廣東省茂名市高州市2025年八年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷及答案一、積累與運(yùn)用（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）青青子衿，悠悠我心?？v我不往，__________？（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（2）坐觀垂釣者，__________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（3）《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú)之感的詩句是：__________，__________。（4）__________，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，__________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。__________，__________。__________，__________。無為在歧路，兒女共沾巾。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）淡黑的起伏的連山，仿佛是yǒngyuè（）的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（2）當(dāng)它jiáránérzhǐ（）的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。（3）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoshēngnìjì（）。（4）還可以糾正自己的錯(cuò)誤，Wǎngfēngwénshì（），往往是造成不可彌補(bǔ)的損失的原因。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.他自恃才高，目空一切，從不把我們這些人放在眼里。B.對(duì)于社會(huì)上的不正之風(fēng)，我們不能熟視無睹，無動(dòng)于衷。C.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。D.他的演講慷慨激昂，聲情并茂，贏得了臺(tái)下聽眾的陣陣掌聲。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“改善”）5.閱讀下面材料，按要求作答。（4分）材料：2025年5月18日是第49個(gè)國際博物館日，主題為“博物館、可持續(xù)性與美好生活”。高州市博物館圍繞這一主題，開展了“走進(jìn)博物館，感受歷史文化”的系列活動(dòng)?；顒?dòng)期間，博物館將舉辦歷史文化展覽、文物修復(fù)展示、專家講座等活動(dòng)，讓市民更好地了解高州的歷史文化。（1）請(qǐng)用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容。（2分）（2）請(qǐng)你為高州市博物館的這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）二、閱讀（46分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）閱讀《小石潭記》，完成68題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。6.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.水尤清冽（格外）B.潭中魚可百許頭（大約）C.佁然不動(dòng)（靜止不動(dòng)的樣子）D.以其境過清（清澈）7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）凄神寒骨，悄愴幽邃。8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章開頭寫“聞水聲，如鳴珮環(huán)”，用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了水聲的清脆悅耳，表現(xiàn)了作者聽到水聲時(shí)的愉悅心情。B.文章第二段寫潭中魚，運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，“佁然不動(dòng)”寫魚的靜態(tài)，“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”寫魚的動(dòng)態(tài)，寫出了魚的活潑可愛。C.文章第三段寫潭水的源流，“斗折蛇行，明滅可見”，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小溪的曲折蜿蜒。D.文章結(jié)尾寫“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，表現(xiàn)了作者對(duì)小石潭景色的留戀不舍之情。（二）課外文言文閱讀（9分）閱讀下面的文言文，完成911題。趙襄主學(xué)御于王子期①，俄而與子期逐②，三易馬而三后③。襄主曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂?duì)曰：“術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮⑤臣，先則恐逮于臣。夫誘⑥道爭(zhēng)遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬？此君之所以后也?！保ㄟx自《韓非子·喻老》）【注釋】①趙襄主：趙襄子。御：駕車。王子期：古時(shí)善于駕車的人。②逐：追趕，這里指駕車賽馬。③易：更換。后：方位名詞做動(dòng)詞，落后。④調(diào)：協(xié)調(diào)。⑤逮：趕上。⑥誘：引導(dǎo)。9.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（3分）（1）趙襄主學(xué)御于王子期（）（2）術(shù)未盡也（）（3）此君之所以后也（）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）馬體安于車，人心調(diào)于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。（2）而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬？11.從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？（2分）（三）實(shí)用類文本閱讀（10分）閱讀下面的材料，完成1214題。材料一：隨著智能手機(jī)的普及，人們對(duì)手機(jī)的依賴程度越來越高。一項(xiàng)調(diào)查顯示，70%的人每天使用手機(jī)超過4小時(shí)，其中20%的人每天使用手機(jī)超過8小時(shí)。過度使用手機(jī)不僅會(huì)影響人們的身體健康，還會(huì)影響人們的社交能力和學(xué)習(xí)效率。材料二：手機(jī)對(duì)人們身體健康的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是影響視力，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞、干澀、近視等問題；二是影響頸椎健康，長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，會(huì)使頸椎承受過大的壓力，導(dǎo)致頸椎疼痛、僵硬等問題；三是影響睡眠質(zhì)量，睡前使用手機(jī)，會(huì)抑制褪黑素的分泌，導(dǎo)致失眠等問題。