云南省昆明市名校2025屆化學(xué)九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法中，不正確的是A．用大量的水能滅火，是因為水能降低可燃物的著火點B．油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了空氣C．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣濃度不同D．山林中的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物2．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多信息，下表是元素周期表的一部分，有關(guān)推斷不正確的是（）A．①代表的是碳元素 B．②元素的原子容易失去兩個電子C．③元素與氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似 D．元素②和④組成物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl3．下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是()A．石油煉制可得到汽油、柴油、煤焦油等B．氫氣還不能作為燃料被廣泛使用的主要原因是其制取成本高、貯存困難C．海水中含有的化學(xué)元素有80多種，其中含量最多的元素是氫元素D．地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源也是豐富的4．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（）A．（9~11）液體肥皂 B．（5-6）胡蘿卜C．（4-5）蕃茄汁 D．（2-3）檸檬汁5．某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（）A．化學(xué)與能源B．安全常識①可燃冰是未來新型的化石能源②推廣使用乙醇汽油①加油站、面粉廠——嚴(yán)禁煙火，加強通風(fēng)換氣②煤氣泄露——先關(guān)閉閥門，再打開排氣扇C．化學(xué)與材料D．用“化學(xué)”眼光分析①鋼、氧化鐵和黃金都是合金②純鐵比生鐵的硬度大、熔點高①濕衣服晾干——分子之間有間隔②洗滌劑去除油污——洗滌劑有乳化作用A．A B．B C．C D．D6．酒后駕駛，害人害己．交警查“酒駕”“醉駕”的儀器中裝有K2Cr2O7，請問其中K2Cr2O7中Cr元素的化合價為（）A．+2價 B．+5價 C．+6價 D．+7價7．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．礦泉水 B．新鮮的空氣 C．二氧化碳 D．石灰石8．下列實驗?zāi)苡脧N房中的食鹽、食醋、純堿三種物質(zhì)完成的是①檢驗自來水中是否含有氯離子；②檢驗雞蛋殼是否溶于酸；③除去熱水瓶中的水垢A．①②③B．②③C．①③D．①②9．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）A．合金的性質(zhì)和用途描述B．化學(xué)用語的使用①生鐵比純鐵軟②銀的導(dǎo)電性比銅的導(dǎo)電性好③鈦合金廣泛應(yīng)用火箭、導(dǎo)彈、通訊設(shè)備①4H——4個氫元素②Ca+2——一個鈣離子帶二個單位正電荷③2CO2——兩個二氧化碳分子C．實驗現(xiàn)象描述D．認(rèn)識燃燒原理和滅火①在高溫的條件下，木炭還原氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色②紅磷在空氣中燃燒有白煙產(chǎn)生③二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t①只要溫度達(dá)到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒②煤塊加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分③水能滅火，主要是降低了可燃物的著火點A．A B．B C．C D．D10．如下圖，集氣瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，大燒杯中燃著兩支高低不等的蠟燭，實驗開始后打開止水夾，移開玻璃片。下列說法正確的是A．將觀察到高處的蠟燭先熄滅B．蠟燭會熄滅是因為二氧化碳降低了蠟燭的著火點C．要使實驗現(xiàn)象更加明顯，不用移開玻璃片D．去掉燒杯中的一支蠟燭，也可以得到同樣的實驗結(jié)論11．在2A+B=2C的反應(yīng)中，已知C的相對分子質(zhì)量為44，B的相對分子質(zhì)量為32，則A的相對分子質(zhì)量為（）A．56 B．12 C．6 D．2812．進(jìn)入秋冬季節(jié)，云南部分地區(qū)群眾有煮食草烏進(jìn)補的習(xí)慣，部分草烏中含有烏頭堿（化學(xué)式為C34H47NO11），未經(jīng)炮制毒性很大，下列關(guān)于烏頭堿的說法正確的是A．屬于氧化物B．相對分子質(zhì)量為645gC．由四種元素組成D．碳、氫元素質(zhì)量比為34:47二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。（1）從微觀角度下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：①B框中的物質(zhì)屬于_____（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。②此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。）①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。②實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____（填化學(xué)式）。（3）從能量變化角度（借用圖裝置分別進(jìn)行下列實驗，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化）①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_____。②寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。14．下圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據(jù)圖回答問題。（1）加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是_____；（2）過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和_____（填字母序號）；（3）制取氣體：實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇_____（填字母序號）。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，利用上述儀器組裝發(fā)生裝置，需要用到的儀器是_____（填字母序號）。（4）小明用澄清的石灰水檢驗二氧化碳，其原理是_____（用化學(xué)方程式表示），實驗中，小明觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認(rèn)為可能的原因是_____。