校園電動自行車清理方案目錄問題分析解決思路具體措施實施安排效果評估附錄一、問題分析（一）問題現(xiàn)狀描述近年來，隨著校園內(nèi)師生出行需求的增長，電動自行車數(shù)量急劇增加。目前，校園內(nèi)電動自行車停放無序，大量車輛隨意停放在教學樓、宿舍樓前的通道、綠化帶以及道路兩側，不僅影響校園美觀，還經(jīng)常堵塞消防通道和人行道，存在嚴重的安全隱患。同時，電動自行車充電不規(guī)范問題突出，部分師生私拉亂接電線充電，甚至將電池帶入宿舍充電，增加了電氣火災的風險。此外，校園內(nèi)電動自行車數(shù)量過多，行駛速度過快，導致校園內(nèi)交通事故頻發(fā)，嚴重威脅師生的人身安全。還有一些廢舊電動自行車長期無人認領，占用校園公共資源，影響校園環(huán)境秩序。（二）問題原因分析缺乏合理規(guī)劃：校園在規(guī)劃建設時，沒有充分考慮電動自行車的停放和充電需求，缺乏專門的停放區(qū)域和充電設施，導致師生只能隨意停放和充電。管理機制不完善：學校對電動自行車的管理缺乏明確的規(guī)章制度和有效的監(jiān)管措施，對違規(guī)停放、充電等行為缺乏及時的制止和處罰，使得師生對相關規(guī)定缺乏敬畏之心。師生安全意識淡薄：部分師生對電動自行車停放和充電的安全隱患認識不足，只考慮個人便利，忽視公共安全和校園秩序，隨意停放和充電現(xiàn)象屢禁不止。廢舊車輛處理機制缺失：對于廢舊電動自行車，學校沒有建立有效的回收和處理機制，導致廢舊車輛長期積壓，占用校園資源。（三）影響程度評估安全方面：無序停放堵塞消防通道和人行道，在發(fā)生火災等緊急情況時，會嚴重影響人員疏散和救援工作，增加安全事故的損失。不規(guī)范充電容易引發(fā)電氣火災，威脅師生的生命財產(chǎn)安全。電動自行車行駛速度過快，增加了校園內(nèi)交通事故的發(fā)生率，可能導致師生受傷甚至死亡。秩序方面：車輛停放無序破壞了校園的整體環(huán)境秩序，影響校園的美觀和形象。廢舊車輛長期停放占用公共資源，導致有限的校園空間更加緊張。管理方面：管理難度加大，需要投入更多的人力、物力和財力來維護校園秩序和安全，增加了學校的管理成本。（四）解決緊迫性說明校園電動自行車帶來的問題已經(jīng)嚴重影響了校園的安全、秩序和環(huán)境，必須盡快采取有效的清理措施。如果不及時解決，問題將會越來越嚴重，安全隱患也會不斷增加，可能會引發(fā)重大安全事故，對師生的生命財產(chǎn)安全造成威脅。同時，良好的校園環(huán)境和秩序是學校開展教學、科研和生活的重要保障，清理電動自行車問題是營造安全、有序、和諧校園環(huán)境的必要舉措。二、解決思路（一）解決原則確立安全第一原則：始終將師生的生命財產(chǎn)安全放在首位，確保清理方案的實施能夠有效消除安全隱患，保障校園的安全穩(wěn)定。規(guī)范管理原則：建立健全電動自行車管理的規(guī)章制度，明確停放、充電、行駛等方面的規(guī)范和要求，實現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。以人為本原則：充分考慮師生的出行需求，合理規(guī)劃停放和充電區(qū)域，提供便捷、安全的服務，在解決問題的同時，盡量減少對師生出行的影響。協(xié)同共治原則：加強學校各部門之間的協(xié)作配合，同時積極引導師生參與管理，形成學校、師生共同參與的協(xié)同共治格局。長效管理原則：不僅要解決當前存在的問題，還要建立長效管理機制，防止問題反彈，確保校園電動自行車管理工作持續(xù)、穩(wěn)定、有效。（二）總體解決思路首先，對校園內(nèi)電動自行車的數(shù)量、使用情況、停放和充電現(xiàn)狀進行全面排查和調(diào)研，掌握詳細的基礎數(shù)據(jù)。然后，根據(jù)排查結果，制定合理的停放和充電區(qū)域規(guī)劃，建設必要的基礎設施。接著，通過宣傳教育、制度建設、執(zhí)法管理等多種手段，引導師生規(guī)范停放和充電，清理廢舊車輛和違規(guī)車輛。