裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁南昌健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院《彈唱訓(xùn)練2》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂理論學(xué)習(xí)中，調(diào)式的轉(zhuǎn)換會(huì)帶來音樂色彩的變化。關(guān)于轉(zhuǎn)調(diào)，下列說法不正確的是（）A.可以增加音樂的豐富性B.突然轉(zhuǎn)調(diào)會(huì)使音樂顯得突兀C.轉(zhuǎn)調(diào)一定是往高音方向D.需遵循一定的和聲規(guī)則2、電子音樂在現(xiàn)代音樂中占據(jù)重要地位。以下關(guān)于電子音樂的特點(diǎn)，描述不準(zhǔn)確的是（）A.大量使用電子樂器和設(shè)備B.聲音效果豐富多樣C.創(chuàng)作和制作過程完全依賴電腦D.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性3、音樂表演的場(chǎng)地和音響效果對(duì)演出質(zhì)量有一定影響，以下哪種場(chǎng)地通常具有較好的自然混響效果？（）A.體育館B.音樂廳C.露天廣場(chǎng)D.教室4、音樂中的音階是指按照一定的音高順序排列起來的一組音。以下關(guān)于不同音階的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.自然大調(diào)音階的音程關(guān)系是全全半全全全半B.自然小調(diào)音階的音程關(guān)系是全半全全半全全C.中國(guó)五聲音階的音程關(guān)系是宮商角徵羽D.不同音階的音樂沒有明顯的區(qū)別，只是音高不同5、民間音樂的傳承對(duì)于保護(hù)文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民間音樂的傳承？（）A.數(shù)字化保存B.開展民間音樂課程C.舉辦民間音樂比賽D.以上都是6、不同的音樂流派在表現(xiàn)手法上各有特色，以下哪個(gè)流派更注重音樂的實(shí)驗(yàn)性和創(chuàng)新性？（）A.流行音樂B.古典音樂C.先鋒派音樂D.鄉(xiāng)村音樂7、音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是其中一種常見的手法，它指的是？（）A.旋律在不同的音高上重復(fù)出現(xiàn)B.旋律的節(jié)奏逐漸加快或減慢C.旋律的音程關(guān)系發(fā)生變化D.旋律在不同的調(diào)式上進(jìn)行轉(zhuǎn)換8、民族樂器具有獨(dú)特的音色和表現(xiàn)力。古箏作為中國(guó)傳統(tǒng)樂器，其演奏技法豐富多樣，其中“搖指”的作用是？（）A.產(chǎn)生連貫的旋律B.強(qiáng)調(diào)音符的力度C.模仿其他樂器的聲音D.增加音樂的節(jié)奏感9、在音樂教學(xué)中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。以下哪項(xiàng)不是多媒體技術(shù)在音樂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)？（）A.提供生動(dòng)直觀的教學(xué)內(nèi)容B.增加學(xué)生的參與度和興趣C.完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法D.方便教師進(jìn)行教學(xué)資源的整合和管理10、不同的音樂風(fēng)格在節(jié)奏上有明顯的差異，以下哪種音樂風(fēng)格通常具有強(qiáng)烈而穩(wěn)定的節(jié)奏？（）A.藍(lán)調(diào)音樂B.古典音樂C.印象派音樂D.無調(diào)性音樂11、現(xiàn)代音樂創(chuàng)作手法不斷創(chuàng)新，以下哪種手法常被用于現(xiàn)代音樂中以創(chuàng)造新奇的音響效果？（）A.十二音技法B.主調(diào)音樂C.復(fù)調(diào)音樂D.古典和聲12、音樂中的音高是指音符的高低程度。以下關(guān)于音高的概念，錯(cuò)誤的是？（）A.音高是由音符的頻率決定的，頻率越高，音高越高B.音樂中的音高可以分為高音、中音和低音等不同的區(qū)域C.不同的樂器和人聲可以發(fā)出不同音高的聲音D.音高在音樂中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了13、在音樂表演中，如何把握作品的風(fēng)格是一個(gè)重要的問題。以下哪項(xiàng)不是準(zhǔn)確把握作品風(fēng)格的有效方法？（）A.研究作品所處的時(shí)代背景和文化環(huán)境B.模仿著名演奏家或歌唱家的表演風(fēng)格C.分析作品的音樂特點(diǎn)和表現(xiàn)手法D.