2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）古詩鑒賞試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩背誦與默寫要求：請根據(jù)提示，背誦并默寫下列古詩。1.春眠不覺曉，______。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。3.草長鶯飛二月天，______。4.江碧鳥逾白，______。5.空山不見人，______。6.月落烏啼霜滿天，______。7.春風(fēng)又綠江南岸，______。8.獨(dú)坐幽篁里，______。9.舉頭望明月，______。10.桃花潭水深千尺，______。二、古詩理解與分析要求：閱讀下列古詩，回答問題。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2）詩中的“明月”有什么象征意義？2.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，______。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人通過描繪瀑布，表達(dá)了怎樣的情感？3.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，______。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的愿望？（2）詩中的“白日”和“黃河”分別有什么象征意義？4.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，______。（1）這首詩描繪了春天的什么景象？（2）詩人通過描繪春天的景象，表達(dá)了怎樣的情感？5.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人通過描繪江雪的景象，表達(dá)了怎樣的情感？6.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，______。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人通過描繪瓜洲的景象，表達(dá)了怎樣的情感？7.《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，______。（1）這首詩描繪了春天的什么景象？（2）詩人通過描繪春天的景象，表達(dá)了怎樣的情感？8.《江畔獨(dú)步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，______。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人通過描繪江畔的景象，表達(dá)了怎樣的情感？9.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，______。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人通過描繪鹿柴的景象，表達(dá)了怎樣的情感？10.《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，______。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人通過描繪鳥鳴澗的景象，表達(dá)了怎樣的情感？四、古詩翻譯與賞析要求：閱讀下列古詩，完成相應(yīng)的翻譯和賞析。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。翻譯：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。賞析：這首詩描繪了詩人夜晚獨(dú)自在床前欣賞明月，引發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，______。翻譯：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，______。賞析：詩人以廬山瀑布為背景，描繪了壯觀的瀑布景象，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美之情。3.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，______。翻譯：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，______。賞析：詩人通過描繪白日、黃河等自然景象，表達(dá)了追求更高遠(yuǎn)境界的愿望。五、古詩填空與改寫要求：根據(jù)下列古詩的原文，完成填空和改寫。1.填空：（1）春眠不覺曉，______。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。（3）草長鶯飛二月天，______。（4）江碧鳥逾白，______。（5）空山不見人，______。（6）月落烏啼霜滿天，______。（7）春風(fēng)又綠江南岸，______。（8）獨(dú)坐幽篁里，______。（9）舉頭望明月，______。（10）桃花潭水深千尺，______。2.改寫：將下列古詩改寫成現(xiàn)代文。（1）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（3）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（4）白日依山盡，黃河入海流。（5）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。（6）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。六、古詩比較閱讀要求：閱讀下列古詩，完成相應(yīng)的比較閱讀。1.《靜夜思》與《望廬山瀑布》（1）比較兩首詩的寫作背景和主題。（2）分析兩首詩中詩人情感的表達(dá)方式。2.《登鸛雀樓》與《春曉》（1）比較兩首詩的寫作手法和意境。（2）分析兩首詩中詩人對(duì)美好生活的向往。3.《江雪》與《泊船瓜洲》（1）比較兩首詩的寫作風(fēng)格和表現(xiàn)手法。（2）分析兩首詩中詩人對(duì)大自然景象的描繪。本次試卷答案如下：一、古詩背誦與默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。4.江碧鳥逾白，山青花欲燃。5.空山不見人，但聞人語響。6.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。7.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。8.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。9.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。10.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析思路：1.根據(jù)提示，將古詩中的缺失部分補(bǔ)充完整。2.需要對(duì)古詩有較好的記憶，能夠準(zhǔn)確背誦。二、古詩理解與分析1.《靜夜思》（1）這首詩表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。