教室防疫活動方案一、活動背景在全球新冠疫情持續(xù)蔓延的大背景下，學校作為人員密集場所，疫情防控工作至關重要。教室是學生學習的主要場所，為了保障師生的身體健康和教學活動的正常開展，特制定本教室防疫活動方案。二、活動目標1.確保教室環(huán)境符合防疫標準，降低病毒傳播風險。2.提高師生的防疫意識，掌握基本的防疫知識和技能。3.建立健全教室防疫工作機制，保障教學活動安全有序進行。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]四、活動地點學校內各個教室五、活動參與人員全體師生六、活動內容及安排（一）防疫知識培訓1.線上培訓利用學校官方網站、微信公眾號、在線學習平臺等發(fā)布防疫知識講座視頻、圖文資料等，供師生自主學習。定期推送防疫知識小貼士，如正確佩戴口罩方法、七步洗手法、咳嗽禮儀等。2.線下培訓組織教師參加防疫知識專題培訓，邀請疾控中心專家或專業(yè)醫(yī)護人員進行授課，內容包括疫情防控政策解讀、教室消毒規(guī)范、應急處置流程等。各班級利用班會課時間，由班主任對學生進行防疫知識培訓，重點講解個人防護措施、如何配合學校防疫工作等。（二）教室環(huán)境管理1.通風換氣制定教室通風制度，每天上午、下午上課前和課間休息時間，打開教室門窗通風，每次通風時間不少于30分鐘。安裝通風設備，如排風扇、新風系統(tǒng)等，確保通風效果良好。2.清潔消毒建立教室清潔消毒制度，安排專人負責教室衛(wèi)生清潔，每天放學后對教室地面、桌椅、門窗把手、講臺等進行全面清潔消毒。每周對教室進行一次深度清潔消毒，重點對教室的空氣、物體表面進行消毒處理。消毒方法可采用含氯消毒劑擦拭、噴灑或紫外線燈照射等，嚴格按照消毒劑使用說明進行操作。做好清潔消毒記錄，包括消毒時間、消毒人員、消毒方法、消毒劑名稱及濃度等。（三）個人防護要求1.口罩佩戴要求師生在教室期間全程佩戴口罩，口罩需符合醫(yī)用外科口罩或以上標準。準備一定數量的備用口罩，供師生應急使用。2.手部衛(wèi)生在教室配備充足的洗手液或肥皂，張貼七步洗手法海報，引導師生勤洗手。提醒師生在接觸公共物品后、咳嗽或打噴嚏后、飯前便后等情況下及時洗手。（四）健康監(jiān)測與管理1.晨午檢制度每天早上和下午上課前，由班主任對學生進行體溫檢測和健康狀況詢問，做好記錄。如發(fā)現學生體溫異常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，應立即報告學校醫(yī)務室，并通知家長帶學生就醫(yī)。2.因病缺勤追蹤建立學生因病缺勤追蹤登記制度，班主任對因病缺勤的學生進行追蹤，了解學生病情及就醫(yī)情況。如發(fā)現學生確診為新冠肺炎或疑似病例，應立即按照學校疫情防控應急預案進行處置，配合相關部門做好流調、隔離等工作。3.教師健康管理教師每天上崗前進行體溫檢測和健康狀況自查，如出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應及時報告學校并就醫(yī)，不得帶病上崗。學校定期對教師進行健康監(jiān)測，了解教師的健康狀況。（五）防疫物資儲備1.儲備要求按照教室數量和師生人數，儲備足夠數量的防疫物資，如口罩、洗手液、消毒劑、體溫計、一次性手套、防護服等。建立防疫物資管理制度，對防疫物資進行分類存放、專人管理，定期檢查物資儲備情況，及時補充短缺物資。2.物資使用制定防疫物資使用規(guī)范，明確各類防疫物資的使用場景和方法，確保物資合理使用。對防疫物資的領取、發(fā)放和使用進行登記，記錄物資名稱、數量、領取時間、使用人等信息。（六）應急處置演練1.演練準備制定應急處置演練方案，明確演練場景、演練流程、人員分工等。準備演練所需的物資和設備，如模擬發(fā)熱病人道具、防護用品、消毒設備等。組織師生學習應急處置演練方案，熟悉演練流程和各自職責。2.演練實施按照演練方案進行演練，模擬學生發(fā)熱、咳嗽等癥狀，啟動應急處置流程。各環(huán)節(jié)工作人員按照職責分工，迅速開展工作，包括體溫復測、隔離觀察、報告學校、通知家長、安排就醫(yī)、教室消毒等。演練結束后，對演練過程進行總結評估，針對存在的問題及時進行整改完善。七、活動預算1.防疫知識培訓費用：[X]元（包括專家授課費、培訓資料印刷費等）2.教室清潔消毒用品費用：[X]元（如含氯消毒劑、洗手液、一次性手套等）3.防疫物資儲備費用：[X]元（口罩、體溫計、防護服等）4.應急處置演練費用：[X]元（模擬道具、防護用品等）5.其他費用：[X]元（如通風設備維護費、海報制作費等）總預算：[X]元八、活動效果評估1.定期對師生進行防疫知識問卷調查，了解師生對防疫知識的掌握程度和應用情況，評估培訓效果。2.檢查教室環(huán)境管理措施的落實情況，包括通風換氣、清潔消毒記錄等，評估教室環(huán)境是否符合防疫標準。3.統(tǒng)計師生健康監(jiān)測數據，分析因病缺勤情況，評估健康管理措施的有效性。4.通過應急處置演練評估，檢驗學校應急預案的科學性和可操作性，以及師生應急處置能力。根據活動效果評估結果，及時調整和完善活動方案，不斷提高教室防疫工作水平。九、注意事項1.加強對防疫工作的組織領導，明確各部門和人員的職責，確?；顒禹樌_展。2.嚴格按照防疫相關