2025年專升本藝術(shù)概論模擬試卷藝術(shù)傳播與媒介內(nèi)容創(chuàng)作試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出）1.提出“媒介即訊息”這一經(jīng)典論斷的傳播學(xué)者是（）A.拉斯韋爾B.麥克盧漢C.施拉姆D.拉扎斯菲爾德答案：B2.藝術(shù)傳播中，“傳者內(nèi)容媒介受者效果”的線性模式最早由（）提出A.香農(nóng)韋弗B.拉斯韋爾C.德福勒D.奧斯古德施拉姆答案：B3.短視頻平臺(tái)中，用戶通過“彈幕”“評(píng)論”實(shí)時(shí)參與藝術(shù)內(nèi)容互動(dòng)，體現(xiàn)了數(shù)字媒介的（）特征A.單向性B.異步性C.交互性D.壟斷性答案：C4.傳統(tǒng)藝術(shù)傳播中，博物館通過展陳空間限制受眾觀展順序，這種傳播模式屬于（）A.人際傳播B.群體傳播C.組織傳播D.大眾傳播答案：C5.某國(guó)畫大師通過直播演示繪畫過程，觀眾可付費(fèi)解鎖高清細(xì)節(jié)，這種傳播方式突破了傳統(tǒng)藝術(shù)傳播的（）A.時(shí)間限制B.空間限制C.版權(quán)限制D.階級(jí)限制答案：A6.抖音“非遺合伙人計(jì)劃”通過算法推薦將剪紙、京劇等非遺內(nèi)容精準(zhǔn)推送至年輕用戶，其核心依據(jù)是（）A.議程設(shè)置理論B.沉默的螺旋C.使用與滿足理論D.長(zhǎng)尾理論答案：D7.藝術(shù)內(nèi)容在社交媒體中因用戶二次創(chuàng)作（如表情包、改編短視頻）而廣泛傳播，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A.文化折扣B.迷因傳播C.擬態(tài)環(huán)境D.沉默的螺旋答案：B8.VR技術(shù)支持的“云看展”讓用戶通過虛擬場(chǎng)景觀賞古畫，這種媒介延伸了受眾的（）A.視覺B.聽覺C.觸覺D.味覺答案：A9.藝術(shù)自媒體“意外藝術(shù)”通過口語(yǔ)化解說、動(dòng)畫輔助講解西方藝術(shù)史，其內(nèi)容策略核心是（）A.專業(yè)化B.精英化C.通俗化D.學(xué)術(shù)化答案：C10.數(shù)字時(shí)代藝術(shù)傳播中，“算法推薦”可能導(dǎo)致的負(fù)面效應(yīng)是（）A.信息繭房B.文化融合C.傳播加速D.參與式創(chuàng)作答案：A二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫正確答案）1.藝術(shù)傳播的核心要素包括傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播媒介、______和傳播效果。答案：傳播受眾2.麥克盧漢將媒介分為“熱媒介”與“冷媒介”，其中電影屬于______媒介。答案：熱3.傳統(tǒng)藝術(shù)傳播的“把關(guān)人”主要是美術(shù)館、出版社等______機(jī)構(gòu)。答案：專業(yè)4.短視頻平臺(tái)的“流量池”機(jī)制通過______決定內(nèi)容能否進(jìn)入更大傳播圈層。答案：用戶互動(dòng)數(shù)據(jù)5.藝術(shù)內(nèi)容在數(shù)字媒介中的“可復(fù)制性”打破了傳統(tǒng)藝術(shù)的______屬性。答案：唯一性6.依據(jù)“使用與滿足理論”，受眾接觸藝術(shù)內(nèi)容的動(dòng)機(jī)包括娛樂、認(rèn)知、______等。答案：社交7.直播藝術(shù)表演中，“打賞”功能本質(zhì)上是將______轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的傳播機(jī)制。答案：注意力8.人工智能技術(shù)在藝術(shù)傳播中的應(yīng)用包括內(nèi)容提供、______和精準(zhǔn)推薦。