教學(xué)計(jì)劃

________美術(shù)_____科

年級(jí)三年級(jí)

教師張慧

二0一四年二月

學(xué)生情況

三年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了

一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從學(xué)生固有的

天性來(lái)說(shuō),單純、好動(dòng)的性格，促成學(xué)生天真、可愛(ài)的

特點(diǎn)。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造

的潛意識(shí)，教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)

課各領(lǐng)域的知識(shí)，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)各種途

徑增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開(kāi)闊他們的視野，培養(yǎng)

學(xué)牛的創(chuàng)造能力、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。

教材分析

本冊(cè)教材知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

本冊(cè)教材共分六個(gè)單元，由造型?表現(xiàn)；設(shè)計(jì)?應(yīng)

用；欣賞?評(píng)述；綜合?探索等四個(gè)領(lǐng)域組成。本冊(cè)

教材共20包括：

第1、19、20課的欣賞評(píng)述課；

第2—4課的線造型表現(xiàn)課；

第5—6色彩知識(shí)：

第7-12課手工制作課；

第13—15課的色彩練習(xí)課；

第16—18課的版畫(huà)知識(shí)課。

本冊(cè)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教

育為出發(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史

和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)

展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,

以美術(shù)的形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)類(lèi)型

之間的區(qū)別，在循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)

知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性

的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)德

兩方面的需求。課業(yè)設(shè)置符合學(xué)生年齡實(shí)際，并降低

教材分析

教學(xué)整體目標(biāo)

1、教學(xué)目的:

通過(guò)美術(shù)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)

過(guò)程，將教科書(shū)的知識(shí)與技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)和技

能，提高其解決問(wèn)題的能力和審美能力，并在學(xué)習(xí)過(guò)

程中豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升情感、態(tài)度、價(jià)值觀,

促進(jìn)人格的全面發(fā)展。

2、教學(xué)重點(diǎn);

本冊(cè)教材融會(huì)了欣賞、繪畫(huà)知識(shí)、工藝制作、版畫(huà)

印制、綜合探索及繪畫(huà)理論等方面的知識(shí)，通過(guò)各個(gè)

領(lǐng)域的探索學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝

術(shù)的情感。每部分內(nèi)容都具有各自的重點(diǎn)，在學(xué)生綜

合能力的培養(yǎng)上，都占有舉足輕重的地位。

3、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感悟能力，大膽

表現(xiàn)、自由創(chuàng)新的能力以及自主學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)整體目標(biāo)

教學(xué)進(jìn)度

日期內(nèi)容

第一周我們的社區(qū)

第二周恐龍世界

第三周畫(huà)中的線條

第四周會(huì)動(dòng)的線條

第五周卵石動(dòng)物造型

第六周威武的盾牌

第七周會(huì)變的盒子

第八周彩墨游戲2

第九周大嘴怪

第十周中國(guó)龍

第十一周吉祥圖案

第十二周橙色的畫(huà)

第十三周綠色的畫(huà)

第十四周紫色的畫(huà)

第十五周吃蟲(chóng)草

第十六周有趣的造型

第十七周一張奇特的臉

第十八周電腦美術(shù)

第十九周變垃圾為寶

第二十周測(cè)試

教學(xué)措施

1、遵循學(xué)生的生理和心理的特點(diǎn)，采用啟發(fā)、

引導(dǎo)等教學(xué)方法帶領(lǐng)學(xué)生探究美術(shù)學(xué)科的奧秘，可利

用現(xiàn)代教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能

力，優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生

自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣,

積極參與實(shí)踐活動(dòng)。

3、充分利用美術(shù)