部編版一年級語文上冊《aieiui》教案

教案：部編版一年級語文上冊《aieiui》

一、教學內(nèi)容

本節(jié)課的教學內(nèi)容選自部編版一年級語文上冊教材，主要學習拼

音部分，重點學習韻母aieiui的發(fā)音及書寫。

二、教學目標

1.學生能夠正確發(fā)音aieiui,并能夠準確書寫。

2.學生能夠熟練運用aieiui拼讀詞語。

3.學生能夠理解aieiui在詞語中的運用。

三、教學難點與重點

重點：aieiui的發(fā)音及書寫。

難點：aieiui在詞語中的運用。

四、教具與學具準備

教具：多媒體課件、拼音卡片、教學掛圖。

學具：學生課本、練習木、鉛筆、橡皮。

五、教學過程

1.實踐情景引入：

教師通過多媒體課件展示圖片，引導(dǎo)學生觀察圖片，并用aieiui

的發(fā)音描述圖片內(nèi)容。

2.知識講解：

教師講解aieiui的發(fā)音及書寫方法，引導(dǎo)學生跟讀，并進行個別

輔導(dǎo)。

3.例題講解:

教師通過PPT展示例題，講解aieiui在詞語中的運用，引導(dǎo)學生

跟讀并理解。

例題1：愛（di）護

例題2：教（jido）室

例題3：威（w?i）風

4.隨堂練習：

教師發(fā)放拼音卡片，學生進行分組練習，互相糾正發(fā)音，鞏固所

學知識。

5.課堂小結(jié)：

六、板書設(shè)計

板書內(nèi)容：

aieiui

愛護教室威風

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：

愛（di）護

教（jiao）室

威（w?i）風

（2）請用aieiui造句：

2.作業(yè)答案：

（1）拼讀詞語：

愛（di）護

教（jiao）室

威（w6i）風

(2)造句:

我愛(Qi)我的學校。

教室(jiaoshi)里很安靜。

他的威(w0i)風凜凜的樣子讓人害怕。

八、課后反思及拓展延伸

課后反思：

拓展延伸：

教師可以引導(dǎo)學生進行家庭作業(yè)的拓展，如收集含有aieiui的詞

語，進行親子互動，加強家庭作業(yè)的趣味性。同時，教師還可以在課

堂上進行相關(guān)話題的討論，激發(fā)學生的學習興趣。

重點和難點解析

一、教學內(nèi)容細節(jié)解析

本節(jié)課的教學內(nèi)容選自部編版一年級語文上冊教材，主要學習拼

音部分，重點學習韻母aieiui的發(fā)音及書寫。在教學內(nèi)容的選擇上，

教材編者充分考慮了一年級學生的認知特點和接受能力，通過生動有

趣的圖片和貼近生活的詞語，引導(dǎo)學生學習拼音，提高他們的語文素

養(yǎng)。

二、教學目標細節(jié)解析

1.學生能夠正確發(fā)音aieiui,并能夠準確書寫。這一目標注重培

養(yǎng)學生的基礎(chǔ)語音能力，讓學生在學習過程中掌握正確的發(fā)音方法，

提高他們的語言表達能力。

2.學生能夠熟練運用aieiui拼讀詞語。這一目標旨在培養(yǎng)學生

運用拼音進行自主閱讀的能力，讓他們能夠通過拼音知識自主地理解

和掌握詞語。

3.學生能夠理解aieiui在詞語中的運用。這一目標注重培養(yǎng)學

生的語言理解能力，讓他們能夠深入理解詞語的含義，提高他們的語

文素養(yǎng)。

三、教學難點與重點細節(jié)解析

重點：aieiui的發(fā)音及書寫。這一重點在于讓學生掌握正確的發(fā)

音方法和書寫規(guī)則，為他們今后的語文學習打下堅實的基礎(chǔ)。

難點：aieiui在詞語中的運用。這一難點在于讓學生能夠理解并

熟練運用aieiui拼讀詞語;提高他們的語言運用能力。

四、教具與學具準備細節(jié)解析

教具：多媒體課件、拼音卡片、教學掛圖。多媒體課件能夠生動

形象地展示教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣；拼音卡片和教學掛圖則

能夠幫助學生直觀地理解拼音的書寫和發(fā)音規(guī)則。

學具：學生課本、練習本、鉛筆、橡皮。這些學具是學生進行學

習的基本工具，能夠幫助他們記錄知識，鞏固學習成果。

五、教學過程細節(jié)解析

1.實踐情景引入：教師通過多媒體課件展示圖片，引導(dǎo)學生觀察

圖片，并用aieiui的發(fā)音描述圖片內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)能夠激發(fā)學生的學

習興趣，幫助他們直觀地理解拼音的運用。

2.知識講解：教師講解aieiui的發(fā)音及書寫方法，引導(dǎo)學生跟

讀，并進行個別輔導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)能夠讓學生掌握正確的發(fā)音方法和書

寫規(guī)則。

3.例題講解：教師通過PPT展示例題，講解aieiui在詞語中的

運用，引導(dǎo)學生跟讀并理解這一環(huán)節(jié)能夠讓學生深入理解拼音在詞

語中的運用，提高他們的語言理解能力。

4.隨堂練習：教師發(fā)放拼音卡片，學生進行分組練習，互相糾正

發(fā)音，鞏固所學知識。這一環(huán)節(jié)能夠提高學生的發(fā)音準確性，培養(yǎng)他

們的團隊協(xié)作能力。

六、板書設(shè)計細節(jié)解析

板書內(nèi)容:aieiui

愛護教室威風

板書設(shè)計注重將抽象的拼音與具體的詞語相結(jié)合，讓學生能夠直

觀地理解拼音在詞語中的運用，提高他們的語言運用能力。

七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)解析

1.作業(yè)題目:

愛(di)護

教(jiao)室

威(wOi)風

(2)請用aieiui造句：

2.作業(yè)答案：

(1)拼讀詞語：

愛(ai)護

教(jiao)室

威(w6i)風

(2)造句：

我愛(ai)我的學校。

教室(jiaoshi)里很安靜。

他的威(wei)風凜凜的樣子讓人害怕。

作業(yè)設(shè)計注重將所學知識運用到實際情境中，提高學生的語言運

用能力。

八、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析

課后反思：

拓展延伸：

教師可以引導(dǎo)學生進行家庭作業(yè)的拓展，如收集含有aieiui的詞

語，進行親子互動，加強家庭作業(yè)的趣味性。同時，教師還可以在課

堂上進行相關(guān)話題的討論，激發(fā)學生的學習興趣。

本節(jié)課程教學技巧和竅門

1.語言語調(diào)：在教學過程中，教師應(yīng)使用生動、形象的語言，夸

張的表情和動作，以吸引學生的注意力。語調(diào)要富有變化，高低起伏,

讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

2.時間分配：在教學過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)

節(jié)都有足夠的時間進行。在講解知識時，要留出時間讓學生充分理解

和消化；在練習環(huán)節(jié)，要給予學生足夠的時間進行分組練習，互相糾

正發(fā)音。

3.課堂提問：教師應(yīng)善于運用提問技巧，引導(dǎo)學生積極參與課堂

討論。提問時，要關(guān)注學生的個體差異，盡量讓每個學生都有機會回

答問題。對于回答正確的同學，要給予及時的表揚和鼓勵；對于回答

錯誤的同學，要耐心引導(dǎo)，幫助他們找到錯誤的原因。

4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過多媒體課件展示圖片，

或者講述一個