人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊第一單元自測卷班級(jí)：________姓名：________得分：________時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)（共35分）看拼音寫詞語（10分）jīnsèbōlàngměilìchūnhuáqiūshí（）（）（）（）yǐjīngzhīshiyóuqíshāngǔ（）（）（）（）選擇正確讀音（6分）（1）染色（yǎnrǎn）（2）石盤（pánpén）（3）觀察（cáchá）（4）陡峭（xiàoqiào）（5）橙子（chénɡcénɡ）（6）層疊（chénɡcénɡ）選字填空（5分）蜂峰龍籠作壯狀楓山（）燈（）工（）（）麗（）葉按課文內(nèi)容填空（14分）（1）秋天來啦，秋天來啦，山野就是（）的圖畫。梨樹掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起（）的（），高粱舉起燃燒的（）。（2）荷盡已無擎雨蓋，（）。一年好景君須記，（）。（3）蒲公英媽媽靠（）傳播種子，蒼耳媽媽靠（）傳播種子，豌豆媽媽靠（）傳播種子。二、能力提升（共30分）句子練習(xí)（8分）（1）照樣子寫句子：例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（2）用“已經(jīng)”造句：閱讀理解（12分）《植物媽媽有辦法》（節(jié)選）蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。（1）蒲公英靠（）傳播種子，蒼耳靠（）傳播種子，豌豆靠（）傳播種子。（2）文中“紛紛出發(fā)”的意思是：__________（填序號(hào)）①一起出發(fā)②一個(gè)接一個(gè)出發(fā)③不想出發(fā)（3）你還知道哪些植物傳播種子的方法？（至少寫一種）古詩默寫（10分）《山行》三、寫作表達(dá)（共25分）題目：秋天的__________要求：把題目補(bǔ)充完整，如“秋天的果園”“秋天的校園”等。語句通順，至少寫5句話，字?jǐn)?shù)約100字。可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。四、附加題（共10分）根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）（1）黃山奇石“天狗望月”像一只狗望著月亮。（）（2）《我是什么》中的“我”是水。（）

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)看拼音寫詞語金色波浪美麗春華秋實(shí)已經(jīng)知識(shí)尤其山谷選擇正確讀音（1）rǎn（2）pán（3）chá（4）qiào（5）chénɡ（6）cénɡ選字填空山（峰）燈（籠）工（作）（壯）麗（楓）葉按課文內(nèi)容填空（1）美麗金黃蘋果金色波浪火把（2）菊殘猶有傲霜枝最是橙黃橘綠時(shí)（3）風(fēng)動(dòng)物的皮毛太陽二、能力提升句子練習(xí)（1）示例：周末我有時(shí)候去公園玩，有時(shí)候在家看書。（2）示例：小樹苗已經(jīng)長高了。閱讀理解（1）風(fēng)動(dòng)物的皮毛太陽（2）②（3）示例：椰子靠水傳播種子。古詩默寫《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。三、寫作表達(dá)示例：秋天的果園秋天的果園真美啊！蘋果紅紅的，像小朋友的臉蛋。梨樹上掛滿了金黃的燈籠，葡萄紫瑩瑩的，像一串串寶石。農(nóng)民伯伯忙著采摘，臉上笑開了花。我喜歡秋天的果園！四、附加題判斷對(duì)錯(cuò)（1）√（2）√評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)知識(shí)