高考生物一輪復(fù)習(xí) 第41講 動(dòng)物細(xì)胞工程(練習(xí))(原卷版)_第1頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第41講 動(dòng)物細(xì)胞工程(練習(xí))(原卷版)_第2頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第41講 動(dòng)物細(xì)胞工程(練習(xí))(原卷版)_第3頁(yè)
高考生物一輪復(fù)習(xí) 第41講 動(dòng)物細(xì)胞工程(練習(xí))(原卷版)_第4頁(yè)
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第41講動(dòng)物細(xì)胞工程1.(2023·全國(guó)·高二課堂例題)克隆猴“中中”和“華華”登上學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面,表明我國(guó)的克隆技術(shù)再次走在世界前列?!爸兄小焙汀叭A華”的誕生成功證明了()A.動(dòng)物細(xì)胞的全能性 B.動(dòng)物細(xì)胞的再生能力C.動(dòng)物細(xì)胞核的全能性 D.動(dòng)物細(xì)胞的分化能力2.(2023秋·湖北·高三荊州中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí))小鼠作為一種與人類(lèi)基因組序列相似度較高的哺乳動(dòng)物,常用于人類(lèi)某些疾病的研究。小鼠胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.胚胎干細(xì)胞具有分化為成年動(dòng)物體內(nèi)的任何一種類(lèi)型細(xì)胞的潛能B.體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞需提供的氣體環(huán)境是95%的CO2和5%的空氣C.圖中胚胎干細(xì)胞分化后的組織移入小鼠替代病變器官屬于治療性克隆D.圖中重組細(xì)胞重編程、分裂、分化最終產(chǎn)生的小鼠與患病鼠性狀相似3.(2023秋·遼寧·高三校聯(lián)考開(kāi)學(xué)考試)精準(zhǔn)爆破腫瘤細(xì)胞的“生物導(dǎo)彈”——ADC(抗體偶聯(lián)藥物)能對(duì)腫瘤細(xì)胞進(jìn)行選擇性殺傷,該物質(zhì)由抗體(導(dǎo)彈體)、藥物(核彈頭)和接頭三部分組成,ADC的作用機(jī)制如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.ADC的制備過(guò)程運(yùn)用了細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)B.獲得制備ADC中足夠數(shù)量的抗體需經(jīng)過(guò)多次篩選C.ADC能精準(zhǔn)地識(shí)別腫瘤細(xì)胞,進(jìn)入癌細(xì)胞需要消耗ATPD.癌細(xì)胞的凋亡是由于溶酶體中水解酶的水解作用4.(2023秋·江西·高三校聯(lián)考階段練習(xí))下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是(

)A.動(dòng)物細(xì)胞融合可以直接用PEG處理,植物細(xì)胞不能直接用PEG處理B.細(xì)胞產(chǎn)物的工廠(chǎng)化生產(chǎn)可提高單個(gè)細(xì)胞初生代謝物的含量C.莖尖組織培養(yǎng)得到的脫毒苗可以抵抗病毒侵染D.動(dòng)植物組織經(jīng)胰蛋白酶處理成為單個(gè)細(xì)胞后才能進(jìn)行培養(yǎng)5.(2023春·全國(guó)·高二課堂例題)Ca2+水平升高可直接或通過(guò)激活重構(gòu)胚使處于MII期的卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂周期。由于持續(xù)高水平的成熟促進(jìn)因子(MPF,一種蛋白激酶)存在,MII期的卵母細(xì)胞不能進(jìn)入末期。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

