2024～2025學年度第二學期期中調(diào)研測試高二歷史試卷注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項：1．本試卷滿分100分，考試時間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡交回。2．答題前，請將自己的姓名、考試號用0.5毫米黑色簽字筆填涂在答題卡指定的位置。32B鉛筆在答題卡上把對應題目的答案標號涂黑，非選擇題用0.5mmn的黑色簽字筆在每題對應的答題區(qū)域內(nèi)做答，在其他位置作答一律無效。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．表1為河北鄧槽溝遺址發(fā)現(xiàn)的四個階段的文化堆積層風貌。這反映出（）表1時間狀況距今8000年左右距今6500年左右距今5100年左右與河北地區(qū)的后崗文化相一致與河套地區(qū)仰韶文化晚期文化極為相似距今4200-4000年發(fā)現(xiàn)類似于山東地區(qū)的龍山文化晚期的石城A.中華文明的凝聚性增強C.多元文化的碰撞與交融B.早期國家形態(tài)的初步形成D.氏族之間的聯(lián)系趨于緊密2．春秋時期，稱“民”者多是某地之民或下層民眾，如“晉國之民”“末作之民”；戰(zhàn)國時期，所有的民眾被置于國家名籍之上，如秦國的社會成員皆為“秦民”。這一變化反映了（）A.國家管控社會能力增強C.宗法血緣關系走向崩潰B.經(jīng)濟發(fā)展提升民眾地位D.戶籍制度強化社會控制3．圖1為唐代《五經(jīng)正義》中的部分論述。其論述的核心是（）圖1A.古代君主都重視德治C.皇帝統(tǒng)治人民是天意B.臣子要有服從的美德D.君主立德慎德的必要4．史載，宋代“民聚不成縣而有稅課者，則為鎮(zhèn)”，即政府設立鎮(zhèn)官與稅務官對達到一定人口規(guī)模的市實施管理，如常熟的梅李鎮(zhèn)就是由梅李市升級而來。這種情況在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)很常見，如宋代僅蘇、常、湖、秀地區(qū)就有20余鎮(zhèn)。這反映出宋代（）A.市鎮(zhèn)經(jīng)濟職能顯著增強C.商品經(jīng)濟呈現(xiàn)活躍局面B.地方行政管理體系完善D.南北經(jīng)濟發(fā)展差距擴大5．明代中期以后，人口持續(xù)增長，經(jīng)濟貨幣化和多樣化，社會流動加速，租佃制與經(jīng)濟競爭展開，尤其是農(nóng)村土地兼并加劇，大量失去土地的農(nóng)民，開始流入城市，成為城市人口的后備力量。這反映了當時（）A.農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化C.新經(jīng)濟形態(tài)的出現(xiàn)B.城市經(jīng)濟的繁榮D.社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型6．圖2為近代中國某一歷史現(xiàn)象關注度的變化軌跡示意圖。下列描述符合這一現(xiàn)象的是()圖2A.洋務運動中先后出現(xiàn)創(chuàng)辦軍用和民用工業(yè)的熱潮B.列強經(jīng)濟侵華主要方式由商品輸出轉(zhuǎn)為資本輸出C.晚清政府通過開展自救運動應對社會思潮的沖擊D.民族工業(yè)因政府的優(yōu)惠政策而得到了迅速地發(fā)展7.1920年，蔡元培等人創(chuàng)辦《音樂雜志》，在雜志開卷“頌詞”中強調(diào)“揚我國光，泱泱華胄”“樂以導德，律以和情”“易俗移風，期國脈天然發(fā)展”。這體現(xiàn)了該雜志（）A.具有教育救國的理想C.發(fā)揮音樂革命的效果B.承擔社會責任的功能D.倡導民主科學的精神8．民歌在陜北民眾中基礎深厚。延安時期，民歌主要的言說主題與言說對象從“我”轉(zhuǎn)向“我們”，不斷強化“我們”，舊形式換上了新內(nèi)容，如“咱們邊區(qū)滿地紅”。對“我們”的認同說明（）A.邊區(qū)土地革命的效果顯著C.中國軍民團結(jié)抗敵的熱情B.解放區(qū)集體主義意識的強化D.民眾的革命積極性得以調(diào)動9.1956年213出倡議，爭做“五好”家庭（家庭鄰里團結(jié)互助好、家庭生活安排好、教育子女好、鼓勵親人生產(chǎn)工作學習好、自己學習好），這一活動在全國迅速展開。