小班尋寶活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“童趣尋寶，歡樂(lè)無(wú)限”二、活動(dòng)目的1.通過(guò)尋寶活動(dòng)，激發(fā)小班幼兒的好奇心和探索欲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和解決問(wèn)題的能力。2.增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，鍛煉幼兒在游戲過(guò)程中的跑、跳、蹲等動(dòng)作技能。3.促進(jìn)幼兒之間的交往與合作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和分享精神。4.讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)成功的喜悅，增進(jìn)對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在天氣較好的上午進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)控制在1.52小時(shí)左右。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)戶(hù)外場(chǎng)地及部分室內(nèi)區(qū)域（根據(jù)場(chǎng)地大小和實(shí)際情況劃分）五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.寶藏設(shè)置選擇各種適合小班幼兒的小玩具、小零食、小貼紙等作為寶藏。例如：彩色塑料小恐龍、卡通造型橡皮、動(dòng)物形狀餅干、水果糖、花朵貼紙等。將寶藏分別藏在幼兒園戶(hù)外的草叢、樹(shù)后、石頭旁、滑梯下等不同位置，以及室內(nèi)的柜子里、桌子下、圖書(shū)架旁等地方。為每個(gè)寶藏制作一張對(duì)應(yīng)的“藏寶圖碎片”，碎片上簡(jiǎn)單畫(huà)出寶藏所在位置的標(biāo)志性圖案或提示信息。2.場(chǎng)地布置在幼兒園門(mén)口設(shè)置活動(dòng)海報(bào)，展示活動(dòng)主題、時(shí)間和大致流程，吸引幼兒和家長(zhǎng)的注意力。在活動(dòng)區(qū)域周?chē)鷳覓觳噬珰馇蚝筒蕩?，營(yíng)造歡快的氛圍。在起點(diǎn)和終點(diǎn)設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)牌，分別標(biāo)注“尋寶起點(diǎn)”和“尋寶終點(diǎn)”。3.安全保障對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面檢查，清除可能存在的安全隱患，如尖銳物品、坑洼地面等。提前安排足夠數(shù)量的教師在活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行巡邏，確保幼兒的安全。為每位幼兒準(zhǔn)備一張姓名牌，方便教師在活動(dòng)過(guò)程中快速識(shí)別幼兒。在活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在尋寶過(guò)程中注意安全，避免奔跑打鬧、推擠他人。準(zhǔn)備一些基本的急救藥品和器材，如創(chuàng)可貼、消毒藥水、棉簽、紗布等，以防幼兒在活動(dòng)中受傷。4.人員安排活動(dòng)總策劃：[教師姓名1]，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。寶藏隱藏組：[教師姓名2、教師姓名3……]，負(fù)責(zé)將寶藏藏于活動(dòng)場(chǎng)地的各個(gè)位置，并制作相應(yīng)的“藏寶圖碎片”。起點(diǎn)引導(dǎo)組：[教師姓名4、教師姓名5……]，在尋寶起點(diǎn)負(fù)責(zé)組織幼兒排隊(duì)，講解活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)，為幼兒發(fā)放“尋寶工具包”（包含一個(gè)小籃子用于裝寶藏，一張完整的尋寶地圖）。場(chǎng)地巡邏組：[教師姓名6、教師姓名7……]，在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)巡邏，確保幼兒的安全，及時(shí)解決活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。終點(diǎn)記錄組：[教師姓名8、教師姓名9……]，在尋寶終點(diǎn)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)幼兒找到的寶藏?cái)?shù)量，為找到寶藏最多的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。5.工具材料準(zhǔn)備為每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小籃子，用于裝找到的寶藏。制作足夠數(shù)量的“尋寶地圖”，地圖上標(biāo)注出活動(dòng)場(chǎng)地的大致范圍以及一些寶藏可能隱藏的區(qū)域，但不明確具體寶藏位置。準(zhǔn)備適量的小貼紙，用于在幼兒找到寶藏后給予獎(jiǎng)勵(lì)貼在身上，增加活動(dòng)的趣味性和儀式感。七、活動(dòng)流程1.開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備（10分鐘）幼兒在教師的帶領(lǐng)下來(lái)到尋寶起點(diǎn)，按照班級(jí)順序整齊排隊(duì)。教師向幼兒介紹活動(dòng)主題、規(guī)則和注意事項(xiàng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。教師為每位幼兒發(fā)放“尋寶工具包”，包括小籃子和尋寶地圖。2.尋寶之旅（6090分鐘）教師宣布尋寶活動(dòng)開(kāi)始，幼兒在起點(diǎn)領(lǐng)取“藏寶圖碎片”后，根據(jù)碎片提示或自己的觀察在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)尋找寶藏。在尋寶過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒注意觀察周?chē)h(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自己思考和探索，遇到困難時(shí)可以向教師求助。教師在場(chǎng)地內(nèi)巡邏，提醒幼兒注意安全，避免奔跑打鬧，引導(dǎo)幼兒有序?qū)ふ覍毑亍?.寶藏分享（2030分鐘）尋寶活動(dòng)結(jié)束后，幼兒帶著找到的寶藏回到尋寶終點(diǎn)。教師組織幼兒圍坐在一起，分享自己找到的寶藏，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。在幼兒分享過(guò)程中，教師適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受。4.總結(jié)頒獎(jiǎng)（1020分鐘）教師對(duì)本次尋寶活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間，表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)精神。教師統(tǒng)計(jì)每位幼兒找到的寶藏?cái)?shù)量，為找到寶藏最多的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品（如一個(gè)大型毛絨玩具、一套拼圖等），并為其他幼兒發(fā)放小紀(jì)念品（如一本卡通畫(huà)冊(cè)、一個(gè)小玩偶等），鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)保持探索精神。5.活動(dòng)結(jié)束（10分鐘）教師組織幼兒整理好自己的物品，有序返回教室。對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行清理，確保環(huán)境整潔。八、活動(dòng)預(yù)算1.寶藏費(fèi)用：[X]元2.獎(jiǎng)品和紀(jì)念品費(fèi)用：[X]元3.場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元4.工具材料費(fèi)用（小籃子、地圖、貼紙等）：[X]元5.其他費(fèi)用（如急救藥品、海報(bào)制作等）：[X]元總預(yù)算：[X]元九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，如有幼兒出現(xiàn)不適或哭鬧，及時(shí)給予安撫和幫助。2.注意保持活動(dòng)場(chǎng)地的秩序，避免幼兒因爭(zhēng)搶寶藏或發(fā)生沖突而出現(xiàn)安全事故。3.寶藏的隱藏位置要