課外閱讀理解永遠站在新聞的開頭題目及答案課外閱讀理解永遠站在新聞的開頭題目及答案「篇一」蛇的文化解讀邸永君(1)蛇者，吾人類之舊相識也。其大者曰蟒，小者曰虺，屬爬行綱、有鱗目、蛇亞目，差異巨大，種類繁多。當(dāng)今存世者約有2500至3000種，其中毒蛇約650種，我國蛇類有200余種，毒蛇約40種。蛇對生存環(huán)境盡管寒暑不懼冷暖皆宜，然究其大宗，則分布于熱帶和亞熱帶地區(qū)，以樹棲、穴居為主。它與先民交錯雜居，過從甚密，十二生肖蛇占一席，即可表明其突出地位。(2)蛇性自強不息。蛇以其以冷血脊椎動物之強大適應(yīng)性與超強繁殖力，挑戰(zhàn)著生存極限。干燥的沙漠中，不難發(fā)現(xiàn)其匍匐疾進之行跡;奇寒的冰雪下，隱隱可見其團縮蟄居的身影。水中漫游，無鰭而進;陸上疾走，無足而行。無爪鋒之利而震懾百獸;無足趾之強而踏遍青山。穿越今古，生生不息，真自信自強之典范也。(3)蛇善伺機進攻。蛇以肉食為主，長于喬裝，善于突襲，取食對象包括各種動物，且武器強大，多技并用?；蚶p繞，或噬咬，或施毒，或吞食，令獵物防不勝防，不寒而栗。(4)蛇有千差萬別。同樣稱蛇，卻大小不一，五花八門。世界上最大的蛇是蟒蛇，身長可達10米，重70公斤以上;最小的蛇是盲蛇，成年蛇僅與大蚯蚓相仿，體重只有數(shù)克。毒蛇中以眼鏡王蛇與蝮蛇最為兇殘，令人談之色變;而無毒者對人毫無威脅，可與人和諧相處。蛇之分化，可視為生物多樣性的真實寫照與絕佳詮釋。(5)蛇乃華夏圖騰，古人崇其頑強，懼其兇惡，羨其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。據(jù)諸多古典文獻記載，輔之以出土文物以佐證，伏羲與女媧的本始形象，乃人首蛇身。事實上，蛇是形成于海岱區(qū)域的東夷部族之圖騰，其所具有的頑強生命力與旺盛生殖力，是永恒生命之象征。伏羲、女媧神話便是崇蛇意識的濃縮與升華。這種蛇崇拜復(fù)經(jīng)多次磨合與融匯，最終形成中華圖騰龍。蛇無疑是龍的主要原形，足以表明蛇在國人心目中的重要地位。(6)蛇助文化演進。蛇的形象在繪畫和工藝品中常常出現(xiàn)，體現(xiàn)著人蛇之間不可分割的緊密關(guān)系、人對蛇的認(rèn)識與情感及其對文化的影響。在人類早期巖畫中，蛇的形象便赫然在目，西漢帛畫已中有蛇神已蛇之尊容。而畫蛇添足之寓言，更可表明蛇乃畫家重要創(chuàng)作題材之一。蛇在文學(xué)領(lǐng)域中亦不乏身影。以蛇為題材的文學(xué)作品出現(xiàn)甚早，不可勝計。如《詩經(jīng)·小雅·斯干》中維虺維蛇，女子之(7)蛇富實用價值。以蛇為藥，為時已有數(shù)千年之久?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》已有記載，李時珍《本草綱目》中，更有蝮蛇能治半身枯死、手足臟腑間重疾之論斷。蛇膽明目，蛇肉可食，蛇皮制鼓，可謂周身是寶。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和藥學(xué)水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而確切，蛇之藥用價值大為提高，且必將大獲進展。(8)又逢蛇年，使我們再次將目光集中到與蛇相關(guān)的話題。蛇之，皆可激勵著我們，在困難面前毫不退縮，于坎坷之途銳意進?。?選自2013年1月《光明日報》,有刪改。)1.研讀第(6)段,簡要概括作者從哪些角度說明蛇具有助文化演進的作用。