2024年山東省臨沂費(fèi)縣聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A．電解水制O2B．用高錳酸鉀制取O2C．用氯酸鉀制取O2D．用石灰石制取CO22．氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)，容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．該實(shí)驗(yàn)是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中B．n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量不相等C．n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同D．n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)成分相同3．正確認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的粒子及變化特征，有助于學(xué)好化學(xué)。下列認(rèn)識(shí)正確的是A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子和原子B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子C．原子得失電子變成離子后，元素種類(lèi)發(fā)生了改變D．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子4．下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物（）A．天然氣,煤 B．生鐵.合金 C．汽水,干冰 D．冰水共存物，鐵銹5．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．稀釋濃硫酸 B．檢驗(yàn)CO2是否集滿C．蒸發(fā)結(jié)晶 D．傾倒液體6．成語(yǔ)、俗語(yǔ)、古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富,下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是A．木已成舟 B．只要功夫深,鐵杵磨成針C．百煉成鋼 D．忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)7．某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為10ml，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為A．大于9mlB．等于9mlC．小于9mlD．無(wú)法確定8．我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)少吃小食品，因?yàn)槭称诽砑觿╀逅徕?KBrO3)會(huì)致癌，其中溴元素(Br)的化合價(jià)為A．+1 B．+2 C．+3 D．+59．下列推理正確的是A．蔗糖以分子形式分散在水中，所以物質(zhì)都以分子分散到水中B．CO2能滅火，所以能使燃著的木條熄滅的無(wú)色氣體一定是CO2C．銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3，所以銅生銹可能與H2O,CO2,O2有關(guān)D．金屬和稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體，所以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬10．下列做法不符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念的是（）A．禁止燃放煙花爆竹B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放C．增大綠化面積，美化居住環(huán)境D．生活垃圾集中后露天焚燒11．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1

20

15

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

m

29

0

8

A．m的值是1B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：812．2020年3月30日四川涼山森林大火造成重大損失，下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法中，正確的是（）A．可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒B．珍貴檔案失火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C．用水滅火，是為了降低可燃物的著火點(diǎn)D．為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶，是為了隔絕氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）儀器A的名稱(chēng)是_____，儀器B的名稱(chēng)是_____。（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的_____（填序號(hào)），如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體_____。（4）下圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤①_____；②_____；③_____。14．用下圖所示裝置制取氧氣。回答相關(guān)問(wèn)題：(1)儀器a的名稱(chēng)是_____。(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(3)收集氧氣可選擇的裝置有_____。15．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)：（1）圖甲中，在濾紙條上每隔一定距離滴酚酞試劑，向試管口棉花上滴濃氨水。過(guò)一會(huì)，觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)____，由此說(shuō)明_____。（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比，圖乙實(shí)驗(yàn)中能夠推斷水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）圖丙中，通電前，紅磷不燃燒的原因是_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，松開(kāi)彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的原因是_____。（4）圖丁實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)兩個(gè)集氣瓶的目的是_____，該實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。16．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出①號(hào)儀器的名稱(chēng):_______；②號(hào)儀器的名稱(chēng)______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_____;（選填序號(hào)）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。（3）要獲得干燥的O2,應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有H2SO4的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從____端通入（選填“a”或“b”）。（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,相對(duì)于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。（5）若實(shí)驗(yàn)室制氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置可以是______，其反應(yīng)方程式為_(kāi)___。（6）若用F裝置收集NH3，油層的作用是______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱(chēng)得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請(qǐng)計(jì)算：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？_______（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_______18．工業(yè)上，煅燒石灰石（主要成份CaCO3）可以制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果制得的生石灰為11.2t，則生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如右圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示為：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、原子個(gè)數(shù)、原子質(zhì)量都_________。（填”變”或”不變”）（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，圖像與事實(shí)相符，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，固體錳元素的質(zhì)量不變，圖像與事實(shí)相符，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；C、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成氧氣逸出，固體質(zhì)量不斷減小，完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不為零，圖像與事實(shí)不相符，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；D、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成二氧化碳逸出，固體質(zhì)量不斷減小，完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量保持不變，圖像與事實(shí)相符，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。故選C。本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。2、C【解析】A、圖像起點(diǎn)位置為“0”，即溶液質(zhì)量為“0”，該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸加入到氧化銅中；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由圖像可知，拐點(diǎn)位置表示氧化銅與稀鹽恰好完全反應(yīng)，n點(diǎn)和m點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、n點(diǎn)時(shí)溶液中有氯化銅和水，m點(diǎn)時(shí)，加入稀鹽酸過(guò)量，溶液中有氯化銅、氯化氫和水，對(duì)應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后，水和氯化氫全部揮發(fā)，得到的固體成分都只有氯化銅；故選項(xiàng)正確；D、n點(diǎn)表示稀鹽酸與氧化鐵恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)是氯化銅，m點(diǎn)表示稀鹽酸過(guò)量，溶質(zhì)是氯化銅和氯化氫，溶液中溶質(zhì)成分不相同；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。3、D【詳解】A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，錯(cuò)誤；

