2025屆江西省省宜春市袁州區(qū)九上化學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是不斷變化的，下列變化中不屬于物理變化的是A．燈泡發(fā)光 B．雕刻石像C．品紅在水中擴(kuò)散 D．海水提取鎂2．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．干冰用于人工降雨 B．乙醇可作燃料C．金剛石用于裁割玻璃 D．銅用作導(dǎo)線3．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．聞氣體的氣味B．觀察氣體的顏色C．分別插入燃著的木條D．分別倒入少量的澄清石灰水4．將25gA與5gB發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中含有10A，11gC，還有另外一種物質(zhì)D。A、B、C、D相對(duì)分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，則它們之間反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A．A+B=C+D B．2A+B=2C+D C．2A+B=C+2D D．A+2B=2C+D5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中，紙花變紅B．一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)中，黑色粉末變成了紅色C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．銅與稀鹽酸反應(yīng)，溶液由無色變成淺綠色6．下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是A．往一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳B．用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣C．將水通電一段時(shí)間D．等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng)7．在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表所示：物質(zhì)甲乙丙丁戊反應(yīng)前的質(zhì)量/g2453715反應(yīng)后的質(zhì)量/g0a32010下列說法不正確的是A．a(chǎn)等于21 B．該化學(xué)反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)C．丙可能為催化劑 D．參加反應(yīng)的丁和戊的質(zhì)量比為2:18．下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（）A． B． C． D．9．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的（）A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱.B．物質(zhì)都由元素組成C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變10．小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號(hào)：①三個(gè)鋅原子：3ZN②兩個(gè)氫分子：2H2③兩個(gè)氫氧根離子：2OH-④鎂離子：Mg+2⑤氯化亞鐵的化學(xué)式：FeCl2⑥-2價(jià)的氧元素：O2-.其中正確的有A．②③⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤11．下列說法正確的是(

)A．熱脹冷縮——溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同C．石灰水需要密封保存是因?yàn)樗鼤?huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)D．在生煤爐的室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒12．下列坐標(biāo)圖分別表示實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中正確的是（）A．一定溫度下，向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體B．將水通電一段時(shí)間C．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4中D．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣13．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。下列實(shí)驗(yàn)的基本操作正確的是A．讀取液體體積 B．過濾C．傾倒液體 D．加入鋅粒14．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變15．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)操作的是（）A．向一定質(zhì)量的氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液B．分別向足量的稀鹽酸中加等質(zhì)量的鐵和鎂C．向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液D．向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請(qǐng)看圖回答問題：（1）圖中儀器a的名稱是_______。（2）用B與C相連可以制備______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_______（填序號(hào)），選用此收集方法的依據(jù)是___________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）四位同學(xué)元旦去礐石風(fēng)景區(qū)游玩，帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))測(cè)定數(shù)據(jù)如下：甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)所取石灰石樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.0加入鹽酸的質(zhì)量(g)燒杯中10.020.030.040.0剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)19.028.037.046.7試回答：(1)四位同學(xué)里面，______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)樣品完全反應(yīng)；10.0g石灰石樣品與_______g鹽酸恰好完全反應(yīng)。(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計(jì)算過程)。(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系(標(biāo)注必要的數(shù)值)。___________18．（8分）制取6.4g氧氣理論上需要過氧化氫_______克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）大自然向人類提供了豐富的金屬資源。（1）探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)如圖所示。①蒸餾水經(jīng)過了煮沸，目的是_____；氯化鈣的作用是________。②對(duì)比試管_____（填字母，下同）和試管_____，可知鐵釘銹蝕需要與水直接接觸。（2）鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）可用來提取鈦，工業(yè)流程如下圖所示。①氯化過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，X的化學(xué)式為_________。②高溫冶煉過程發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________。③合成過程得到的產(chǎn)物甲醇（CH3OH）是一種重要的燃料，甲醇充分燃燒的化學(xué)方程式為____________。（3）下列途徑能有效保護(hù)金屬資源的是___（填字母）。a.防止金屬腐蝕b.回收利用廢舊金屬c.合理有效地開采礦物d.尋找金屬的代用品

