自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院

《漢語(yǔ)漢字及教學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的作品常常探討命運(yùn)與人類意志的沖突，以下哪部作品展現(xiàn)了主人公與不可抗拒的命運(yùn)的抗?fàn)?？（）A.《被縛的普羅米修斯》B.《俄狄浦斯王》C.《美狄亞》D.《安提戈涅》2、日本江戶時(shí)代的文學(xué)作品形式多樣，以下哪種文學(xué)形式以幽默詼諧的語(yǔ)言反映社會(huì)百態(tài)？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言3、在古代希臘抒情詩(shī)中，以下哪位詩(shī)人的作品以歌頌愛(ài)情和美酒為主題？（）A.薩福B.品達(dá)C.阿那克里翁D.以上都是4、在西班牙文學(xué)中，關(guān)于維加的《羊泉村》，以下關(guān)于作品反映的社會(huì)問(wèn)題的分析，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.主要反映了農(nóng)民與地主之間的尖銳矛盾和激烈斗爭(zhēng)B.著重描寫了城市平民的生活困境和對(duì)未來(lái)的迷茫C.深刻揭示了宗教對(duì)人們思想的禁錮和束縛D.重點(diǎn)批判了封建貴族的奢侈生活和道德敗壞5、對(duì)于希臘文學(xué)，在荷馬史詩(shī)《伊利亞特》中，以下關(guān)于其戰(zhàn)爭(zhēng)描寫的特點(diǎn)，哪一種說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以宏大的場(chǎng)面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無(wú)畏，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和血腥，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和譴責(zé)C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的角度詳細(xì)分析戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程和勝負(fù)的原因D.把戰(zhàn)爭(zhēng)描繪成一場(chǎng)游戲，淡化了戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)肅性和破壞性6、意大利作家薄伽丘的《十日談》以故事集的形式呈現(xiàn)，以下關(guān)于其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說(shuō)法不正確的是（）A.框架式結(jié)構(gòu)B.故事之間相互獨(dú)立C.沒(méi)有統(tǒng)一的主題D.情節(jié)引人入勝7、印度文學(xué)中的《摩訶婆羅多》是一部史詩(shī)巨著，它涵蓋了豐富的內(nèi)容，其中包括？（）A.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平B.宗教與哲學(xué)C.倫理與道德D.以上皆是8、在日本近現(xiàn)代文學(xué)中，以下哪位作家的作品以其獨(dú)特的美學(xué)觀念和對(duì)日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤(rùn)一郎C.芥川龍之介D.以上都是9、俄國(guó)文學(xué)中，有許多作品反映了農(nóng)奴制度下人民的苦難。以下哪部作品通過(guò)主人公的經(jīng)歷深刻批判了農(nóng)奴制度？（）A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B.《罪與罰》C.《死魂靈》D.《安娜·卡列尼娜》10、在日本近代文學(xué)中，自然主義文學(xué)流派受到關(guān)注。以下哪位作家的作品具有自然主義風(fēng)格？（）A.島崎藤村B.夏目漱石C.芥川龍之介D.川端康成11、法國(guó)文學(xué)中的存在主義作品具有深刻的哲學(xué)思考。以下關(guān)于存在主義文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)人類存在的關(guān)注？（）A.荒誕的情節(jié)設(shè)置B.人物的孤獨(dú)與異化C.對(duì)自由選擇的強(qiáng)調(diào)D.對(duì)死亡的恐懼與超越12、俄國(guó)作家托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》主要描寫了哪個(gè)歷史時(shí)期的故事？（）A.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期C.俄國(guó)十月革命時(shí)期D.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期13、印度古代梵語(yǔ)文學(xué)中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學(xué)經(jīng)典，其中闡述的核心思想包括？（）A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報(bào)應(yīng)D.以上都是14、古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國(guó)》構(gòu)建了一個(gè)理想的城邦，其中對(duì)于正義的探討主要基于？（）A.個(gè)人的品德B.社會(huì)的秩序C.統(tǒng)治者的智慧D.以上都是15、在古希臘羅馬文學(xué)中，以下哪位詩(shī)人的作品對(duì)后世歐洲詩(shī)歌的形式和格律產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？（）A.維吉爾B.賀拉斯C.奧維德D.荷馬二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）闡述北歐文學(xué)中“易卜生主義”的內(nèi)涵和影響，分析其作品中的社會(huì)問(wèn)題和人性探索。2、（本題5分）探討《洛麗塔》中的戀童癖主題的文學(xué)處理和道德?tīng)?zhēng)議。3、（本題5分）分析英國(guó)文學(xué)中“湖畔派詩(shī)人”的創(chuàng)作風(fēng)格和主題，探討其對(duì)英國(guó)浪漫主義文學(xué)的影響。4、（本題5分）結(jié)合《玩偶之家》，全面論述易卜生對(duì)女性自我意識(shí)覺(jué)醒和對(duì)傳統(tǒng)家庭觀念的挑戰(zhàn)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的馬來(lái)西亞文學(xué)中的多元種族文化，思考馬來(lái)西亞文學(xué)中的文化和諧表達(dá)。2、（本題5分）分析比較不同語(yǔ)言中隱喻和象征手法的運(yùn)用，闡述它們?cè)谖膶W(xué)作品、日常交流以及思維方式中的作用，并舉例說(shuō)明其文化內(nèi)涵的差異。3、（本題5分）語(yǔ)言的性別差異在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中是一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)象。請(qǐng)全面探討語(yǔ)言中性別差異的表現(xiàn)形式，包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用等方面，分析其產(chǎn)生的社會(huì)、文化和心理原因。通過(guò)具體的語(yǔ)言實(shí)例和文學(xué)作品，說(shuō)明語(yǔ)言性別差異對(duì)交流和文學(xué)表達(dá)的影響。4、（本題5分）深入研究德國(guó)文學(xué)中成長(zhǎng)小說(shuō)的教育意義與心靈歷程。以歌德的《威廉·邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》等作品為例，分析主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷、挫折和自我認(rèn)知的發(fā)展。探討成長(zhǎng)小說(shuō)如何通過(guò)個(gè)體的成長(zhǎng)故事反映社會(huì)環(huán)境的變遷和文化價(jià)值的傳承，以及對(duì)青少年讀者的教育和引導(dǎo)作用。5、（本題5分）探討外語(yǔ)教學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂模式，分析翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源準(zhǔn)備和課堂活動(dòng)組織。研究如何通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和課堂參與度。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）深入剖析《佩德羅·巴拉莫》中魔幻現(xiàn)實(shí)主義的運(yùn)用，探討其反映的墨西哥鄉(xiāng)村的歷史和文化。2、（本題10分）在《日瓦戈醫(yī)生