B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，錯(cuò)誤；

C、原子得失電子變成離子后，質(zhì)子數(shù)沒(méi)有改變，所以元素種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，錯(cuò)誤；

D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過(guò)程，正確；

故選：D。4、C【詳解】A、天然氣、煤都屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、生鐵、合金都屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、汽水屬于混合物，干冰屬于化合物，故選項(xiàng)正確；

D、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物；鐵銹屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。5、C【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時(shí)的擴(kuò)散，不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、檢驗(yàn)CO2是否集滿，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，在加熱過(guò)程中，要用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺，圖中操作正確，符合題意；D、傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。6、C【解析】A、木已成舟的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；B、鐵杵磨成針的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；C、百煉成鋼的過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；D、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。7、A【詳解】某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先平視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，讀數(shù)正確，倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為10ml，讀數(shù)偏大，量筒內(nèi)液體小于10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為大于9ml。故選A。量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小。8、D【詳解】鉀元素通常顯+1價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)，設(shè)溴元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5。故選D。9、C【詳解】A、蔗糖以分子形式分散在水中，但不是物質(zhì)都以分子分散到水中，例如氯化鈉溶液存在氯離子和鈉離子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、CO2能滅火，但能使燃著的木條熄滅的無(wú)色氣體不一定是二氧化碳，可能是氮?dú)獾炔恢С秩紵臍怏w；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3，該反應(yīng)符合元素守恒，所以銅生銹可能與H2O,CO2,O2有關(guān)；故選項(xiàng)正確；D、金屬和稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體，但和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是金屬，例如石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。10、D【詳解】A、禁止放煙花爆竹，符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、增大綠化面積，美化居住環(huán)境，符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、生活垃圾集中后露天焚燒生成有害氣體和煙塵，不符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念；故選項(xiàng)正確；

故選D。環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。11、D【解析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以甲可能是該反應(yīng)的催化劑；由物質(zhì)的質(zhì)量變化可知，乙、丁質(zhì)量增加，為生成物，丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，故該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律，分解反應(yīng)12、B【分析】滅火的原理：清除可燃物；使可燃物隔絕氧氣或空氣；使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下?！驹斀狻緼、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件是物質(zhì)是可燃物；與氧氣或空氣接觸；溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上，可燃物接觸氧氣，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)不會(huì)發(fā)生燃燒，故A不正確；B、珍貴檔案失火時(shí)選用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，這樣不留痕跡，故B正確；C、用水滅火是為了使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，故C不正確；D、為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶，可以使可燃物與火源隔離，從而達(dá)到滅火的目的，故D不正確。故選B。燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件是物質(zhì)是可燃物；與氧氣或空氣接觸；溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管長(zhǎng)頸漏斗ACDH分解ABEF將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿長(zhǎng)頸漏斗未插入液面下盛CuO的試管口未向下傾斜通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部【詳解】（1）儀器A的名稱(chēng)是試管，儀器B的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗。（2）該方法屬于固體加熱型，所以選擇儀器ACD；排水法收集的氧氣比較純凈，所以選擇儀器ACDH；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件不需要加熱，所以發(fā)生裝置選ABE；二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大，所以收集裝置選F；二氧化碳的驗(yàn)滿方法：將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿；（4）制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，其中的錯(cuò)誤有：長(zhǎng)頸漏斗未插入液面下；盛CuO的試管口未低于試管底，會(huì)導(dǎo)致生成的水倒流入熱的試管引起試管炸裂；通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部，氫氣不能與氧化銅充分接觸。14、集氣瓶C和D【詳解】(1)儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶。(2)A中發(fā)生反應(yīng)為加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)氧氣不易溶于水、密度比空氣大，收集氧氣可選擇的裝置有C和D。15、酚酞溶液由右至左依次變紅色分子是不斷運(yùn)動(dòng)的1與2兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積之比是2：12H2O2H2↑+O2↑溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入集氣瓶對(duì)比二氧化碳和水分生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)二氧化碳和水反應(yīng)會(huì)生成酸性物質(zhì)【解析】（1）試管口棉花上的濃氨水中氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，遇酚酞變紅色，故小紅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞溶液由右至左依次變紅色；（2）電解水時(shí)生成氧氣和氫氣，所以水通電分解的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；根據(jù)同溫同壓下體積比等于分子個(gè)數(shù)比，實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故氫分子和氧分子的分子個(gè)數(shù)比為2：1，同時(shí)由于氫分子和氧分子都是雙原子分子，所以可知水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1，水分子的化學(xué)式是H2O；（3）通電前，紅磷不燃燒的原因是：溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入集氣瓶，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，松開(kāi)彈簧夾，能觀察到燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶。（4）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，設(shè)計(jì)兩個(gè)集氣瓶的目的是：對(duì)比二氧化碳和水分生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是：二氧化碳和水反應(yīng)會(huì)生成酸性物質(zhì)。16、酒精燈分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止B或CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑防止氨氣溶于水【詳解】（1）據(jù)圖可知①是酒精燈；②是分液漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）要獲得干燥的O2，應(yīng)先