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、燈泡發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雕刻石像過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、品紅在水中擴(kuò)散過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、海水提煉鎂的過程中，生成鎂等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。故選D。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。2、B【詳解】A、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、乙醇用作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

C、用金剛石裁玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、用銅鋁制導(dǎo)線是利用它的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。3、C【詳解】A、三種氣體都是無色無味的，此方案不可行；B、三種氣體都是無色無味的，此方案不可行；C、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w。現(xiàn)象明顯，方案可行；D、分別加入澄清石灰水，只能鑒別二氧化碳?xì)怏w，無法鑒別空氣和氧氣，此項(xiàng)方案不可行。故選C。4、C【詳解】由已知條件可知，參與反應(yīng)的A的質(zhì)量為：25g-10g=15g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，D的質(zhì)量為：15g+5g-11g=9g；

可得反應(yīng)物的質(zhì)量分別為15g，5g，生成物的質(zhì)量是11g，9g

設(shè)化學(xué)方程式為xA+yB═zC+kD，那么即可得出x：y：z：k=2：1：1：2，所以它們之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+B=C+2D。

故選：C。5、C【詳解】A.用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中，由于沒有酸性溶液，紙花不變紅，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)中，生成鐵和二氧化碳，紅色粉末變成了黑色，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，選項(xiàng)正確；D.銅的活動(dòng)性弱，在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的后邊，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、A【詳解】A、在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳，開始氧氣為零，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不變，故正確；B、用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故錯(cuò)誤；C、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，故錯(cuò)誤；D、等質(zhì)量的鋅、鐵和足量稀鹽酸反應(yīng)，生成的氫氣鐵多，所以圖象的鐵終點(diǎn)高，又由于鋅活潑，所以反應(yīng)快，圖象的斜率大，故錯(cuò)誤。故選A。7、D【分析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了24g-0g=24g，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，故丙是催化劑或未參與反應(yīng)；反應(yīng)前后丁的質(zhì)量增加了20g-7g=13g，故丁是生成物；反應(yīng)前后戊的質(zhì)量減少了15g-10g=5g，故戊是反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后乙的質(zhì)量為a=24g+5g+3g+7g+15g-3g-20g-10g=21g；質(zhì)量增加為生成物?！驹斀狻緼、由以上分析可知，a等于21，不符合題意；B、生成物有乙、丁兩種，該化學(xué)反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，丙是催化劑或未參與反應(yīng)，不符合題意；D、參加反應(yīng)的丁和戊的質(zhì)量比為13g:5g=13:5，符合題意。故選D。8、C【詳解】A、圖示實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2不燃燒，也不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，也可以驗(yàn)證CO2密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)；B、圖示實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2能和石灰水的主要成分Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、圖示實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證CO2密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)；D、圖示實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2能和水發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；A、B、D三個(gè)選項(xiàng)均能驗(yàn)證CO2的化學(xué)性質(zhì)，而C只能驗(yàn)證CO2的物理性質(zhì)，故選C。9、C【詳解】A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，此選項(xiàng)正確；B.物質(zhì)都由元素組成，此選項(xiàng)正確；C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，如鈉原子中有11個(gè)質(zhì)子，12個(gè)中子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，屬于元素的種類也不會(huì)改變，此選項(xiàng)正確。故選C。10、A【詳解】①三個(gè)鋅原子，原子用元素符號(hào)表示，三個(gè)鋅原子表示為3Zn，該說法不正確；②兩個(gè)氫分子，分子用化學(xué)式表示，兩個(gè)氫分子表示為2H2，該說法正確；③兩個(gè)氫氧根離子，離子用離子符號(hào)表示，兩個(gè)氫氧根離子表示為2OH-，該說法正確；④鎂離子，離子用離子符號(hào)表示，鎂離子表示為Mg2+，該說法不正確；⑤氯化亞鐵的化學(xué)式是FeCl2，該說法正確；⑥-2價(jià)的氧元素表示為，該說法不正確；由以上分析，正確的有②③⑤。故選：.A。11、B【詳解】A、熱脹冷縮——溫度升高，分子間隔變大；溫度降低，分子間隔變小，A錯(cuò)誤。B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同，B正確。C、石灰水需要密封保存是因?yàn)樗鼤?huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，C錯(cuò)誤。D、一氧化碳難溶于水，在生煤爐的室內(nèi)放一盆水不可以防止一氧化碳中毒，D錯(cuò)誤。故選：B。