15．根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出儀器①的名稱:_______________。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是____________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要____________。（3）實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比，優(yōu)點是__________。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)通入。（4）已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小。實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣:。根據(jù)信息,實驗室制取氨氣可選用的裝置是_________(從A~F中選,填字母)。16．某化學(xué)興趣小組對碳和碳的氧化物的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究。請你參與。二氧化碳與水的反應(yīng)。取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖所示步驟進(jìn)行實驗。（1）二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）通過步驟（Ⅱ）和步驟（Ⅲ）兩個實驗，可得出結(jié)論是_____。（3）步驟（I）和（Ⅳ）的實驗中，小花都變成了紅色。由此，得出的結(jié)論是_____。（4）為證明碳酸是否穩(wěn)定，在步驟（Ⅳ）的基礎(chǔ)上還應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在海底和凍土層存在著儲量巨大的“天然氣水合物”，具有良好開發(fā)和應(yīng)用前景。有科學(xué)家開采得到一種天然氣水合物樣品，取95.6克樣品放置在一密閉棄器內(nèi)，該樣品迅速轉(zhuǎn)化為甲燒氣體（CH4）和水，將甲烷氣體分離并完全燃燒，得到35.2克二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%)18．請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：①反應(yīng)產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為g,若要用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的該實驗中使用的稀鹽酸，其步驟為：計算、、溶解、裝瓶．②恰好反應(yīng)后，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.01%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室有一瓶無色無味的氣體，某同學(xué)想知道這一瓶氣體是否為二氧化碳，請你幫助他進(jìn)行檢驗，試寫出步驟、現(xiàn)象及結(jié)論_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、水可以滅火，是因為水蒸發(fā)時要吸收大量的熱，可降低可燃物的溫度到著火點以下；可燃物的著火點一般是不變的，不能降低著火點，故選項說法錯誤；B、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是利用了使可燃物與氧氣隔絕的原理，從而達(dá)到滅火的目的，故選項說法正確；C、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣濃度不同，故選項說法正確；D、隔離可燃物可以控制火勢的蔓延，故選項說法正確。故選A。物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點，這三個條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實現(xiàn)滅火。2、D【詳解】A、①代表的是六號元素碳元素，故正確，不符合題意；B、②元素的原子為鎂元素，最外層電子數(shù)是2，容易失去兩個電子達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故正確，不符合題意；C、③元素磷元素與氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故正確，不符合題意；D、元素②和④組成物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl2，故錯誤，符合題意。故選D3、B【解析】A、石油煉制可得到汽油、柴油等，煤焦油是煤加工的產(chǎn)物，故A錯誤；B、氫氣還不能作為燃料被廣泛使用的主要原因是制取成本高、貯存困難，故B正確；C、海水中含有的化學(xué)元素有80多種，其中含量最多的元素是氧元素，故C錯誤；D、地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是有限的，故D錯誤。故選B。4、A【解析】呈堿性的是物質(zhì)：pH值＞7，肥皂液pH（9）；故選：A。5、A【詳解】A、可燃冰在短時間內(nèi)從自然界得不到補充，屬于不可再生能源，屬于新型化石能源，乙醇汽油可以減少對環(huán)境的污染，故A正確；B、煤氣泄漏不能開排氣扇，先關(guān)閉閥門，再開窗通風(fēng)，故B錯；C、氧化鐵屬于純凈物，不屬于合金，合金比組成成分硬度大，生鐵比純鐵的硬度大、熔點低，故C錯；D、濕衣服晾干是水分子不斷運動的結(jié)果，故D錯。故選A。6、C【詳解】鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+2x+(-2)×7=0，則x=+6價。故選C。7、C【詳解】A、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故選項錯誤；B、新鮮的空氣中也有氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，因此屬于混合物，故選項錯誤；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，因此二氧化碳屬于純凈物中氧化物，故選項正確；D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，因此屬于混合物，故選項錯誤。故選C。8、B【詳解】①通常用銀離子來檢驗氯離子，故無法用食鹽、食醋、純堿來檢驗自來水中是否含有氯離子，不符合題意；②食醋的主要成分是醋酸，故檢驗雞蛋殼是否溶于酸，可用食醋，符合題意；③熱水瓶中的水垢主要是氫氧化鎂、碳酸鈣，碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，氫氧化鎂能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鎂和水，故可用食醋除去熱水瓶中的水垢，符合題意。故選B。