)A.自然受精過(guò)程中,精子入卵可能促進(jìn)了卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+水平升高B.在核移植過(guò)程中,通過(guò)電融合法可使供體細(xì)胞與去核卵母細(xì)胞融合形成重構(gòu)胚C.Ca2+載體法可激活重構(gòu)胚是因?yàn)檩d體促進(jìn)了Ca2+從膜外向膜內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)D.蛋白酶合成抑制劑可通過(guò)抑制MPF的合成使重構(gòu)胚保持休眠6.(2023春·全國(guó)·高二課堂例題)細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體B.選擇去核的卵母細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率C.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞D.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗7.(2023春·全國(guó)·高二課堂例題)絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤(pán)細(xì)胞分泌的一種糖蛋白。研究人員利用HCG免疫健康小鼠,制備了用于早孕診斷的HCG單克隆抗體。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.早孕診斷的原理是單克隆抗體與HCG特異性結(jié)合B.與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備C.制備單克隆抗體的過(guò)程中有兩次篩選,第二次篩選的目的是為了獲得雜交瘤細(xì)胞D.單抗制備過(guò)程中主要運(yùn)用的細(xì)胞工程技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合8.(2023春·廣西·高二校聯(lián)考階段練習(xí))人肌紅蛋白(Myo)是早期診斷急性心肌梗塞的生化標(biāo)志物之一。為制備抗Myo的單克隆抗體,科研人員通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),獲取上清液進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè),檢測(cè)原理如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.將能表達(dá)Myo基因的細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,用于制備抗Myo的單克隆抗體B.單克隆抗體的制備解決了血清抗體產(chǎn)量低、純度低、特異性差的問(wèn)題C.抗體檢測(cè)過(guò)程中,將人肌紅蛋白作為抗原固定D.根據(jù)是否顯色來(lái)判斷是否有抗Myo的單克隆抗體產(chǎn)生9.(2023·全國(guó)·校聯(lián)考一模)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基蝶呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但其一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑,但其能不斷分裂增殖。如圖是科研人員為制備抗新冠病毒單克隆抗體而設(shè)計(jì)的流程圖。下列敘述正確的是()

A.圖中過(guò)程①獲得的淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗新冠病毒的抗體B.過(guò)程③使用的HAT培養(yǎng)基中要有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,通常還需加入血清等天然成分;除此之外,還必須加入動(dòng)物激素C.可分別從④的各個(gè)小室中提取抗體,與新冠病毒混合,出現(xiàn)陰性反應(yīng)的小室中的細(xì)胞就是所需的雜交瘤細(xì)胞D.制備的單克隆抗體可以用于新冠病毒的檢測(cè),利用了抗原抗體特異性結(jié)合的原理10.(2023秋·北京·高三北京二中??茧A段練習(xí))科研工作者利用禽流感病毒蛋白制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)禽流感病毒,經(jīng)分離純化獲得抗原蛋白B.多次注射適宜濃度的抗原免疫小鼠,以獲得更多的漿細(xì)胞C.將單個(gè)雜交瘤細(xì)胞接種到小鼠腹腔培養(yǎng)可獲得多種單克隆抗體D.為達(dá)到預(yù)防禽流感的目的,需向未患病家禽注射所得抗體11.(2023春·全國(guó)·高二課堂例題)將Oct3/4、Sox2、c-Myc和KIf4基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細(xì)胞后,置于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)。2~3周后,細(xì)胞會(huì)呈現(xiàn)出與ES細(xì)胞類(lèi)似的形態(tài)和活躍分裂能力,這樣的細(xì)胞稱(chēng)為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.從獲取途徑看,iPS細(xì)胞的應(yīng)用前景優(yōu)于胚胎干細(xì)胞B.體細(xì)胞轉(zhuǎn)化成的iPS細(xì)胞用于自身疾病的治療,有低免疫排斥的優(yōu)點(diǎn)C.欲驗(yàn)證iPS細(xì)胞的產(chǎn)生是由于外源基因的作用,應(yīng)設(shè)置不轉(zhuǎn)入外源基因的對(duì)照組D.欲比較上述4種基因誘導(dǎo)iPS細(xì)胞時(shí)作用的大小,應(yīng)設(shè)置分別轉(zhuǎn)入1種基因的四個(gè)實(shí)驗(yàn)組和同時(shí)轉(zhuǎn)入4種基因的對(duì)照組12.(2023春·全國(guó)·高二課堂例題)下圖為動(dòng)物成纖維細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是()

