河南省平頂山市寶豐縣觀音堂初級(jí)中學(xué)2025屆九上化學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法正確的是()①H②Fe3+③④P2O5⑤KClO3A．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式的有①④⑤ B．④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子C．表示陽離子的有②③ D．⑤中氯元素的化合價(jià)為﹣12．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是（）A．常見的氧化物：MgO、KMnO4、H2OB．常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2C．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4D．常見的有刺激性氣味的氣體：SO2、NH3、CO23．下列關(guān)于氧氣的敘述不正確的是A．氧氣能支持燃燒 B．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 D．魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水4．今年5月12日是我國第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是（）A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)D．人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退5．如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過程，其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程，③→④為升溫蒸發(fā)過程，分析實(shí)驗(yàn)過程，可以作出如下判斷，其中錯(cuò)誤的是（）A．在①→③變化過程中，氯化鈉的溶解度保持不變B．在②一③變化過程中，溶劑的質(zhì)量不斷減少C．③與④溶液中，溶質(zhì)與溶劑的比值不可能相同D．在①→④變化過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直不斷增大6．善于觀察和梳理，能使你頭腦更聰明，以下錯(cuò)誤的一組（）A．呼吸作用、白磷自燃、蠟燭燃燒都是氧化反應(yīng)，也是放熱反應(yīng)B．地殼中幾種元素含量的比較：O>Si>Al>FeC．點(diǎn)燃三種可燃性氣體O2、CO、CH4都需驗(yàn)純D．H2、CO、C都可以還原氧化銅、氧化鐵，它們都是還原劑7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D．將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒8．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是（）A．1個(gè)一氧化碳分子：Co B．2個(gè)碳酸根離子：2CO32-C．3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+ D．＋2價(jià)的鎂元素：Mg2+9．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是A．SSO2B．CO2COC．FeFe2O3D．H2OO210．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水后變渾濁B．硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量C．紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量11．下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是A．蠟燭燃燒 B．酒精揮發(fā) C．食物腐敗 D．塑料降解12．下列不屬于新能源的是（）A．石油 B．潮汐能 C．風(fēng)能 D．太陽能13．下列應(yīng)用體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯 B．干冰用于人工降雨C．金剛石用于切割玻璃 D．氧氣用于供給呼吸14．學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問題，下列說法正確的是A．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量B．魚蝦能在水中生存一一氧氣易溶于水C．眾人拾柴火焰高一一可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒D．二氧化碳能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變15．蘋果中富含蘋果酸，有增強(qiáng)消化，降低有害的膽固醇等作用，蘋果酸的化學(xué)式為C4H6O5。下列關(guān)于蘋果酸的說法正確的是A．一個(gè)蘋果酸分子中含有15個(gè)原子B．蘋果酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為2:3C．蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．蘋果酸是由三種元素的氧化物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的方法。（1）甲實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（2）乙實(shí)驗(yàn)用于探究氧氣濃度對(duì)燃燒的影響，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某實(shí)長(zhǎng)小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。取一定質(zhì)量的氯酸鉀與1g二氧化錳混合，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量（g）3.202.882.492.49試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_____g。（2）原氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量是多少？_____18．（8分）工業(yè)用焦炭與赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）反應(yīng)生產(chǎn)鐵。請(qǐng)計(jì)算：與80tFe2O3完全反應(yīng)，所需碳的質(zhì)量至少是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號(hào)②儀器的名稱：_____。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（4）下圖為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計(jì)算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【分析】A、單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析判斷；

