校園貸策劃活動(dòng)方案一、行業(yè)背景隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展，校園貸作為一種新興的金融服務(wù)模式逐漸走進(jìn)大學(xué)校園。校園貸在一定程度上為大學(xué)生提供了便捷的資金支持，但同時(shí)也引發(fā)了一系列問(wèn)題，如部分不良平臺(tái)存在高額利息、誘導(dǎo)借貸、暴力催收等現(xiàn)象，給學(xué)生及其家庭帶來(lái)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力。為了規(guī)范校園貸市場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念和金融風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，特策劃本次校園貸主題活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)校園貸的全面認(rèn)識(shí)，了解其風(fēng)險(xiǎn)與危害。2.提高學(xué)生的金融素養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。3.幫助學(xué)生掌握合法、合理的借貸渠道和方法，避免陷入非法校園貸陷阱。三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間]，為期[X]天2.地點(diǎn)：學(xué)校[具體校區(qū)]圖書(shū)館前廣場(chǎng)四、活動(dòng)主體全體在校大學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）校園貸知識(shí)展覽區(qū)1.展板展示制作一系列內(nèi)容豐富、圖文并茂的展板，介紹校園貸的定義、常見(jiàn)類(lèi)型、運(yùn)作模式、風(fēng)險(xiǎn)特征等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)實(shí)際案例分析，展示校園貸引發(fā)的不良后果，如個(gè)人信息泄露、高額債務(wù)、學(xué)業(yè)受影響、家庭破裂等，讓學(xué)生直觀感受校園貸的危害。2.資料發(fā)放準(zhǔn)備校園貸知識(shí)手冊(cè)、宣傳海報(bào)、宣傳單頁(yè)等資料，向過(guò)往學(xué)生免費(fèi)發(fā)放。手冊(cè)內(nèi)容涵蓋校園貸的法律法規(guī)解讀、如何識(shí)別非法校園貸、遇到問(wèn)題的解決途徑等實(shí)用信息，方便學(xué)生隨時(shí)查閱。（二）專(zhuān)家講座與互動(dòng)環(huán)節(jié)1.專(zhuān)家講座邀請(qǐng)金融領(lǐng)域?qū)＜?、法律?zhuān)業(yè)人士舉辦校園貸專(zhuān)題講座。專(zhuān)家從金融市場(chǎng)規(guī)范、法律法規(guī)約束、學(xué)生心理特點(diǎn)等多個(gè)角度深入剖析校園貸問(wèn)題，講解如何正確看待和處理個(gè)人財(cái)務(wù)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理性消費(fèi)觀念。講座過(guò)程中設(shè)置提問(wèn)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生就校園貸相關(guān)疑問(wèn)向?qū)＜艺?qǐng)教，專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。2.互動(dòng)游戲在講座現(xiàn)場(chǎng)或展覽區(qū)設(shè)置互動(dòng)游戲區(qū)域，如“校園貸風(fēng)險(xiǎn)大挑戰(zhàn)”“正確消費(fèi)知識(shí)問(wèn)答”等游戲。學(xué)生通過(guò)參與游戲，以趣味性的方式加深對(duì)校園貸風(fēng)險(xiǎn)和正確消費(fèi)觀念的理解。游戲獲勝者可獲得小禮品一份，如金融知識(shí)書(shū)籍、文具等。（三）模擬法庭演示1.案例選取選取具有代表性的校園貸糾紛案例，改編成模擬法庭劇本。2.角色安排組織學(xué)生分別扮演法官、原告、被告、律師、證人等角色，按照真實(shí)法庭審判流程進(jìn)行演示。3.庭審過(guò)程在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)搭建簡(jiǎn)易法庭場(chǎng)景，進(jìn)行模擬庭審。通過(guò)庭審過(guò)程展示校園貸糾紛的法律處理程序和要點(diǎn)，讓學(xué)生了解法律在維護(hù)自身權(quán)益方面的作用，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。庭審結(jié)束后，由專(zhuān)業(yè)法律人士對(duì)案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，解讀相關(guān)法律條款，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)校園貸法律問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（四）線(xiàn)上宣傳與互動(dòng)1.社交媒體平臺(tái)推廣利用學(xué)校官方微博、微信公眾號(hào)、抖音等社交媒體平臺(tái)發(fā)布校園貸主題活動(dòng)信息，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、意義等，吸引學(xué)生關(guān)注。制作有趣、生動(dòng)的短視頻，如校園貸風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)畫(huà)、正確消費(fèi)小貼士等，在抖音平臺(tái)發(fā)布，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。