答案：數(shù)據(jù)分析9.社交媒體中，藝術(shù)內(nèi)容的“病毒式傳播”通常依賴______的情感共鳴。答案：短平快10.數(shù)字媒介環(huán)境下，藝術(shù)傳播從“中心化”轉(zhuǎn)向“______”結(jié)構(gòu)。答案：去中心化三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）1.簡(jiǎn)述數(shù)字媒介對(duì)藝術(shù)傳播互動(dòng)性的提升表現(xiàn)。答案：①實(shí)時(shí)反饋：受眾可通過彈幕、評(píng)論、點(diǎn)贊等功能即時(shí)表達(dá)觀點(diǎn)，傳受雙方界限模糊；②參與式創(chuàng)作：用戶可對(duì)原內(nèi)容進(jìn)行二次剪輯、改編（如將油畫制成表情包），成為“產(chǎn)消者”；③多向傳播：突破傳統(tǒng)單向線性傳播模式，形成網(wǎng)狀傳播結(jié)構(gòu)，內(nèi)容在用戶間裂變式擴(kuò)散；④定制化互動(dòng)：通過算法識(shí)別用戶偏好，推送個(gè)性化內(nèi)容并提供互動(dòng)選項(xiàng)（如VR展覽中的路徑選擇）。2.分析短視頻平臺(tái)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作的影響。答案：積極影響：①降低創(chuàng)作門檻：手機(jī)拍攝、簡(jiǎn)易剪輯工具使非專業(yè)創(chuàng)作者能參與藝術(shù)表達(dá)（如普通用戶拍攝舞蹈短視頻）；②拓展題材邊界：為小眾藝術(shù)（如方言戲曲、民間工藝）提供展示平臺(tái)，推動(dòng)“草根藝術(shù)”興起；③反向激勵(lì)創(chuàng)作：用戶反饋數(shù)據(jù)（播放量、完播率）為創(chuàng)作者提供市場(chǎng)需求參考，促進(jìn)內(nèi)容創(chuàng)新。消極影響：①內(nèi)容碎片化：為適應(yīng)短視頻時(shí)長(zhǎng)（15秒5分鐘），藝術(shù)深度被削弱（如經(jīng)典音樂被截取片段）；②流量導(dǎo)向：部分創(chuàng)作者為迎合算法偏好，過度追求視覺刺激（如夸張妝容、快節(jié)奏剪輯），忽視藝術(shù)內(nèi)涵；③版權(quán)爭(zhēng)議：二次創(chuàng)作可能侵犯原作者權(quán)益（如未經(jīng)授權(quán)使用畫作制作短視頻）。3.對(duì)比分析傳統(tǒng)紙質(zhì)藝術(shù)期刊與藝術(shù)微信公眾號(hào)的傳播特點(diǎn)。答案：傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊：①傳播方式：?jiǎn)蜗?、線性，受眾被動(dòng)接收；②內(nèi)容形態(tài)：以文字、圖片為主，深度長(zhǎng)文為主（如藝術(shù)史研究論文）；③受眾定位：垂直細(xì)分（如《美術(shù)觀察》面向?qū)I(yè)研究者）；④傳播范圍：受發(fā)行渠道限制，地域覆蓋有限；⑤權(quán)威性：依托專業(yè)編輯團(tuán)隊(duì)，內(nèi)容經(jīng)過嚴(yán)格審核，可信度高。微信公眾號(hào)：①傳播方式：雙向互動(dòng)，受眾可留言、轉(zhuǎn)發(fā)、分享；②內(nèi)容形態(tài)：圖文結(jié)合、短視頻、H5等多媒體形式，輕量化內(nèi)容（如“10分鐘看懂莫奈”）；③受眾定位：泛大眾化，兼顧專業(yè)與普通用戶；④傳播范圍：依托社交網(wǎng)絡(luò)，可實(shí)現(xiàn)跨地域、跨圈層傳播；⑤時(shí)效性：內(nèi)容更新頻率高（每日/每周），能快速響應(yīng)熱點(diǎn)（如藝術(shù)展覽開幕預(yù)告）。4.簡(jiǎn)述“算法推薦”在藝術(shù)傳播中的作用機(jī)制及潛在問題。