小班健康活動(dòng)《小肚皮捉迷藏》教學(xué)設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備與材料01活動(dòng)背景與目標(biāo)03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04教學(xué)策略與方法05評(píng)估與延伸06配套資源包01PART活動(dòng)背景與目標(biāo)天氣轉(zhuǎn)冷隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，幼兒容易因?yàn)槲醇皶r(shí)保暖而受涼。幼兒自理需求小班幼兒自理能力較弱，尤其在穿衣保暖方面需要更多指導(dǎo)和鍛煉?；顒?dòng)由來(lái)掌握塞褲子方法通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)如何將上衣塞進(jìn)褲子里，保持腰部和肚子的溫暖。培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)鼓勵(lì)幼兒自己穿衣，減少對(duì)成人的依賴(lài)，培養(yǎng)獨(dú)立自理的能力。核心目標(biāo)教育價(jià)值生活習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)幼兒良好的穿衣習(xí)慣，促進(jìn)其生活自理能力的全面發(fā)展。預(yù)防感冒通過(guò)學(xué)會(huì)塞褲子，有效防止寒風(fēng)侵襲，降低感冒風(fēng)險(xiǎn)。02PART活動(dòng)準(zhǔn)備與材料教具準(zhǔn)備繪本故事選擇生動(dòng)有趣的繪本故事，能夠吸引小班幼兒的注意力，并幫助幼兒理解活動(dòng)內(nèi)容。兒歌卡片準(zhǔn)備與活動(dòng)相關(guān)的兒歌卡片，方便教師教授和幼兒跟唱，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性。步驟圖繪制詳細(xì)的步驟圖，展示肚皮舞的基本舞步和動(dòng)作，幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)和模仿。在活動(dòng)區(qū)域設(shè)置穿衣示范角，展示正確的穿衣方法和順序，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣。穿衣示范角在墻面布置與肚皮舞相關(guān)的墻飾，如肚皮舞動(dòng)作圖、人物造型等，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍?；?dòng)墻飾環(huán)境布置大班幼兒助教邀請(qǐng)大班幼兒擔(dān)任助教，協(xié)助教師組織活動(dòng)，與小班幼兒互動(dòng)，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能。家長(zhǎng)配合邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，與幼兒一起跳舞、玩游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)協(xié)助教師維持活動(dòng)秩序。人員安排03PART活動(dòng)流程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：故事《保護(hù)好媽媽的禮物》故事背景通過(guò)講述一個(gè)寶寶保護(hù)媽媽禮物的故事，引出保護(hù)小肚皮的重要性。故事情節(jié)寶寶通過(guò)一系列有趣的事件，學(xué)習(xí)了如何保護(hù)小肚皮不受傷。故事角色包括寶寶、媽媽、其他小伙伴等，角色生動(dòng)有趣，吸引幼兒注意力。故事啟示通過(guò)故事，讓幼兒明白保護(hù)小肚皮是保護(hù)身體的重要一環(huán)。通過(guò)簡(jiǎn)單易記的兒歌，教授五步塞衣法，即“掀衣蓋肚、捏住衣角、塞到褲腰、撫平衣角、檢查是否整齊”。兒歌押韻，節(jié)奏明快，易于幼兒記憶和傳唱。教師或家長(zhǎng)邊念兒歌邊做示范，讓幼兒直觀了解五步塞衣法的具體操作。對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，糾正不正確的動(dòng)作，確保每位幼兒都能掌握正確的塞衣方法。示范環(huán)節(jié)：五步塞衣法兒歌教學(xué)兒歌內(nèi)容兒歌韻律示范動(dòng)作動(dòng)作指導(dǎo)實(shí)踐環(huán)節(jié)：大帶小互助練習(xí)配對(duì)原則將大班幼兒與小班幼兒進(jìn)行配對(duì)，讓大班幼兒幫助小班幼兒進(jìn)行塞衣練習(xí)。練習(xí)效果通過(guò)大帶小互助練習(xí)，幼兒能夠更快地掌握塞衣技巧，同時(shí)培養(yǎng)大班幼兒的責(zé)任感和小班幼兒的自信心?；?dòng)方式鼓勵(lì)大班幼兒耐心指導(dǎo)小班幼兒，小班幼兒則模仿大班幼兒的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。教師指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注每位幼兒的練習(xí)情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助。延伸環(huán)節(jié)：家庭打卡任務(wù)任務(wù)內(nèi)容要求家長(zhǎng)在家中指導(dǎo)幼兒進(jìn)行塞衣練習(xí)，并記錄下幼兒的練習(xí)情況。打卡方式家長(zhǎng)可以通過(guò)拍照或記錄的方式，將幼兒的練習(xí)情況上傳至班級(jí)群或打卡小程序。