18《狼》導學案

【學習目標】

I.理解、積累文中詞語的意義和用法。

2.生動形象地復述故事情節(jié)，領悟課文意味深長的寓意及其現(xiàn)實意義，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。

3.揣摩語言，體會文章的情味，學習本文語言簡練生動、在記事基礎上發(fā)表議論的寫法。

【學習重點】

生動形象地復述故事情節(jié)，領悟課文意味深長的寓意及其現(xiàn)實意義，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。

【學習難點】

據(jù)摩語吉，體會文章的情味，學習本文語告簡練生動、在記事基礎上發(fā)表議論的寫法.

第一課時

【導學過程】

一、導入

同學們，有誰能夠說出帶“狼”字的成語？（如：狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心等）的確，狼歷來是

狡詐、殘忍、貪婪的代名詞，以談狐說鬼著稱的《聊齋志異》中就記錄了有關房戶與狼斗智斗勇的三則

故事。今天，我們就一同走進短小生動又意味深遠的寓言故事，去感受一屠殺兩狼的智勇.

二、自主學習

1.為下列漢字注音。

綴（zhu1）窘（Ji6ng）苫（shdn）

弛（ch（）眈（ddn）黠（xiG）

暝（m（ng）暇（xid）隧（su1）

尻（kdo）寐（m4i）少（shdo）時

2.作者鏈接

蒲松齡（1640—1715）,清代文學家。字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川

（今淄博）人。

3.作品鏈接

《聊齋志異》是蒲松齡一生心血的結(jié)晶，也是他文學創(chuàng)作的最高成就?！傲凝S”是他的書屋名稱，

“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事?！读凝S志異》有短篇小說491篇。題材大多來自民間和下

層知識分子的傳說。多數(shù)故事通過描寫妖狐神鬼來反映現(xiàn)實的社會生活。魯迅先生在《中國小說史略》

中說此書是“專集之最有名者”；郭沫若為蒲氏故居題聯(lián)，贊蒲氏著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐

入木三分”。

三、合作探究

（-）整體感知

1.讀準節(jié)奏：朗讀時注意下列語句的停頓。

一狼/得骨止，一狼/仍從。復/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼之并理如故。

少時，一狠/徑去，其一/犬坐于前。

一狼/洞其中，意將根入/以攻其后也。

2.讀懂文義，掌握下面加點的文言字詞。

（1）重點實詞

攀行甚遠（連接、緊跟）兩狼之手驅(qū)如"（一起）（原來）

京大?。ㄌ幘忱?，為難）

學也持刀（解除，如下）

菁頓/丘（覆蓋、遮蓋）

咚陟相向（兇狠注視的樣子）

,暇甚（這里指神情、態(tài)度）需裝起（突然）

晟亦.黠矣（狡猾）

頃刻（一會兒）

上增笑耳（笑了）

⑵一詞多義

敵恐前后受其茗（攻擊）蓋以誘莒（敵人）

意莒暇甚（神情、態(tài)度）售將隧入以攻其后也（想要）

其表薪多中（代詞,代指爰場）《一犬坐于前（其中）

之久多（.無義，語氣助詞）親憑冬（代詞,指它）

前狼不敢旗（動詡上前）其一犬坐于電T（方位名詞，前面）

乃屠？奔春其下（就）

?悟前狼假寐（才）

以投以骨（把）以刀劈狼首（用）

意將隆人必攻其后也（來）

（3）古今異義

禽獸之變詐々日哉（古義：多少；今義：數(shù)學中的一個分支）

（4）詞類活用

一狼田其中（名詞用作動詞，挖洞。）

意將呼入以攻其后也（名詞用作狀語，從通道。）

其一*坐于前（名詞用作狀語，像狗一樣。）

四、精講點撥

3.本文敘述了一個什么故事？請用一句話概括。

【交流點撥】敘述了屠戶和狼招斗的故事。

4.請用簡潔的語言概括情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。

【交流點撥】遇狼——懼狼——御狼——斃狼

五、當堂檢測（堂堂清）

1.填空。

（1）《狼》選自文言小說集《聊齋志異》,作者是清代（朝代）文學家蒲松齡,字留仙，世稱聊齋先

冬

（2）文章揭示題旨的一句話是：禽獸之變詐幾何哉？

（3）最能表現(xiàn)屠戶敢于斗爭的句子是：

屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀數(shù)之。

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。

（2）一狼徑去，其一犬坐于前。

一只狼任直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

（3）轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將戰(zhàn)入以攻其后也。

轉(zhuǎn)到柴堆后面一看，另一只狼正在柴草堆里打洞，相要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊.

