教學(xué)模塊一Photoshop的基本認(rèn)知

任務(wù)1PhotoshopCS5的安裝、啟動(dòng)與退出

PhotoshopCS5的安裝、啟動(dòng)與

任務(wù)名稱授課方式教學(xué)做一體

退出

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

知識(shí)目標(biāo)：掌握Photoshop的安裝方法、啟動(dòng)方法和退出方法。

能力目標(biāo)：能熟練安裝方法、啟動(dòng)方法和退出Photoshop軟件。

任務(wù)目標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

重點(diǎn)：熟悉軟件安裝的流程，對(duì)電腦的配置有基本認(rèn)知。

重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：能夠正確解決軟件安裝的破解方法。

難點(diǎn)：能夠正確解決軟件安裝的破解方法。

使用教材^photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要介紹中文版PhotoshopCS5的安裝、啟動(dòng)與退出方法，通過本任務(wù)的

布置任務(wù)學(xué)習(xí)，可以快速掌握PhotoshopCS5的基本操作方法。

教師講解中文版PhotoshopCS5的安裝、啟動(dòng)與退出方法，講解軟件的版本與優(yōu)

化升級(jí)，安裝啟動(dòng)運(yùn)行時(shí)的注意事項(xiàng)。同時(shí)介紹一些計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常識(shí)和軟件安

知識(shí)講解

裝常識(shí)。

教師演示通過ppi、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)

立完成拓展訓(xùn)練1-1練習(xí)中的(1)(2),上機(jī)練習(xí)安裝PhotoshopCS5,后動(dòng)軟

強(qiáng)化作業(yè)件并定義工作界面。

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三，主動(dòng)學(xué)習(xí)軟件的安裝方法，遇到解決不了的情況能夠主

課后小記動(dòng)想辦法解決，如通過百度查詢或同學(xué)互助解決。

任務(wù)2設(shè)置PhotoshopCS5的工作界面

任務(wù)名稱PhotosliopCS5工作界面的設(shè)置授課方式教學(xué)做體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

知識(shí)目標(biāo)：了解PhotoshopCS5界面的布局，熟悉軟件界面各區(qū)域的操作，掌

握交互圖標(biāo)的設(shè)置方法，學(xué)會(huì)按鈕相應(yīng)交互的設(shè)計(jì)。

任務(wù)目標(biāo)能力目標(biāo)：能設(shè)置交互圖標(biāo)和按鈕等。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

重點(diǎn)：熟悉軟件界面布局，掌握區(qū)域模塊的基本操作，能夠進(jìn)行基本設(shè)置。

重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：能夠進(jìn)行軟件常用優(yōu)化設(shè)置的方法。

難點(diǎn)：能夠進(jìn)行軟件常用優(yōu)化設(shè)置的方法。

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

1

程

站

PP網(wǎng)

課

例

案

學(xué)

教

任務(wù)準(zhǔn)備

頻

視

課

微

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要介紹PhotoshopCS5的界面設(shè)置。熟練掌握軟件界面各個(gè)組成部分的

布置任務(wù)基本名稱和功能，以實(shí)現(xiàn)日后對(duì)圖形圖像進(jìn)行熟練自如地操作。

教師講解介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具屬性欄、面板組以及狀態(tài)欄等幾個(gè)主要部

知識(shí)講解

分的組成。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)

立完成拓展訓(xùn)練1-1練習(xí)中的(3)(4),上機(jī)練習(xí)PhotoshopCS5的基礎(chǔ)工具練

強(qiáng)化作業(yè)習(xí)和優(yōu)化設(shè)置操作。

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三，根據(jù)個(gè)人使用軟件的習(xí)慣，自行設(shè)置軟件操作界面.主動(dòng)

課后小記學(xué)習(xí)，遇到解決不了的問題能主動(dòng)想辦法解決.