結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行個(gè)性化詮釋14、民族音樂反映了不同民族的文化特色，以下哪個(gè)國(guó)家的音樂以其獨(dú)特的拉格和塔拉節(jié)奏體系而聞名？（）A.日本B.印度C.巴西D.埃及15、在西方音樂史中，巴洛克時(shí)期的音樂具有豐富的裝飾性和強(qiáng)烈的情感表達(dá)。以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物，其作品以復(fù)雜的復(fù)調(diào)音樂著稱？（）A.巴赫B.貝多芬C.莫扎特D.肖邦16、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在商業(yè)活動(dòng)中使用他人音樂B.個(gè)人在家中欣賞未經(jīng)授權(quán)的音樂C.對(duì)已購(gòu)買的音樂進(jìn)行復(fù)制并分享給朋友D.以上都是17、音樂心理學(xué)是研究音樂與人的心理活動(dòng)關(guān)系的學(xué)科。以下關(guān)于音樂對(duì)人心理影響的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.音樂可以調(diào)節(jié)人的情緒狀態(tài)B.音樂能夠提高人的注意力和記憶力C.聽任何類型的音樂都對(duì)人的心理有益D.音樂可以促進(jìn)人的社交和溝通能力18、在音樂欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂作品的內(nèi)涵是重要的教學(xué)目標(biāo)。以下哪種教學(xué)方法不太有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？（）A.讓學(xué)生反復(fù)聆聽作品B.為學(xué)生講解作品的創(chuàng)作背景C.讓學(xué)生根據(jù)自己的感受隨意想象D.分析作品的音樂要素和表現(xiàn)手法19、在音樂欣賞的過程中，以下哪種能力能夠幫助聽眾更好地理解音樂作品的內(nèi)涵和情感？（）A.聯(lián)想能力B.分析能力C.記憶能力D.以上都是20、音樂與其他藝術(shù)形式相互融合，產(chǎn)生了獨(dú)特的藝術(shù)效果。音樂與舞蹈相結(jié)合時(shí)，音樂通常起到？（）A.引導(dǎo)舞蹈動(dòng)作B.烘托舞蹈氛圍C.決定舞蹈風(fēng)格D.以上都是21、在音樂教學(xué)中，采用多樣化的教學(xué)方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組合作學(xué)習(xí)在音樂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)包括？（）A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力B.促進(jìn)學(xué)生之間的交流C.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力D.以上都是22、在音樂理論中，音符和休止符的時(shí)值決定了音樂的節(jié)奏。以下哪種音符的時(shí)值最長(zhǎng)？（）A.全音符B.二分音符C.四分音符D.八分音符23、在音樂史中，有許多著名的音樂流派和風(fēng)格。以下關(guān)于印象派音樂的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.印象派音樂注重音樂的色彩和氛圍的營(yíng)造，強(qiáng)調(diào)音樂的瞬間感受B.印象派音樂的旋律通常比較模糊、不清晰，具有朦朧的美感C.印象派音樂的節(jié)奏比較自由、靈活，不受傳統(tǒng)節(jié)奏的束縛D.印象派音樂的和聲比較簡(jiǎn)單、單調(diào)，沒有復(fù)雜的和聲進(jìn)行24、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是其中一種常見的手法，它是指？（）A.旋律在不同音高上重復(fù)B.旋律在節(jié)奏上的變化C.旋律在音程上的擴(kuò)大或縮小D.旋律的反向進(jìn)行25、在音樂文化的交流中，不同國(guó)家和地區(qū)的音樂相互影響。以下哪一種音樂文化的交流方式效果較差（）A.舉辦國(guó)際音樂比賽B.音樂家跨國(guó)演出C.封閉自守，不接觸其他音樂D.開展音樂學(xué)術(shù)研討會(huì)26、音樂評(píng)論對(duì)于音樂的發(fā)展有著一定的推動(dòng)作用，以下關(guān)于音樂評(píng)論的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.能夠引導(dǎo)聽眾的音樂欣賞B.只對(duì)音樂作品的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)C.促進(jìn)音樂創(chuàng)作的創(chuàng)新和改進(jìn)D.