9、C【詳解】A、①生鐵屬于合金，硬度大于純鐵；故選項錯誤；B、①4H表示4個氫原子，②Ca2+離子，題中符號書寫錯誤；故選項錯誤；C、①在高溫的條件下，木炭還原氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色：C＋2CuO2Cu＋CO2↑；②紅磷在空氣中燃燒有白煙產(chǎn)生：4P＋5O22P2O5；③二氧化碳能與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，碳酸能是紫色石蕊紙花變紅；故選項正確；D、①溫度達(dá)到可燃物的著火點，還需要與助燃物質(zhì)接觸，可燃物才能燃燒；③水能滅火，主要是將溫度降低至可燃物的著火點一下；故選項錯誤；故選：C。10、D【詳解】A、由于二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒，將觀察到低的蠟燭先熄滅，故選項錯誤；B、蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳覆蓋在蠟燭表面，隔絕了空氣，故選項錯誤；C、如果不將玻璃片拿下，集氣瓶中的二氧化碳形不成壓強差，不會流下進(jìn)入燒杯內(nèi)，蠟燭不會熄滅，故選項錯誤；D、由題干所給裝置可知，二氧化碳從高處流到燒杯中，說明二氧化碳的密度比空氣的大，蠟燭熄滅說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，去掉燒杯中的一支蠟燭，也可以得到同樣的實驗結(jié)論，故選項正確。故選D。二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒。11、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目、質(zhì)量不變，設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x，則2x+32=2×44，x=28。故選D。12、C【詳解】A、由化學(xué)式可知，烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，屬于有機物，故選項說法錯誤；B、烏頭堿的相對分子質(zhì)量為：12×34+1×47+14+16×11=645，故選項說法錯誤；C、烏頭堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項說法正確；D、烏頭堿中C、H元素質(zhì)量比為（12×34）：（1×47）=408：47，故選項說法錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②③2H2S+3O22SO2+2H2OC（CO）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Fe生石灰與水反應(yīng)放出大量熱，水溫升高，使溫度達(dá)到白磷的著火點CaO+H2O=Ca（OH）2【詳解】（1）①B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，單質(zhì)屬于純凈物；故填：②③。②由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫。其化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。故填：2H2S+3O22SO2+2H2O。（2）①碳、一氧化碳都能與氧氣化合生成二氧化碳，化學(xué)式是：C、CO；故填：C（CO）

②實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和鐵，鐵的化學(xué)式是：Fe；故填：Fe。（3）①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達(dá)到了白磷的著火點；故填：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達(dá)到了白磷的著火點。

②生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2。故填：CaO+H2O=Ca（OH）2。14、酒精燈FCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ABEH2KClO32KCl+3O2↑ACDHCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O所用石灰水已經(jīng)變質(zhì)或所用濃鹽酸的濃度過大【詳解】（1）儀器D是酒精燈；（2）過濾操作需要玻璃棒、漏斗、燒杯和鐵架臺；故填：F；（3）在實驗室中，常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，即碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固、液常溫型，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，可以選擇ABEH組裝成制取和收集二氧化碳的裝置；氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，所以選擇儀器ACDH來組裝發(fā)生裝置；（4）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；實驗中，小明觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，可能的原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫溶于水形成的鹽酸會與氫氧化鈣反應(yīng)，而不會與二氧化碳生成沉淀，或氫氧化鈣溶液變質(zhì)等。制取氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、集氣瓶D2H2O22H2O+O2↑漏斗能控制反應(yīng)發(fā)生與停止aAE【詳解】（1）儀器①的名稱是集氣瓶；（2）排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純度高。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是D，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要漏斗；（3）實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C，在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)發(fā)生。該裝置與另一個可選用的裝置相比，優(yōu)點是能控制反應(yīng)發(fā)生與停止。二氧化碳的密度大于空氣，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a通入；（4）根據(jù)“實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣:”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可用固體加熱型的發(fā)生裝置，根據(jù)“氨氣極易溶于水且密度比空氣小”可知，氨氣只能向下排空氣法收集。根據(jù)信息，實驗室制取氨氣可選用的裝置是AE。實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用