A.步驟①操作不需要在無(wú)菌環(huán)境中進(jìn)行B.步驟②用鹽酸溶解細(xì)胞間物質(zhì)使細(xì)胞分離C.步驟③到④常用胰蛋白酶處理13.(2023·遼寧·統(tǒng)考高考真題)大量懸浮培養(yǎng)產(chǎn)流感病毒的單克隆細(xì)胞,可用于流感疫苗的生產(chǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.懸浮培養(yǎng)單克隆細(xì)胞可有效避免接觸抑制B.用于培養(yǎng)單克隆細(xì)胞的培養(yǎng)基通常需加血清C.當(dāng)病毒達(dá)到一定數(shù)量時(shí)會(huì)影響細(xì)胞的增殖D.培養(yǎng)基pH不會(huì)影響單克隆細(xì)胞的病毒產(chǎn)量14.(2023秋·福建龍巖·高三上杭一中??茧A段練習(xí))Graves?。℅D)可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)。研究發(fā)現(xiàn),GD患者甲狀腺細(xì)胞表面表達(dá)大量細(xì)胞間黏附分子1(ICAM-1),導(dǎo)致甲狀腺腫大。科研人員通過(guò)制備單克隆抗體,對(duì)治療GD進(jìn)行了嘗試。(1)用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠,幾周后取這些免疫小鼠的血清,分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中,多孔培養(yǎng)板中需加入以檢測(cè)這些小鼠產(chǎn)生的抗體。依據(jù)反應(yīng)結(jié)果,選出抗原—抗體反應(yīng)最(填“強(qiáng)”或“弱”)的培養(yǎng)孔所對(duì)應(yīng)的小鼠M。(2)取小鼠M的脾臟細(xì)胞制成細(xì)胞懸液,與實(shí)驗(yàn)用骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有能力的細(xì)胞。核酸合成有兩個(gè)途徑,物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑(如圖)。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶,制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶??捎眉尤際、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”篩選出特定的雜交瘤細(xì)胞。融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后培養(yǎng)基中(填“有”或“無(wú)”)骨髓瘤細(xì)胞生長(zhǎng),說(shuō)明培養(yǎng)基符合實(shí)驗(yàn)要求。雜交瘤細(xì)胞可以在HAT培養(yǎng)基上大量增殖的原因是。(3)將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),用ICAM-1檢測(cè),從中選擇的雜交瘤細(xì)胞,將其植入小鼠腹腔中進(jìn)行克隆培養(yǎng),一段時(shí)間后從小鼠腹水中提取實(shí)驗(yàn)用抗體。15.(2023春·江蘇鹽城·高二校聯(lián)考期中)下圖為科研工作者利用小鼠制備H7N9禽流感病毒單克隆抗體的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)圖中X細(xì)胞一般指,與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)X細(xì)胞和Y細(xì)胞融合還可采用。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的,以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染;還需要放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng),CO2的主要作用是。貼滿(mǎn)瓶壁的細(xì)胞需要重新用酶處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),這樣的培養(yǎng)過(guò)程通常被稱(chēng)為。(2)單克隆抗體的制備過(guò)程需要經(jīng)過(guò)多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出,還需再次篩選,最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下或注射到進(jìn)行增殖培養(yǎng)。(3)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運(yùn)用了技術(shù),這體現(xiàn)了單克隆抗體、的特性。1.(2023·遼寧·統(tǒng)考高考真題)大量懸浮培養(yǎng)產(chǎn)流感病毒的單克隆細(xì)胞,可用于流感疫苗的生產(chǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.懸浮培養(yǎng)單克隆細(xì)胞可有效避免接觸抑制B.用于培養(yǎng)單克隆細(xì)胞的培養(yǎng)基通常需加血清C.當(dāng)病毒達(dá)到一定數(shù)量時(shí)會(huì)影響細(xì)胞的增殖D.培養(yǎng)基pH不會(huì)影響單克隆細(xì)胞的病毒產(chǎn)量2.(2022·山東·高考真題)如圖所示,將由2種不同的抗原分別制備的單克隆抗體分子,在體外解偶聯(lián)后重新偶聯(lián)可制備雙特異性抗體,簡(jiǎn)稱(chēng)雙抗。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.雙抗可同時(shí)與2種抗原結(jié)合B.利用雙抗可以將蛋白類(lèi)藥物運(yùn)送至靶細(xì)胞C.篩選雙抗時(shí)需使用制備單克隆抗體時(shí)所使用的2種抗原D.同時(shí)注射2種抗原可刺激B細(xì)胞分化為產(chǎn)雙抗的漿細(xì)胞3.(2021·江蘇·高考真題)下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程和細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞培養(yǎng)和早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中通常需要添加血清等物質(zhì)B.早期胚胎需移植到經(jīng)同期發(fā)情處理的同種雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育成個(gè)體C.猴的核移植細(xì)胞通過(guò)胚胎工程已成功地培育出了克隆猴D.將骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞混合,經(jīng)誘導(dǎo)后融合的細(xì)胞即為雜交瘤細(xì)胞4.(2021·浙江·統(tǒng)考高考真題)將蝌蚪腸細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”。有些“合子”發(fā)育成正常的蝌蚪,而單獨(dú)培養(yǎng)腸細(xì)胞卻不能發(fā)育成蝌蚪。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.腸細(xì)胞不能表達(dá)全能性是受某些物質(zhì)的限制B.“合子”第一次分裂后形成的細(xì)胞已失去全能性C.“合子”發(fā)育成正常蝌蚪的過(guò)程中伴隨著細(xì)胞分化D.細(xì)胞核具有全能性是由于其含有該物種的全套基因5.(2023·海南·高考真題)某團(tuán)隊(duì)通過(guò)多代細(xì)胞培養(yǎng),將小鼠胚胎干細(xì)胞的Y染色體去除,獲得XO胚胎干細(xì)胞,再經(jīng)過(guò)一系列處理,使之轉(zhuǎn)變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣?xì)胞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足時(shí),傳代培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞不會(huì)發(fā)生接觸抑制B.獲得XO胚胎干細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生了染色體數(shù)目變異C.XO胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣?xì)胞的過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞分化D.若某瀕危哺乳動(dòng)物僅存雄性個(gè)體,可用該法獲得有功能的卵母細(xì)胞用于繁育6.(2022·福建·統(tǒng)考高考真題)我國(guó)科研人員在航天器微重力環(huán)境下對(duì)多能干細(xì)胞的分化進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)與正常重力相比,多能干細(xì)胞在微重力環(huán)境下加速分化為功能健全的心肌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.微重力環(huán)境下多能干細(xì)胞和心肌細(xì)胞具有相同的細(xì)胞周期B.微重力環(huán)境下進(jìn)行人體細(xì)胞的體外培養(yǎng)需定期更換培養(yǎng)液C.多能干細(xì)胞在分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生了改變D.該研究有助于了解微重力對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的影響7.(2022·遼寧·統(tǒng)考高考真題)二甲基亞砜(DMSO)易與水分子結(jié)合,常用作細(xì)胞凍存的滲透性保護(hù)劑。干細(xì)胞凍存復(fù)蘇后指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果見(jiàn)下表。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)凍存劑指標(biāo)