(3分)2.第(4)段中劃線句運用了哪種說明方法?其作用是什么?(2分)最小的蛇是盲蛇,成年蛇僅與大蚯蚓相仿,體重只有數(shù)克。3.下面句子中加點詞語能否刪掉?試加以分析。(3分)據(jù)不完全統(tǒng)計，與蛇相關(guān)之成語不下70個，可謂玲瑯滿目，言淺意深。4.下列表述符合原文的一項是〈2分)A.蛇對生存環(huán)境寒暑不懼冷暖皆宜,世界各地分布著大量的蛇。B.世界上最大的蛇是蟒蛇,身長可達10米,重量大約有70公斤。C.蛇是龍的主要原型,蛇在國人心目中具有重要地位。D.毒蛇中眼鏡王蛇和蝮蛇最為兇殘,令人談之色變;而無毒蛇對人威脅不大,與人和諧相處。5.選文第(8)段橫線處要填入能體現(xiàn)蛇精神品質(zhì)的句子。請將所填句子寫在下面,使前后文意連貫。(3分〉答案：1.(3分)①蛇的形象在繪畫和工藝品中常常出現(xiàn);②蛇在文學(xué)領(lǐng)域中亦不乏身影:③蛇在戲曲領(lǐng)域中也常常出現(xiàn)?！久奎c1分,意近即可?！?.(2分)作比較(1分〉。通過與蜓蚓的比較,具體突出了盲蛇體形之小,體重之輕。(1分)【意近即可】3.(3分〉不能刪掉(1分〉。不下是不少于的意思,說明與蛇相關(guān)的成語數(shù)量不少于70個(l分)如果本掉,與實際情況不符,改變了原意,不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。(1分)4.C(2分)5.(3分〉【提示】可以圍繞蛇的頑強、勇敢、進取等方面來寫,內(nèi)容要積極向上。至少寫出三點,每點1分。符合文意,語意連貫即可?！繀⒖际纠?生生不息,頑強堅忍(1分〉;以柔克剛,不畏強敵，逶迤而行,勇敢向前(1分)課外閱讀理解永遠站在新聞的開頭題目及答案「篇二」課外閱讀理解與火車有關(guān)的情懷題目及答案與火車有關(guān)的情懷對于火車，總有一種說不出的情懷，常常令我感動。孩提時在鄉(xiāng)下，火車是最令孩子們興奮的。遠遠地，火車來了，我便在鐵道旁癡癡地等。究竟在等什么？自己也說不清。只知道火車呼嘯而來的一剎那，我的心是多么為之震撼：汽笛的轟鳴是一種力量，“哐當(dāng)哐當(dāng)”的撞擊是一種力量，那比我高出許多的巨大的輪子更是一種力量，這些力量在幼年的我看來是那么神秘的，神秘得甚至讓人有些眩暈：那樣一個龐然大物，竟如此輕松如此飛快地奔馳——然而更多的是興奮，是遐想。我?；孟胫约壕褪悄莻€司機，是那個坐在火車最前面得人。所以從那時起，心中對火車就有了莫名的好感。難得有火車為小站停留，于是，那兩趟多情的綠皮火車便成了那時父親出差時常坐的工具。那是一個連自行車都缺乏的年代，出差的父親卻能夠擁有著火車--年幼的我單純地這么想。然而我卻沒坐過火車，雖然它離我很近，卻又仿佛離我很遠，似乎我與火車之間注定留著一種期待。記得父親出差之前，常用他厚實的大手撫摸著我的腦袋，說著會帶我坐火車之類的話，讓我在心里溫暖地憧憬著父親帶我坐火車在鐵軌上奔馳的感覺。我常在火車出站的汽笛聲中猜想著父親坐火車的樣子，想象著京城的樣子，卻一次也沒有去送過父親或是去接過他?；孟氲臅r光似乎沒有留下太多寧靜的影蹤，命運就向母親打開了另一扇時間之門。在我讀小學(xué)的時候，母親患了癌癥，生的渴望使病重的母親開始乘火車輾轉(zhuǎn)治病，火車帶著我的祈禱駛向遠方，卻沒有帶回幸運的消息。當(dāng)那個初冬的夜晚，我在車站接回失去的母親的那一刻，許多有關(guān)火車的夢幻和記憶隨著突如其來的生活變故而變得異常深刻起來，以至在后來的歲月里，我對生活得許多感觸和發(fā)現(xiàn)都是在有火車的地方。