此活動意在（）A.提高女性社會地位B.配合國家工業(yè)化建設C.構(gòu)建新型倫理關系D.促進家庭生活現(xiàn)代化10.2007-2009年，中國在非洲建立了30個瘧疾防治中心，并派遣122名抗瘧專家為其進行技術指導。2007-2011年，中國向非洲提供了價值7.571億美元的醫(yī)療援助，包括醫(yī)療機構(gòu)和瘧疾防治中心的建設。上述舉措（）A.展示了中國負責任大國形象C.推動了國際經(jīng)濟新秩序建立B.解決了非洲醫(yī)療設施不足問題D.加強了中非之間經(jīng)濟技術合作11．圖3是古代克里特文明發(fā)展示意圖。這主要反映出（）圖3A.區(qū)域文化的統(tǒng)一性C.文明發(fā)展的交融性B.文明中心的多元性D.海洋文明的擴張性12610--641年在位）正式將希臘語定為行政語言，希臘語逐漸取代拉丁語成為官方和民間的主要用語。這表明（）A.希臘民主傳統(tǒng)得以傳承C.拉丁語系退出歷史舞臺B.羅馬帝國文化中心東移D.文明融合趨勢由此中斷1312入侵的集體記憶，同時探討了榮譽、忠誠與家族倫理的沖突。該史詩反映了（）A.民族意識的增強C.封建王權的加強B.市民階層的壯大D.宗教文化的主導14．歷史上，意大利威尼斯曾是東西方香料貿(mào)易的中心。表2是不同年代威尼斯香料進口量的變化。導致變化的主要因素是（）表2年代來自（今黎巴嫩）貝魯特（年均，噸）來自（埃及）亞歷山大里亞（噸）1496-14981501-15061060-1200270-42033545A.地區(qū)局勢動蕩B.政治分裂局面C.經(jīng)濟實力基礎D.國際競爭加劇15．德國歷史課程標準將“納粹主義和世界大戰(zhàn)”作為獨立學習單元，并認為“這場戰(zhàn)爭既是爭奪霸權的戰(zhàn)爭，也是極端意識形態(tài)的滅絕戰(zhàn)爭”。這反映了二戰(zhàn)后德國歷史教育（）A.強調(diào)民族主義導向，強化國家認同B.注重批判性反思，直面歷史罪行C.淡化意識形態(tài)色彩，追求客觀中立D.強調(diào)實用性指導，突出現(xiàn)實需要161952年起，美國政府年均投入600萬美元用于海外圖書館項目，在海外特別是在亞非拉第三世界免費向當?shù)刈x者開放。這些舉措意在（）A.爭奪對外戰(zhàn)略空間B.積極推銷美國文化D.推動全球文化繁榮C.反擊蘇聯(lián)文化沖擊二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．城市的建筑、布局等往往反映時代風貌。閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料-摘編自曹大為、趙世瑜等主編《中國大通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括兩座城市在部局和功能上的區(qū)別。（4分）（2背后的社會經(jīng)濟原因。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料清末新政大事記（部分）時間內(nèi)容成立“督辦政務處”，作為籌劃推行新政的專門機構(gòu)。下諭全國各省“裁汰舊軍，編練常備軍”（至清亡編成新軍約16萬人）。1901令各省城書院改成大學堂，各府及直隸州改設中學堂，各縣改設小學堂。設立練兵處，領導全國練兵事務。1903設立商部，倡導官商創(chuàng)辦工商企業(yè)。后頒布《欽定大清商法》《商會章程》等，允許自由發(fā)展實業(yè)。頒布《獎勵游學畢業(yè)生章程》（至1907年，留日學生總數(shù)達15000人）。令“立停科舉以廣學?！?。19051906設立學部，為專管全國學堂事務的機構(gòu)。頒布《仿行立憲上諭》，預備立憲。-摘編自忻平《清末新政與中國現(xiàn)代化進程》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括清末新政的特點。（6分）（2）有學者指出清末新政的主觀愿望是挽救清朝的統(tǒng)治，但是在客觀上卻為辛亥革命甚至中國近代化“墊腳石“墊腳石6分）19．閱讀材料，回答問題。（12分）萬元戶1980年11月17日，新華社以圖片報道了山東省臨清縣八岔路鎮(zhèn)趙汝蘭一家承包土地植棉純收入10239“萬元戶的叫法在全國迅速流行起來?！