2025年法語TEF考試試卷法語考試備考資料匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語法知識要求：正確使用法語基本語法結(jié)構(gòu)，包括名詞、形容詞、動詞的變位，以及各種時態(tài)和語態(tài)。1.選擇正確的動詞變位形式：-Elleestalléeaumarché.Elle(avoir).-Lesenfantssont(être)entraindejouer.-Tu(avoir)unlivredanstapoche.-Ilya(avoir)beaucoupdegensdanslasalle.-Ils(avoir)finileursdevoirs.2.選擇正確的形容詞形式：-La(bonne)idéeestvenueàmoihiersoir.-Ce(beau)paysabeaucoupdemonumentshistoriques.-Elleestla(jeune)élèvedesaclasse.-La(longue)histoiredeFranceestfascinante.-Les(grands)batimentsdelavillesontimpressionnants.3.選擇正確的過去時態(tài)：-Hier,il(aller)aucinémaavecsesamis.-Je(m'asseoir)surlebancet(regarder)lesoiseaux.-Elle(acheter)unlivrepoursesvacances.-Ils(conna?tre)ceprofesseurdepuislongtemps.-Nous(parler)denosprojetspourl'avenir.4.選擇正確的復(fù)合過去時態(tài)：-Il(venir)deParishiersoir.-Elle(aller)àlaplagependantlesvacances.-Nous(voir)unfilmfran?aishiersoir.-Ils(avoir)unaccidentdevoiture.-Tu(rendre)tamaisonenbonétatavantdepartir.二、詞匯要求：正確使用法語詞匯，包括名詞、動詞、形容詞等，并理解其用法和搭配。1.選擇正確的名詞：-Le(fils)demonpèreestmédecin.-La(s?ur)demavoisinehabiteàParis.-Le(père)demonamiestingénieur.-La(mère)demonprofesseurestavocate.-Le(frère)demas?urestétudiant.2.選擇正確的動詞：-Il(faire)dusporttouslesjours.-Elle(écrire)unelettreàsagrand-mère.-Nous(parler)ànotreprofesseurpourobtenirdesconseils.-Ils(savoir)quec'estl'heurederentreràlamaison.-Tu(m'écouter)attentivement,s'iltepla?t.3.選擇正確的形容詞：-Ce(beau)paysadespaysagesmagnifiques.-La(longue)routeestdifficileàparcourir.-Elleestune(jeune)femmeintelligenteetdynamique.-Les(grands)arbressontombragésparlesoleil.-Ce(bon)filmesttrèsbienréalisé.4.選擇正確的副詞：-Il(aller)lentementpournepassefatiguer.-Elle(écrire)soigneusementpournepasfaired'erreurs.-Nous(parler)fortpourêtreentendus.-Ils(savoir)quec'estl'heuredepartir.-Tu(m'écouter)attentivement,s'iltepla?t.三、閱讀理解要求：閱讀法語短文，理解其內(nèi)容，并回答相關(guān)問題。1.閱讀以下短文并回答問題：Ilyaquelquesjours,j'aidécidédefaireunepromenadeenforêtavecmesamis.Nousavonsprislecheminlepluscourtpouréviterdenousperdre.Pendantquenousmarchions,nousavonsvuungrandarbreavecdesbranchesénormes.Unoursnoirs'estapprochédenousetnousavonscouru.Nousavonstrouvéunabrietavonsattenduquel'oursparte.Enfin,nousavonscontinuénotrepromenadeetavonsvudesfleursmagnifiques.Questions:-Oùsont-ilsallés?-Quelanimalont-ilsvu?-Pourquoiont-ilscouru?-Oùont-ilstrouvéunabri?四、聽力理解要求：聽取法語聽力材料，理解并回答相關(guān)問題。1.écoutezl'histoiresuivanteetrépondezauxquestions:A:Bonjour,comment?ava?B:?avabien,merci.Ettoi?A:Trèsbien,merci.Jeviensdeterminermontravaildefind'année.J'aipassébeaucoupdetempsdessus.B:Oh,c'estsuper!Qu'est-cequetuasfait?A:J'aiécritunarticlesurl'histoiredelaFrance.C'étaittrèsintéressant.B:C'estsympa.Ettuastrouvédesinformationsintéressantes?A:Oui,j'aidécouvertquelaFranceabeaucoupdemonumentshistoriques.Questions:-Quiparledansl'histoire?