七年前的夏天，當(dāng)那張承載著求學(xué)之夢的通知書讓我從東北啟程前往西南蜀地，父親卻永遠地離開了我，把和父親乘坐第一次火車的愿望變成了永遠的遺憾。生活中的許多事情一經(jīng)錯過，便是永遠的遺憾。當(dāng)我孤身一人在那個布滿余暉的小站中等候火車的到來時，我平生第一次感到了想象不是生活得全部，感到了想象與現(xiàn)實混合后的重量。進站的火車在我面前變得熟悉而又陌生，我想，就是在想象與追尋中的行走，讓我看到了與往日不一樣的火車。多少年過去了，每單我坐在奔跑的列車上，看著窗外的風(fēng)景一一從我的眼前掠過，我總會想著已失去的歲月和在那些歲月中想要表達的內(nèi)容。在火車向前行駛的時刻，我卻在回味著昨天想要表達的心懷，心緒飛揚間猶如有一趟開往昨天的列車從心靈深處駛出，去追尋那些刻有失去和悔悟的日子。在越來越多的追尋中，我終于明白，已慣于把目光投向火車奔去遠方的我，總在夢想著遠方的風(fēng)景，卻忽略了生活的本身，或許人生在世更多的時候，重要的不只是在想什么，而是去做什么，讓心靈有一份屬于自己的寧靜和感動。倘若世上真有開往昨天的列車，我希望它帶著粗獷的呼吸，帶著很有重量的進行聲音，在駛向那些銘記著生活找尋和感動的車站時，向聚積著記憶的云層鳴響問候的笛聲。因為，我常常想起那心隨火車奔跑的往日歲月和情懷。1．給下面劃線的字注音。（1）承載（）（2）憧憬（）2．閱讀1~3段，列舉作者與火車有關(guān)的幾種情懷。（1）（2）（3）3．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ψ魉f的“生活中的許多事情一經(jīng)錯過，便是永遠的遺憾”這句話的理解。4．用自己的話概括作者在對火車的追尋中所悟出的人生哲理5．結(jié)合文意，具體說說第4段在結(jié)構(gòu)上的作用。答：6．作者在小站上等車時，感到了“想象與現(xiàn)實混合后的重量”，你能理解這種感受嗎？請結(jié)合你的生活談?wù)?。參考答案?．zǎijǐng2．(1)孩提時對火車有莫名的好感（2）心里溫暖地憧憬著父親帶我乘火車的感覺（3）接到母親逝去時感覺生活異常沉重（或?qū)疖嚨挠洃浐透杏X變得異常深刻起來）3．父親在我很小的時候許諾帶我坐火車，但是當(dāng)我有機會和父親一起坐火車去上學(xué)時，父親卻永遠地離開了我，使我無法再和父親一起乘坐火車，這是永遠的遺憾。4．作者認(rèn)識到不要總是夢想遠方的風(fēng)景。要踏實地面對自己現(xiàn)在的生活，腳踏實地地做一些事，努力認(rèn)真去度過每一天。5．承上啟下。既是對上文母親父親的去世，使我對火車的感情變得沉重起來，深刻起來的小結(jié)，又自然過渡到下文談對追求火車的新感悟。6．提示：對“想象與現(xiàn)實混合后重量”的感覺能解釋清楚：進站的火車在我面前變得熟悉而又陌生，它不再只是代表美好，也帶給人們一些悲痛和遺憾。課外閱讀理解永遠站在新聞的開頭題目及答案「篇三」生日小時候，總是記不住自己的生日。直到那一天，像往常一樣迎著夕陽，一路踢著小石子兒，頭上的小辮晃呀晃，遠遠望見小屋前佇立的母親那熟悉的身影，飛奔過去，摟住她的脖子。母親領(lǐng)我到飯廳，桌上已擺好了一碗熱騰騰的面條，上面臥著兩個太平蛋。（），我明白了，我的生日又到了。母親也坐在桌旁，微笑著看我吃。那神情，仿佛過生日的是她，吃面的也是她。（）桌上沒有香噴噴的蛋糕，明晃晃的蠟燭，（）母親眼中燃燒著的慈愛不正是那不滅的燭光嗎？