反饋機(jī)制教師根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，了解幼兒在家的練習(xí)情況，并給予相應(yīng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。持續(xù)性家庭打卡任務(wù)具有持續(xù)性，可以長(zhǎng)期進(jìn)行，幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣。04PART教學(xué)策略與方法游戲化教學(xué)：捉迷藏情景模擬創(chuàng)設(shè)游戲情境通過(guò)模擬捉迷藏的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。角色扮演游戲規(guī)則引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒扮演不同的角色，如“小肚皮”和“尋找者”，通過(guò)角色扮演加深對(duì)游戲規(guī)則和健康知識(shí)的理解。在游戲過(guò)程中，教師需講解游戲規(guī)則，并引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。123多感官教學(xué)：兒歌+圖示+實(shí)操兒歌引導(dǎo)通過(guò)朗朗上口的兒歌，幫助幼兒了解健康知識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。圖示展示利用生動(dòng)有趣的圖示，展示健康知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的直觀感受和理解能力。實(shí)操體驗(yàn)結(jié)合幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓幼兒在親身體驗(yàn)中感受健康知識(shí)，形成健康的生活習(xí)慣。家庭教育配合向家長(zhǎng)介紹本活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，提供具體的指導(dǎo)方法，幫助家長(zhǎng)更好地參與幼兒的健康教育。家長(zhǎng)指導(dǎo)方法家園互動(dòng)平臺(tái)建立家園互動(dòng)平臺(tái)，及時(shí)溝通幼兒在園的健康情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，共同關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中與幼兒一起參與健康活動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)和行為習(xí)慣。家園共育：家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)05PART評(píng)估與延伸要求孩子在參與《小肚皮捉迷藏》健康活動(dòng)時(shí)，盡量自己完成穿脫衣服的動(dòng)作，減少成人的幫助，以此來(lái)評(píng)估孩子的獨(dú)立生活能力。獨(dú)立完成度在穿脫衣服的過(guò)程中，孩子需要按照一定的順序和步驟進(jìn)行操作，觀察孩子是否能夠準(zhǔn)確地完成每一個(gè)步驟，以此來(lái)評(píng)估孩子的生活技能掌握情況。步驟準(zhǔn)確性觀察指標(biāo)：獨(dú)立完成度/步驟準(zhǔn)確性設(shè)立評(píng)比機(jī)制通過(guò)設(shè)立“穿衣小能手”評(píng)比，激發(fā)孩子們參與穿脫衣服的積極性，提高孩子對(duì)自主穿脫衣服的興趣。獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如貼紙、小紅花等，以此來(lái)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。強(qiáng)化活動(dòng)：每日穿衣小能手評(píng)比生活應(yīng)用：如廁后自主整理檢查成人檢查與指導(dǎo)在孩子自主整理的過(guò)程中，成人需要進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，確保孩子整理得當(dāng)，同時(shí)給予孩子必要的幫助和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和自理能力。如廁后自主整理在孩子們?nèi)鐜?，鼓?lì)他們自主整理衣物，檢查衣服是否穿好、褲子是否提好等，以此培養(yǎng)孩子自主整理的習(xí)慣。06PART配套資源包兒歌文本兒歌的歌詞內(nèi)容，包括《小肚皮捉迷藏》的歌詞，歌詞要簡(jiǎn)潔易懂，適合小班幼兒理解和記憶。兒歌音頻教學(xué)兒歌文本與音頻兒歌的音頻文件，音質(zhì)清晰，旋律優(yōu)美，方便教師教學(xué)和幼兒跟唱。0102塞衣步驟圖示卡片卡片一步驟一，將上衣掀起，露出小肚皮，展示正確的掀起衣服的方法。卡片二步驟二，將衣服塞進(jìn)褲腰，展示如何將上衣塞進(jìn)褲子，避免肚子受涼?？ㄆ襟E三，整理衣物，展示整理好后的樣子，確保幼兒穿著整潔?；顒?dòng)目的詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)的具體步驟，包括教師引導(dǎo)、幼兒參與等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)步驟注意事項(xiàng)列出在活動(dòng)中需要注意的事項(xiàng)，如安全、衛(wèi)生等，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。介紹本次健康活動(dòng)的目的，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的重要