部編人教版二年級上冊道德與法制：6班級生活有規(guī)則教案

教學課題第6課：班級生活有規(guī)則

課型新授授課時間

教學課時二課時備課教師

1、初步建立規(guī)則的概念。

2、懂得學校的生活高不開規(guī)則。

教學目標

3、初步樹立規(guī)則意識，開始將“小學生守則”等學校規(guī)則內

化。

重點：知道學校處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。

教學重點、難點

難點：做自覺遵守規(guī)則的人。

教學方法教學方法：激學法、補學法

學習方法學習方法：合作交流、實踐法

活動準備：學生收集學校關于“安全、禮貌、衛(wèi)生、守

教學準備及手段

紀”等方面的規(guī)定。

教學流程動態(tài)修改部分

一、導入

1.體驗游戲，認識規(guī)則：

師：同學們喜歡做游戲嗎？平時都喜歡做哪些游戲？

說說你的游戲是怎么玩的？

［學生自由組合做游戲，之后匯報游戲玩法］

師：做游戲一定要遵守游戲的規(guī)矩，否則游戲就進行不下去了，游

戲的規(guī)矩也稱規(guī)則，它是參加游戲的人必須共同遵守的要求，游戲

有規(guī)則，我們的生活在（）年（）班這樣的大集體里，為了保證同

學們的學習和健康成長也應該遵守規(guī)則。否則班級也會一團亂

揭示課題：今天我們就來學習《班級生活有規(guī)則》

二、新授

(一)班級生活放大鏡

1.談一談：我來夸夸我們班級講文明，守規(guī)則的地方

2.談一談：我們班級也有不大文明的現(xiàn)象，誰來說一說

［出示自覺遵守規(guī)則的課件］

3.想一想：如果大家都不守規(guī)則了會怎么樣？

4.說一說：我們大家一起來約定

(1).重溫規(guī)范記規(guī)則。

生讀《小學生守則》

介紹《中小學生守則》

(2).學生在班里還應該遵守那些規(guī)則，我們一起來制定一個規(guī)則

表吧

小組討論交流，并填寫班級規(guī)則表。

全班交流。

三、自我評價，深化導行。

［出示不遵守規(guī)則圖片］

我是小法官：這樣的做法對不對

討論：為什么有時候明知道規(guī)則要求，但沒能自覺遵守呢？

［小組討論，交流，今后打算怎樣做］

四、誦讀兒歌，益智激情。

《人人夸我好寶寶》

五、活動總結：過去是老師家長要求大家遵守班級規(guī)則，現(xiàn)在同

學們自己懂得了班級規(guī)則，我們也制定出了自己的班級規(guī)則，那你

就要做班級規(guī)則小衛(wèi)士，讓我們的班級更加美麗，規(guī)則是我們學習

和成長不可缺少的，相信同學們會在今后，自覺遵守班級規(guī)則，從

小事做起，從一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，只有這樣，我們的班級

才更加和諧。

第二課時

一、制定班級規(guī)則文明棋

二、同桌之間一起下棋，感知規(guī)則

三、你發(fā)現(xiàn)了什么？

四、教師總結：遵守規(guī)則會讓我們進步的更快

五、總結

通過這節(jié)課的學習，你發(fā)現(xiàn)了什么？

以后你要怎么做？

六、拓展

把文明棋帶到家里和家長一起下，做家庭規(guī)則小小監(jiān)督員

板班級生活有規(guī)則

書

設班級生活放大鏡

計

大家一起來約定

部編人教版二年級上冊道德與法制：6班級生活有規(guī)則教學設計（2）

《班級生活有規(guī)則》

?教材分析

本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第二課。教材包含了“班級生

活放大鏡”、“大家一起來約定”以及“把'約定'做成文明棋”這三個活動主題。這些內容

貼近學生的生活實際，通過班級生活中各種各樣遵守或不遵守規(guī)則的情境，如課間打鬧、同

學有禮貌、課堂紀律好等，幫助學生認識規(guī)則存在的普遍性和重要性。在觀察、分析、聯(lián)系

實際的基礎上，指導學生樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習慣。

?教學目標

【知識與能力目標】

1、知道班級生活處史有規(guī)則；

2、明白遵守規(guī)則的重要性。

【過程與方法目標】

通過與班級同學合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。

【情感態(tài)度價值觀目標】

1、樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。

2、學會做個講文明、有教養(yǎng)的人。

?教學重難點

【教學重點】

1、了解日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。

2、初步樹立規(guī)則意設、建立班級公約。

【教學難點】

做個自覺遵守規(guī)則的人。

?課前準備

教師準備：

1、搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示；

2、《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。

學生準備：

1、調查了解班級和學校的規(guī)章制度；

2、搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。

?教學過程

一、故事導入

1、多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導學生思考從中得到了什么啟發(fā)。

