安徽省六區(qū)聯(lián)考2025屆化學九上期末質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列做法正確的是（）A．用聚乙烯保鮮膜包裝生鮮食品B．利用活性炭的過濾和吸附作用將硬水軟化C．電線短路引起的火災(zāi)用水撲滅D．用食鹽水長時間浸泡鐵鍋以防止其生銹2．下列實驗操作正確的是A．液體的傾倒 B．液體的加熱C．量取一定量的液體 D．用滴管取液體3．色氨酸（C11H12N2O2）在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補牛奶、核桃黑芝麻等加以改善。下列說法正確的是A．色氨酸屬于單質(zhì)B．色氨酸中含有27個原子C．色氨酸分子中含有氮分子D．色氨酸的相對分子質(zhì)量是2044．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列選項與圖像相符的是A．氯酸鉀的質(zhì)量B．氯化鉀的質(zhì)量C．二氧化錳的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)5．在元素周期表中汞元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)汞的說法錯誤的是：A．元素符號為HgB．相對原子質(zhì)量為200.6gC．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為80D．屬于金屬元素6．下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（）A．鐵制品的生銹 B．高錳酸鉀受熱分解 C．石油的分餾 D．水的電解7．我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家，可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷用作燃料時反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．該反應(yīng)只有一種物質(zhì)是單質(zhì)B．反應(yīng)前后原子種類不變，但原子數(shù)目改變了C．反應(yīng)的化學方程式為D．參加反應(yīng)的A和B質(zhì)量比為1:28．某“天氣瓶”通過樟腦在酒精溶液中的結(jié)晶情況反映氣溫變化。如圖為該“天氣瓶”在三種不同氣溫下的狀況，則瓶內(nèi)溶液一定為相應(yīng)氣溫下樟腦飽和溶液的是A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙9．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 B．硝酸銨溶于水，溶液溫度升高C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體 D．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧10．英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是()A．清除可燃物 B．降低溫度 C．降低可燃物著火點 D．隔絕氧氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。（1）你認為下列做法不利于防治水體污染的是_________。A合理使用農(nóng)藥化肥B生活污水任意排放C工業(yè)廢水處理達標后排放D依照法規(guī)加強水資源的檢測和管理（2）廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是____（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”）。（3）在生活中，當水的硬度大或者病菌多時，可以采取________的方法降低水的硬度和殺滅病菌，硬水和軟水可用________來鑒別。ClO2是一種飲用水消毒劑，其生產(chǎn)的化學方程式為2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl，據(jù)此推斷出X的化學式為______。在生活中常用的節(jié)水方法是____（寫一種即可）。（4）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是_____（填“沉淀”、“吸附”或“蒸餾”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．用如圖所示實驗驗證可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。（1）設(shè)計B、D的目的是______。（2）能驗證可燃物燃燒溫度需要達到著火點的現(xiàn)象是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鈣是維持人體正常功能必需的元素，有時需要服用適量的補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑的說明書的一部分。請根據(jù)圖示回答下列問題。已知:①萄萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對分子質(zhì)量為430;②萄萄糖酸鈣口服液中除葡萄糖酸鈣外其他物質(zhì)中不含鈣元素。（1）鈣是人體必需的________元素。(填“常量”或“微量”)（2）每毫升葡萄糖酸鈣口服液可補充鈣元素的質(zhì)量為________。(數(shù)據(jù)保留小數(shù)點后1位)（3）碳酸鈣也是常見的補鈣劑。某興趣小組為了測定XX兒童鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計下列實驗:將若干鈣片磨成粉末，稱取15.0g粉末放入燒杯中，加入100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸(足量)。反應(yīng)后稱得剩余物的總質(zhì)量為110.6g。①計算實驗測得的鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。②經(jīng)查看藥品標簽，實際鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75.0%。導(dǎo)致上述實驗測得的數(shù)據(jù)偏小的主要原因有_________、___________。14．航天航空業(yè)的發(fā)展離不開化學。資料一、嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面，我國探月走上新臺階。思考與分析（1）發(fā)射嫦娥四號運載火箭的燃料有偏二甲肼（C2H8N2），發(fā)射時與助燃劑四氧化二氮（N2O4）劇烈反應(yīng),X的化學式為_________________________。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是_________________________（用化學用語表示）。（2）鈦合金是制造航天器的重要材料，鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是________________________（填序號）。A圖中m=22,x=8,B鈦元素屬于金屬元素CTi4+的核外電子數(shù)為18D鈦原子核內(nèi)有22個中子（3）月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為____________。資料二、據(jù)報道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑。活動與探究某化學興趣小組同學對過氧化鈉非常好奇，進行了如下探究:[提出問題]過氧化鈉是否為一種制氧劑?與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等;NaOH溶液吸收CO2效果更好:;NaOH溶液與O2不反應(yīng)[提出猜想]過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應(yīng)并生成氧氣。[進行實驗]實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣（1）實驗裝置如圖甲所示。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:經(jīng)判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是______________。實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣（1）同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________，發(fā)生的變化是_______________變化。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。（3）若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉，請你寫出反應(yīng)的化學方程式________________。實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣（1）同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________。（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。[反思與交流]（1）某同學對實驗Ⅲ的設(shè)計提出質(zhì)疑:認為該實驗不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認為他的理由是______________。（2）根據(jù)上述實驗，載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其主要原因是_______________。（填序號）。A不需要加熱B過氧化鈉是固體C可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L（氧氣的密度是1.43g.L-1）,假設(shè)氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)（反應(yīng)化學方程式為），現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計算:①100分鐘的呼吸需要氧氣的質(zhì)量約為______________g（計算結(jié)果保留整數(shù)）。②至少需要準備過氧化鈉的質(zhì)量約為_______________g；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。金屬鈦可利高溫用如下反應(yīng)制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2?，F(xiàn)有24kg鎂，計算生成鈦的質(zhì)量________。16．為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示：加熱時間/mint0t1t2t3t4t5t6剩余固體質(zhì)量/g202019.618.818.618.418.4（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是_________。（2）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_______。（3）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）（4）樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是_______。（5）該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的______%。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、用聚乙烯保鮮膜包裝生鮮食品；故選項正確。B、活性炭不能除去可溶性的鈣鎂離子，不能將硬水軟化；故選項錯誤。C、電線短路引起的火災(zāi)不能用水撲滅，應(yīng)該先關(guān)閉電閘再滅火；故選項錯誤。D、用食鹽水長時間浸泡鐵鍋更加容易生銹；故選項錯誤。故選：A。2、A【解析】試題分析：A選項傾倒液體的操作是正確的操作；B選項對試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過其體積的1/3；C選項量取液體讀數(shù)時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平；D選項用滴管取液體時，要在空氣中擠壓膠帽；故答案選擇A考點：基本操作3、D【詳解】A、色氨酸中含有碳、氫、氮、氧四種元素，不屬于單質(zhì)；故選項錯誤；B、每個色氨酸分子中含有27個原子；故選項錯誤；C、色氨酸分子中含有氮原子；故選項錯誤；D、色氨酸的相對分子質(zhì)量是204；故選項正確；故選：D。4、B【分析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻緼、氯酸鉀是反應(yīng)物，質(zhì)量應(yīng)該逐漸減小到零，故A錯誤；

B、氯酸鉀開始分解，氯化鉀的質(zhì)量逐漸增大，然后不變，故B正確；

C、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量保持不變，故C錯誤；

D、固體的總質(zhì)量逐漸減小，鉀元素的質(zhì)量不變，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，但是不會從零開始，故D錯誤。

故選：B。5、B【分析】分析元素周期表中汞元素的某些信息圖示，選擇錯誤說法?！驹斀狻緼、元素符號為Hg，說法正確，不符題意；B、相對原子質(zhì)量單位為“1”，不能說汞的相對原子質(zhì)量為200.6g，說法不正確，符合題意；C、在元素周期表中原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，所以汞原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為80，說法正確，不符合題意；D、汞又叫水銀，它屬于金屬元素，說法正確，不符合題意。故選B。6、C【詳解】A、鐵制品的生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；B、高錳酸鉀受熱分解過程中有新物質(zhì)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣生成，屬于化學變化；C、石油分餾是將石油中幾種不同沸點的混合物分離的一種方法，屬于物理變化；D、水的電解過程中有新物質(zhì)氧氣和氫氣生成，屬于化學變化。變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是石油的分餾。故選C。解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。7、A【分析】本題給出了甲烷用作燃料時反應(yīng)的微觀示意圖，分析示意圖，寫出正確的化學反應(yīng)方程式，選擇正確的說法?！