2025年思政教育工作者的考試試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.思政教育工作者在開展工作時，以下哪項不屬于其核心任務(wù)？

A.培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀

B.增強學生的愛國主義情感

C.提高學生的科學文化素養(yǎng)

D.強化學生的法治意識

答案：C

2.在思政教育中，以下哪種方法不屬于常用的德育方法？

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.懲罰教育法

D.情感陶冶法

答案：C

3.以下哪項不是我國當前思政教育面臨的主要挑戰(zhàn)？

A.社會價值觀多元化

B.網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快

C.教育資源分配不均

D.學生自主學習能力差

答案：D

4.思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)遵循的基本原則不包括以下哪項？

A.教育與實際相結(jié)合

B.德育與智育相結(jié)合

C.個人發(fā)展與社會責任相結(jié)合

D.學校教育與家庭教育相結(jié)合

答案：D

5.以下哪種觀點不屬于我國思政教育的核心理念？

A.以人為本

B.德育為先

C.全面發(fā)展

D.自由主義

答案：D

6.思政教育工作者在開展工作時，以下哪種行為不符合職業(yè)道德規(guī)范？

A.尊重學生，關(guān)愛學生

B.嚴于律己，以身作則

C.利用職權(quán)謀取私利

D.耐心指導(dǎo)，因材施教

答案：C

二、多項選擇題（每題3分，共18分）

7.思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.善于與學生溝通

B.具有扎實的專業(yè)知識

C.具有良好的心理素質(zhì)

D.具有較強的組織協(xié)調(diào)能力

答案：ABCD

8.以下哪些內(nèi)容屬于思政教育的重點內(nèi)容？

A.社會主義核心價值觀

B.中國特色社會主義理論

C.愛國主義教育

D.道德修養(yǎng)教育

答案：ABCD

9.思政教育工作者在開展工作時，以下哪些行為可能對學生產(chǎn)生不良影響？

A.對學生進行諷刺、挖苦

B.利用職權(quán)謀取私利

C.忽視學生的個性差異

D.過分強調(diào)成績，忽視德育

答案：ABD

10.以下哪些途徑可以加強思政教育工作？

A.課堂教學

B.實踐活動

C.社會實踐

D.家校合作

答案：ABCD

11.思政教育工作者在開展工作時，以下哪些行為符合職業(yè)道德規(guī)范？

A.尊重學生，關(guān)愛學生

B.嚴于律己，以身作則

C.利用職權(quán)謀取私利

D.耐心指導(dǎo)，因材施教

答案：ABD

12.以下哪些觀點不屬于我國思政教育的核心理念？

A.以人為本

B.德育為先

C.全面發(fā)展

D.自由主義

答案：D

三、判斷題（每題2分，共12分）

13.思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)將德育放在首位。（）

答案：正確

14.思政教育應(yīng)注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，忽視學生的智力發(fā)展。（）