最后，建立長效管理機制，加強日常監(jiān)管和維護，確保校園電動自行車管理工作常態(tài)化、規(guī)范化。（三）方案選擇依據(jù)法律法規(guī)依據(jù)：依據(jù)國家和地方有關電動自行車管理的法律法規(guī)和政策文件，確保方案的合法性和合規(guī)性。校園實際情況：結合校園的布局、師生數(shù)量、電動自行車使用情況等實際因素，制定符合校園特點的清理方案。成功案例經(jīng)驗：參考其他高校在電動自行車管理方面的成功經(jīng)驗和做法，結合本校實際情況進行借鑒和創(chuàng)新。師生意見建議：廣泛征求師生的意見和建議，充分考慮師生的需求和利益，確保方案的可行性和可接受性。（四）預期解決效果停放秩序明顯改善：校園內(nèi)電動自行車停放整齊有序，消防通道、人行道等公共區(qū)域暢通無阻，校園環(huán)境更加美觀整潔。充電安全得到保障：規(guī)范充電行為，充電設施得到合理布局和有效管理，私拉亂接電線和電池入戶充電等現(xiàn)象基本杜絕，電氣火災風險顯著降低。交通事故減少：通過規(guī)范電動自行車行駛速度和路線，加強交通安全教育，校園內(nèi)交通事故發(fā)生率明顯下降，師生的人身安全得到更好保障。廢舊車輛清理完畢：所有廢舊電動自行車得到有效回收和處理，校園公共資源得到合理利用。管理機制更加完善：建立健全電動自行車管理的長效機制，實現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理，學校對電動自行車的管理能力和水平顯著提升。三、具體措施（一）宣傳教育措施宣傳內(nèi)容：制作宣傳資料，包括電動自行車安全使用手冊、停放和充電規(guī)范指南、廢舊車輛處理流程等，內(nèi)容涵蓋安全知識、規(guī)章制度、操作規(guī)范等方面。宣傳校園電動自行車管理的重要性和必要性，強調(diào)違規(guī)停放、充電和行駛的危害，提高師生的安全意識和責任意識。宣傳渠道：線上渠道：利用學校官網(wǎng)、微信公眾號、校園APP等網(wǎng)絡平臺發(fā)布宣傳信息，定期推送電動自行車管理的相關知識和動態(tài)。開設在線留言板塊，及時回復師生的咨詢和建議。線下渠道：在教學樓、宿舍樓、食堂等人員密集場所張貼宣傳海報、懸掛橫幅，擺放宣傳展板。組織召開主題班會、座談會，邀請專家進行安全知識講座，與師生面對面交流，解答疑問。宣傳時間：在清理方案實施前一個月開始宣傳，持續(xù)整個清理過程，并在日常管理中定期開展宣傳教育活動，形成長效宣傳機制。（二）車輛排查登記措施排查范圍：對校園內(nèi)所有電動自行車進行全面排查，包括師生個人使用的電動自行車、學校各部門使用的電動自行車以及廢舊電動自行車。排查內(nèi)容：記錄電動自行車的品牌、型號、顏色、車架號、電機號、購買時間、使用人信息、停放位置等詳細信息。檢查車輛是否存在安全隱患，如電池老化、線路破損等。登記管理：建立電動自行車信息管理臺賬，對排查出的車輛進行統(tǒng)一登記編號。為每輛電動自行車發(fā)放校園標識牌，標識牌上注明車輛編號、使用人信息等，便于識別和管理。對于廢舊電動自行車，單獨登記造冊，注明停放位置和停放時間。（三）停放和充電區(qū)域規(guī)劃建設措施規(guī)劃原則：根據(jù)校園布局和師生出行需求，遵循安全、便捷、集中的原則，合理規(guī)劃電動自行車停放和充電區(qū)域。停放區(qū)域應設置在校園內(nèi)相對空曠、通風良好、不影響交通和消防的位置，避免占用綠化帶、消防通道和人行道。充電區(qū)域應與停放區(qū)域相鄰，便于師生充電，同時要符合消防安全要求，配備必要的消防設施。建設標準：停放區(qū)域要劃定清晰的停車線，設置明顯的標識牌，標明“電動自行車停放區(qū)”和停放方向。充電區(qū)域要建設集中充電設施，如充電樁、充電棚等，充電設施應具備過載保護、短路保護、漏電保護等功能，確保充電安全。每個充電插座應配備獨立的開關和指示燈，方便師生使用和查看充電狀態(tài)。