答案：作用機(jī)制：①數(shù)據(jù)采集：通過用戶行為（播放、點(diǎn)贊、停留時(shí)長(zhǎng)）、個(gè)人信息（年齡、地域）等構(gòu)建用戶畫像；②內(nèi)容標(biāo)簽：對(duì)藝術(shù)內(nèi)容進(jìn)行多維度標(biāo)注（如“油畫”“古典音樂”“非遺”）；③匹配推薦：利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法將用戶畫像與內(nèi)容標(biāo)簽匹配，推送高相關(guān)性內(nèi)容。潛在問題：①信息繭房：用戶被局限在偏好領(lǐng)域，接觸多元藝術(shù)形式的機(jī)會(huì)減少；②內(nèi)容同質(zhì)化：創(chuàng)作者為迎合算法，傾向生產(chǎn)相似內(nèi)容（如模仿爆款短視頻的拍攝手法）；③價(jià)值偏移：算法優(yōu)先推薦高互動(dòng)內(nèi)容（如娛樂性強(qiáng)的藝術(shù)搞笑視頻），可能導(dǎo)致嚴(yán)肅藝術(shù)（如實(shí)驗(yàn)戲?。┍贿吘壔虎茈[私風(fēng)險(xiǎn)：用戶行為數(shù)據(jù)采集可能涉及個(gè)人信息泄露。5.如何理解“媒介是藝術(shù)傳播的延伸”？結(jié)合實(shí)例說明。答案：麥克盧漢提出“媒介是人的延伸”，在藝術(shù)傳播中，媒介同樣延伸了藝術(shù)的表達(dá)與接收方式。①延伸藝術(shù)感知：如VR技術(shù)延伸了視覺感知（用戶可“進(jìn)入”古畫《千里江山圖》的虛擬場(chǎng)景，360°觀賞細(xì)節(jié)）；②延伸傳播范圍：互聯(lián)網(wǎng)延伸了空間限制（敦煌壁畫通過數(shù)字敦煌平臺(tái)，全球用戶均可在線高清瀏覽）；③延伸創(chuàng)作方式：數(shù)字繪畫軟件（如Procreate）延伸了傳統(tǒng)畫筆的功能（支持圖層、濾鏡、動(dòng)態(tài)筆刷，創(chuàng)作者可高效完成復(fù)雜構(gòu)圖）；④延伸互動(dòng)深度：直播彈幕延伸了人際交流（觀眾實(shí)時(shí)提問，畫家當(dāng)場(chǎng)解答繪畫技巧，形成“教學(xué)反饋”閉環(huán)）。四、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）1.結(jié)合具體案例，論述數(shù)字媒介如何推動(dòng)藝術(shù)傳播從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)型。答案：數(shù)字媒介通過降低門檻、拓展渠道、增強(qiáng)互動(dòng)，推動(dòng)藝術(shù)從少數(shù)精英壟斷轉(zhuǎn)向大眾參與。①創(chuàng)作主體大眾化：傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作依賴專業(yè)訓(xùn)練與物質(zhì)條件（如油畫需要畫布、顏料，戲劇需要?jiǎng)?chǎng)），數(shù)字媒介提供低成本工具（如手機(jī)攝影、短視頻剪輯軟件）使普通人成為創(chuàng)作者。案例：抖音“張同學(xué)”用手機(jī)拍攝農(nóng)村生活短視頻，以紀(jì)實(shí)風(fēng)格呈現(xiàn)民間藝術(shù)（如手工制作、傳統(tǒng)飲食），粉絲超千萬，打破“藝術(shù)必須專業(yè)”的刻板印象。②傳播渠道大眾化：傳統(tǒng)藝術(shù)依托美術(shù)館、劇院等專業(yè)場(chǎng)所，覆蓋范圍有限；數(shù)字平臺(tái)（如B站、小紅書）依托互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)無界傳播。案例：故宮博物院通過“數(shù)字文物庫(kù)”上線186萬件文物高清影像，普通用戶可隨時(shí)瀏覽《清明上河圖》等國(guó)寶，無需前往北京。