部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期未練習(xí)題（14）

考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分

一、字詞基礎(chǔ)（30分）

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

pútaowāndòujiāngyìngshūshìyánjiū

（）（）（）（）（）

àomìcāngyingzhèngmíngyánlìgǎishàn

（）（）（）（）（）

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）

系（jìxì）鈴鐺家雀（quèqiǎo）兒曲（qūqǔ）線

降（jiàngxiáng）服歸還（háihuán）寧（níngnìng）可

3.比一比，再組詞。（8分）

{堤（）提（）}{繩（）蠅（）}

{駕（）架（）}{幼（）幻（）}

4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）

（）（）意料（）云（）霧（）（）到底

（）風(fēng)（）雨山（）地（）橫（）豎（）

（1）20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)（）。

（2）事情的發(fā)展果然（），他的預(yù)測(cè)是對(duì)的。

二、句子練習(xí)（20分）

1.按要求改寫句子。（12分）

（1）科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上。（改為“被”字句）

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（2）這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）

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（3）他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（修改病句）

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（4）月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……（照樣子寫句子）

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2.照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（8分）

（1）即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。

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（2）只要您把胡子一刮，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢花？

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三、課文回顧（20分）

1.日積月累。（8分）

（1）好問(wèn)則裕，____________________。

（2）____________________，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

（3）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________________。

（4）____________________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

（1）《觀潮》一文是按照（）、（）、（）的順序描寫錢塘江大潮的，突出了錢塘江大潮的（）。

（2）《爬山虎的腳》作者是（），作者通過(guò)仔細(xì)觀察，了解到爬山虎的腳的（）、（）以及它是（）。

（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家（），他創(chuàng)作了著名的《》。

四、閱讀理解（15分）

閱讀短文，完成練習(xí)。

美麗的晚霞

紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。

我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。

1.用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）

2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

溫和——（）奇幻——（）

好像——（）健壯——（）

3.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）

（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）

（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴?！边@句話是個(gè)動(dòng)態(tài)描寫。（）

4.你從文中的哪些語(yǔ)句體會(huì)到了晚霞的美麗？請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來(lái)。（4分）

五、習(xí)作表達(dá)（15分）

在生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？請(qǐng)把它寫下來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)300字左右。

答案

一、字詞基礎(chǔ)

1.葡萄豌豆僵硬舒適研究奧秘蒼蠅證明嚴(yán)厲改善

2.jì√qiǎo√qū√xiáng√huán√nìng√

3.堤岸提問(wèn)；繩子蒼蠅；駕駛架子；幼兒幻想

4.出乎騰駕歸根呼喚崩裂七八

（1）呼風(fēng)喚雨（2）出乎預(yù)料

二、句子練習(xí)

1.（1）蝙蝠的眼睛被科學(xué)家蒙上。

（2）這是難為蝴蝶。

（3）他的寫作水平明顯提高了。

（4）示例：太陽(yáng)照亮了廣闊的草原，照亮了草原上的蒙古包，也照亮了，照亮了草原上的羊群和馬群……

2.（1）即使遇到再大的困難，我們也要努力克服。

（2）只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)還愁提不上去？

三、課文回顧

1.（1）自用則?。?）云母屏風(fēng)燭影深（3）碧海青天夜夜心（4）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒

2.（1）潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮頭過(guò)后雄偉壯觀

（2）葉圣陶樣子位置怎樣向上爬的

（3）法布爾昆蟲記

四、閱讀理解

1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛幔磕敲茨倪改?？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

2.柔和神奇仿佛強(qiáng)健

3.