分析音樂作品的藝術(shù)價(jià)值27、音樂作品的創(chuàng)作常常受到時(shí)代背景和文化環(huán)境的影響。柴可夫斯基的音樂作品反映了（）A.19世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)B.浪漫主義時(shí)期的幻想與激情C.對(duì)古典主義音樂的傳承與創(chuàng)新D.以上都是28、世界著名的音樂家中，莫扎特以其卓越的才華和作品著稱。以下關(guān)于莫扎特音樂風(fēng)格的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.旋律優(yōu)美動(dòng)聽，充滿活力B.作品形式規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)C.音樂情感深沉、內(nèi)斂D.擅長(zhǎng)運(yùn)用多種音樂體裁29、音樂劇融合了音樂、戲劇和舞蹈等元素，具有很強(qiáng)的觀賞性。以下哪部音樂劇以其精彩的舞臺(tái)表演和動(dòng)人的故事而聞名？（）A.《貓》B.《歌劇魅影》C.《悲慘世界》D.以上都是30、在交響樂隊(duì)中，打擊樂器組能夠增強(qiáng)音樂的節(jié)奏感和戲劇性。定音鼓屬于？（）A.有固定音高的打擊樂器B.無固定音高的打擊樂器C.膜鳴樂器D.體鳴樂器二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂作品的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)，但完全摒棄傳統(tǒng)可能會(huì)導(dǎo)致作品失去根基和文化內(nèi)涵，這種觀點(diǎn)有沒有道理？()2、音樂創(chuàng)作中的情感表達(dá)必須通過強(qiáng)烈的旋律和節(jié)奏來實(shí)現(xiàn)，這種觀點(diǎn)是否合理？()3、流行音樂的歌詞往往比較膚淺，沒有深刻的內(nèi)涵和思想，這種說法對(duì)嗎？()4、音樂教學(xué)中的教材選擇應(yīng)該完全遵循國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不能有任何自主選擇，這種說法對(duì)嗎？()5、古典音樂通常指的是從巴洛克時(shí)期到浪漫主義時(shí)期的西方音樂，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、形式規(guī)范、注重和聲與旋律的完美結(jié)合。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》以其激昂的旋律和強(qiáng)烈的情感表達(dá)，成為了古典音樂的經(jīng)典之作，它充分展現(xiàn)了古典音樂在表達(dá)情感和展現(xiàn)復(fù)雜結(jié)構(gòu)方面的獨(dú)特魅力。這種說法正確嗎？()6、音樂文化中的音樂社團(tuán)和俱樂部為音樂愛好者提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但這些社團(tuán)和俱樂部的活動(dòng)往往缺乏專業(yè)指導(dǎo)和規(guī)范管理，難以形成有效的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作氛圍。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()7、古典音樂通常被認(rèn)為是高雅藝術(shù)，只有受過良好教育和有一定文化素養(yǎng)的人才能欣賞和理解，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()8、音樂的速度對(duì)于音樂的性格和情感表達(dá)有著重要影響。快速的音樂通常顯得活潑、歡快，而慢速的音樂則往往顯得深沉、凝重，這種對(duì)音樂速度的理解是合理的。()9、音樂欣賞的過程中，聽眾的個(gè)人背景、文化素養(yǎng)、情感狀態(tài)等因素都會(huì)影響對(duì)音樂的理解和感受，同一首音樂作品在不同的聽眾心中可能引發(fā)截然不同的聯(lián)想和情感反應(yīng)，因此，音樂欣賞是一種非常主觀和個(gè)性化的體驗(yàn)。這種說法是否正確？()10、音樂理論的學(xué)習(xí)對(duì)于非音樂專業(yè)的人來說沒有任何意義，這種說法正確嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）深入分析音樂文化交流中跨文化理解的重要性，以及如何避免文化誤解和促進(jìn)音樂的融合創(chuàng)新。2、（本題5分）分析音樂理論中音符的連音和斷音在音樂表達(dá)中的作用和演奏技巧。3、（本題5分）音樂創(chuàng)作中的旋律寫作技巧多種多樣。請(qǐng)闡述旋律的跳進(jìn)、級(jí)進(jìn)、同音反復(fù)等手法的特點(diǎn)和表現(xiàn)力，并舉例說明它們?cè)谝魳纷髌分械膽?yīng)用。4、（本題5分）詳細(xì)分析音樂作品中的力度變化，如強(qiáng)弱對(duì)比的作