2025秋統(tǒng)編版語文七年級上冊第一單元寫作預(yù)習(xí)測試卷基礎(chǔ)知識（每題5分，共20分）以下哪一項(xiàng)不屬于觀察生活的方法（）用眼睛看，留意周圍的色彩、形狀、大小等細(xì)節(jié)。用耳朵聽，傾聽各種聲音，感受其特點(diǎn)。憑空想象各種場景和情節(jié)。用鼻子聞，體會不同的氣味帶來的感覺。描寫景物時(shí)，要寫出景物的變化，以下哪種方式不合適（）按照時(shí)間順序，如早晨、中午、傍晚不同時(shí)段的景物變化。只寫景物靜止不變的樣子。從天氣變化的角度，如晴天、雨天時(shí)景物的不同。隨著觀察位置的改變，描寫景物呈現(xiàn)出的不同狀態(tài)。當(dāng)你想要描寫一個(gè)熱鬧的集市場景，你覺得以下哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)熱鬧（）一位老人坐在角落里靜靜地曬太陽。攤位上擺放著各種各樣的蔬菜水果。小販們大聲地吆喝著，顧客們討價(jià)還價(jià)，人群熙熙攘攘。天空中飄著幾朵白云。下列關(guān)于寫作與觀察關(guān)系的表述，正確的是（）寫作不需要觀察，只要會編故事就行。觀察是寫作的基礎(chǔ)，通過觀察能積累豐富的寫作素材。觀察到的內(nèi)容直接照搬進(jìn)作文，不需要進(jìn)行加工。只有寫景物作文時(shí)才需要觀察，寫其他類型作文不需要。片段寫作（30分）九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。請你選取一個(gè)場景（如校園、街道、公園等），寫一段200字左右的文字，描述這些變化。要求題目別致，能體現(xiàn)由夏入秋的特點(diǎn)。綜合寫作（50分）剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？請以“我的初中新體驗(yàn)”為主題，寫一篇不少于500字的作文。要求：從多個(gè)角度選取素材，展現(xiàn)初中生活的新面貌。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，讓文章更生動(dòng)形象。表達(dá)出自己真實(shí)的情感和想法。答案基礎(chǔ)知識C解析：觀察生活強(qiáng)調(diào)通過感官去感知真實(shí)的世界，憑空想象不屬于觀察生活的方法。B解析：只寫景物靜止不變的樣子無法體現(xiàn)出景物的變化，不能很好地展現(xiàn)描寫對象的特點(diǎn)和魅力。C解析：小販吆喝、顧客討價(jià)還價(jià)以及熙熙攘攘的人群能直接體現(xiàn)集市的熱鬧氛圍，A、B、D選項(xiàng)與熱鬧場景關(guān)聯(lián)不大。B解析：寫作離不開觀察，觀察為寫作提供素材，觀察到的內(nèi)容需要經(jīng)過篩選、加工等才能更好地運(yùn)用到作文中，且各類作文都需要觀察。片段寫作（示例）題目：《校園的秋之變》九月的校園，悄悄換上了秋裝。操場邊的大樹，葉子不再是清一色的翠綠，開始泛起金黃，微風(fēng)拂過，幾片葉子悠悠飄落，似蝴蝶翩翩起舞?；▔?，夏日嬌艷的花朵大多已凋謝，取而代之的是一叢叢淡雅的小雛菊，星星點(diǎn)點(diǎn)地綻放著。同學(xué)們也褪去了輕薄的短袖短褲，穿上了長袖校服。課間，大家在秋風(fēng)中歡笑奔跑，感受著這秋天獨(dú)有的清爽與活力，校園因秋的到來而呈現(xiàn)出別樣的韻味。綜合寫作（略）評分標(biāo)準(zhǔn)：主題明確，能圍繞“我的初中新體驗(yàn)”展開，從多個(gè)角度選取素材，如校園環(huán)境、老師同學(xué)、課程等，可得20-25分。運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，對人物、場景等描寫生動(dòng)，使文章有畫面感，可得15-20分。情感真摯，能自然地表達(dá)出自己對初中新生活的感受和想法，語言流暢，可得1