部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《aieiui》教案

教案：部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《aieiui》

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材，主要學(xué)習(xí)拼

音部分，重點(diǎn)學(xué)習(xí)韻母aieiui的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠正確發(fā)音aieiui,并能夠準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。

2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用aieiui拼讀詞語(yǔ)。

3.學(xué)生能夠理解aieiui在詞語(yǔ)中的運(yùn)用。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

重點(diǎn)：aieiui的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。

難點(diǎn)：aieiui在詞語(yǔ)中的運(yùn)用。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：多媒體課件、拼音卡片、教學(xué)掛圖。

學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)木、鉛筆、橡皮。

五、教學(xué)過(guò)程

1.實(shí)踐情景引入：

教師通過(guò)多媒體課件展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并用aieiui

的發(fā)音描述圖片內(nèi)容。

2.知識(shí)講解：

教師講解aieiui的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)方法，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并進(jìn)行個(gè)別

輔導(dǎo)。

3.例題講解:

教師通過(guò)PPT展示例題，講解aieiui在詞語(yǔ)中的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生

跟讀并理解。

例題1：愛(ài)（di）護(hù)

例題2：教（jido）室

例題3：威（w?i）風(fēng)

4.隨堂練習(xí)：

教師發(fā)放拼音卡片，學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，互相糾正發(fā)音，鞏固所

學(xué)知識(shí)。

5.課堂小結(jié)：

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

板書(shū)內(nèi)容：

aieiui

愛(ài)護(hù)教室威風(fēng)

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：

愛(ài)（di）護(hù)

教（jiao）室

威（w?i）風(fēng)

（2）請(qǐng)用aieiui造句：

2.作業(yè)答案：

（1）拼讀詞語(yǔ)：

愛(ài)（di）護(hù)

教（jiao）室

威（w6i）風(fēng)

(2)造句:

我愛(ài)(Qi)我的學(xué)校。

教室(jiaoshi)里很安靜。

他的威(w0i)風(fēng)凜凜的樣子讓人害怕。

八、課后反思及拓展延伸

課后反思：

拓展延伸：

教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭作業(yè)的拓展，如收集含有aieiui的詞

語(yǔ)，進(jìn)行親子互動(dòng)，加強(qiáng)家庭作業(yè)的趣味性。同時(shí)，教師還可以在課

堂上進(jìn)行相關(guān)話題的討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材，主要學(xué)習(xí)拼

音部分，重點(diǎn)學(xué)習(xí)韻母aieiui的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，

教材編者充分考慮了一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，通過(guò)生動(dòng)有

趣的圖片和貼近生活的詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音，提高他們的語(yǔ)文素

養(yǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)解析

1.學(xué)生能夠正確發(fā)音aieiui,并能夠準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。這一目標(biāo)注重培

養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)音能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握正確的發(fā)音方法，

提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用aieiui拼讀詞語(yǔ)。這一目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生

運(yùn)用拼音進(jìn)行自主閱讀的能力，讓他們能夠通過(guò)拼音知識(shí)自主地理解

和掌握詞語(yǔ)。

3.學(xué)生能夠理解aieiui在詞語(yǔ)中的運(yùn)用。這一目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)

生的語(yǔ)言理解能力，讓他們能夠深入理解詞語(yǔ)的含義，提高他們的語(yǔ)

文素養(yǎng)。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析

重點(diǎn)：aieiui的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。這一重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握正確的發(fā)

音方法和書(shū)寫(xiě)規(guī)則，為他們今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

難點(diǎn)：aieiui在詞語(yǔ)中的運(yùn)用。這一難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠理解并

熟練運(yùn)用aieiui拼讀詞語(yǔ);提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析

教具：多媒體課件、拼音卡片、教學(xué)掛圖。多媒體課件能夠生動(dòng)

形象地展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；拼音卡片和教學(xué)掛圖則

能夠幫助學(xué)生直觀地理解拼音的書(shū)寫(xiě)和發(fā)音規(guī)則。

學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。這些學(xué)具是學(xué)生進(jìn)行學(xué)

習(xí)的基本工具，能夠幫助他們記錄知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)解析

1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)多媒體課件展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察

圖片，并用aieiui的發(fā)音描述圖片內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，幫助他們直觀地理解拼音的運(yùn)用。

2.知識(shí)講解：教師講解aieiui的發(fā)音及書(shū)寫(xiě)方法，引導(dǎo)學(xué)生跟

讀，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法和書(shū)

寫(xiě)規(guī)則。

3.例題講解：教師通過(guò)PPT展示例題，講解aieiui在詞語(yǔ)中的

運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并理解這一環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生深入理解拼音在詞

語(yǔ)中的運(yùn)用，提高他們的語(yǔ)言理解能力。

4.隨堂練習(xí)：教師發(fā)放拼音卡片，學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，互相糾正

發(fā)音，鞏固所學(xué)知識(shí)。這一環(huán)節(jié)能夠提高學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性，培養(yǎng)他

們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析

板書(shū)內(nèi)容:aieiui

愛(ài)護(hù)教室威風(fēng)

板書(shū)設(shè)計(jì)注重將抽象的拼音與具體的詞語(yǔ)相結(jié)合，讓學(xué)生能夠直

觀地理解拼音在詞語(yǔ)中的運(yùn)用，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析

1.作業(yè)題目:

愛(ài)(di)護(hù)

教(jiao)室

威(wOi)風(fēng)

(2)請(qǐng)用aieiui造句：

2.作業(yè)答案：

(1)拼讀詞語(yǔ)：

愛(ài)(ai)護(hù)

教(jiao)室

威(w6i)風(fēng)

(2)造句：

我愛(ài)(ai)我的學(xué)校。

教室(jiaoshi)里很安靜。

他的威(wei)風(fēng)凜凜的樣子讓人害怕。

作業(yè)設(shè)計(jì)注重將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)

用能力。

八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析

課后反思：

拓展延伸：

教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭作業(yè)的拓展，如收集含有aieiui的詞

語(yǔ)，進(jìn)行親子互動(dòng)，加強(qiáng)家庭作業(yè)的趣味性。同時(shí)，教師還可以在課

堂上進(jìn)行相關(guān)話題的討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，夸

張的表情和動(dòng)作，以吸引學(xué)生的注意力。語(yǔ)調(diào)要富有變化，高低起伏,

讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)

節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解知識(shí)時(shí)，要留出時(shí)間讓學(xué)生充分理解

和消化；在練習(xí)環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行分組練習(xí)，互相糾

正發(fā)音。

3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)善于運(yùn)用提問(wèn)技巧，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂

討論。提問(wèn)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回

答問(wèn)題。對(duì)于回答正確的同學(xué)，要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于回答

錯(cuò)誤的同學(xué)，要耐心引導(dǎo)，幫助他們找到錯(cuò)誤的原因。

4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)多媒體課件展示圖片，

或者講述一個(gè)