2025屆福建省龍巖市永定區(qū)、連城縣九上化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于資源、能源利用的說法正確的是A．最理想的清潔、高能燃料是H2B．地球上水儲(chǔ)量非常豐富，淡水資源取之不盡C．我國稀土資源豐富，可隨意開采D．為快速提高人類生活質(zhì)量，必須加速開采石油2．物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化，下列變化只發(fā)生了物理變化的是A．木柴燃燒 B．食物腐爛 C．冰雪融化 D．鐵礦石煉鐵3．2019年12月8日至10日，我市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，對(duì)人體健康不利。下列情況會(huì)引起大氣污染的是①太陽能供熱②火力發(fā)電③工廠廢氣的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥汽車尾氣的排放A．①②③⑤ B．③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③④⑤4．2019年3月21日，江蘇鹽城市某化工園區(qū)發(fā)生爆炸事故，爆炸物為苯。查得一個(gè)苯分子的結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列說法正確的是A．苯屬于易燃物B．苯的相對(duì)分子質(zhì)量是78gC．一個(gè)苯分子是由六個(gè)氫元素和六個(gè)碳元素組成D．苯分子式為C6H6，其分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙炔（C2H2）高5．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿A．A B．B C．C D．D6．氫氧化鈉固體長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中，表面已經(jīng)潮濕，經(jīng)充分干燥后，該固體的質(zhì)量A．增大 B．減少 C．不變 D．無法確定7．CO和CO2都是碳的氧化物，下面對(duì)兩種物質(zhì)的描述正確的是（）A．都是無色、無味的氣體B．都可溶于水，且具有毒性C．都能夠燃燒，用作燃料D．都能使澄清的石灰水變渾濁8．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花()A．變紅色 B．變藍(lán)色 C．變白色 D．不變色9．“建設(shè)美麗中國”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是()A．回收各種廢棄塑料 B．開發(fā)和利用新能源C．工業(yè)廢水任意排放 D．積極植樹、造林、種草10．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是：A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2； B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體；C．該反應(yīng)屬于化合換反應(yīng)； D．該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律。11．利用催化劑可加快消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，反應(yīng)微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．圖中含氧元素的物質(zhì)均為氧化物 B．其中甲醛為氧化物C．此變化的本質(zhì)是分子間的間隔發(fā)生了變化 D．化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O12．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置。下列有關(guān)說法不正確的是A．與電源a端相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B．若生成8mL的氧氣，則同時(shí)生成16mL的氫氣C．若生成4g的氫氣，則同時(shí)生成32g的氧氣D．電解水時(shí)，水發(fā)生了分解反應(yīng)13．石油沒有固定的沸點(diǎn)，加熱時(shí)不同沸點(diǎn)的物質(zhì)分別氣化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品，由此可以判定石油屬于（）A．化合物 B．混合物 C．單質(zhì) D．氧化物14．如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A水的電解B木炭在密閉容器中燃燒C雙氧水制氧氣D向二氧化錳中加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D15．按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法及分析不正確的是()A．烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻 B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度C．可觀察到澄清石灰水變渾濁 D．產(chǎn)生的氣體一定沒有CO二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．農(nóng)業(yè)上可用濃度為10%～20%的NaCl溶液選種，現(xiàn)配制150g12%的氯化鈉溶液。Ⅰ.稱量氯化鈉的質(zhì)量，讀數(shù)如下圖所示，其中正確的是_____。Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室配制上述溶液，溶解時(shí)用到的玻璃儀器有_____、燒杯。Ⅲ.若實(shí)驗(yàn)所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，其原因可能是_____。A稱好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)有部分固體灑落桌面B溶解時(shí)用玻璃棒充分?jǐn)嚢鐲轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外D配制好的溶液倒入剛用蒸餾水清洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某鈣片的標(biāo)簽如下圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn)，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)的質(zhì)量反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g10片鈣片8g反應(yīng)后：燒杯+剩余物26.7g（1）列式計(jì)算反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______________。（2）計(jì)算每片鈣片中鈣的實(shí)際質(zhì)量。（要求寫出解答過程）（3）請(qǐng)通過計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是_____（填“虛假”或“真實(shí)”）的。18．（8分）中國唯一的甜百合----蘭州百合中含有秋水仙堿（C22H25NO6）而具有其特殊的功效。（1）秋水仙堿的相對(duì)分子質(zhì)量是_______；（2）秋水仙堿中氮元素、氧元素的質(zhì)量比是_______；（3）秋水仙堿氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（保留1位小數(shù)）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）①由A處通N2一段時(shí)間后，加熱B，B、C無明顯變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時(shí)間，B、C無明顯變化。③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。結(jié)論：由①、③可知燃燒需要；由②、③可知燃燒需要結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_________________________;由②、③可知燃燒需要_________________________。