答案：錯誤

15.思政教育工作者在開展工作時，可以隨意批評、諷刺學生。（）

答案：錯誤

16.思政教育應(yīng)以課堂教育為主，忽視實踐活動。（）

答案：錯誤

17.思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)注重培養(yǎng)學生的團隊精神。（）

答案：正確

18.思政教育應(yīng)與家庭教育相結(jié)合，共同促進學生全面發(fā)展。（）

答案：正確

四、簡答題（每題5分，共25分）

19.簡述思政教育在培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀中的作用。

答案：思政教育在培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀中具有以下作用：

（1）幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；

（2）增強學生的社會責任感和使命感；

（3）培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，提高其道德素養(yǎng)；

（4）引導(dǎo)學生積極參與社會實踐，促進全面發(fā)展。

20.思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)遵循哪些基本原則？

答案：思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)遵循以下基本原則：

（1）教育與實際相結(jié)合；

（2）德育與智育相結(jié)合；

（3）個人發(fā)展與社會責任相結(jié)合；

（4）學校教育與家庭教育相結(jié)合。

21.簡述思政教育在提高學生法治意識中的作用。

答案：思政教育在提高學生法治意識中具有以下作用：

（1）幫助學生了解國家法律法規(guī)，樹立法治觀念；

（2）培養(yǎng)學生的遵紀守法意識，自覺維護社會秩序；

（3）引導(dǎo)學生正確處理人際關(guān)系，提高自我保護能力；

（4）增強學生的法律意識，為未來社會生活奠定基礎(chǔ)。

22.簡述思政教育在培養(yǎng)學生愛國主義情感中的作用。

答案：思政教育在培養(yǎng)學生愛國主義情感中具有以下作用：

（1）幫助學生了解國家歷史，增強民族自豪感；

（2）培養(yǎng)學生的愛國熱情，激發(fā)其為國家富強、民族振興而努力奮斗；

（3）引導(dǎo)學生關(guān)心國家大事，增強國家意識；

（4）培養(yǎng)學生的集體主義精神，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。

23.簡述思政教育在培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)中的作用。

答案：思政教育在培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)中具有以下作用：

（1）幫助學生樹立正確的道德觀念，形成良好的道德品質(zhì)；

（2）培養(yǎng)學生的誠信意識，提高其道德素養(yǎng)；

（3）引導(dǎo)學生正確處理人際關(guān)系，增強人際交往能力；

（4）促進學生全面發(fā)展，成為具有良好道德品質(zhì)的人才。

五、論述題（每題10分，共20分）

24.結(jié)合實際，論述思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)如何提高學生的社會責任感和使命感。

答案：

（1）加強思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強其社會責任感和使命感；

（2）開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在實踐中了解社會、關(guān)心國家大事，提高社會責任感；

（3）加強家校合作，引導(dǎo)學生關(guān)注家庭、關(guān)注社會，培養(yǎng)其使命感；

（4）注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，提高其道德素養(yǎng)，為國家和民族的發(fā)展貢獻力量；

（5）開展心理健康教育，關(guān)注學生的心理需求，幫助他們樹立正確的自我認知，增強社會責任感和使命感。

25.結(jié)合實際，論述思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)如何提高學生的法治意識。

答案：

（1）加強法治教育，讓學生了解國家法律法規(guī)，樹立法治觀念；

（2）開展模擬法庭、法律知識競賽等活動，提高學生的法治素養(yǎng)；

（3）引導(dǎo)學生正確處理人際關(guān)系，自覺遵守法律法規(guī)，維護社會秩序；

（4）加強家校合作，共同培養(yǎng)學生的法治意識，為構(gòu)建法治社會貢獻力量；

（5）關(guān)注學生的心理健康，幫助他們正確認識法律，提高法治意識。

六、案例分析題（每題10分，共10分）

26.案例分析：某中學思政教育工作者在開展愛國主義教育活動時，發(fā)現(xiàn)部分學生存在對國家歷史了解不足、民族自豪感不強等問題。請分析該思政教育工作者應(yīng)如何開展下一步工作。

答案：

（1）加強愛國主義教育，組織學生參觀愛國主義教育基地，了解國家歷史；

（2）開展主題班會、演講比賽等活動，激發(fā)學生的民族自豪感；

（3）邀請革命英雄、優(yōu)秀事跡宣講團等來校開展講座，讓學生感受愛國主義精神；

（4）加強家校合作，共同培養(yǎng)學生的愛國主義情感；

（5）關(guān)注學生的心理需求，幫助他們樹立正確的國家觀念，增強民族自豪感。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.答案：C

解析思路：思政教育的核心任務(wù)包括培養(yǎng)社會主義核心價值觀、增強愛國主義情感和強化法治意識，而提高科學文化素養(yǎng)屬于智育范疇，不屬于思政教育的核心任務(wù)。