B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目；

C、帶正電荷的離子是陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷。

【詳解】①“H”表示氫元素，也表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，②“Fe3+”表示鐵離子，鐵離子帶正電荷，屬于陽離子，③“”是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，表示鎂離子，④“P2O5”表示五氧化二磷，表示一個(gè)五氧化二磷分子，其中數(shù)字“5”表示一個(gè)五氧化二磷分子中有五個(gè)氧原子，⑤“KClO3”表示氯酸鉀，鉀的常見化合價(jià)為+1，氧的常見化合價(jià)為－2，設(shè)氯的化合價(jià)為X，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：+1+X+（－2）×3=0，所以X=+5，即氯酸鉀中氯的化合價(jià)為+5價(jià)。故選C。2、C【解析】A、KMnO4不是氧化物，錯(cuò)誤；B、氧氣具有氧化性，不具有還原性，錯(cuò)誤；C、CuO、MnO2、Fe3O4都是黑色的固體，正確；D、二氧化碳沒有刺激性氣味，錯(cuò)誤。故選C。氧化物是指由兩種元素組成、其中一種元素是氧元素的化合物。3、D【詳解】A、氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，故A正確；B、氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21%，故B正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故C正確；D、魚類能在水中生存，是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕猓鯕饽芄┙o呼吸，但是不能判斷溶解性的大小，且氧氣不易溶于水，故D不正確。故選D。4、D【詳解】A.身上著火如果亂跑則會(huì)加速空氣的流動(dòng)，提供更充足的氧氣，而使火勢(shì)更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故A方法正確B.發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度受熱變小，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，故B方法正確；C.破壞燃燒的一個(gè)條件就會(huì)使燃燒停止，就可以達(dá)到滅火的目的，逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，可以減少空氣對(duì)流，向門窗澆水可以降溫，可以達(dá)到一定的目的，故C方法正確；D.火災(zāi)可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯(cuò)誤的做法，故D方法錯(cuò)誤．故選D。5、D【解析】A、根據(jù)固體溶解度的影響因素：溫度、物質(zhì)種類可知，同溫度，同一種物質(zhì)的溶解度不變，因?yàn)樵冖佟圩兓^程中，為氯化鈉恒溫蒸發(fā)，因此，溶解度不變，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；B、由題干可知，②→③為恒溫蒸發(fā)過程，蒸發(fā)是指將溶液中的水蒸發(fā)掉，因此，溶劑的質(zhì)量不斷減少，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；C、由題干可知，③→④為升溫蒸發(fā)過程，因此，③與④的溫度不同，根據(jù)同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)與溶劑的比值相同可知，③與④溶液中，溶質(zhì)與溶劑的比值不可能相同，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；D、在①→④變化過程中，當(dāng)②溶液為恰好飽和溶液時(shí)，②和③溶液溫度相同，即溶解度相同，根據(jù)溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系：ⅹ100%得，②和③的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，在①→④變化過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是一直不斷增大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意，故選D。6、C【詳解】A、呼吸作用、白磷自燃、蠟燭燃燒都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，也是放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。

B、地殼中元素含量由高到低，前五位依次是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故選項(xiàng)說法正確。

C、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，CO、CH4均具有可燃性，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純，O2只有助燃性，不具有可燃性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、H2、CO、C都可以還原氧化銅、氧化鐵，在還原金屬氧化物的過程中，它們奪取了金屬氧化物中的氧元素，屬于還原劑，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C。7、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。8、B【詳解】A、1個(gè)一氧化碳分子的符號(hào)為CO，而Co表示鈷元素，A不正確；B、2個(gè)碳酸根離子符號(hào)為2CO32-，B正確；C、亞鐵離子是帶兩個(gè)單位的正電荷的離子，3個(gè)亞鐵離子符號(hào)為3Fe2+，C不正確；D、標(biāo)元素的化合價(jià)方法是把化合價(jià)寫在元素符號(hào)的正上方，＋2價(jià)的鎂元素的符號(hào)為，D不正確。故選B。對(duì)于元素符號(hào)周圍的數(shù)字要分清，元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示化合價(jià)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子符號(hào)。9、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意；B、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不能生成氧化鐵，轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)，符合題意；D、水通電分解生成氫氣和氧氣，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，不符合題意。故選C。一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可。10、D【解析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項(xiàng)說法正確。B、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：D。本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別；還需要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別。11、B【詳解】A、蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故不符合題意；B、酒精揮發(fā)只是分子在運(yùn)動(dòng)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故符合題意；C、食物腐敗生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故不符合題意；D、塑料降解生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故不符合題意；故選B有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。12、A【詳解】煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源；潮汐能、風(fēng)能、太陽能是新能源；故選A。13、D【解析】A、石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯是利用石墨很軟，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使周圍的溫度降低，水蒸氣領(lǐng)冷凝成水滴，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以氧氣用于供給呼吸屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。14、D【詳解】A、用明礬凈水只能吸附水的不溶于水的小顆粒，不能降低水中鈣、鎂離子的含量，故A錯(cuò)誤；B、魚蝦能在水中生存只能說明水中溶有一定量的氧氣，不能說明氧氣易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、眾人拾柴火焰高，可燃物越多，燃燒旺盛，物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳能被液化貯存于鋼瓶，說明分子間有間隔且間隔能改變，故D正確。故選D。一種物質(zhì)的著火點(diǎn)是固定不變的，物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變。15、A【詳解】A．蘋果酸是由蘋果酸分子構(gòu)成的，1個(gè)蘋果酸分子中含有4個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子，共15個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確。B．蘋果酸中碳、氫元素質(zhì)量比為（12×4）：（1×6）=8:1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C．蘋果酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×4）：（1×6）：（16×5）=8:1:10，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D.氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，蘋果酸（C4H6O5）不屬于氧化物，故錯(cuò)誤。

故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒木炭的顆粒大小不同，與氧氣的接觸面積不同【詳解】（1）銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，不燃燒。甲實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒。（2）乙實(shí)驗(yàn)用于探究氧氣濃度對(duì)燃燒的影響，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是木炭的顆粒大小不同，與氧氣的接觸面積不同。用控制變量法研究多變量的問題時(shí),，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）0.96g（2）3.45g【詳解】（1）剩余固體為氯化鉀和二氧化錳的混合物質(zhì)量為2.49g，則氯化鉀的質(zhì)量為2.49g-1g=1.49g；設(shè)：完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為x。解得：x=0.96g完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為0.96g。（2）原氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量=2.49g+0.96g=3.45g