12、B【詳解】A、向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,開始時(shí)硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量不能是0，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、將水通電一段時(shí)間后，氧氣和氫氣的體積比為1：2，故選項(xiàng)正確；C、將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4中時(shí)，鎂更活潑，和稀硫酸反應(yīng)速率快，并且每24g鎂反應(yīng)生成2g氫氣，每56g鐵反應(yīng)生成2g氫氣，故相同質(zhì)量的鎂、鐵，鎂產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大于鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣時(shí)，使用催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，但是最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。13、C【解析】A、用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，防止液體灑在過濾器外邊，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項(xiàng)正確；D、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。14、B【分析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是乙炔和氧氣；由質(zhì)量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：2C2H2+5O24CO2+2H2O?！驹斀狻緼、該反應(yīng)是乙炔和氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，選項(xiàng)A正確；B、由反應(yīng)的方程式可知，甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為：[（12×2+1×2）×2]：（16×2×5）=13：40，選項(xiàng)B不正確；C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O，選項(xiàng)C正確；D、反應(yīng)前氧元素的化合價(jià)是0價(jià)，反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)。反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，選項(xiàng)D正確。故選B。15、C【分析】掌握反應(yīng)原理和化學(xué)方程式的計(jì)算；向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，稀鹽酸消耗完，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)，金屬置換規(guī)律進(jìn)行。【詳解】A、氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液，一接觸就會(huì)生成沉淀，所以沉淀應(yīng)該從零開始，圖像不能對(duì)應(yīng)；故不符合題意；B、由于氫氣來自消耗的酸中的氫元素，消耗等質(zhì)量酸時(shí)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相同；且等質(zhì)量的鐵、鎂與足量酸反應(yīng)時(shí)鎂產(chǎn)生的氫氣多，圖像不能對(duì)應(yīng)；故不符合題意；C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，溶液的酸性逐漸減弱，PH逐漸增大，稀鹽酸消耗完，溶液顯中性，PH=7；碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，這一過程中PH=7；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，溶液顯堿性，PH大于7，圖像能對(duì)應(yīng)；故符合題意；D、一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過量，開始是鋅與硝酸銀溶液反應(yīng)，置換出來的銀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量減小，硝酸銅的質(zhì)量不變，故開始硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)硝酸銅與鋅反應(yīng)完畢，硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，圖像不能對(duì)應(yīng)；故不符合題意；故選C。解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈氧氣(或O2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD氣體的密度比空氣密度大【詳解】分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；（2）根據(jù)B是能夠加熱的裝置和C是排水法收集氣體分析；（3）根據(jù)制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸的反應(yīng)和二氧化碳密度大于空氣的密度分析．解答：解：（1）圖中a是酒精燈．故答案為酒精燈；（2）B是可以用于固體加熱的裝置，C是排水法收集氣體的裝置，二者連接可以用高錳酸鉀制取和收集氧氣，化學(xué)反應(yīng)式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故答案為氧氣；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，是固液不加熱反應(yīng)，可以用A裝置完成；二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且溶于水，所以可以用向下排空氣法收集．故答案為A；D；氣體的密度比空氣密度大