小班精細(xì)美術(shù)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“多彩小手繪世界”二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解常見(jiàn)的美術(shù)工具和材料，如彩筆、油畫(huà)棒、水彩顏料、畫(huà)紙等，知道其名稱(chēng)和基本用途。幫助幼兒掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)技巧，如涂鴉、線條描繪、圖形組合等，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。2.技能目標(biāo)通過(guò)精細(xì)的美術(shù)活動(dòng)，鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用不同的美術(shù)材料和表現(xiàn)手法，表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱愛(ài)之情，激發(fā)幼兒的審美情趣，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，培養(yǎng)幼兒的觀察力和評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備繪畫(huà)工具：彩色蠟筆、水彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆、水彩顏料、調(diào)色盤(pán)、繪畫(huà)紙、卡紙、宣紙等。手工材料：安全剪刀、膠水、膠棒、彩色皺紋紙、彩色卡紙、輕黏土、彩泥、吸管、小木棒、小珠子等。展示材料：展示架、展示板、夾子、繩子等。輔助材料：擦手毛巾、垃圾桶、圍裙、套袖等。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)互動(dòng)，如涂鴉、簡(jiǎn)單圖形繪畫(huà)等，讓幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)有初步的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境中的色彩、形狀、線條等，豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn)，為美術(shù)活動(dòng)提供素材。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備選擇一個(gè)寬敞、明亮、通風(fēng)良好的教室或活動(dòng)室作為美術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地安全無(wú)隱患。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式，將場(chǎng)地劃分為不同的區(qū)域，如繪畫(huà)區(qū)、手工區(qū)、展示區(qū)等，每個(gè)區(qū)域擺放相應(yīng)的工具和材料，便于幼兒操作和活動(dòng)。四、活動(dòng)內(nèi)容與流程導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師身穿色彩鮮艷的圍裙，手持一幅精美的美術(shù)作品走進(jìn)教室，引起幼兒的注意。2.引導(dǎo)幼兒觀察教師手中的作品，提問(wèn)：“小朋友們，看看老師手里拿的是什么呀？你們喜歡這幅畫(huà)嗎？想不想自己也畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)呢？”通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。認(rèn)知講解環(huán)節(jié)（10分鐘）1.教師向幼兒介紹本次美術(shù)活動(dòng)所使用的工具和材料，如彩筆、油畫(huà)棒、水彩顏料等，通過(guò)展示和示范，讓幼兒直觀地了解它們的特點(diǎn)和使用方法。例如，教師拿起一支彩筆，向幼兒展示彩筆的外觀、筆頭形狀，然后在畫(huà)紙上輕輕畫(huà)出一條線，告訴幼兒彩筆可以用來(lái)畫(huà)各種線條和圖案，使用時(shí)要握住筆的后端，用力均勻。對(duì)于水彩顏料，教師展示調(diào)色盤(pán)，向幼兒介紹如何將顏料擠在調(diào)色盤(pán)上，然后用水稀釋?zhuān)卯?huà)筆蘸取顏料進(jìn)行繪畫(huà)，讓幼兒觀察顏料在水中的變化和混合效果。2.講解美術(shù)活動(dòng)中的一些基本技巧和方法，如握筆姿勢(shì)、涂色方法、構(gòu)圖等。教師示范正確的握筆姿勢(shì)，讓幼兒模仿練習(xí)，強(qiáng)調(diào)握筆時(shí)手指要自然彎曲，不要過(guò)于用力，保持手腕靈活。在涂色方法方面，教師介紹可以采用平涂、漸變涂、交叉涂等方法，讓幼兒選擇自己喜歡的方式進(jìn)行嘗試，并展示不同涂色方法的效果，讓幼兒直觀感受。對(duì)于構(gòu)圖，教師引導(dǎo)幼兒觀察不同作品中物體的擺放位置和畫(huà)面布局，讓幼兒了解畫(huà)面要有主體和背景，物體之間要有一定的空間和聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的構(gòu)圖意識(shí)。實(shí)踐操作環(huán)節(jié)（30分鐘）1.繪畫(huà)創(chuàng)作給幼兒提供多種繪畫(huà)工具和材料，如彩色蠟筆、水彩筆、畫(huà)紙等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇。教師提出繪畫(huà)主題，如“美麗的花園”，引導(dǎo)幼兒思考花園里有什么，它們的顏色和形狀是怎樣的。