中班健康課《保護牙齒》教案設(shè)計演講人：日期:目錄02牙齒健康的重要性01認(rèn)識牙齒03保護牙齒的方法04趣味鞏固與延伸05教學(xué)資源與評估01認(rèn)識牙齒Chapter牙齒的數(shù)量與種類（20顆乳牙切牙中班孩子切牙有8顆，位于口腔前部，主要用來咬切食物。犬牙中班孩子犬牙有4顆，位于切牙和磨牙之間，形狀尖銳，用來撕裂食物。磨牙中班孩子磨牙有8顆，位于口腔后部，呈寬大的咀嚼面，主要用來磨碎食物。切斷功能犬牙能將食物撕裂成細(xì)條，有助于進一步咀嚼。撕裂功能磨碎功能磨牙能將食物磨碎成細(xì)小的顆粒，使其與唾液充分混合，有助于消化和吸收。切牙能將食物切斷成小塊，便于咀嚼和吞咽。牙齒的功能（切斷/撕裂/磨碎食物）數(shù)牙齒讓孩子在鏡子前數(shù)自己的牙齒，了解牙齒的數(shù)量和排列情況?？茨Ｐ驼故狙例X模型，讓孩子觀察牙齒的形狀、結(jié)構(gòu)和功能，加深對牙齒的認(rèn)識。觀察活動：數(shù)牙齒、看模型02牙齒健康的重要性Chapter口腔中的細(xì)菌與食物殘渣反應(yīng)產(chǎn)生酸性物質(zhì)，腐蝕牙齒表面。細(xì)菌的作用糖分是細(xì)菌產(chǎn)生酸的主要來源，長時間滯留在牙齒上會導(dǎo)致蛀牙。糖分殘留蛀牙的形成原因消化系統(tǒng)的關(guān)鍵牙齒咀嚼食物，幫助消化，對胃腸道健康至關(guān)重要。免疫系統(tǒng)的影響口腔是細(xì)菌進入體內(nèi)的主要途徑，牙齒健康有助于預(yù)防全身感染。牙齒健康與全身健康的關(guān)系互動討論：哪些食物傷牙？哪些護牙？護牙食物高纖維食物（如蘋果、胡蘿卜）、含鈣和磷的食物（如牛奶、奶酪）有助于牙齒健康。傷牙食物糖果、甜飲料、黏性食物（如棉花糖）等易導(dǎo)致蛀牙。03保護牙齒的方法Chapter擠牙膏刷牙齒表面通過歌曲和游戲的方式教授刷牙技巧，使孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。刷牙歌游戲用清水漱口，將牙膏和食物殘渣沖洗干凈。漱口將牙刷豎起來，刷洗牙齒內(nèi)側(cè)和咬合面。刷牙齒內(nèi)側(cè)和咬合面在牙刷上擠上適量的牙膏，黃豆粒大小即可。牙刷與牙面呈45度角，輕輕刷洗牙齒表面，注意牙縫和牙齦線。正確刷牙技巧（演示+刷牙歌游戲）飯后漱口可以去除口腔中的食物殘渣和細(xì)菌。用清水或漱口水，鼓腮幫子反復(fù)沖洗口腔。牙線可以清除牙縫中的食物殘渣，預(yù)防蛀牙。通過吃奧利奧餅干后觀察牙齒的變化，讓孩子們了解漱口和使用牙線的重要性。漱口與使用牙線（奧利奧實驗觀察）漱口的重要性正確的漱口方法使用牙線奧利奧實驗觀察定期檢查牙齒（牙醫(yī)角色扮演）定期檢查的重要性定期到牙醫(yī)處檢查牙齒可以及時發(fā)現(xiàn)并治療牙齒問題，預(yù)防口腔疾病。牙醫(yī)角色扮演通過角色扮演的方式，讓孩子們了解牙醫(yī)的角色和檢查過程，減輕對牙醫(yī)的恐懼感。牙醫(yī)的建議牙醫(yī)會根據(jù)孩子的牙齒狀況給出專業(yè)的建議，如注意口腔衛(wèi)生、調(diào)整飲食習(xí)慣等。04趣味鞏固與延伸Chapter觀看護牙動畫片引導(dǎo)幼兒討論動畫片中的護牙情節(jié)，強化護牙意識。討論動畫情節(jié)角色扮演游戲鼓勵幼兒模仿動畫片中的角色，進行護牙角色扮演游戲。播放《幫幫龍出動》中有關(guān)護牙的片段，吸引幼兒注意力。動畫學(xué)習(xí)：《幫幫龍出動》護牙片段家庭任務(wù)：與家長一起刷牙打卡打卡記錄家長與幼兒一起制定刷牙打卡計劃，記錄每天刷牙情況。互相監(jiān)督獎勵機制家長和幼兒互相監(jiān)督，確保每天都能按時刷牙。設(shè)立獎勵機制，鼓勵幼兒堅持刷牙，如達到一定天數(shù)可獲得小獎品。123換牙期知識講解換牙期的基本知識，讓幼兒了解換牙是成長過程中的正?，F(xiàn)象。延伸討論：換牙期注意事項保護新牙教育幼兒在換牙期要特別注意保護新長出的牙齒，避免咬硬物、用牙咬東西等不良習(xí)慣。異常情況處理告知幼兒在換牙期如遇異常情況，如牙齒長時間不脫落、新牙長出位置不正等，應(yīng)及時告知家長并就醫(yī)檢查。05教學(xué)資源與評估Chapter配套資源課件PPT包含牙齒的結(jié)構(gòu)、功能，以及日常保護牙齒的方法，通過動畫形式激發(fā)幼兒興趣。牙齒模型用于演示刷牙的正確方法，讓幼兒直觀了解牙齒的構(gòu)造和刷牙的技巧。視頻資源包括有關(guān)牙齒保健的動畫片、教育短片，幫助幼兒更深入地理解保護牙齒的重要性。糾正幼兒刷牙動作在教學(xué)過程中，要密切關(guān)注幼兒的刷牙動作，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤的刷牙方法，確保幼兒掌握正確的刷牙技巧。加強幼兒對保護牙齒的認(rèn)知通過提問、討論等方式，了解幼兒對保護牙齒的認(rèn)知程度，針對薄弱環(huán)節(jié)進行強化教育。教學(xué)反思觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如是否積極參與討論、認(rèn)真觀看演示等，以評估活