（1）老師：同學們，早上好！今天我們的上課內容是《班級生活有規(guī)則》。下面我們一

起來看一則故事，看看從中我們能得到什么啟示。

（2）老師：故事結束啦。在這個故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先

天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。為什么呢？同學們有什么想法嗎？誰可以來舉

手發(fā)表一下自己的想法呢，

（3）同學們自由發(fā)表怠見。

老師：非常不錯哦！同學們都能夠積極思考，各抒己見。從視頻中我們都能看到，兔子

沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了，而烏龜呢，一直

都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。所以呢，在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。

我們班級生活中又有哪些規(guī)則呢？

二、體驗活動，學習新知

活動一：班級處處有規(guī)則

1、俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則。我們生活在班級的大家庭里，應

處處遵守規(guī)則。

2、在學習和生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？過馬路的時候要遵守什么規(guī)則？在班

集體活動中又要遵守哪些規(guī)則？

（出示《交通規(guī)則》，

《小小學牛守規(guī)范》：小學牛守知!范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常用!，勒鳳好問愛

科學。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大

家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。花草樹木有感情，請你別傷它

的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！

《謙讓歌》：好學生，要謙讓，好處方便我不搶，不學小羊亂頂撞，要學孔融把梨讓。

不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親

訪友的，登山游湖的，淮都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生

氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！上學如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙

讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成

大器?。?/p>

小結：班級生活處處有規(guī)則，主要包括課堂紀律、游戲規(guī)則、活動規(guī)則等。無論做什么，

我們都耍自覺遵守規(guī)則。

活動二：班級生活放大鏡

1、夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。

如：見到老師主動問好、同學之間有禮貌、課堂紀律好等。

2、在我們的班級生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請找一找。

如：課間打鬧、在走廊上玩危險游戲、上課時吃東西、在墻壁亂涂鴉等。

3、你有過不遵守規(guī)則的行為嗎？

學生結合自己的經歷列舉事例。

4、思考：這些行為會有哪些不好的影響？

小結：違反規(guī)則，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶

來無盡的痛苦，而且給他人、給社會造成巨大的影響?？磥?，自覺遵守規(guī)則真是太重要了！

活動三：大家一起來約定

1、出示《中小學生守則》

2、除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？

3、全班同學一起討論一份班級公約，看看在我們這個班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。

(1)師生交流對話：我們班存在哪些影響班集體進步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改進的地

方？(提示學生可從對待公物、課堂秩序、課間活動安全及學習環(huán)境等方面研討，幫助學生

打開思路。)

(2)小組活動：按照制定規(guī)則的要求,針對班級的情況制定班級公約。(引導學牛從是

否符合班級實際情況來評，有可操作性。)

(3)共同擬定班級公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。

4^活動示例：

《班級公約》：

穿戴整潔重儀表,危險物品莫帶來

進校說聲老師好,相互問候有禮貌

出操集隊快靜齊,升旗儀式要莊重

聽好看好用心記,行為規(guī)范要遵守

兩課兩操要參加,動作規(guī)范做好操

持之以恒是關鍵,體魄健壯素質好

上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交

各種課程都重要,學會學習講方法。

課間休息不打鬧,文明整潔要做到;