（4）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

禽獸的欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。

六、分層作業(yè)設計

1.必做題：配套練習1、2、3、4

2.選做題：課后研討與練習一、二。

第二課時

一、導入

背誦課文，導入新課。

二、合作探究

1.你覺得文中哪個字最能反映狼的本性？除了這一本性外，還有哪些特點？請從文中找出相應的

依據(jù)。

【交流點撥】“戲”，表現(xiàn)在：

a.久之，目似瞑，意暇甚。

b.一狼洞其中，意將應人以攻其后也。

除此之外，還有“貪”和“兇”，表現(xiàn)在：

a.綴行甚遠、仍從-----?貪

b.后狼止而前狼又至-----?貪

c.兩狼之并驅(qū)如故-----?貪

d.眈眈相向----?兇

2.找出文中屠戶與兩狼展開搏斗的句子。從中可看出房戶具有怎樣的品質(zhì)？

【交流點撥】A.屠乃奔倚其下，弛擔持刀。

B.屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。

C.屠自后斷其股，亦宛之。

D.方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后。

E.乃悟前狼假寐，蓋以謗敵。

ABC表現(xiàn)了屠戶的勇；DE表現(xiàn)了屠戶的智。屠戶是一個智勇雙全的人。

3.本文從整體傾向看，主要寫的是人，還是狼？

【交流點撥】狼。（1）標題。以“狼”為題，體現(xiàn)出作者的著眼點。（2）行文。通過屠戶的種種情態(tài)

變化來反映狼的貪婪、兇詐。每段描寫均落在狼上。（3）結(jié)尾。作者直接評論“狼性”及片結(jié)局，表明

落腳點是在“狼”。由此可知，房戶在文中的出現(xiàn)，是作為表現(xiàn)“狼”的對立面，其用意并不僅僅在贊

揚屠戶的機智勇敢，更在于突出“狼無論怎樣貪婪、狡詐，在勇敢機智的人的面前終究是要失敗的”這

一中心。

4.課文最后一段的議論中，“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？

【交流點撥】作者不僅僅在嘲諷惡狼，更在嘲諷那些貪夢、陰險的惡人。運用比愉和諷刺的手法，

把深刻的主題寓于4動的形象之中，是這則寓言的一個顯著恃點。聊齋故事本來就是以記敘奇聞逸事折

射人問世態(tài)百情為宗旨，文中寫到的這兩只狼能施展詭計，前后夬去，盡顯貪婪、陰險、狡詐。盡管如

此，它們最終還是斃命于屠戶刀下，因此作者意在告訴人們：像狼一樣的惡人，不管怎樣狡詐，不管耍

弄什么花招，終歸是會被識破、被殲滅的。故事雖然短小，但其中蘊含的哲理發(fā)人深省。

四、交流展示

從故事中，你得到怎樣的啟示？

【交流點撥】(1)一切像狼■一樣的惡人都是以害人始，以害己終，最后的下場是自取滅亡。

(2)人有狼沒有的智慧、勇氣和力量，人能夠戰(zhàn)勝狼，戰(zhàn)勝像狼一樣的惡勢力。

(3)對待像狼一樣的惡人，必須識破假象，并且不存幻想，勇于斗爭。

(4)除惡務盡，要像屠戶那樣并斃兩狼，斬草除根，不留后患。

五.課堂小結(jié)

這篇故事揭露了狼貪婪、兇狠和狡詐的本性，贄揚了屠戶的機智、勇敢。故事的語言簡潔生動，主

要通過動作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象，按照故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局展開雙方的矛盾和

斗爭。通過學習這篇文章，我們