合成培養(yǎng)基+DMSO合成培養(yǎng)基+DMSO+血清G1期細(xì)胞數(shù)百分比(%)65.7879.85活細(xì)胞數(shù)百分比(%)15.2941.33注:細(xì)胞分裂間期分為G1期、S期(DNA復(fù)制期)和G2期A.凍存復(fù)蘇后的干細(xì)胞可以用于治療人類(lèi)某些疾病B.G1期細(xì)胞數(shù)百分比上升,導(dǎo)致更多干細(xì)胞直接進(jìn)入分裂期C.血清中的天然成分影響G1期,增加干細(xì)胞復(fù)蘇后的活細(xì)胞數(shù)百分比D.DMSO的作用是使干細(xì)胞中自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水8.(2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題)航天員葉光富和王亞平在天宮課堂上展示了培養(yǎng)的心肌細(xì)胞跳動(dòng)的視頻。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.培養(yǎng)心肌細(xì)胞的器具和試劑都要先進(jìn)行高壓蒸汽滅菌B.培養(yǎng)心肌細(xì)胞的時(shí)候既需要氧氣也需要二氧化碳C.心肌細(xì)胞在培養(yǎng)容器中通過(guò)有絲分裂不斷增殖D.心肌細(xì)胞在神經(jīng)細(xì)胞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)的支配下跳動(dòng)9.(2022·湖北·統(tǒng)考高考真題)某興趣小組開(kāi)展小鼠原代神經(jīng)元培養(yǎng)的研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其培養(yǎng)的原代神經(jīng)元生長(zhǎng)緩慢,其原因不可能的是()A.實(shí)驗(yàn)材料取自小鼠胚胎的腦組織 B.為了防止污染將培養(yǎng)瓶瓶口密封C.血清經(jīng)過(guò)高溫處理后加入培養(yǎng)基 D.所使用的培養(yǎng)基呈弱酸性10.(2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題)下圖表示利用細(xì)胞融合技術(shù)進(jìn)行基因定位的過(guò)程,在人-鼠雜種細(xì)胞中人的染色體會(huì)以隨機(jī)方式丟失,通過(guò)分析基因產(chǎn)物進(jìn)行基因定位。現(xiàn)檢測(cè)細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中人的4種酶活性,只有Ⅱ具有芳烴羥化酶活性,只有Ⅲ具有胸苷激酶活性,Ⅰ、Ⅲ都有磷酸甘油酸激酶活性,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均有乳酸脫氫酶活性。下列相關(guān)敘述正確的有(