具體規(guī)劃：在教學樓、宿舍樓、圖書館、食堂等人員密集場所附近設置集中停放和充電區(qū)域，根據(jù)人流量和車輛數(shù)量合理確定停放和充電區(qū)域的大小和數(shù)量。在校園主干道兩側、停車場等區(qū)域設置臨時停放區(qū)域，方便師生臨時停放車輛。對于廢舊電動自行車，設置專門的廢舊車輛存放區(qū)，進行集中管理和處理。（四）清理整治措施自查自糾階段：發(fā)布清理通知，告知師生清理的時間、范圍和要求，要求師生在規(guī)定時間內(nèi)自行清理違規(guī)停放的電動自行車、廢舊車輛和不規(guī)范充電行為。對自行清理的師生給予一定的鼓勵和支持，如在集中停放區(qū)域優(yōu)先安排停放位置等。集中清理階段：在自查自糾階段結束后，組織專門的清理隊伍，對校園內(nèi)仍存在的違規(guī)停放車輛、廢舊車輛進行集中清理。對于違規(guī)停放的車輛，按照規(guī)定進行拖移，停放到指定的集中停放區(qū)域，并通知車主到指定地點領取，同時對車主進行批評教育和警告。對于廢舊車輛，張貼通知告知車主在規(guī)定時間內(nèi)自行處理，逾期未處理的，視為無主車輛，由學校統(tǒng)一回收和處理。在清理過程中，要注意文明執(zhí)法，做好記錄和證據(jù)保存，確保清理工作的合法性和公正性。執(zhí)法管理措施：建立日常執(zhí)法檢查機制，定期對校園內(nèi)電動自行車的停放、充電和行駛情況進行檢查。對違規(guī)停放、充電和行駛的行為進行及時制止和處罰，如張貼罰單、暫扣車輛等。設立舉報電話和郵箱，鼓勵師生對違規(guī)行為進行舉報，對舉報屬實的給予一定的獎勵。（五）長效管理措施制度建設：制定《校園電動自行車管理規(guī)定》，明確電動自行車的登記、停放、充電、行駛、報廢等方面的具體要求和處罰措施。建立電動自行車安全檢查制度，定期對充電設施、停放區(qū)域進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。完善廢舊電動自行車回收處理制度，明確回收處理的流程和責任部門。人員管理：設立專門的電動自行車管理人員，負責日常的停放引導、充電管理、安全檢查等工作。加強對管理人員的培訓和考核，提高其業(yè)務水平和服務意識。組織師生志愿者參與電動自行車管理，協(xié)助管理人員進行宣傳引導和監(jiān)督檢查，形成全員參與的管理氛圍。信息化管理：利用信息化手段，建立電動自行車管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對車輛信息的動態(tài)管理和實時監(jiān)控。通過系統(tǒng)可以實時查看車輛的停放位置、充電狀態(tài)、使用情況等信息，提高管理效率和精準度。同時，利用智能充電設施，實現(xiàn)充電過程的智能化管理，如遠程控制、充電計費、故障報警等功能。協(xié)同共治機制：加強與當?shù)亟痪块T、消防部門、社區(qū)等的溝通協(xié)作，建立聯(lián)動機制，共同做好校園電動自行車管理工作。定期召開聯(lián)席會議，通報管理情況，研究解決存在的問題。邀請交警部門到校園開展交通安全宣傳和執(zhí)法活動，提高師生的交通安全意識。四、實施安排（一）實施時間安排本清理方案實施周期為[X]個月，具體時間安排如下：（二）實施步驟規(guī)劃準備階段（第1-2周）成立校園電動自行車清理工作領導小組，明確各部門的職責分工。開展校園電動自行車現(xiàn)狀調(diào)研，制定詳細的排查方案和信息登記表。規(guī)劃停放和充電區(qū)域，制定建設方案，聯(lián)系相關企業(yè)進行充電設施的采購和安裝。制定宣傳資料和清理通知，準備宣傳海報、橫幅、標識牌等宣傳物品。宣傳階段（第3-4周）通過線上線下渠道開展宣傳教育活動，向師生宣傳清理方案的內(nèi)容和要求。組織召開主題班會、座談會和安全知識講座，提高師生的安全意識和配合度。在校園內(nèi)張貼宣傳海報、懸掛橫幅、擺放宣傳展板，營造良好的清理氛圍。集中清理階段（第5-8周）開展電動自行車排查登記工作，建立信息管理臺賬，發(fā)放校園標識牌。