湖南省長沙市長郡濱江中學(xué)2024年九上化學(xué)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是A．在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B．電解水一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:

1C．紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅2．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的（）A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱.B．物質(zhì)都由元素組成C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變3．要除去CO2氣體中混有的少量CO，應(yīng)采用的方法是A．把混合氣體點(diǎn)燃B．把混合氣體通過澄清石灰水C．把混合氣體通過灼熱氧化鋼D．把混合氣體在兩個容器中互相傾倒4．下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑5．成語、俗語、古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富,下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是A．木已成舟 B．只要功夫深,鐵杵磨成針C．百煉成鋼 D．忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開6．早餐對于保障我們身體的健康、維持體能、提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，所以我們青少年學(xué)生每天都要吃早餐。豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有關(guān)“C15H10O2”的說法中，正確的是A．“C15H10O2”中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為15:10:2B．“C15H10O2”由碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成C．1個“C15H10O2”分子由15個碳原子、5個氫分子和1個氧分子構(gòu)成D．“C15H10O2”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小7．分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．點(diǎn)然可燃性氣體前要驗純，所以點(diǎn)燃H2前一定要驗純D．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子8．社會上一些不法分子用黃銅(銅鋅合金)冒充黃金進(jìn)行詐騙活動。為了辨別真?zhèn)?，以下方法可行的?)A．觀察顏色 B．稱質(zhì)量 C．放入稀鹽酸中 D．用磁鐵吸引9．森林火災(zāi)中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．樹干燃燒 B．樹葉飄落 C．大樹倒塌 D．樹枝折斷10．空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B．空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C．空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一D．空氣中的稀有氣體充入霓虹燈，通電能發(fā)出不同顏色的光11．鈧（Kc）是一種“工業(yè)的維生素”。下圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A．鈧屬于非金屬元素B．鈧的相對原子質(zhì)量是21C．原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=10D．鈧原子核外有四個電子層12．“獅子頭”是肥東當(dāng)?shù)氐奶厣朗?。具有酥、松、脆、香之風(fēng)味，由紅麥面粉、白砂糖、姜末、黑芝麻、小磨香油(含油酸，化學(xué)式C18H34O2)等揉制成。下列關(guān)于油酸的說法錯誤的是()A．油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108:17:16B．油酸屬于氧化物C．每個油酸分子由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成D．油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大13．一定條件下，某密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法錯誤的是ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量（g）1520105反應(yīng)后的質(zhì)量（g）05XYA．D可能是該反應(yīng)的催化劑B．C的質(zhì)量范圍一定是：0≤X≤45C．參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為1：1D．若30≤Y≤40，則該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)14．下列實(shí)驗方案能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖茿．甲實(shí)驗：驗證二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸B．乙實(shí)驗：只能驗證甲烷中含有氫元素C．丙實(shí)驗：可以驗證鐵釘生銹需要與水接觸D．丁實(shí)驗：可以驗證空氣中氧氣的含量15．實(shí)驗室制取氣體選擇收集方法時，在下列性質(zhì)中，必須考慮的是()。①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)。A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出儀器的名稱：①____________②____________。（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是_____________（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；用E裝置收集氧氣，氧氣不純可能的原因是_____________（填一種即可）。（3）實(shí)驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的收集裝置是_____________（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。（4）實(shí)驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，甲烷的密度比空氣小，極難溶于水。選擇的制取裝置是_____________（填字母序號）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，樣品中含雜質(zhì)（已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水），逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（2）計算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)到化學(xué)實(shí)驗室，用鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)（提示：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑）來制備氫氣。同學(xué)們?nèi)×?g純鋁片和40g氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，鋁片有剩余，稱得反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為42.7g。試計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量是_____g；（2）參加反應(yīng)的鋁片的質(zhì)量是多少g？_____（要計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）我國古代將爐甘石ZnCO3、赤銅Cu2O、木炭C混合后加熱到約800℃，得到一種外觀類似金子的鋅和銅的合金。已知ZnCO3加熱后分解生成ZnO，用所學(xué)知識解決下列問題：（1）甲說合金只能是由金屬元素組成，試舉一例給以反駁______；（2）寫出生成鋅的化學(xué)方程式________；Cu2O中的Cu化合價為_____；（3）反應(yīng)中有CO2氣體生成外還可能有氣體生成，化學(xué)方程式是_______；（4）乙將鋅銅合金加入到足量鹽酸中，充分反應(yīng)后______（填操作名稱）可得到單質(zhì)銅，同時證明金屬活動性為______；丙認(rèn)為把該合金加入到足量的硫酸銅溶液中充分反應(yīng)可得到更多的銅，理由是______；丁經(jīng)過仔細(xì)稱量發(fā)現(xiàn)和硫酸銅反應(yīng)后，合金的質(zhì)量減少了2g，請通過化學(xué)方程式計算出合金中的鋅多少克_______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、一氧化碳具有還原性，在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色嗎，正確；B、電解水一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2，不是2：1，錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是結(jié)論不是現(xiàn)象，錯誤；D、二氧化碳能與水化和生成了碳酸，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，錯誤。故選A。2、C【詳解】A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，此選項正確；B.物質(zhì)都由元素組成，此選項正確；C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，如鈉原子中有11個質(zhì)子，12個中子，此選項錯誤；D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，屬于元素的種類也不會改變，此選項正確。故選C。3、C【詳解】A、混合氣體中二氧化碳含量較多，二氧化碳不支持燃燒，無法點(diǎn)燃，一氧化碳不能去除，選項A方法不恰當(dāng)，不符合題意；B、混合氣體通過澄清石灰水后，二氧化碳被消耗，一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，無法去除，選項B方法不恰當(dāng)，不符合題意；C、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不被消耗，可以去除一氧化碳，選項C方法恰當(dāng)，符合題意；D、混合氣體互相傾倒是物理方法，不會有化學(xué)變化，一氧化碳不能去除，選項D方法不恰當(dāng)，不符合題意。故選C。除去物質(zhì)中的雜質(zhì)時，不得引入新的物質(zhì)，或者消耗原來物質(zhì)。4、A【解析】A、常用帶火星的木條來檢驗純O2，空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量生成一種刺激性氣味的氣體，故B正確；C、工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法，利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低的原理，故C正確；D、加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑，否則反應(yīng)速度很慢．故選A．5、C【解析】A、木已成舟的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；B、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；C、百煉成鋼的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；D、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。故選C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。6、B【詳解】A、“C15H10O2”中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：（15×12）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，不符合題意；B、由化學(xué)式：C15H10O2可知，異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意；C、由化學(xué)式：C15H10O2可知，每個異黃酮分子由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，不符合題意；D、“C15H10O2”中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：（15×12）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意。故選B。相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。7、C【詳解】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但不能與所有物質(zhì)反應(yīng)，選項錯誤；B、單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，但混合物也可能只含有一種元素，如氧氣和臭氧的混合物中只有氧元素，選項錯誤；C、點(diǎn)然可燃性氣體前要驗純，所以點(diǎn)燃H2前一定要驗純，選項正確；D、Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，如氬、氖等稀有氣體原子的最外層電子數(shù)為8，選項錯誤。故選C。8、C【解析】A、黃銅(銅鋅合金)和黃金都是黃色，不能通過觀察顏色鑒別；故選項錯誤；B、稱質(zhì)量，無法確定體積，不能確定密度，不能鑒別；故選項錯誤；C、鋅和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，黃銅放入稀鹽酸中，黃銅部分溶解，可以鑒別；故選項正確；D、黃銅和黃金都不能被磁鐵吸引，不能鑒別；故選項錯誤；故選：C。9、A【詳解】樹干燃燒生成新的物質(zhì)屬于化學(xué)變化；樹葉飄落、大樹倒塌和樹枝折斷只是物質(zhì)的形態(tài)、位置等發(fā)生變化，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選A。本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。10、A【詳解】A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項錯誤，但符合題意；