)A.加入滅活仙臺(tái)病毒的作用是促進(jìn)細(xì)胞融合B.細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為人-人、人-鼠、鼠-鼠融合細(xì)胞C.芳烴羥化酶基因位于2號(hào)染色體上,乳酸脫氫酶基因位于11號(hào)染色上D.胸苷激酶基因位于17號(hào)染色體上,磷酸甘油酸激酶基因位于X染色體上11.(2023·湖南·統(tǒng)考高考真題)某些植物根際促生菌具有生物固氮、分解淀粉和抑制病原菌等作用?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)若從植物根際土壤中篩選分解淀粉的固氮細(xì)菌,培養(yǎng)基的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括水和。(2)現(xiàn)從植物根際土壤中篩選出一株解淀粉芽孢桿菌H,其產(chǎn)生的抗菌肽抑菌效果見(jiàn)表。據(jù)表推測(cè)該抗菌肽對(duì)的抑制效果較好,若要確定其有抑菌效果的最低濃度,需在μg·mL-1濃度區(qū)間進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。測(cè)試菌抗菌肽濃度/(μg?mL-1)55.2027.6013.806.903.451.730.86金黃色葡萄球菌-----++枯草芽孢桿菌-----++禾谷鐮孢菌-++++++假絲酵母-++++++注:“+”表示長(zhǎng)菌,“-”表示未長(zhǎng)菌。(3)研究人員利用解淀粉芽孢桿菌H的淀粉酶編碼基因M構(gòu)建高效表達(dá)質(zhì)粒載體,轉(zhuǎn)入大腸桿菌成功構(gòu)建基因工程菌A。在利用A菌株發(fā)酵生產(chǎn)淀粉酶M過(guò)程中,傳代多次后,生產(chǎn)條件未變,但某子代菌株不再產(chǎn)生淀粉酶M。分析可能的原因是(答出兩點(diǎn)即可)。(4)研究人員通過(guò)肺上皮干細(xì)胞誘導(dǎo)生成肺類(lèi)器官,可自組裝或與成熟細(xì)胞組裝成肺類(lèi)裝配體,如圖所示。肺類(lèi)裝配體培養(yǎng)需要滿(mǎn)足適宜的營(yíng)養(yǎng)、溫度、滲透壓、pH以及(答出兩點(diǎn))等基本條件。肺類(lèi)裝配體形成過(guò)程中是否運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)(填“是”或“否”)。