實(shí)驗(yàn)二、探究煉鐵原理（B中盛氧化鐵粉末）工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，（已知?dú)溲趸c溶液不與一-氧化碳反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)）請(qǐng)按要求填空:（1）B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用有_________________________（填序號(hào)）。①CO氣體作為反應(yīng)物②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（填序號(hào)）最為合理。實(shí)驗(yàn)三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）[查找資料]綠色植物能進(jìn)行光合作用,可產(chǎn)生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據(jù)是_______________。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一圖C裝置進(jìn)行了一些改動(dòng)，用來探究蔗糖的組成。實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)?，然后關(guān)閉彈簧夾，再點(diǎn)燃酒精燈給玻璃管加強(qiáng)熱。（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。[拓展交流]（1）實(shí)驗(yàn)中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴莀________________。（2）興趣小組用定量方法準(zhǔn)確測(cè)量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為_______________;據(jù)此可推測(cè)蔗糖的化學(xué)式為____________（選填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【分析】根據(jù)水資源、稀土資源、石油資源的儲(chǔ)量和現(xiàn)狀，氫能源的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、氫氣作燃料具有的優(yōu)點(diǎn)是：來源廣、放熱多、無污染、可再生。所以氫氣是最理想的清潔、高能燃料，說法正確，符合題意；B、地球上水儲(chǔ)量非常豐富，淡水資源非常有限，說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、我國稀土資源豐富，需要合理開采，說法錯(cuò)誤，不符合題意；D、為快速提高人類生活質(zhì)量，必須合理開采石油，說法錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。氫氣作燃料具有的優(yōu)點(diǎn)是：來源廣、放熱多、無污染、可再生。2、C【解析】A、木柴燃燒能生成二氧化碳等，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、冰雪融化的過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、鐵礦石煉鐵的過程中有鐵和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C。解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。3、C【詳解】①太陽能供熱利用自然能源，不會(huì)造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤；②火力發(fā)電產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等形成酸雨，正確；③工廠廢氣的排放會(huì)造成環(huán)境污染，正確；④植物光合作用消耗二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤；⑤燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮、煙塵等，會(huì)造成環(huán)境污染，正確；⑥汽車尾氣的排放產(chǎn)生一氧化碳，煙塵等，會(huì)造成環(huán)境污染，正確；故選C。4、A【解析】A.由題干信息可知，苯屬于易燃物，故正確；B.苯的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×6＝78，相對(duì)分子質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量一樣，單位是“1”，省略不寫，不是“g”，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.一個(gè)苯分子是由六個(gè)氫原子和六個(gè)碳原子構(gòu)成，說法錯(cuò)誤；D.苯分子式為C6H6中碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為1：1，乙炔（C2H2）中碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)比為1：1，兩種物質(zhì)中碳元素占比相同，故兩種物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，說法錯(cuò)誤。故選：A。5、A【分析】

【詳解】A、硫和氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣，解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用，故A符合題意；B、通過右側(cè)量筒的進(jìn)水量，可以計(jì)算出空氣中氧氣的體積，解釋體現(xiàn)水的主要作用，故B不符合題意；C、鐵和氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，水的作用是防止熔融物濺落炸裂瓶底，解釋體現(xiàn)水的主要作用，故C不符合題意；D、集氣瓶中水的作用是水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿，解釋體現(xiàn)水的主要作用，故D不符合題意；故選A。

6、A【詳解】氫氧化鈉固體露置在空氣中易吸水潮解，易和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，經(jīng)充分干燥后，剩余的固體中含有了碳酸鈉，使固體質(zhì)量增加。故選A。7、A【詳解】A、CO和CO2都是無色、無味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。B、二氧化碳可溶于水，一氧化碳難溶于水，一氧化碳有毒，二氧化碳沒有毒性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、二氧化碳不能燃燒，不能用作燃料，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。8、A【解析】試題分析：二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅。因此若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花會(huì)變紅色?？键c(diǎn)：碳的氧化物。9、C【解析】A、回收廢棄塑料可以減少廢棄塑料帶來的白色污染，正確；B、利用和開發(fā)新能源，能夠減少有害氣體、溫室氣體排放，有利于環(huán)境保護(hù)，正確；C、工業(yè)廢水任意排放，會(huì)污染水資源，所以不利于減少環(huán)境污染，錯(cuò)誤；D、積極植樹、造林、種草可以減少污染，有利于保護(hù)環(huán)境，正確。故選C。10、B【分析】根據(jù)圖中不同顏色的小球代表的原子可以判斷出該反應(yīng)是2CO+2NO═2CO2+N2，以此來分析解答?！驹斀狻緼、因白球代表N原子，圖中的單質(zhì)應(yīng)為N2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、因CO和NO都有毒，通過該反應(yīng)生成無毒的二氧化碳和氮?dú)?