幼兒樹葉拓印活動方案一、活動主題“葉舞童真，印下自然”二、活動背景幼兒階段是孩子認知世界、探索自然的關(guān)鍵時期。樹葉作為大自然中隨處可見的元素，對于幼兒來說既熟悉又充滿新奇。通過樹葉拓印活動，能讓幼兒親近自然，感受樹葉的獨特紋理和色彩，激發(fā)他們對美術(shù)創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)觀察力、想象力和動手能力，同時增進幼兒對季節(jié)變化和植物生長的認知，豐富他們的生活體驗，促進全面發(fā)展。三、活動目標1.認知目標讓幼兒認識不同形狀、顏色和紋理的樹葉，了解樹葉的基本特征。引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)變化對樹葉的影響，感知大自然的奇妙。2.技能目標教授幼兒樹葉拓印的方法和技巧，培養(yǎng)他們的手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，運用拓印的樹葉創(chuàng)作獨特的畫面，提高美術(shù)表現(xiàn)力。3.情感目標激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，培養(yǎng)他們的觀察力和探索精神。通過小組合作活動，增強幼兒的團隊意識和交流能力，體驗合作的樂趣。四、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在天氣晴朗、樹葉資源豐富的季節(jié)，如秋季?；顒訒r長約為[X]小時，可根據(jù)幼兒的注意力和參與度進行適當調(diào)整。五、活動地點幼兒園內(nèi)的戶外花園或室內(nèi)美術(shù)活動室。若選擇戶外，需提前考慮天氣情況，并確保場地安全；若在室內(nèi)，要保證空間寬敞、光線充足，便于幼兒進行活動。六、活動準備1.材料準備各種形狀、顏色的樹葉若干，提前組織幼兒和家長一起收集，確保樹葉的多樣性和完整性。顏料（多種顏色）、調(diào)色盤、畫筆、刷子。畫紙（大小適中，根據(jù)幼兒人數(shù)準備充足）、硬紙板或塑料墊板。圍裙、袖套若干，防止幼兒衣服被顏料弄臟。展示架或墻面空間，用于展示幼兒的拓印作品。2.人員準備教師提前熟悉活動流程和內(nèi)容，掌握樹葉拓印的技巧，以便在活動中給予幼兒正確的指導(dǎo)。根據(jù)幼兒人數(shù)合理安排教師數(shù)量，確保每個幼兒都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。3.場地準備若在戶外，清理活動場地，去除雜物和尖銳物品，設(shè)置活動區(qū)域標識，確保場地安全。在室內(nèi)，擺放好桌椅，調(diào)整好光線，營造舒適的活動環(huán)境。將活動所需材料整齊擺放，便于幼兒取用。七、活動流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步，觀察周圍的樹木和樹葉，引導(dǎo)幼兒討論樹葉的形狀、顏色和大小。提問幼兒是否知道樹葉除了可以落在地上，還能用來做什么有趣的事情，引發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，從而引入本次樹葉拓印活動主題。2.知識講解環(huán)節(jié)（15分鐘）教師向幼兒展示收集的各種樹葉，介紹不同樹葉的名稱、特點和所屬樹木。例如，講解楓葉的形狀像手掌，秋天會變成紅色；銀杏葉像一把小扇子，顏色金黃等。簡單介紹樹葉拓印的原理，即通過顏料將樹葉的紋理印在紙上，形成獨特的圖案?？梢越Y(jié)合簡單的示范，讓幼兒直觀地了解拓印的過程。3.示范操作環(huán)節(jié)（20分鐘）教師選擇一片樹葉，在硬紙板或塑料墊板上均勻地涂上顏料，注意顏料不要太稀或太稠。將涂好顏料的樹葉正面朝下放在畫紙上，用另一張硬紙板或手掌輕輕按壓樹葉，使樹葉的紋理清晰地印在紙上。提醒幼兒注意按壓時要用力均勻，避免顏料溢出或圖案模糊。慢慢揭開樹葉，一幅樹葉拓印圖案就呈現(xiàn)在幼兒眼前。引導(dǎo)幼兒觀察拓印出的圖案，鼓勵他們說一說像什么，激發(fā)幼兒的想象力。4.幼兒操作環(huán)節(jié)（60分鐘）給每位幼兒發(fā)放畫紙、樹葉、顏料、調(diào)色盤、畫筆和刷子等材料，為幼兒穿上圍裙和袖套，做好防護措施。幼兒自主選擇喜歡的樹葉，嘗試在畫紙上進行拓印。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，如用不同顏色的顏料拓印、組合多種樹葉拓印出復(fù)雜的圖案等。提醒幼兒注意安全使用顏料，避免將顏料弄到眼睛或嘴巴里，同時教導(dǎo)他們正確的洗手方法。對于能力較弱的幼兒，教師給予更多的幫助和引導(dǎo)，鼓勵他們大膽嘗試，逐步掌握拓印技巧。5.創(chuàng)意拓展環(huán)節(jié)（20分鐘）完成拓印后，引導(dǎo)幼兒根據(jù)拓印的圖案進行創(chuàng)意想象和添畫。例如，拓印出的樹葉圖案像一只蝴蝶，幼兒可以在旁邊畫上翅膀、觸角等；拓印出的樹葉像一座房子，幼兒可以添加門窗、煙囪等。鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨一無二的作品。鼓勵幼兒與同伴交流自己的創(chuàng)作思路和作品內(nèi)容，分享創(chuàng)作的喜悅。教師可以引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評價，學習他人的創(chuàng)意和優(yōu)點，提高幼兒的審美能力和語言表達能力。6.作品展示環(huán)節(jié)（15分鐘）教師協(xié)助幼兒將完成的作品展示在展示架或墻面上，組織幼兒一起參觀欣賞。請每位幼兒向大家介紹自己的作品，說一說自己拓印的樹葉像什么，是如何進行創(chuàng)意添畫的。其他幼兒認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。對幼兒的作品進行肯定和表揚，讓幼兒感受到自己的努力和創(chuàng)意得到認可，增強自信心和成就感。7.總結(jié)環(huán)節(jié)（10分鐘）教師與幼兒一起回顧本次樹葉拓印活動的過程，總結(jié)活動中的收獲和體驗。再次強調(diào)樹葉拓印的方法和注意事項，鞏固幼兒所學知識和技能。鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察大自然，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物，并嘗試用不同的方式進行創(chuàng)作和表達。八、活動延伸1.在美工區(qū)投放更多與樹葉相關(guān)的材料，如樹葉拼圖、樹葉粘貼畫材料等，讓幼兒繼續(xù)進行創(chuàng)意手工活動，進一步拓展幼兒的想象力和動手能力。2.組織幼兒開展關(guān)于樹葉的主題繪畫活動，鼓勵幼兒用畫筆描繪出自己心中的秋天樹葉美景，加深對季節(jié)變化和樹葉特征的理解。3.引導(dǎo)幼兒觀察園內(nèi)樹木的生長變化，記錄不同季節(jié)樹葉的顏色、形狀和數(shù)量，制作成簡單的觀察日記或植物生長記錄冊，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力。九、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，特別是使用顏料時，提醒幼兒不要將顏料弄到眼睛、嘴巴或身上。如不慎發(fā)生，應(yīng)立即用清水沖洗，并及時告知教師。2.注意活動場地的衛(wèi)生，提前準備好清潔用品，活動結(jié)束后及時清理場地，保持環(huán)境整潔。3.