(5)耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)是一種耐藥菌,嚴(yán)重危害人類(lèi)健康??蒲腥藛T擬用MRSA感染肺類(lèi)裝配體建立感染模型,來(lái)探究解淀粉芽孢桿菌H抗菌肽是否對(duì)MRSA引起的肺炎有治療潛力。以下實(shí)驗(yàn)材料中必備的是。①金黃色葡萄球菌感染的肺類(lèi)裝配體

②MRSA感染的肺類(lèi)裝配體

③解淀粉芽孢桿菌H抗菌肽

④生理鹽水

⑤青霉素(抗金黃色葡萄球菌的藥物)

⑥萬(wàn)古霉素(抗MRSA的藥物)12.(2022·浙江·統(tǒng)考高考真題)回答下列(一)、(二)小題:(一)紅曲霉合成的紅曲色素是可食用的天然色素,具有防腐、降脂等功能。研究者進(jìn)行了紅曲色素的提取及紅色素的含量測(cè)定實(shí)驗(yàn),流程如下:(1)取紅曲霉菌種斜面,加適量洗下菌苔,制成菌懸液并培養(yǎng),解除休眠獲得菌種。經(jīng)液體發(fā)酵,收集紅曲霉菌絲體,紅曲霉菌絲體與70%乙醇溶液混合,經(jīng)浸提、,獲得的上清液即為紅曲色素提取液。為進(jìn)一步提高紅曲色素得率,可將紅曲霉細(xì)胞進(jìn)行處理。(2)紅曲色素包括紅色素、黃色素和橙黃色素等,紅色素在390nm、420nm和505nm波長(zhǎng)處均有較大吸收峰。用光電比色法測(cè)定紅曲色素提取液甲的紅色素含量時(shí),通常選用505nm波長(zhǎng)測(cè)定的原因是。測(cè)定時(shí)需用作空白對(duì)照。(3)生產(chǎn)上提取紅曲色素后的殘?jiān)?,?jīng)處理后作為飼料添加劑或有機(jī)肥,這屬于廢棄物的無(wú)害化和處理。(二)我國(guó)在新冠疫情方面取得了顯著的成效,但全球疫情形勢(shì)仍然非常嚴(yán)峻、尤其是病毒出現(xiàn)了新變異株——德?tīng)査?、奧密克戎,更是威脅著全人類(lèi)的生命健康。(4)新冠病毒核酸定性檢測(cè)原理是:以新冠病毒的單鏈RNA為模板,利用酶合成DNA,經(jīng)PCR擴(kuò)增,然后在擴(kuò)增產(chǎn)物中加入特異的,如果檢測(cè)到特異的雜交分子則核酸檢測(cè)為陽(yáng)性。(5)接種疫苗是遏制新冠疫情蔓延的重要手段。腺病毒疫苗的制備技術(shù)要點(diǎn)是:將腺病毒的復(fù)制基因敲除;以新冠病毒的基因?yàn)槟0搴铣傻腄NA插入腺病毒基因組,構(gòu)建重組腺病毒。重組腺病毒在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)產(chǎn)生新冠病毒抗原,從而引發(fā)特異性免疫反應(yīng)。在此過(guò)程中,腺病毒的作用是作為基因工程中目的基因的。將腺病毒復(fù)制基因敲除的目的是。(6)單克隆抗體有望用于治療新冠肺炎。單克隆抗體的制備原理是:取免疫陽(yáng)性小鼠的細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合培養(yǎng),使其融合,最后篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。與植物組織培養(yǎng)相比,雜交瘤細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng)需要特殊的成分,如胰島素和。13.(2022·福建·統(tǒng)考高考真題)美西螈具有很強(qiáng)的再生能力。研究表明,美西螈的巨噬細(xì)胞在斷肢再生的早期起重要作用。為研究巨噬細(xì)胞的作用機(jī)制,科研人員制備了抗巨噬細(xì)胞表面標(biāo)志蛋白CD14的單克隆抗體,具體方法如下?;卮鹣铝袉?wèn)題:(一)基因工程抗原的制備(1)根據(jù)美西螈CD14基因的核苷酸序列,合成引物,利用PCR擴(kuò)增CD14片段。已知DNA聚合酶催化引物的3’—OH與加入的脫氧核苷酸的5

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