③審美參與大眾化：數(shù)字媒介的互動(dòng)性讓大眾從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”。案例：騰訊“數(shù)字敦煌”項(xiàng)目開發(fā)AR涂色功能，用戶可在手機(jī)上為敦煌壁畫空白區(qū)域填色，完成后提供專屬電子作品，實(shí)現(xiàn)“人人都是壁畫修復(fù)師”的參與體驗(yàn)。④內(nèi)容形態(tài)大眾化：數(shù)字媒介適應(yīng)大眾碎片化閱讀習(xí)慣，將專業(yè)藝術(shù)轉(zhuǎn)化為通俗內(nèi)容。案例：藝術(shù)科普賬號(hào)“顧爺”用“說段子”方式講解世界名畫（如將《蒙娜麗莎》的微笑與“鄰居家阿姨”類比），讓藝術(shù)知識(shí)更易被普通用戶接受。2.有人認(rèn)為“在數(shù)字時(shí)代，藝術(shù)傳播中‘渠道’比‘內(nèi)容’更重要”，也有人認(rèn)為“內(nèi)容為王”仍是核心。請(qǐng)結(jié)合理論與實(shí)例，談?wù)勀愕目捶?。答案：?shù)字時(shí)代藝術(shù)傳播中，“渠道”與“內(nèi)容”并非對(duì)立，而是相互依存、動(dòng)態(tài)平衡的關(guān)系，需具體分析不同場(chǎng)景下的主導(dǎo)因素。（1）“渠道重要性”的體現(xiàn)：①渠道決定觸達(dá)范圍：優(yōu)質(zhì)內(nèi)容若缺乏有效傳播渠道，可能無人問津。案例：某獨(dú)立音樂人創(chuàng)作高質(zhì)量原創(chuàng)歌曲，初期未被音樂平臺(tái)推薦，播放量?jī)H千次；后通過抖音“熱點(diǎn)挑戰(zhàn)賽”（用戶用其歌曲拍視頻），借助平臺(tái)流量池傳播，播放量突破億次。②渠道影響傳播效果：不同媒介特性要求內(nèi)容適配。如短視頻平臺(tái)（抖音）適合15秒1分鐘的“強(qiáng)視覺沖擊”內(nèi)容（如舞蹈片段），而長(zhǎng)視頻平臺(tái)（B站）更適合10分鐘以上的“深度解說”（如藝術(shù)史講座）。③渠道賦能內(nèi)容增值：平臺(tái)功能（如打賞、付費(fèi)專欄）可將內(nèi)容流量轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值。案例：藝術(shù)博主“意外藝術(shù)”在微信公眾號(hào)發(fā)布免費(fèi)圖文，同時(shí)在知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)“得到”開設(shè)付費(fèi)課程（《西方藝術(shù)課》），通過“免費(fèi)引流+付費(fèi)變現(xiàn)”的渠道組合實(shí)現(xiàn)盈利。（2）“內(nèi)容為王”的本質(zhì)未變：①優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是傳播的核心驅(qū)動(dòng)力：即使渠道強(qiáng)大，缺乏內(nèi)涵的內(nèi)容難以持續(xù)吸引受眾。案例：某網(wǎng)紅為博流量拍攝“惡搞世界名畫”短視頻（如給《蒙娜麗莎》P上貓耳朵），初期因獵奇獲得高播放量，但因內(nèi)容低俗被平臺(tái)限流，最終賬號(hào)掉粉嚴(yán)重。②內(nèi)容決定用戶留存：根據(jù)“使用與滿足理論”，用戶接觸媒介是為滿足特定需求（如審美、學(xué)習(xí)），優(yōu)質(zhì)內(nèi)容能持續(xù)滿足需求，形成用戶粘性。案例：故宮博物院新媒體團(tuán)隊(duì)持續(xù)輸出高質(zhì)量?jī)?nèi)容（如《我在故宮修文物》紀(jì)錄片、“故宮日歷”文創(chuàng)），憑借深厚的文化內(nèi)涵，微博、微信粉絲超2000萬，成為“現(xiàn)象級(jí)”文化IP。