站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁四川航天職業(yè)技術學院

《學前保育學》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學前兒童的美術作品往往具有獨特的表現(xiàn)力。對于幼兒美術作品的展示，以下哪項是不正確的？（）A.舉辦幼兒美術作品展覽B.將作品張貼在教室的墻上C.按照教師的喜好挑選作品展示D.邀請家長參觀幼兒的美術作品2、學前兒童的游戲場地設計需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場地設施最能吸引幼兒積極參與活動？（）A.高大的滑梯B.復雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉木馬3、學前教育的課程設置應綜合考慮幼兒的多方面發(fā)展。以下哪種課程內容更能促進幼兒的情感發(fā)展？（）A.數(shù)學運算B.故事講述C.識字練習D.物理實驗4、當培養(yǎng)學前兒童的空間認知能力時，以下哪種活動更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子5、對于促進學前兒童的身體發(fā)展，以下哪種體育活動更適合培養(yǎng)幼兒的平衡能力和協(xié)調能力？（）A.跳繩活動B.輪滑活動C.攀爬活動D.游泳活動6、當學前兒童對新事物感到害怕時，教師以下哪種方式更能幫助幼兒克服恐懼？（）A.鼓勵幼兒勇敢嘗試B.陪伴幼兒一起接觸C.轉移幼兒注意力D.告訴幼兒沒什么可怕的7、學前兒童的想象力發(fā)展需要自由的空間。關于激發(fā)想象力的環(huán)境創(chuàng)設，以下哪項是不準確的？（）A.提供豐富的材料和道具B.限制幼兒的活動區(qū)域和方式C.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法D.允許幼兒對環(huán)境進行一定的改造8、對于學前兒童的時間感知訓練，以下哪種活動更能讓他們理解時間的長短：（）A.聽故事計時B.觀看動畫片C.做游戲比賽D.午睡9、學前教育中的音樂教育對于幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力培養(yǎng)具有積極作用。以下哪種音樂活動形式最能激發(fā)幼兒的參與熱情？（）A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈10、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣對于其成長至關重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個人物品的習慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設立獎勵制度鼓勵幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽11、學前兒童的繪畫作品能夠反映其內心世界和發(fā)展水平。以下哪種方式最能通過幼兒繪畫作品了解其心理狀態(tài)？（）A.分析繪畫的色彩運用B.觀察繪畫的線條特點C.傾聽幼兒對繪畫的描述D.比較不同幼兒的繪畫風格12、對于學前兒童的社會性發(fā)展，以下哪種活動更能培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神？（）A.獨自玩玩具B.小組繪畫活動C.個人舞蹈表演D.教師單獨輔導13、在學前兒童的故事講述中，教師的提問方式很重要。以下哪種提問更能引導幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇性問題D.回憶性問題14、學前兒童的手工制作可以鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調能力。以下哪種手工活動對于中班幼兒來說難度適中？（）A.陶藝制作B.紙雕C.廢舊物品改造D.刺繡15、對于學前兒童的數(shù)學啟蒙教育，應注重直觀體驗和實際操作。以下哪種活動最能幫助幼兒理解數(shù)量關系？（）A.數(shù)數(shù)練習B.實物分類和比較C.做數(shù)學練習題D.背誦數(shù)字運算口訣二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述在幼兒園的集體教學活動中，教師如何根據(jù)幼兒的個體差異進行因材施教。2、（本題5分）論述在幼兒園的教育活動中，如何培養(yǎng)幼兒的語言傾聽理解和回應能力。3、（本題5分）探討在學前教育的科學觀察星空活動中，如何引導幼兒認識星座和星星的特點？4、（本題5分）請詳細闡述在學前教育中，如何通過游戲活動促進幼兒的認知發(fā)展，包括觀察力、注意力、記憶力等方面。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，讓他們學會在集體中相互協(xié)作、共同完成任務？請展開論述。2、（本題5分）探討在幼兒園的數(shù)學活動中，如何利用生活中的數(shù)學現(xiàn)象激發(fā)學習興趣。3、（本題5分）分析幼兒園益智區(qū)活動的設計與組織。4、（本題5分）探討在幼兒園的區(qū)域活動中，如何促進兒童的跨區(qū)域合作與交流。5、（本題5分）分析幼兒園圖書漂流活動的價值與組織。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）小班的手工活動中，老師給孩子們準備了彩紙讓他們折小船。可是有的孩子不會折，急得哭了起來。老師應該采取什么措施幫助這些孩子，讓他們體驗到成功的快樂？2、（本題10分）大班進行幼小銜接的書寫練習時，部分幼兒出現(xiàn)握筆姿勢不正確、書寫不規(guī)范的問題。請分析原因，并提出教師和家長如何幫助幼兒養(yǎng)成正確書寫習慣的建議。3、（本題10分）在幼兒園的手工活動中，大班的孩子們制作風箏。但有些孩子在制作過程中遇到困難就向老師求助，缺乏