劃定停放和充電區(qū)域，設置標識牌，安裝充電設施。發(fā)布清理通知，開展自查自糾工作，引導師生自行清理違規(guī)車輛和廢舊車輛。組織清理隊伍，對校園內(nèi)仍存在的違規(guī)車輛和廢舊車輛進行集中清理和拖移。對違規(guī)車主進行批評教育和警告，對廢舊車輛進行統(tǒng)一回收和處理。鞏固提升階段（第9-12周）建立長效管理機制，制定相關管理制度，明確各部門的管理職責和工作流程。加強日常監(jiān)管和執(zhí)法檢查，定期對校園內(nèi)電動自行車的停放、充電和行駛情況進行檢查和處罰。對清理工作進行總結評估，根據(jù)評估結果及時調(diào)整和完善管理措施。持續(xù)開展宣傳教育活動，強化師生的規(guī)范意識和安全意識，形成良好的校園管理秩序。（三）關鍵環(huán)節(jié)控制排查登記環(huán)節(jié)：確保排查范圍全面，信息記錄準確，不漏登、不錯登。對車輛的安全狀況進行認真檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。規(guī)劃建設環(huán)節(jié)：根據(jù)校園實際情況，合理規(guī)劃停放和充電區(qū)域，確保建設標準符合消防安全要求。選擇質量可靠的充電設施，確保充電安全。清理整治環(huán)節(jié)：在清理過程中，要注意方式方法，文明執(zhí)法，避免與師生發(fā)生沖突。做好記錄和證據(jù)保存，確保清理工作的合法性和公正性。長效管理環(huán)節(jié)：加強制度建設和人員管理，確保長效機制的有效運行。利用信息化手段提高管理效率和精準度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。（四）進度跟蹤機制定期匯報制度：各部門每周向領導小組匯報工作進展情況，包括排查登記數(shù)量、宣傳教育效果、清理整治成果、設施建設進度等。領導小組定期召開工作會議，研究解決實施過程中遇到的問題。進度公示制度：通過校園公告欄、網(wǎng)絡平臺等渠道，及時公示清理工作的進展情況，接受師生的監(jiān)督。對工作進度滯后的部門進行督促和指導，確保清理工作按計劃順利進行。問題反饋機制：設立專門的問題反饋渠道，如電話、郵箱、微信公眾號等，方便師生反饋清理工作中存在的問題和建議。對師生反饋的問題，要及時進行調(diào)查處理，并將處理結果反饋給師生。五、效果評估（一）評估指標體系停放秩序指標：包括電動自行車停放整齊率、消防通道和人行道暢通率、廢舊車輛清理率等。充電安全指標：包括規(guī)范充電率、私拉亂接電線發(fā)生率、電池入戶充電發(fā)生率、充電設施安全事故發(fā)生率等。交通安全指標：包括校園內(nèi)電動自行車交通事故發(fā)生率、超速行駛發(fā)生率、違規(guī)行駛發(fā)生率等。管理成效指標：包括師生對管理規(guī)定的知曉率、對清理工作的滿意度、長效管理機制的執(zhí)行率等。（二）評估方法說明實地檢查法：定期對校園內(nèi)電動自行車的停放、充電和行駛情況進行實地檢查，記錄相關數(shù)據(jù)，評估停放秩序和安全狀況。問卷調(diào)查法：設計調(diào)查問卷，對師生進行抽樣調(diào)查，了解師生對清理工作的滿意度、對管理規(guī)定的知曉率以及對電動自行車管理的意見和建議。數(shù)據(jù)分析法：分析電動自行車信息管理臺賬、安全檢查記錄、交通事故統(tǒng)計數(shù)據(jù)等，評估清理工作對校園安全和秩序的影響。座談會法：組織召開師生座談會、管理人員座談會，聽取各方對清理工作的評價和建議，總結經(jīng)驗教訓，為改進管理工作提供參考。（三）效果驗證標準停放秩序達標：電動自行車停放整齊率達到[X]%以上，消防通道和人行道暢通率達到100%，廢舊車輛清理率達到100%。充電安全達標：規(guī)范充電率達到[X]%以上，私拉亂接電線發(fā)生率和電池入戶充電發(fā)生率降低到[X]%以下，充電設施安全事故發(fā)生率為0。