我的生日年年都要過，母親卻總記不住自己的生日。偶然母親也會在撕日歷時淺笑著說：“哎，昨天是我的生日！”。一年一年過去了，我在吃生日面和太平蛋中長大了一歲歲，而母親（）在充滿肥皂泡的洗衣盆邊和撕日歷時的驚嘆聲中度過她的一年年。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)母親的兩鬢出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的銀絲，如那熱騰騰的臥著太平蛋的細(xì)細(xì)的生日面。在我的記憶中，母親一次也不曾為她自己過過生日。（）見母親撕下那張記著生日的日歷，我（）在一旁默默地想，等明年這一天，我一定也要為母親煮一碗壽面，一碗臥著太平蛋的壽面。一次次，我總像忘記自己生日那樣忘掉母親的生日。今年，我終于記住了。在焦急中盼來了母親的下班。母親驚訝地望著那碗熱氣騰騰的壽面，我遞上一張賀卡，微笑著說：“媽媽，祝您生日快樂！”。母親默默地看著賀卡和壽面，抬起頭，眼中閃著幸福的光，拉著我的手，看了很久，說：“孩子，你長大了……”。母親坐在桌前開始吃我為她煮的壽面。我也坐在一邊看著母親。我忽然看見兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗里。我問：“媽媽，怎么啦？”。媽媽笑著說：“我高興！”。1.把下面各詞確切地填在文中的括號里。每回……總……總是雖然……但是……于是2.從文中摘錄一句比喻句。__________________________________________句中把__________，比作_____________________。3.母親吃生日面的時候為什么哭了？__________________________________________4.寫出第一自然段的段意（）5.從你積累的古詩中，選出一首描寫母親的詩，寫在下面。___________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1、把下面各詞確切地填在文中的括號里。于是雖然……但是?？偸敲炕亍?。2、從文中摘錄一句…請點此查看完整…是記不住自己的生日，可媽媽總是能記住給我過生日。5、從你積累的古詩中，選出一首描寫母親的詩，寫在下面。如：游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。課外閱讀理解永遠站在新聞的開頭題目及答案「篇四」在澳大利亞布爾納格城的廣場上，有一座奇怪的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑上塑有一條大毛蟲。人們?yōu)槭裁匆獮槊x建立紀(jì)念碑呢？這里面有一個關(guān)于生態(tài)平衡的故事。澳大利亞孤懸于太平洋西南部，因而大陸上的生物品種非常原始、稀缺。于是，人們不斷從其他大陸引進一些新的生物，如小麥、牛、羊等，使得澳大利亞境內(nèi)的物種不斷繁多起來。19世紀(jì)初，有人從阿根廷帶來了仙人掌。由于它開的花很美麗，又渾身都是刺，人們就把它栽在住宅、牧場和田園的周圍，既可欣賞，又可作圍墻。但是，人們?nèi)f萬沒有料到，仙人掌對那里的氣候、土壤特別適應(yīng)，又無天然敵害，于是迅速發(fā)展，不斷侵占草場和農(nóng)田。人們用拖拉機將它連根翻起，但它還是不斷生長蔓延……真可謂是鏟不盡、挖不絕。美麗的“圍墻”一下子變成了人們的禍害。就在一片恐慌之際，人們將目光投向了阿根廷，為什么阿根廷的仙人掌沒有泛