B、空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒正確，不符合題意；

C、空氣中的二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一正確，不符合題意；

D、空氣中的稀有氣體充入霓虹燈，通電能發(fā)出不同顏色的光正確，不符合題意。

故選：A。11、D【詳解】A、根據(jù)鈧在元素周期表中的相關(guān)信息，鈧屬于金屬元素，故錯誤；B、根據(jù)鈧在元素周期表中的相關(guān)信息，鈧的相對原子質(zhì)量是44.96，故錯誤；C、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，X=8，故錯誤；D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鈧原子核外有四個電子層，故正確。故選D12、B【詳解】A.油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：，故A正確；B.油酸由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故B錯誤；C.每個油酸分子由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，故C正確；D.油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D正確；故選B。13、D【詳解】A、如果Y=5，則反應(yīng)前后D質(zhì)量不變，可能是催化劑，該選項說法正確；B、C的質(zhì)量范圍一定是：0≤x≤（15-0）+（20-5）+10+5=45，即5gD完全反應(yīng)生成C，該選項說法正確；C、參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比：（15-0）：（20-5）=1：1，該選項說法正確；D、若35≤Y≤45，，則C質(zhì)量不變，或減小直至減小到0，可能是反應(yīng)物，也可能不是反應(yīng)物、生成物，則該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，該選項說法錯誤。故選D?；瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。14、B【詳解】A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應(yīng)，不能證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?，不符合題意；B、乙實(shí)驗燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明有水生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明甲烷中含有氫元素，符合題意；C、左邊的鐵釘處在干燥的空氣中，即不和水接觸但氧氣接觸；右邊的試管中的鐵釘與水接觸，而由于油的作用，無法與氧氣接觸；兩者的反應(yīng)條件有兩個都不一致，無法形成對比，不能驗證鐵釘生銹需要與水接觸，不符合題意；D、在丙實(shí)驗測空氣的成分中，燃燒匙內(nèi)放了木炭在燃燒，此試驗雖然能消耗裝置內(nèi)的氧氣，但木炭燃燒也生成了二氧化碳?xì)怏w，即使二氧化碳能溶于水，也影響測空氣組成的準(zhǔn)確性，因此，這個實(shí)驗圖示也不能驗證空氣中氧氣的含量，不符合題意。故選B。15、D【詳解】實(shí)驗室根據(jù)氣體的密度、溶解性、能否與水反應(yīng)選擇氣體收集方法，密度比空氣大用向上排空氣法，密度比空氣小用向下排空氣法，不溶于水，不和水反應(yīng)可用排水法收集，故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈集氣瓶A沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出就收集或集氣瓶中的水未裝滿（填一種即可）CAD或AE【詳解】（1）儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶。（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，屬于固體加熱型，選擇的發(fā)生裝置是A，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用E裝置收集氧氣，氧氣不純可能的原因是沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出就收集或集氣瓶中的水未裝滿。（3）實(shí)驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，選擇的收集裝置是C，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）實(shí)驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于固體混合加熱型，發(fā)生裝置選擇A，甲烷的密度比空氣小，極難溶于水，可用向下排空法（D裝置）或排水法（E裝置）收集，故選擇的制取裝置是AD或AE。本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和