交通安全達標：校園內(nèi)電動自行車交通事故發(fā)生率較清理前降低[X]%以上，超速行駛和違規(guī)行駛發(fā)生率降低到[X]%以下。管理成效達標：師生對管理規(guī)定的知曉率達到[X]%以上，對清理工作的滿意度達到[X]%以上，長效管理機制得到有效執(zhí)行，各項管理制度落實到位。（四）持續(xù)監(jiān)控機制日常監(jiān)控：管理人員每天對校園內(nèi)電動自行車的停放、充電和行駛情況進行日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。利用信息化管理系統(tǒng)對車輛信息和充電狀態(tài)進行實時監(jiān)控，實現(xiàn)動態(tài)管理。定期評估：每學期末對清理工作的效果進行一次全面評估，根據(jù)評估結果調(diào)整和完善管理措施。每年對長效管理機制的運行情況進行一次總結評估，確保管理工作持續(xù)改進。動態(tài)調(diào)整：根據(jù)校園內(nèi)電動自行車數(shù)量和使用情況的變化，及時調(diào)整停放和充電區(qū)域的規(guī)劃和建設，優(yōu)化管理措施，確保管理工作適應實際需求。六、附錄（一）工作計劃表階段任務名稱任務內(nèi)容責任部門開始時間結束時間準備階段成立領導小組成立校園電動自行車清理工作領導小組，明確各部門職責分工學校辦公室第1周第1天第1周第2天準備階段現(xiàn)狀調(diào)研開展校園電動自行車現(xiàn)狀調(diào)研，制定排查方案和信息登記表后勤管理處第1周第3天第2周第2天準備階段規(guī)劃建設規(guī)劃停放和充電區(qū)域，制定建設方案，聯(lián)系采購安裝充電設施基建處第2周第3天第2周第7天準備階段宣傳準備制定宣傳資料和清理通知，準備宣傳物品黨委宣傳部第2周第3天第2周第7天宣傳階段線上宣傳通過學校官網(wǎng)、微信公眾號、校園APP等發(fā)布宣傳信息黨委宣傳部第3周第1天第4周第7天宣傳階段線下宣傳張貼宣傳海報、懸掛橫幅、擺放宣傳展板后勤管理處第3周第1天第3周第7天宣傳階段主題活動組織召開主題班會、座談會和安全知識講座學生工作處、各學院第3周第8天第4周第7天集中清理階段排查登記開展電動自行車排查登記，建立信息管理臺賬，發(fā)放校園標識牌后勤管理處、保衛(wèi)處第5周第1天第6周第7天集中清理階段區(qū)域規(guī)劃劃定停放和充電區(qū)域，設置標識牌，安裝充電設施基建處、后勤管理處第5周第1天第6周第7天集中清理階段自查自糾發(fā)布清理通知，開展自查自糾，引導師生自行清理學生工作處、后勤管理處第7周第1天第7周第7天集中清理階段集中清理組織清理隊伍，拖移違規(guī)車輛，回收處理廢舊車輛保衛(wèi)處、后勤管理處第8周第1天第8周第7天鞏固提升階段制度建設制定《校園電動自行車管理規(guī)定》等相關制度學校辦公室第9周第1天第10周第7天鞏固提升階段人員管理設立專門管理人員，組織志愿者參與管理后勤管理處、團委第9周第1天長期鞏固提升階段信息化管理建立電動自行車管理系統(tǒng)，實現(xiàn)信息化管理網(wǎng)絡中心第11周第1天第12周第7天鞏固提升階段協(xié)同共治加強與外部部門溝通協(xié)作，建立聯(lián)動機制學校辦公室第11周第1天長期（二）檢查清單停放檢查清單檢查項目檢查標準是否達標存在問題整改措施整改時間停放區(qū)域劃定清晰停車線，設置“電動自行車停放區(qū)”標識牌是/否停車線模糊/標識牌缺失重新施劃停車線，補裝標識牌2025年X月X日車輛停放按指定區(qū)域和方向停放，不堵塞消防通道/人行道是/否車輛斜停/占用通道安排管理員引導規(guī)范停放即時整改廢舊車輛無長期停放（超30天）的無主/廢棄車輛是/否廢舊車輛堆積于綠化帶集中拖移至廢舊車輛存放區(qū)，公示后統(tǒng)一處理2025充電檢查清單檢查項目檢查標準是否達標存在問題整改措施整改時間充電設施配備過載/短路保護裝置，安裝滅火器/消防栓是/否保護裝置缺失/消防設施不足聯(lián)系廠家加裝保護