2.答案：C

解析思路：說服教育法、榜樣示范法和情感陶冶法都是常用的德育方法，而懲罰教育法不屬于常用的德育方法，因為它可能對學生的心理產(chǎn)生負面影響。

3.答案：D

解析思路：社會價值觀多元化、網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度快和教育資源分配不均都是我國當前思政教育面臨的主要挑戰(zhàn)，而學生自主學習能力差雖然是一個問題，但不是思政教育特有的挑戰(zhàn)。

4.答案：D

解析思路：思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)遵循教育與實際相結(jié)合、德育與智育相結(jié)合、個人發(fā)展與社會責任相結(jié)合等原則，而學校教育與家庭教育相結(jié)合是教育體系的一部分，不是思政教育工作者應(yīng)遵循的原則。

5.答案：D

解析思路：我國思政教育的核心理念包括以人為本、德育為先、全面發(fā)展和與時俱進，而自由主義強調(diào)個人自由和權(quán)利，與思政教育的核心理念不符。

6.答案：C

解析思路：思政教育工作者應(yīng)尊重學生、關(guān)愛學生，嚴于律己、以身作則，耐心指導(dǎo)、因材施教，而利用職權(quán)謀取私利違背了職業(yè)道德規(guī)范。

二、多項選擇題（每題3分，共18分）

7.答案：ABCD

解析思路：思政教育工作者在開展工作時，需要具備與學生溝通的能力、扎實的專業(yè)知識、良好的心理素質(zhì)和較強的組織協(xié)調(diào)能力。

8.答案：ABCD

解析思路：思政教育的重點內(nèi)容包括社會主義核心價值觀、中國特色社會主義理論、愛國主義教育和道德修養(yǎng)教育。

9.答案：ABD

解析思路：對學生進行諷刺、挖苦、利用職權(quán)謀取私利和過分強調(diào)成績、忽視德育都可能對學生產(chǎn)生不良影響。

10.答案：ABCD

解析思路：加強思政教育工作的途徑包括課堂教學、實踐活動、社會實踐和家校合作。

11.答案：ABD

解析思路：思政教育工作者應(yīng)尊重學生、關(guān)愛學生，嚴于律己、以身作則，耐心指導(dǎo)、因材施教，而利用職權(quán)謀取私利違背了職業(yè)道德規(guī)范。

12.答案：D

解析思路：我國思政教育的核心理念包括以人為本、德育為先、全面發(fā)展和與時俱進，而自由主義強調(diào)個人自由和權(quán)利，與思政教育的核心理念不符。

三、判斷題（每題2分，共12分）

13.答案：正確

解析思路：思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)將德育放在首位，因為德育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

14.答案：錯誤

解析思路：思政教育不僅要注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，還要關(guān)注學生的智力發(fā)展，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

15.答案：錯誤

解析思路：思政教育工作者應(yīng)尊重學生，關(guān)愛學生，不得對學生進行諷刺、挖苦。

16.答案：錯誤

解析思路：思政教育應(yīng)注重實踐活動，讓學生在實踐中體驗、感悟，提高道德素養(yǎng)。

17.答案：正確

解析思路：思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)注重培養(yǎng)學生的團隊精神，提高其合作能力。

18.答案：正確

解析思路：思政教育應(yīng)與家庭教育相結(jié)合，共同促進學生全面發(fā)展，形成教育合力。

四、簡答題（每題5分，共25分）

19.答案：思政教育在培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀中的作用包括幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生的社會責任感和使命感，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，提高其道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學生積極參與社會實踐，促進全面發(fā)展。

20.答案：思政教育工作者在開展工作時，應(yīng)遵循教育與實際相結(jié)合、德育與智育相結(jié)合、個人發(fā)展與社會責任相結(jié)合、學校教育與家庭教育相結(jié)合等基本原則。

21.答案：思政教育在提高學生法治意識中的作用包括幫助學生了解國家法律法規(guī)，樹立法治觀念，培養(yǎng)學生的遵紀守法意識，自覺維護社會秩序，引導(dǎo)學生正確處理人際關(guān)系，提高自我保護能力，增強學生的法律意識，為未來社會生活奠定基礎(chǔ)。

22.答案：思