③內(nèi)容具有跨渠道生命力：經(jīng)典內(nèi)容可在不同媒介間遷移并保持價(jià)值。案例：達(dá)芬奇《最后的晚餐》從教堂壁畫到印刷品、數(shù)字圖像，盡管傳播渠道不斷變化，其藝術(shù)價(jià)值始終被認(rèn)可，甚至因數(shù)字技術(shù)（如高清掃描）獲得更廣泛的研究與欣賞。結(jié)論：數(shù)字時(shí)代，渠道是“放大器”，內(nèi)容是“核心源”。成功的藝術(shù)傳播需“內(nèi)容+渠道”協(xié)同：一方面打造有深度、有共鳴的內(nèi)容；另一方面根據(jù)內(nèi)容特性選擇適配渠道（如短視頻平臺(tái)傳播視覺藝術(shù)，音頻平臺(tái)傳播音樂鑒賞），并利用渠道功能（如算法推薦、社交分享）擴(kuò)大影響。五、案例分析題（本大題共1小題，20分）案例：2024年，某博物館聯(lián)合短視頻平臺(tái)發(fā)起“文物擬人化”創(chuàng)作活動(dòng)，鼓勵(lì)用戶以館內(nèi)文物（如唐代三彩駱駝俑、宋代青瓷碗）為原型，拍攝1分鐘以內(nèi)的短視頻。內(nèi)容形式包括：①文物“自述”（用第一人稱講述歷史背景）；②文物“穿越”（如駱駝俑“走進(jìn)”現(xiàn)代超市）；③文物“技能”展示（如青瓷碗“表演”盛水不灑）?；顒?dòng)期間，相關(guān)話題播放量達(dá)5億次，超10萬用戶參與創(chuàng)作，部分優(yōu)秀作品被博物館官方賬號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)，并在館內(nèi)大屏循環(huán)播放。問題：結(jié)合藝術(shù)傳播與媒介內(nèi)容創(chuàng)作理論，分析該活動(dòng)成功的原因及對(duì)傳統(tǒng)博物館傳播的啟示。答案：（一）成功原因分析：1.契合數(shù)字媒介特性：①短視頻時(shí)長(zhǎng)（1分鐘）符合用戶碎片化觀看習(xí)慣，降低參與門檻；②平臺(tái)算法推薦機(jī)制（根據(jù)用戶興趣推送“文物”“歷史”相關(guān)內(nèi)容）擴(kuò)大傳播范圍；③互動(dòng)功能（點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)）激發(fā)用戶創(chuàng)作與分享動(dòng)力，形成“用戶生產(chǎn)內(nèi)容平臺(tái)傳播更多用戶參與”的良性循環(huán)。2.內(nèi)容創(chuàng)新滿足多元需求：①情感共鳴：“文物擬人化”賦予靜態(tài)文物人格化特征（如駱駝俑的“旅途故事”），拉近與年輕用戶的心理距離；②娛樂性與知識(shí)性結(jié)合：“穿越”“技能展示”增加趣味性（如駱駝俑逛超市的幽默情節(jié)），同時(shí)隱含歷史信息（如唐代絲綢之路貿(mào)易），實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”；③參與式創(chuàng)作：用戶可自由選擇文物、設(shè)計(jì)劇情，滿足“自我表達(dá)”需求（使用與滿足理論），增強(qiáng)歸屬感。3.傳受關(guān)系重構(gòu)：①博物館從“權(quán)威發(fā)布者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盎顒?dòng)組織者”，通過“鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作”降低傳播的“官方嚴(yán)肅感”，提升親和力；②用戶從“被動(dòng)接收者”變?yōu)椤皟?nèi)容生產(chǎn)者”（產(chǎn)消者），其創(chuàng)作的短視頻經(jīng)官方轉(zhuǎn)發(fā)后獲得“專業(yè)認(rèn)可”，形成“用戶平臺(tái)博物館”的三方協(xié)同傳播。（二）對(duì)傳統(tǒng)博物館傳播的啟示：1.媒介適配：根據(jù)目標(biāo)受眾（尤其