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文檔簡(jiǎn)介
一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分)每小題都有代號(hào)為A、B、C、D四個(gè)答案選項(xiàng),其中只有一個(gè)是正確的.請(qǐng)根據(jù)正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂答題卡對(duì)應(yīng)位置,填涂正確記4分,不涂、錯(cuò)涂或多涂記0分.1.下列計(jì)算正確的是(
)A.B.C.D.2.如圖,把含有的直角三角板斜邊放在直線l上,則的度數(shù)是(
)
A.B.C.D.3.2024年9月25日8時(shí)44分,我國(guó)火箭軍成功發(fā)射了一枚“東風(fēng)-31AG”洲際彈道導(dǎo)彈,導(dǎo)彈平均速度為25馬赫,馬赫為速度單位,1馬赫約為340米/秒.用科學(xué)記數(shù)法表示“東風(fēng)-31AG”導(dǎo)彈的平均速度為(
)A.米/秒B.米/秒C.米/秒D.米/秒4.一次體質(zhì)健康檢測(cè)中,某班體育委員對(duì)該班20名男生在一分鐘內(nèi)“引體向上”的個(gè)數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制作如下統(tǒng)計(jì)表:
個(gè)數(shù)
6
9
11
12
15
人數(shù)
2
5
8
3
2則這20名男生在一分鐘內(nèi)“引體向上”的個(gè)數(shù)的眾數(shù)是(
)A.6B.9C.11D.155.我國(guó)宋代數(shù)學(xué)家秦九韶發(fā)明的“大衍求一術(shù)”闡述了多元方程的解法,大衍問(wèn)題源于《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問(wèn)題:“今有物,不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三……,問(wèn)物幾何?”意思是:有一些物體不知個(gè)數(shù),每3個(gè)一數(shù),剩余2個(gè);每5個(gè)一數(shù),剩余3個(gè)…….問(wèn)這些物體共有多少個(gè)?設(shè)3個(gè)一數(shù)共數(shù)了x次,5個(gè)一數(shù)共數(shù)了y次,其中x,y為正整數(shù),依題意可列方程(
)A.B.C.D.6.如圖,把直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓從點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周,圓上點(diǎn)到達(dá)點(diǎn),點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是2,則滾動(dòng)前點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是(
)
A.B.C.D.7.如圖是正六邊形與矩形疊拼成的一個(gè)組合圖形,若正六邊形的邊長(zhǎng)為2,那么矩形的面積是(
)
A.12B.C.16D.8.已知,則的值是(
)A.2B.3C.4D.69.如圖,是的直徑,于點(diǎn),交于點(diǎn),于點(diǎn),交于點(diǎn),為弧的中點(diǎn),為線段上一動(dòng)點(diǎn),若,則的最小值是(
)
A.4B.C.6D.10.已知某函數(shù)圖象關(guān)于軸對(duì)稱,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.若直線與這個(gè)函數(shù)圖象有且僅有四個(gè)不同交點(diǎn),則實(shí)數(shù)的范圍是(
)A.B.C.D.或二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題4分,共24分)請(qǐng)將答案填在答題卡對(duì)應(yīng)的橫線上.11.計(jì)算:
.12.不透明的袋子中裝有個(gè)黑球和個(gè)白球,這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,隨機(jī)從袋子中摸出一個(gè)球,恰好為白球的概率是
.13.不等式組的解集是,則的取值范圍是
.14.如圖,,在射線上取一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫??;再以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧在的內(nèi)部相交于點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交射線于點(diǎn).設(shè),則的長(zhǎng)是
.
15.已知直線與直線的交點(diǎn)在軸上,則的值是
.16.如圖,為正方形的對(duì)角線,平分,交于點(diǎn),把繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到,延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接,交于點(diǎn).給出下列結(jié)論:①;②;③;④.以上結(jié)論正確的是
.(填寫序號(hào))
三、解答題(本大題共9個(gè)小題,共86分)解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.17.計(jì)算:.18.如圖,在五邊形中,.