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，大膽想象，在畫(huà)紙上畫(huà)出自己心中的花園，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的繪畫(huà)過(guò)程，適時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。對(duì)于能力較弱的幼兒，教師可以提供一些簡(jiǎn)單的圖形或圖案作為參考，如花朵、蝴蝶、太陽(yáng)等，幫助他們完成繪畫(huà)創(chuàng)作。2.手工制作在手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工材料，如彩色卡紙、皺紋紙、輕黏土、吸管、小木棒等，讓幼兒選擇自己感興趣的材料進(jìn)行手工制作。教師介紹幾種簡(jiǎn)單的手工制作方法，如折紙、剪紙、粘貼畫(huà)、黏土造型等，并進(jìn)行示范。例如，教師示范折紙“小花朵”的方法，邊折邊講解步驟，讓幼兒跟著一起折。然后引導(dǎo)幼兒用折好的花朵制作一幅粘貼畫(huà)，可以讓幼兒自由組合花朵的顏色和形狀，粘貼在畫(huà)紙上，制作出一幅屬于自己的花朵粘貼畫(huà)。對(duì)于黏土造型，教師示范用輕黏土捏出一個(gè)小動(dòng)物的形狀，如小兔子，讓幼兒觀察制作過(guò)程和技巧，然后鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，用黏土制作自己喜歡的小動(dòng)物或其他物品。作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒將自己的作品展示在展示架或展示板上，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和交流。2.教師組織幼兒圍坐在一起，對(duì)每一位幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)，教師要以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，同時(shí)也可以提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，幫助幼兒不斷提高美術(shù)水平。例如，教師可以這樣評(píng)價(jià)幼兒的作品：“小明小朋友畫(huà)的花園真漂亮！顏色搭配得很鮮艷，花朵畫(huà)得也很生動(dòng)。而且小明還在花園里畫(huà)了一只可愛(ài)的蝴蝶，讓畫(huà)面更加有趣了。如果下次再畫(huà)一些小草或者小石頭，花園會(huì)更加豐富哦！”對(duì)于手工制作作品，教師可以評(píng)價(jià)：“小紅用黏土捏的小兔子太可愛(ài)了！耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛圓圓的，造型非常逼真。小紅在制作過(guò)程中還很有耐心地調(diào)整小兔子的形狀，做得非常棒！”3.鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的作品，分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師對(duì)本次美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)美術(shù)活動(dòng)的重要性和趣味性。2.表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極參與和優(yōu)秀表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)保持對(duì)美術(shù)活動(dòng)的熱愛(ài)，不斷提高自己的美術(shù)技能和創(chuàng)造力。3.提醒幼兒整理好自己的工具和材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將活動(dòng)場(chǎng)地打掃干凈。五、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)美工區(qū)投放更多豐富多樣的美術(shù)材料和工具，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，進(jìn)一步拓展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.組織親子美術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒的美術(shù)活動(dòng)中來(lái)，與幼兒一起創(chuàng)作，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在美術(shù)方面的發(fā)展情況。3.開(kāi)展班級(jí)美術(shù)作品展覽活動(dòng)，定期展示幼兒的優(yōu)秀作品，讓幼兒在欣賞和交流中不斷提高審美水平和自信心。同時(shí)，也可以將幼兒的作品制作成畫(huà)冊(cè)或裝飾班級(jí)環(huán)境，為幼兒留下美好的回憶。六、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前仔細(xì)檢查美術(shù)工具和材料的安全性，避免幼兒使用到尖銳、有毒或易造成危險(xiǎn)的物品。2.在活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的行為和情緒變化，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。3.提醒幼兒正確使用美術(shù)工具和材料，如不要將顏料弄到眼睛里、