仁化縣田家炳小學(xué)

-0-0--學(xué)年度第二學(xué)期

音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

學(xué)校田家炳小學(xué)

班級(jí)二年級(jí)___________

學(xué)科音樂(lè)___________

授課人

制訂時(shí)間2012年2月13日

基本情況

二年級(jí)的學(xué)生們活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，他們經(jīng)過(guò)一年半的音樂(lè)

學(xué)習(xí)，能視唱一些簡(jiǎn)單的歌譜，能根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行即興創(chuàng)作表演，還

能較好地用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣非常濃厚，但由

于學(xué)生們掌握的樂(lè)理知識(shí)較少，特別是欣賞音樂(lè)方面一一理解音樂(lè)作

品、分析音樂(lè)作品方面較弱，這都有待于提高，今后必須加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音

樂(lè)的整體素質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。

教材分析

教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂(lè)教育要面

對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教材以審美為中心，以（音

樂(lè)）文化為主線(xiàn)，以（音樂(lè)）學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合

與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。

本冊(cè)教材共分十一個(gè)單元，包括的教學(xué)內(nèi)容有：春天來(lái)了；難忘的

歌；童趣；快樂(lè)的舞蹈；獸王；愉快的勞動(dòng)；小音樂(lè)家；靜靜地；飛呀

飛；跳起舞；動(dòng)物園；游戲?qū)m。教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)與大自

然、音樂(lè)與生活、音樂(lè)與人、音樂(lè)與動(dòng)物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩,

既有民族的、又有外國(guó)的，把音樂(lè)置身于大文化背景中，以文化主題組

織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元

之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)

習(xí)音樂(lè)必須掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本冊(cè)的所有歌曲，并能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,

并能根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行即興表演。2、通過(guò)做唱游、律動(dòng)等音樂(lè)游戲，

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的表演能力、創(chuàng)造能力。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握本冊(cè)的所有歌曲，并能用不同的速度、力度、情緒

演唱歌曲。

教材教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo):

1、感受辨別音的長(zhǎng)短；2、掌握教材規(guī)定學(xué)唱歌曲。

（-）能力目標(biāo)：

1、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法歌唱。自

然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。

2、通過(guò)音樂(lè)游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)

學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

3、通過(guò)聲音創(chuàng)編的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的

喜悅。

（三）情感目標(biāo)：

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義集體主義精神的培養(yǎng)滲

透到音樂(lè)教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使

學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

主要教學(xué)措施

教學(xué)方法：聽(tīng)唱法、視唱法、講解法、欣賞法、練習(xí)法、談話(huà)法。

主要教學(xué)措施：1、課前認(rèn)真鉆研教材，備好課，做好充分課前準(zhǔn)備。

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并利用

適當(dāng)?shù)慕叹?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。3、運(yùn)用多媒體教學(xué)，設(shè)置教

學(xué)情境，進(jìn)一步提高學(xué)生的興趣。

教學(xué)進(jìn)度表

周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注

2月12日第1課春天來(lái)了

—/欣賞《嘀哩嘀哩》《春曉》2

2月18日

2月19日歌曲《大樹(shù)媽媽》

/歌曲《郊游》2

2月25日

2月26日第2課難忘的歌

二

/欣賞《兒童團(tuán)放哨歌》

3月4日欣賞《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》2

歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

3月5日歌曲《賣(mài)報(bào)歌》

/第3課童趣

四2

3月11日歌曲《打花巴掌》

3月12口欣賞《玩具交響曲》

五/歌曲《蝸牛與黃鵝鳥(niǎo)》

2

3月18日欣賞《出發(fā)》

3月19日第4課快樂(lè)的舞蹈

六/歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手》

3月25日欣賞《加伏特舞曲》2

3月26日欣賞《霍拉舞曲》

七/歌曲《哈里羅》2

4月1日

4月2日第5課獸王清明放

版賞《軸王進(jìn)行曲》

/1假一天

八

4月8日歌曲《兩只老虎》

4月9日欣賞《老虎磨牙》

九/歌曲《貓虎歌》2

4月15日

4月16日第6課愉快的勞動(dòng)

十/欣賞《拾稻穗的小姑娘》

2

4月22日欣賞《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》；

表演《小漁簍》

十4月23日表演《采山》

/第課小音樂(lè)家

72

4月29日聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》

聆聽(tīng)《青蛙音樂(lè)會(huì)》

4月3。日表演《音樂(lè)小屋》五一放

十/表演《簫》假三天

1

5月6日

十5月7日第8課靜靜的

/聆聽(tīng)《天鵝》

聆聽(tīng)《月亮河邊的孩子》2

5月13日表演《小小搖籃曲》

周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注

5月14日表演《月光光》；

十/第課飛呀飛

92

四5月20日聆聽(tīng)《蜜蜂》

聆聽(tīng)《蝴蝶》

十5月21日表演《小蜜蜂》

/表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》

2

五5月27日第10課跳起舞

聆聽(tīng)《新疆舞曲》

十5月28日《聆聽(tīng)新疆好》

/表演《新疆是個(gè)好地方》2

六6月3日表演《我愛(ài)雪蓮花》

十6月4日第11課端午節(jié)

/游戲?qū)m1放假一

七6月10日天

6月11日

十/期末復(fù)習(xí)2

八6月17日

十6月18日

/期末復(fù)習(xí)2

九6月24日

6月25日

二十/期末復(fù)習(xí)2

7月1日

二十一月日

72期末檢測(cè)

/2

7月8日

后進(jìn)生輔導(dǎo)

二年級(jí)后進(jìn)生多數(shù)是男生，每班大約有2至3個(gè)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)

上缺乏自主學(xué)習(xí)精神，對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不感興趣，沒(méi)有明確學(xué)習(xí)

情目標(biāo)，上課不夠?qū)Ｐ模ｉ_(kāi)小差，懶于思考問(wèn)題，不愛(ài)舉手發(fā)言。

況特別是在表演方面，學(xué)生的表演欲不夠強(qiáng)，對(duì)自己的自信心不夠,

分因此，他們?cè)谝暢?、識(shí)譜方面較弱，對(duì)音樂(lè)的理解和表現(xiàn)較差，

析整體音樂(lè)素質(zhì)有待于提高。