（2）詩中的“明月”象征著詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。解析思路：1.分析詩中的意象，如“明月”和“故鄉(xiāng)”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。2.《望廬山瀑布》（1）這首詩描繪了廬山瀑布?jí)延^的景象。（2）詩人通過描繪瀑布，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美之情。解析思路：1.分析詩中的意象，如“瀑布”和“大自然”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。3.《登鸛雀樓》（1）這首詩表達(dá)了詩人追求更高遠(yuǎn)境界的愿望。（2）詩中的“白日”和“黃河”分別象征著時(shí)間的流逝和生命的奔騰。解析思路：1.分析詩中的意象，如“白日”和“黃河”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。4.《春曉》（1）這首詩描繪了春天的生機(jī)勃勃景象。（2）詩人通過描繪春天的景象，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。解析思路：1.分析詩中的意象，如“春眠”和“啼鳥”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。5.《江雪》（1）這首詩描繪了江雪的孤寂景象。（2）詩人通過描繪江雪的景象，表達(dá)了對(duì)世態(tài)炎涼的感慨。解析思路：1.分析詩中的意象，如“江雪”和“孤舟”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。6.《泊船瓜洲》（1）這首詩描繪了瓜洲的寧靜景象。（2）詩人通過描繪瓜洲的景象，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：1.分析詩中的意象，如“瓜洲”和“鐘山”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。7.《早春呈水部張十八員外》（1）這首詩描繪了春天的生機(jī)勃勃景象。（2）詩人通過描繪春天的景象，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。解析思路：1.分析詩中的意象，如“小雨”和“草色”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。8.《江畔獨(dú)步尋花》（1）這首詩描繪了江畔的美麗景象。（2）詩人通過描繪江畔的景象，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。解析思路：1.分析詩中的意象，如“桃花”和“流水”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。9.《鹿柴》（1）這首詩描繪了鹿柴的寧靜景象。（2）詩人通過描繪鹿柴的景象，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美之情。解析思路：1.分析詩中的意象，如“空山”和“深林”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。10.《鳥鳴澗》（1）這首詩描繪了鳥鳴澗的寧靜景象。（2）詩人通過描繪鳥鳴澗的景象，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美之情。解析思路：1.分析詩中的意象，如“桂花”和“春山”。2.結(jié)合詩中的情感表達(dá)，理解詩人的思想感情。三、古詩翻譯與賞析1.《靜夜思》翻譯：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。賞析：這首詩描繪了詩人夜晚獨(dú)自在床前欣賞明月，引發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。2.《望廬山瀑布》翻譯：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。賞析：詩人以廬山瀑布為背景，描繪了壯觀的瀑布景象，表達(dá)了對(duì)大自然的贊美之情。3.《登鸛雀樓》翻譯：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。賞析：詩人通過描繪白日、黃河等自然景象，表達(dá)了追求更高遠(yuǎn)境界的愿望。四、古詩填空與改寫1.填空：（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（4）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（5）空山不見人，但聞人語響。（6）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（7）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（8）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（9）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（10）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2.改寫：（1）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。——我獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，彈奏著琴，發(fā)出長長的嘯聲。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！姨ь^望著明亮的月亮，低頭思念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。（3）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。——月亮落下，烏鴉啼叫，霜凍覆蓋了整個(gè)天空，江邊的楓樹和漁火映襯著愁緒。（4）白日依山盡，黃河入海流?！滋礻柟庹找綆n，黃河水流注入大海。（5）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！柟庹找銧t峰，升起紫色的煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布懸掛在前面的河流上。（6）春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！禾焖X不知不覺天亮了，到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲。五、古詩比較閱讀1.《靜夜思》與《望廬山瀑布》（1）比較兩首詩的寫作背景和主題。《靜夜思》描寫了詩人夜晚思念故鄉(xiāng)的情感，而《望廬山瀑布》則描繪了廬山瀑布的壯觀景象。（2）分析兩首詩中詩人情感的表達(dá)方式。《靜夜思》通過描繪月光和思念故鄉(xiāng)的意象來表達(dá)詩人的情感，而《望廬山瀑布》則通過描繪瀑布的景象來表達(dá)對(duì)大自然的贊美。2.《登鸛雀樓》與《春曉》（1）比較兩首詩的寫作手法和意境?！兜躯X雀樓》通過描繪自然景象來表達(dá)詩人對(duì)更高遠(yuǎn)境界的追求，而《春曉》則通過描繪春天的景象來表達(dá)對(duì)美好生活的向往。（2）分析兩首詩中詩人對(duì)美好生活的向往?！兜躯X雀