驹斀狻緼、從反應(yīng)方程式來看，該反應(yīng)只有氧氣是單質(zhì)，符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，一切化學反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目不變，不符合題意；C、所給方程式不遵守質(zhì)量守恒定律，沒有配平，不符合題意；D、參加反應(yīng)的A和B質(zhì)量比為16：64=1：4，不符合題意。故選A。本題的解題方法是根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，寫出正確的化學方程式，進行相關(guān)的判斷和計算。8、C【解析】瓶內(nèi)溶液一定為相應(yīng)氣溫下樟腦飽和溶液的是乙和丙，均有未溶解的晶體。故選C。點睛∶判斷溶液是否飽和的方法是看溶液中是否有未溶解的晶體，如果有未溶解的晶體，溶液一定是飽和溶液。9、C【詳解】A、鐵絲只在氧氣中劇烈燃燒，不能在空氣中燃燒，選項錯誤；B、硝酸銨溶于水吸熱，會使溶液溫度降低，選項錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成帶有刺激性氣味的氣體，選項正確；D、磷在氧氣中燃燒生成白色固體五氧化二磷，現(xiàn)象為產(chǎn)生大量的白煙，選項錯誤。故選C。10、D【解析】試題分析∶英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳．自動滅火陶瓷磚的滅火原理是D．隔絕氧氣?？键c∶考查滅火原理。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B過濾煮沸水肥皂水Cl2用洗衣服的水沖洗衛(wèi)生間（其他合理答案均給分）蒸餾【詳解】（1）A合理使用農(nóng)藥化肥，利于防治水體污染，不符合題意。B生活污水任意排放，不利于防治水體污染，符合題意。C工業(yè)廢水處理達標后排放，利于防治水體污染，不符合題意。D依照法規(guī)加強水資源的檢測和管理，利于防治水體污染，不符合題意。故選：B。（2）通過過濾去除難溶性雜質(zhì)，故填：過濾。（3）在生活中，當水的硬度大或者病菌多時，可以采取煮沸水的方法降低水的硬度和殺滅病菌，硬水和軟水可用肥皂水來鑒別。ClO2是一種飲用水消毒劑，其生產(chǎn)的化學方程式為2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl，根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，反應(yīng)后4Cl、4O、2Na反應(yīng)前2Na、2Cl、4O，據(jù)此推斷出X的化學式為Cl2，在生活中常用的節(jié)水方法是用洗衣服的水沖洗衛(wèi)生間，故填：煮沸水；肥皂水；Cl2；用洗衣服的水沖洗衛(wèi)生間。（4）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是蒸餾，故填：蒸餾。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、驗證可燃物燃燒需要與氧氣接觸B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒【詳解】（1）B與D唯一不同的變量為是否與氧氣接觸，因此兩組對比實驗驗證氧氣是可燃物燃燒的條件之一；（2）實驗?zāi)康氖球炞C溫度需要達到著火點，可燃物燃燒，所以選取對比實驗中唯一變量為溫度，在B與C中可燃物相同，都與氧氣接觸，只有溫度不同，所以可以觀察B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒的現(xiàn)象得出實驗結(jié)論，達到實驗?zāi)康摹Ｈ紵臈l件為：可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點，三者缺一不可。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）常量（2）9.3mg（3）66.7%；鈣片中碳酸鈣的成分不均勻；隨著反應(yīng)的進行，稀鹽酸濃度降低，未能將固體全部溶解【詳解】（1）骨骼中含有大量的鈣元素，鈣是人體必需的常量元素。（2）每毫升葡萄糖酸鈣口服液可補充鈣元素的質(zhì)量為=100mg×。（3）①由質(zhì)量守恒定律可知，二氧化碳的質(zhì)量=15.0g+100.0g-110.6g=4.4g；設(shè)：參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為x。x=10.0g鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=。②經(jīng)查看藥品標簽，實際鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75.0%。導(dǎo)致上述實驗測得的數(shù)據(jù)偏小的主要原因有：1、鈣片中碳酸鈣的成分不均勻；2、隨著反應(yīng)的進行，稀鹽酸濃度降低，未能將固體全部溶解。14、H2ONBC+4燃著的木條一段時間后熄滅為反應(yīng)提供水蒸氣物理2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳中有少量水蒸氣，也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣ABC32156【詳解】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，,4個X分子中有4個氧原子、8個氫原子X的化學式為H2O。偏二甲肼（C2H8N2）分子和四氧化二氮（N2O4）分子中含有的相同的微粒是氮原子：N；（2）在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)。A同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，圖中m=22,x=10,選項錯誤；B鈦元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項正確；C陽離子帶電荷的數(shù)值等于失電子數(shù)，Ti4+的核外電子數(shù)為22-4=18，選項正確；D鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，選項錯誤；選BC；（3）化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，其中鈦元素的化合價為+4價；資料二、實驗Ⅰ:（2）氮氣不助燃不可燃，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條一段時間后熄滅，說明過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)；實驗Ⅱ:（1）A裝置的作用是使水變成水蒸氣，發(fā)生的變化是物理變化；（2）帶火星的木條復(fù)燃；說明過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣；（3）若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉，反應(yīng)的化學方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；實驗Ⅲ:（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和氯化氫生成氯化鈣、二氧化碳、水，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；[反思與交流]（1）該實驗不足以