發(fā)起微博話(huà)題討論，如“你對(duì)校園貸的看法”“如何避免陷入校園貸陷阱”等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。2.線(xiàn)上知識(shí)競(jìng)賽在微信公眾號(hào)上開(kāi)展校園貸知識(shí)線(xiàn)上競(jìng)賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)一系列與校園貸相關(guān)的選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等題目，學(xué)生關(guān)注公眾號(hào)后即可參與答題。根據(jù)答題成績(jī)?cè)u(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如話(huà)費(fèi)充值、學(xué)習(xí)用品等獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)校園貸知識(shí)的積極性。六、活動(dòng)宣傳1.校園廣播宣傳活動(dòng)前一周開(kāi)始，利用學(xué)校廣播每天定時(shí)播放校園貸活動(dòng)宣傳音頻，介紹活動(dòng)內(nèi)容和亮點(diǎn)，吸引學(xué)生關(guān)注。2.班級(jí)宣傳組織學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)班委深入各班級(jí)，發(fā)放活動(dòng)宣傳單頁(yè)，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹活動(dòng)情況，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。3.海報(bào)張貼在學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍等學(xué)生密集場(chǎng)所張貼活動(dòng)海報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。七、活動(dòng)預(yù)算1.展板制作費(fèi)用：[X]元2.宣傳資料印刷費(fèi)用：[X]元3.專(zhuān)家講座費(fèi)用：[X]元4.互動(dòng)游戲獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元5.模擬法庭道具及場(chǎng)景布置費(fèi)用：[X]元6.線(xiàn)上活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元7.其他費(fèi)用（如水電費(fèi)、場(chǎng)地租賃等）：[X]元總預(yù)算：[X]元八、人員安排1.活動(dòng)策劃組負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃與方案制定，協(xié)調(diào)各方資源，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。成員：[具體人員名單]2.宣傳推廣組負(fù)責(zé)活動(dòng)的線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳工作，包括制作宣傳資料、運(yùn)營(yíng)社交媒體平臺(tái)、張貼海報(bào)、廣播宣傳等。成員：[具體人員名單]3.活動(dòng)執(zhí)行組負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置、組織、實(shí)施，包括展覽區(qū)管理、講座與互動(dòng)環(huán)節(jié)安排、模擬法庭演示等。成員：[具體人員名單]4.后勤保障組負(fù)責(zé)活動(dòng)的物資采購(gòu)、設(shè)備維護(hù)、場(chǎng)地清潔等后勤保障工作，確保活動(dòng)正常開(kāi)展。成員：[具體人員名單]九、活動(dòng)效果評(píng)估1.問(wèn)卷調(diào)查在活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)，通過(guò)在線(xiàn)問(wèn)卷的方式收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)校園貸知識(shí)的掌握程度、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的提升情況以及對(duì)活動(dòng)形式和內(nèi)容的滿(mǎn)意度。2.參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與人數(shù)、線(xiàn)上知識(shí)競(jìng)賽參與人數(shù)、微博話(huà)題討論參與人數(shù)等，評(píng)估活動(dòng)的影響力和覆蓋面。3.后續(xù)跟蹤對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行一定時(shí)間的跟蹤，了解其是否在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確處理個(gè)人財(cái)務(wù)問(wèn)題，是否向身邊同學(xué)宣傳校園貸相關(guān)知識(shí)，以此評(píng)估活動(dòng)的長(zhǎng)期效果。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)秩序維護(hù)，確保學(xué)生安全，避免發(fā)生擁擠、踩踏等事故。2.宣傳資料內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、全面，避免夸大或誤導(dǎo)學(xué)生。3.專(zhuān)家講座和模擬