叭f元戶”的報道發(fā)出后，到趙汝蘭家參觀考察的一時超過鳳陽小崗村。1981年1至3月，全國500多批干部群眾以及國務院401980年全國好新聞。1981年11984中央關于經(jīng)濟體制改革的決定》，指出：“鼓勵一部分人先富起來的政策，是符合社會主義發(fā)展規(guī)律的，是整個社會走向富裕的必由之路?！?“萬元戶的-“萬元戶·見證”為題寫一則歷史短文。（12分）（要求：立論正確，史論結(jié)合；表述成文，敘述完整；邏輯嚴密，條理清晰。）20．閱讀材料，回答問題。（16分）歷史的透視：西方發(fā)達國家留學生教育政策的變化20世紀40-60年代1946年，美國出臺《富布萊特計劃》，由聯(lián)邦政府為留學生提供資助，希冀受益者能成為對美國具有感情、積極促進兩國友好關系發(fā)展的支持伙伴；1963年，英國發(fā)布《羅賓斯報告》，推動高等教育系統(tǒng)門戶開放，吸引了眾多非英聯(lián)邦國家的學生來英求學；法國政府將非洲法語區(qū)國家作為援助的重點對象，同阿爾及利亞、突尼斯等國簽署文化合作協(xié)定，倡導原殖民地國家的學生到法留學。這一時期，到西方發(fā)達國家的留學生總?cè)藬?shù)不斷上漲。20世紀70-90年代1979年，英國撒切爾政府出臺全自費政策，英國政府對待留學生的態(tài)度十分友好，不僅放寬簽證通過率，大力招收留學生，還放寬移民條件，增加留學生移民英國的途徑。80年代后期，加拿大、新西蘭、美國等也開始試行“擴大留學生招生并向其收取全額學費”的政策。1986年，澳大利亞發(fā)布《留學生收取全額費用指南書》，提出“教育應被視為一種出口產(chǎn)業(yè)，要鼓勵學校競爭生源和資金”。至1993年，在澳留學生人數(shù)已占到該國高等教育總數(shù)的6％，并帶來了14億澳元的收入。這一時期的留學生教育政“鉆空子臨“信譽危機”。-摘編自陳玥等《西方發(fā)達國家留學生教育政策的演化邏輯與現(xiàn)實審視》（1）據(jù)材料概括20世紀40-60年代西方國家留學生教育政策的特點。（8分）（2）據(jù)材料指出20世紀70-90年代西方國家的留學生教育政策，并結(jié)合所學知識加以評價。（8分）2024～2025學年度第二學期期中調(diào)研測試高二歷史參考答案及評分標準16348符合題目要求的。1-16CADCDCBDBACBADBA二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．（12分）（1）布局：唐朝長安城布局方正，坊市分開；北宋東京城布局不規(guī)則，坊市界限被打破。（2分）功能：唐朝長安城以政治功能為主；北宋東京城經(jīng)濟功能增強。（2分）（2）時代風貌：長安城體現(xiàn)了封建社會的鼎盛與秩序，注重禮制與等級；（2分）東京城展現(xiàn)了商品經(jīng)濟繁榮下的社會活力與開放，市民文化興起。2（分）經(jīng)濟原因：唐朝時期，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，但商業(yè)相對受限；（2分）發(fā)展，促進了城市的繁榮和市民階層的壯大。（任答點2分）18．（12分）（1）特點：中央統(tǒng)籌領導（或由統(tǒng)治者自上而下推行）；改革內(nèi)容廣泛（或涉及諸多領域）；廢舊與立新相結(jié)合；立法推進；循序漸進；近代化色彩濃厚等。（任答63點）（2）原因：興辦實業(yè)推動民族資本主義的發(fā)展；民族資產(chǎn)階級力量的壯大；辦學和留學熱潮的出現(xiàn)使民主革命思想大為傳播；新政進一步激化了社會矛盾；清末新政新軍的出現(xiàn)，逐漸成了清政府的掘墓人；“皇族內(nèi)閣”使國人進一步認識到清政府的反動本質(zhì)，轉(zhuǎn)而支持革命等。清末新政在客觀上促進了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展。（任答三點6分）19．（12分）示例萬元戶·見證萬元戶出現(xiàn)于20世紀80年代初，見證了我國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革。（2分）“苦干巧干映出農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，農(nóng)民獲得了經(jīng)營自主權