上下樓梯有秩序,課間安全最重要。

值日衛(wèi)生勤打掃,離校熄燈關門窗;

高高興興上學來，平平安安回家去。

班級公約大家定，行為習慣常對照;

同學之間常勉勵，遵守法規(guī)班風好。

5、小結：希望同學們按照制定的公約要求，自覺遵守，共同努力，爭取使我們班成為

大家心目中理想的班集體吧！

活動四：把“約定”做成文明棋

1、游戲簡介：''文明棋”

把“大家一起來約定”中的規(guī)則內容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。

2、游戲規(guī)則：棋子所處位置表示一定文明水平，通過投擲色子決定前進或后退(色子

六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構成)。

3、游戲進行：分兩個小組輪流進行。

4、游戲感悟：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為

會導致我們的文明退步。我們要做?個遵守規(guī)則的小學生。

三、課后延伸

執(zhí)行《班級公約》，對學牛的執(zhí)行情況及時槍杳，相互督促，定期評議。

?教學反思

略。

部編人教版二年級上冊道德與法制：教學設計6班級生活有規(guī)則

6班級生活有規(guī)則

教學目標

1.知識與能力

(1)了解班級中要遵守哪些規(guī)則。

⑵知道規(guī)則在班級中的作用。

2.情感與態(tài)度，

⑴體會規(guī)則帶給我們的好處。

⑵愿意自覺遵守班級規(guī)則。

3.行為與習慣

養(yǎng)成遵守課堂規(guī)則的好習慣。

4.過程與方法

通過做游戲等活動初步認識規(guī)則的作用。

教學重難點

1.重點

(1)體會規(guī)則給我們帶來的益處。

⑵認識到班級規(guī)則的重要性。

2.難點

愿意自覺遵守班級規(guī)則。

教學設計

教學準備

教師準備

學生遵守班級規(guī)則和不遵守班級規(guī)則的有關資料和課件。

學生準備

搜集班級生活中的規(guī)則。

教學過程

活動一：火眼金睛

師：同學們，咱們進入小學有一年多的時間了，我們的班級里一定發(fā)生了很

多事情，也一定有很多值得我們學習的地方?，F(xiàn)在咱們一起來夸夸我們班講文明、

守規(guī)則的地方。

學生思考回答，師相機引導。

師：孩子們，你們太棒了！你們都有一雙“火眼金睛”，觀察得真仔細，真

了不起!下面咱們再看一組圖片，用我們的“火眼金睛”看仔細嘍。

(教師課件出示教材第22頁的幾幅圖片)

師：觀察圖片，說一說這些小朋友做得好不好，為什么？

生觀察發(fā)言。

【設計意圖：本環(huán)節(jié)的設計旨在引導學生知道哪些事情我們應該做，哪些事

情不能做?！?/p>

活動二：規(guī)則大家訂

師：剛才我們知道了在班級中哪些事情該做，哪些事情不能做。那么，在

咱們班中有沒有這些不文明的現(xiàn)象?我們應該怎樣杜絕這些現(xiàn)象呢？

生舉手回答。

師：常言道，沒有規(guī)矩不成方圓。為了杜絕這些不文明的現(xiàn)象，我們一起來

制訂一些班級約定。

學生分小組討論，共同制訂班級約定。

班委最后把各小組的好建議放在一起，作為我們班共同的約定吧！

（教師課件出示班級的衛(wèi)生約定）

小結：今天，我們一起制訂了班級的約定，以后我們就按這些約定來約束

自己，這樣我們的班級才會越來越好，我們每個同學也會越來越優(yōu)秀。

【設計意圖：引導學生發(fā)現(xiàn)班級中的不文明現(xiàn)象，從而引導大家制訂班級約

定?！?/p>

活動三：一起來下“吏明棋”

師：孩子們，老師給大家?guī)砹诵峦婢?，大家猜猜是什么呢?/p>

（教師課件出示用“約定”做成的文明棋）

老師講解下棋的規(guī)則.

