高中音樂試題及答案_第1頁
高中音樂試題及答案_第2頁
高中音樂試題及答案_第3頁
高中音樂試題及答案_第4頁
高中音樂試題及答案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高中音樂試題及答案

一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.下列屬于民族樂器二胡的曲目是()A.《十面埋伏》B.《二泉映月》C.《彩云追月》2.貝多芬的《命運交響曲》是他的()交響曲。A.第三B.第五C.第六3.我國古代音樂中的“五音”是指()A.宮、商、角、徵、羽B(yǎng).哆、唻、咪、嗦、啦C.1、2、3、5、64.下列屬于莫扎特作品的是()A.《月光奏鳴曲》B.《費加羅的婚禮》C.《英雄交響曲》5.民族樂器琵琶屬于()A.拉弦樂器B.彈撥樂器C.吹管樂器6.《黃河大合唱》的作曲者是()A.冼星海B.聶耳C.賀綠汀7.被譽為“音樂神童”的是()A.貝多芬B.莫扎特C.肖邦8.下列哪首歌曲是陜北民歌()A.《茉莉花》B.《沂蒙山小調(diào)》C.《信天游》9.西洋管弦樂隊中,“樂器之王”指的是()A.小提琴B.鋼琴C.大提琴10.下列哪種音樂形式起源于黑人音樂()A.爵士樂B.搖滾樂C.古典音樂二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.以下屬于中國民族樂器的有()A.古箏B.長笛C.嗩吶D.吉他2.下列作品屬于貝多芬的有()A.《田園交響曲》B.《熱情奏鳴曲》C.《悲愴奏鳴曲》D.《幻想交響曲》3.以下屬于流行音樂風(fēng)格的有()A.民謠B.R&BC.電子音樂D.詠嘆調(diào)4.中國傳統(tǒng)音樂包括()A.民間音樂B.宮廷音樂C.文人音樂D.宗教音樂5.下列屬于民族管弦樂隊樂器組的有()A.拉弦樂器組B.彈撥樂器組C.吹管樂器組D.打擊樂器組6.以下屬于莫扎特歌劇作品的有()A.《唐璜》B.《魔笛》C.《弄臣》D.《茶花女》7.音樂的基本要素包括()A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.音色8.下列屬于中國民歌體裁的有()A.號子B.山歌C.小調(diào)D.頌歌9.以下屬于西洋樂器中銅管樂器的有()A.小號B.圓號C.長號D.大號10.以下屬于現(xiàn)代音樂制作技術(shù)的有()A.MIDI技術(shù)B.音頻編輯C.采樣技術(shù)D.現(xiàn)場演奏三、判斷題(每題2分,共20分)1.二胡是西洋樂器。()2.古典音樂就是古代的音樂。()3.冼星海創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》。()4.和弦是指三個或三個以上不同高度的音同時發(fā)聲。()5.京劇是我國的國粹,主要唱腔有西皮和二黃。()6.肖邦是波蘭著名的作曲家,主要作品多為鋼琴曲。()7.節(jié)奏是音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱、長短的現(xiàn)象。()8.流行音樂只能在現(xiàn)代社會產(chǎn)生。()9.木管樂器組都用木頭制成。()10.《梁山伯與祝英臺》是用小提琴協(xié)奏曲形式表現(xiàn)的。()四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述民族樂器嗩吶的特點。答:嗩吶發(fā)音高亢、嘹亮,音量較大。桿身木制,前端有銅制喇叭口,表現(xiàn)力豐富,能模仿多種聲音,在民間婚喪嫁娶等活動中常用。2.列舉三種中國民族民間音樂的類別。答:民間歌曲(如號子、山歌、小調(diào))、民間舞蹈音樂(如秧歌調(diào)等)、民間器樂(如廣東音樂、江南絲竹等)。3.簡述音樂中節(jié)奏的重要性。答:節(jié)奏是音樂的骨架,能賦予音樂生命力。不同節(jié)奏型可營造不同氛圍,如歡快、舒緩等,它是音樂構(gòu)成的基礎(chǔ)要素,對旋律發(fā)展和情感表達有重要作用。4.簡要介紹莫扎特在音樂史上的地位。答:莫扎特是維也納古典樂派代表人物之一,音樂天賦極高。作品風(fēng)格多樣,旋律優(yōu)美,情感細膩,對后世音樂發(fā)展影響深遠,被譽為“音樂神童”。五、討論題(每題5分,共20分)1.討論流行音樂對高中生音樂審美有哪些影響?答:流行音樂傳播廣泛,其多元風(fēng)格能拓寬高中生音樂視野,激發(fā)對音樂興趣。但部分流行音樂質(zhì)量參差不齊,可能使學(xué)生審美趨于低俗,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生辨別,提升審美水平。2.如何在日常生活中培養(yǎng)對古典音樂的欣賞習(xí)慣?答:可先從熟悉的影視配樂入手,了解其出處;利用碎片時間聽;參加音樂會、音樂講座增加了解;與他人交流感受,慢慢培養(yǎng)興趣與欣賞習(xí)慣。3.談?wù)勚袊褡逡魳穫鞒信c發(fā)展的重要性。答:民族音樂是民族文化瑰寶,承載歷史與情感。傳承發(fā)展能增強民族認同感與文化自信,豐富世界音樂寶庫,還能培養(yǎng)創(chuàng)造力,促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。4.分析現(xiàn)代音樂技術(shù)對音樂創(chuàng)作的積極影響。答:現(xiàn)代音樂技術(shù)如MIDI、音頻編輯等,降低創(chuàng)作門檻,讓更多人參與。豐富音色與創(chuàng)作手法,縮短創(chuàng)作周期,加速音樂傳播,推動音樂創(chuàng)新發(fā)展。答案一、單項選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.A7.B8.C9.B10.A二、多項選擇題1.AC2.ABC3.ABC4.ABCD5.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論