材料三：為了減少手機(jī)對(duì)人們身體健康的影響，專家建議：一是合理安排使用手機(jī)的時(shí)間，每天使用手機(jī)的時(shí)間不宜超過4小時(shí)；二是保持正確的使用姿勢(shì)，避免長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)；三是睡前避免使用手機(jī)，營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。12.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.隨著智能手機(jī)的普及，人們對(duì)手機(jī)的依賴程度越來越高。B.過度使用手機(jī)不僅會(huì)影響人們的身體健康，還會(huì)影響人們的社交能力和學(xué)習(xí)效率。C.手機(jī)對(duì)人們身體健康的影響主要表現(xiàn)在影響視力、頸椎健康和睡眠質(zhì)量三個(gè)方面。D.專家建議每天使用手機(jī)的時(shí)間不宜超過2小時(shí)。13.結(jié)合材料二，概括手機(jī)對(duì)人們身體健康的影響。（3分）14.結(jié)合材料三，說說我們應(yīng)該如何減少手機(jī)對(duì)身體健康的影響。（4分）（四）文學(xué)類文本閱讀（17分）閱讀下面的文章，完成1518題?！陡赣H的背影》①和父親不相見已是一年有余了，我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢？也許用個(gè)特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面就像一幅油畫。多年以后，這張油畫還懸在我記憶的墻壁上。⑥父親現(xiàn)在腰彎了，背駝了。父親說：“這是一輩子干重活弄的?！彼脑?，和他的背影，讓我想起了朱自清先生筆下的《背影》。朱自清先生的父子深情，是那么催人淚下。而我與父親之間，卻有一層深深的隔閡。這種隔閡不僅是因?yàn)楦缸幽挲g上的差異，更因?yàn)楦赣H長(zhǎng)年累月在山里干活，而我從小在父母的身邊長(zhǎng)大，在城里讀書，參加工作，我們很少有機(jī)會(huì)在一起交流。⑦我曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為，父親沒有文化，不善交流，他只能用大錘砸石頭，只能用肩膀挑東西，他不會(huì)關(guān)心人，也沒有能力關(guān)心人。但是，那次看到父親的背影，我卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。⑧那是在我回家的路上，車開到半路，突然拋錨了。這是前不著村后不著店的地方，怎么辦？父親下了車，檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是電瓶沒電了。他安慰我說：“別著急，我到前面村子里借個(gè)電瓶來?！闭f完，父親就向前面的村子走去。望著父親遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。⑨過了一會(huì)兒，父親回來了，他的手里拿著一個(gè)電瓶。他把電瓶安裝好，車又能開了。一路上，父親一句話也沒有說，但是我卻感受到了他對(duì)我的關(guān)心。⑩現(xiàn)在，我常常會(huì)想起父親的背影。我想，也許父親的背影就是一座山，一座讓我依靠的山。15.文章圍繞“父親的背影”展開了哪些回憶？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）16.請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫線的句子。（4分）身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。17.文中的“我”對(duì)父親的情感經(jīng)歷了哪些變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）18.文章結(jié)尾說“也許父親的背影就是一座山，一座讓我依靠的山”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（5分）三、寫作（50分）19.請(qǐng)以“難忘的那一幕”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。廣東省茂名市高州市2025年八年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷答案一、積累與運(yùn)用（24分）1.（1）子寧不嗣音（2）徒有羨魚情（3）與君離別意，同是宦游人（4）布衾多年冷似鐵，雨腳如麻未斷絕（5）與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2.（1）踴躍（2）戛然而止（3）銷聲匿跡（4）妄下斷語3.C“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步。用在此處程度過重，他只是上課遲到的問題，還沒到不可救藥的程度。4.D“改進(jìn)”應(yīng)改為“提高”，“改善”用詞也不準(zhǔn)確，“水平”一般用“提高”來搭配。5.（1）2025年5月18日第49個(gè)國際博物館日，高州市博物館圍繞“博物館、可持續(xù)性與美好生活”主題開展“走進(jìn)博物館，感受歷史文化”系列活動(dòng)。（2）示例：走進(jìn)高州博物館，領(lǐng)略千年歷史文化魅力。二、閱讀（46分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）6.D“以其境過清”的“清”是“凄清”的意思，不是“清澈”。7.（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（2）（感到）心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。8.D文章結(jié)尾“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，表現(xiàn)了作者被貶后在寂寞處境中的悲涼凄苦之情，而不是對(duì)小石潭景色的留戀不舍之情。（二）課外文言文閱讀（9分）9.（1）向（2）窮盡（3）……的原因10.（1）馬的身體和車相協(xié)調(diào)，人的心意和馬相協(xié)調(diào)，這樣之后才可以追上快速奔跑的馬并到達(dá)遠(yuǎn)方。（2）而您無論領(lǐng)先還是落后，心思都在我身上，還憑什么和馬相協(xié)調(diào)呢？11.做任何事情都要專注于目標(biāo)，不能患得患失，否則就會(huì)事倍功半甚至失敗。（三）實(shí)用類文本閱讀（10分）12.D專家建議每天使用手機(jī)的時(shí)間不宜超過4小時(shí)，不是2小時(shí)。13.影響視力，導(dǎo)致眼睛疲勞、干澀、近視等問題；影響頸椎健康，使頸椎承受過大壓力，導(dǎo)致頸椎疼痛、僵硬等問題；影響睡眠質(zhì)量，抑制褪黑素分泌，導(dǎo)致失眠等問題。14.合理安排使用手機(jī)的時(shí)間，每天使用手機(jī)不宜超過4小時(shí)；保持正確的使用姿勢(shì)，避免長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)；睡前避免使用手機(jī)，營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。（四）文學(xué)類文本閱讀（17分）15.回憶父親年輕時(shí)在山里幫人炸石頭的背影；回憶回家路上車拋錨，父親去前面村子借電瓶的背影。16.運(yùn)用比喻的修辭手法，將父親的脊背比作門，將父親的兩腿比作柱，生動(dòng)形象地寫出了父親年輕時(shí)身形高大、