，即將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，選項(xiàng)正確；C、化合反應(yīng)中生成物只有一種，而該反應(yīng)中生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)中分子的個(gè)數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個(gè)數(shù)沒有變化，則符合質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵。11、D【詳解】根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖可寫出反應(yīng)方程式；A.反應(yīng)方程式可見，甲醛、氧氣不是氧化物，故錯(cuò)誤；B.甲醛含有碳、氫、氧三種元素，不是氧化物，故錯(cuò)誤；C.此變化的本質(zhì)是分子分解為原子，原子重新結(jié)合成新的分子，故錯(cuò)誤；D.根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖可寫出反應(yīng)方程式為；故正確。故選：D。本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。12、A【解析】A、與電源a端相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積多，是氫氣，能燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、生成氧氣和氫氣的體積之比大約是1：2，若生成8mL的氧氣，則同時(shí)生成16mL的氫氣，故選項(xiàng)說法正確；C、生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，若生成4g的氫氣，則同時(shí)生成32g的氧氣，故選項(xiàng)說法正確；D、電解水時(shí)，生成了氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。故選A。電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，質(zhì)量比為8：1。13、B【詳解】加熱時(shí)不同沸點(diǎn)的物質(zhì)分別氣化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品的過程是分餾，屬物理變化，說明石油中有多種物質(zhì)存在，而有多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物。

故選B。14、D【詳解】A、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，故A錯(cuò)誤；B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時(shí)，二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是先增加后不變，故B錯(cuò)誤；C、二氧化錳在反應(yīng)中用作催化劑，不能改變生成物的質(zhì)量，只能加快過氧化氫的分解速率，故C錯(cuò)誤；D、二氧化錳在反應(yīng)中用作催化劑，在反應(yīng)中化學(xué)性質(zhì)不變，隨著過氧化氫溶液的加入不斷產(chǎn)生氧氣，故D正確。故選D。本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。15、D【詳解】烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻，二者成分接觸利于反應(yīng)的進(jìn)行；網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度；可觀察到澄清石灰水變渾濁，因?yàn)檫^程中產(chǎn)生二氧化碳；產(chǎn)生的氣體可能有CO，因?yàn)槎趸己吞紩?huì)反應(yīng)生成一氧化碳。故選Ｄ．考點(diǎn)：基本反應(yīng)和原理碳和碳的氧化物的性質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A玻璃棒AD【詳解】Ⅰ.使用天平稱量氯化鈉的質(zhì)量，應(yīng)該是氯化鈉放在左盤，砝碼放在右盤，因此圖B不正確，游碼的左邊應(yīng)該放在刻度3處，因此圖C不正確，圖A中氯化鈉放在左盤，砝碼放在右盤，游碼的左邊放在刻度3處，操作正確，故稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)正確的是：A。Ⅱ.固體溶質(zhì)溶解時(shí)，先將固體溶質(zhì)放在燒杯中，然后加入水，再用玻璃棒攪拌。因此實(shí)驗(yàn)室配制上述溶液溶解時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯。Ⅲ.A、稱好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)有部分固體灑落桌面，會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量減少，而溶劑的質(zhì)量不變，因此所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低；B、溶解時(shí)用玻璃棒充分?jǐn)嚢?，只?huì)加快氯化鈉的溶解速率，不會(huì)改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)、溶劑的質(zhì)量，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；C、因?yàn)槿芤菏蔷坏?，轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外，只會(huì)造成溶液質(zhì)量減少，但所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；D、剛用蒸餾水清洗過的試劑瓶壁上附著有水，配制好的溶液倒入剛用蒸餾水清洗過的試劑瓶中，使溶液中的溶劑水增加，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低。故實(shí)驗(yàn)所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，其原因可能是：AD。判斷所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大、偏小，要從配制時(shí)溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量是否改變的角度進(jìn)行分析。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）3.3克（詳見解析）；（2）0.3克（詳見解析）；（3）虛假【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量=22g+8g-26.7g=3.3g；（2）設(shè)生成2.2g二氧化碳需碳酸鈣的質(zhì)量為x。x=7.5g每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量=7.5g÷10=0.75g；每片鈣片中鈣的實(shí)際質(zhì)量=；（3）標(biāo)簽中的含鈣量為0.75g，0.3g<0.75g，由此推斷標(biāo)簽中的含鈣量是虛假的。18、（1）399（2）7:48（3）3.5%【詳解】（1）秋水仙堿的化學(xué)式為C22H25NO6，相對(duì)分子質(zhì)量為22×12+25×1+1×14+6×16=399；（2）秋水仙堿中氮元素、氧元素的質(zhì)量比是（1×14）:（6×16）=7:48；（3）由第一問已知秋水仙堿的相對(duì)分子質(zhì)量為399，故秋水仙堿氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、可燃物與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)固體由紅色變成黑色①②③c質(zhì)量守恒定律內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)排盡空氣，防止對(duì)氫元素、氧元素的探究產(chǎn)生影響72:11C【詳解】實(shí)驗(yàn)一、（1）①可燃物在氮?dú)庵屑訜岵蝗紵?，③可燃物在氧氣中加熱燃燒，由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸；②可燃物通入氧氣