(1)求證:.(2)求證:.19.為了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校擬增設(shè)四類興趣班:A川劇班、B皮影班、C剪紙班、D木偶班.學(xué)校的調(diào)研小組在全校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查問(wèn)題是“你最希望增設(shè)的興趣班”(四類中必選并只選一類),調(diào)研小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求問(wèn)卷調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形圖.(2)若該校共有800名學(xué)生,估計(jì)最希望增設(shè)“木偶班”的學(xué)生人數(shù).(3)本次調(diào)研小組共有5人,其中男生3人,女生2人,現(xiàn)從5人中隨機(jī)抽取2人向?qū)W校匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,求恰好抽中一男一女的概率.20.設(shè),是關(guān)于的方程的兩根.(1)當(dāng)時(shí),求及m的值.(2)求證:.21.如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象交于點(diǎn),.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.(2)點(diǎn)在反比例函數(shù)第二象限的圖象上,橫坐標(biāo)為,過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,交于點(diǎn),,求的值.22.如圖,中,于點(diǎn)D,以為直徑的交于點(diǎn)E,交于點(diǎn)F,M為線段上一點(diǎn),.
(1)求證:是的切線.(2)若,
,求的長(zhǎng).23.學(xué)校計(jì)劃租用客車送師生到某紅色基地,參加主題為“緬懷先烈,強(qiáng)國(guó)有我”的研學(xué)活動(dòng),請(qǐng)閱讀下列材料,并完成相關(guān)問(wèn)題.
材料一
租車公司有A,B兩種型號(hào)的客車可供租用,在每輛車滿員情況下,每輛A型客車比每輛B型客車多載客15人;用A型客車載客600人與用B型客車載客450人的車輛數(shù)相同.
材料二
A型客車租車費(fèi)用為3200元/輛;B型客車租車費(fèi)用為3000元/輛.
優(yōu)惠方案:租用A型客車m輛,租車費(fèi)用元/輛;
租用B型客車,租車費(fèi)用打八折.
材料三
租車公司最多提供8輛A型客車;
學(xué)校參加研學(xué)活動(dòng)師生共有530人,租用A,B兩種型號(hào)客車共10輛.(1)A,B兩種型號(hào)的客車每輛載客量分別是多少?(2)本次研學(xué)活動(dòng)學(xué)校的最少租車費(fèi)用是多少?24.矩形中,,點(diǎn)E是線段上異于點(diǎn)B的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,把沿直線折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)P處.【初步感知】(1)如圖1,當(dāng)E為的中點(diǎn)時(shí),延長(zhǎng)交于點(diǎn)F,求證:.【深入探究】(2)如圖2,點(diǎn)M在線段上,.點(diǎn)E在移動(dòng)過(guò)程中,求的最小值.【拓展運(yùn)用】(3)如圖2,點(diǎn)N在線段上,.點(diǎn)E在移動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)P在矩形內(nèi)部,當(dāng)是以為斜邊的直角三角形時(shí),求的長(zhǎng).
25.拋物線與x軸交于,B兩點(diǎn),N是拋物線頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo).(2)如圖1,拋物線上兩點(diǎn),,若,求m的值.(3)如圖2,點(diǎn),如果不垂直于y軸的直線l與拋物線交于點(diǎn)G,H,滿足.探究直線l是否過(guò)定點(diǎn)?若直線l過(guò)定點(diǎn),求定點(diǎn)坐標(biāo);若不過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由參考答案1.C2.D3.B4.C5.A6.D7.B8.D9.C10.A11.12.13.14.15.16.①③④17.18.【詳解】(1)證明:,..在與中,.(2)解:,.,.,.19.(1)100人,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)解析(2)240人(3)20.(1),;(2)詳見(jiàn)解析.【詳解】(2)證明:方程可化為,∵,∴原方程有兩個(gè)不相同實(shí)數(shù)根,由根與系數(shù)的關(guān)系得,,∵,∵,∴.21.(1),;(2).22.(1)詳見(jiàn)解析(2)【詳解】(1)證明:如圖:連接,在與中,,∴.∴,∴為的切線.23.(1)A型
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