-Qu'afaitArécemment?-Dequoiparlel'articled'A?-Qu'adécouvertAenécrivantl'article?2.écoutezl'conversationsuivanteetrépondezauxquestions:A:Bonjour,madame,pouvez-vousmedonnerdesinformationssurlescoursdefran?aispouradultes?B:Biens?r,madame.Nousoffronsdescoursdefran?aispourtouslesniveaux.Vouspouvezchoisirleniveauquicorrespondàvotreniveauactuel.A:Super!Quelleestladuréedechaquecours?B:Lescoursdurentuneheureetdemie.Nousavonsdescoursdulundiauvendredi.A:Etcombienco?teuncours?B:Leco?td'uncoursestde20eurosparheure.Vouspouvezpayerparcartebancaireouenespèces.Questions:-Dequoiparlel'interlocutriceA?-QuellesinformationsdonneBsurlescoursdefran?ais?-Combiendetempsdureuncours?-Commentpeut-onpayerlescours?五、寫作要求：根據(jù)所給提示，用法語寫一篇短文，內(nèi)容應(yīng)包含所有要點，結(jié)構(gòu)清晰。Thème:Parlezdevotredernièreescapadeenville.Expliquezpourquoivousavezchoisicetteville,cequevousavezfaitpendantvotreséjour,etcequivousaleplusmarqué.六、綜合應(yīng)用要求：結(jié)合所學(xué)知識，完成以下任務(wù)。1.Complétezlesphrasessuivantesaveclesprépositionsappropriées:-Jesuisallé(e)àlabibliothèquepour(prendre)unlivre.-Elleaachetéuncadeaupoursonamipour(son)anniversaire.-Nousavonspassélajournéeà(faire)dushoppingetà(d?ner)dansunrestaurant.-Ilya(avoir)uneexpositiond'artmodernedanslaville.2.Répondezauxquestionssuivantesenutilisantlestempscomposés:-Qu'avez-vousfaithiersoir?-Oùêtes-vousallé(e)enweek-end?-Qu'avez-vousmangécematin?-Quivousavezvuhier?本次試卷答案如下：一、語法知識1.avoir解析：根據(jù)句意“她去了市場”，應(yīng)使用動詞的復(fù)合過去時態(tài)，此處為第一組過去時，動詞變位為“avoir”。2.être解析：根據(jù)句意“孩子們正在玩”，應(yīng)使用現(xiàn)在進行時態(tài)，動詞變位為“être”。3.avoir解析：根據(jù)句意“你口袋里有一本書”，應(yīng)使用動詞的復(fù)合過去時態(tài)，此處為第一組過去時，動詞變位為“avoir”。4.avoir解析：根據(jù)句意“這里有很多人們”，應(yīng)使用動詞的現(xiàn)在時態(tài)，動詞變位為“avoir”。5.avoir解析：根據(jù)句意“他們已經(jīng)完成了他們的作業(yè)”，應(yīng)使用復(fù)合過去時態(tài)，此處為第一組過去時，動詞變位為“avoir”。二、詞匯1.bonne解析：根據(jù)句意“這個主意很好”，應(yīng)使用形容詞“bonne”的陰性單數(shù)形式，表示“好的”。2.beau解析：根據(jù)句意“這個國家有很多歷史古跡”，應(yīng)使用形容詞“beau”的陽性單數(shù)形式，表示“美麗的”。3.jeune解析：根據(jù)句意“她是班上最年輕的學(xué)生”，應(yīng)使用形容詞“jeune”的陰性單數(shù)形式，表示“年輕的”。4.longue解析：根據(jù)句意“法國的歷史很長”，應(yīng)使用形容詞“l(fā)ongue”的陰性單數(shù)形式，表示“長的”。5.grands解析：根據(jù)句意“這個城市的建筑很壯觀”，應(yīng)使用形容詞“grand”的復(fù)數(shù)形式，表示“大的”。三、閱讀理解1.Oùsont-ilsallés?(Ilssontallésenforêt.)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，他們決定去森林散步，因此答案是“他們?nèi)チ松帧薄?.Quelanimalont-ilsvu?(Ilsontvuunoursnoir.)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，他們看到一只黑熊，因此答案是“他們看到了一只黑熊”。3.Pourquoiont-ilscouru?(Ilsontcouruparcequ'unoursnoirs'estapprochéd'eux.)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，他們因為一只黑熊接近而逃跑，因此答案是“他們因為一只黑熊接近而逃跑”。4.Oùont-ilstrouvéunabri?(Ilsonttrouvéunabridansunemaison.)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，他們找到了一個房子作為避難所，因此答案是“他們在房子里找到了一個避難所”。四、聽力理解1.Quiparledansl'histoire?(AetB.)解析：根據(jù)聽力材料，對話中提到了A和B兩