師：大家想不想試一試?想不想也擁有這么好玩的玩具?下面我們就一起來制

作特殊的“文明棋”。

學生按小組討論制作“文明棋”。

學生代表展示本小組的“文明棋”，其他同學看看是不是制作得合理。

師：咱們每個組都有了棋，咱們就以小組為單位一起來玩，看誰先走到終點。

學生分組下“文明棋”。

師：通過下“文明棋”，你們有哪些收獲呢？

學生討論并派代表發(fā)言。

生1：我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會“前進”得更快。

生2：“文明棋”讓我們在玩的時候就把這些班級約定牢記于心了。

【設計意圖：以游戲的形式啟發(fā)學生，明白班級規(guī)則的重要，引導學生明白

遵守規(guī)則的重要性，并且把這些規(guī)則牢記丁心，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習慣?！?/p>

板書設計

第六課班級生活有規(guī)則

活動一：火眼金睛

活動二：規(guī)則大家訂

活動三：一起來下“文明棋”

部編人教版二年級上冊道德與法制：教案第二單元第六課班級生活有規(guī)則第二課時

人教版道德與法治《班級生活有規(guī)則》第二課時教學設計

課題班級生活有規(guī)則單元二單元學科道德與法年級二年級

治

1.知曉生活處處有規(guī)則，學校生活離不開規(guī)則。

學習

2.樹立規(guī)則意識，知道規(guī)則的重要性。

目標

3.通過文明棋，學會遵守班級生活規(guī)則。

重點知曉遵守規(guī)則的重要性。

難點主動自覺的遵守班級生活規(guī)則。

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖

導入新課師：小朋友，大家現(xiàn)在還記得我們上節(jié)課提出的班學生并回答問題通過一問

級約定嗎？（學生回答）一答的方

回憶一下我們的班級規(guī)則約定吧。式,重溫規(guī)

出示圖片：課堂約定則內容，為

鈴聲響，進教室，學習用品擺放好。課堂上，專心下面新內

聽，，小手放好不玩要。有問題，小手舉，老師洞題容的講解

認真聽。答問題，聲音響，認真書寫作業(yè)棒。做好鋪墊。

出示圖片：衛(wèi)生約定

不要隨手亂丟垃圾。及時清理自己的抽屜。

用過的物品放回原位。下課后主動整理課桌。

出示圖片：文明約定

進校離校打招呼，相互問候有禮貌。

出示圖片：活動約定

出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操。

課間休息不吵鬧，安,全責任記心間。

講授新課一、文明棋一、學生參與交流、一、讓學生

1.大家又一次熟悉了我們制定的班級公約。并回答相關問題。參與制作

那么老師問你們一個問題，你們喜歡下棋嗎？觀看視頻《專心聽文明棋，熟

我們來把各項“約定”，做成文明棋，大家一起玩，講》悉各項規(guī)

好嗎？（板書：制作文明棋）則,并在下

（學生回答）棋中明白

分組活動：以小組為單位討論制作文明棋。守規(guī)則進

學生代表展示本小組的“文明棋二步快，遵守

提問：你為什么選擇這些內容補充文明棋？規(guī)則很重

（如：懂禮貌進1格、課間追逐打鬧停1次、上課要。

講話退2格、幫助同學進3格、亂扔垃圾退1格等

等）

（學生討論，并回答這樣選擇的理由）

視頻：《專心聽講》

2.文明棋做好了，和同學一起玩一玩你們親手制作

的文明棋吧！在玩的過程中，看一看制定的新規(guī)則

是否合理？

情境回答；有個同學在下文明棋的過程中，不止一

次的回到了起點，小朋友們幫他想想，他為什么又

回到起點了呢？他下次應該怎么做呢？

說一說：和同學二文.明棋怎樣才能最先到達終點？

（學生參與討論，如遵守規(guī)則會前進地更快）

小結：遵守規(guī)則，我們進步會更快。讓我們從我做

起，爭做守規(guī)則的文明人。

二、下棋心得二、學生觀看圖片并，二、通過游

小朋友們制作了文明棋，并和同學們一起參與了下回答相關問題。戲的形式