任務(wù)3文件的基本操作與輔助工具的使用

文件的基本操作

任務(wù)名稱授課方式教學(xué)做一體

與輔助工具的使用

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

知識(shí)目標(biāo)：掌握?qǐng)D像文件和圖像窗口的基石操作技巧及圖像和畫布大小的調(diào)整

方法。

任務(wù)目標(biāo)能力目標(biāo)：能熟練應(yīng)用圖像文件和圖像窗口的基本操作。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

重點(diǎn)：掌握文件的基本操作與輔助工具使用。

重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：能夠正確理解圖像大小與尺寸分辨率的關(guān)系：能用快捷鍵進(jìn)行操作。

難點(diǎn)：能夠正確理解圖像大小與尺寸分辨率的關(guān)系；能用快捷鍵進(jìn)行操作。

使用教材^photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

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教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要介紹在PhotoshoPCS5中對(duì)文件的基本操作方法，文件瀏覽器的使

用，圖像窗口的基本操作，同時(shí)還介紹在編輯圖像時(shí)常用輔助工具的使用以及

布置任務(wù)

撤銷與重做操作。

教師講解文件的新建、打開和保存等基本操作，介紹圖像大小與分辨率、尺寸、

單位的關(guān)系、文件格式、位圖矢量圖的區(qū)別等，介紹圖像大小和畫布的調(diào)整以

知識(shí)講解

及圖層的基本操作，常用輔助工具的操作及快捷鍵等。

敕師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)

強(qiáng)化作業(yè)立完成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練1-2：上機(jī)練習(xí)在Pho(oshopCS5中圖像文件的基本操作。

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

課后小記鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

教學(xué)模塊二標(biāo)志設(shè)計(jì)

任務(wù)1標(biāo)志設(shè)計(jì)

任務(wù)名稱標(biāo)志設(shè)計(jì)授課方式教學(xué)做?體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

知識(shí)口標(biāo)：掌握選區(qū)工具的基本操作方法。運(yùn)用選區(qū)工具進(jìn)行標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)。

能力目標(biāo)：能運(yùn)用選區(qū)工具設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)。

任務(wù)目標(biāo)索質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

重點(diǎn)：選區(qū)工具的基本操作。

難點(diǎn)：能夠利用快捷鍵進(jìn)行選區(qū)的增加、減少與交叉，并制作實(shí)例。

重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)：能夠利用快捷鍵進(jìn)行選區(qū)的增加、減少與交叉，并制作實(shí)例。

難點(diǎn)：能夠利用快捷鍵進(jìn)行選區(qū)的增加、減少與交叉，并制作實(shí)例。

使用教材^photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

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教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要通過標(biāo)志的制作來進(jìn)行選區(qū)工具的練習(xí)。使用規(guī)則選框工具、套索

工具、魔棒工具以及“色彩范圍”命令，都可以建立不同形狀的選區(qū)，并且這

布置任務(wù)

些工具或命令可以靈活地結(jié)合使用，從而得到更精確、有效的選區(qū)。

教師講解選框、套索、魔棒工具及“色彩范圍”命令的操作方法，結(jié)合實(shí)例，完

知識(shí)講解成標(biāo)志設(shè)計(jì)案例的制作。

教師演示通過ppi、視頻展示木任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示卜.獨(dú)

立完成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練2-1：標(biāo)志設(shè)計(jì)訓(xùn)練。利用前面所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行2-3個(gè)標(biāo)志

強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)，熟練選區(qū)的基本操作。

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

課后小記鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

任務(wù)2移花接木

任務(wù)名稱移花接木授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

知識(shí)目標(biāo)：掌握選區(qū)工具的扣像方法。學(xué)會(huì)圖像嫁接的制作方法。

能力目標(biāo)：熟練運(yùn)用選區(qū)工具制作圖像嫁接效果，并能在實(shí)際工作中得到應(yīng)用。

任務(wù)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí).

素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作意識(shí)。

重點(diǎn)：熟練運(yùn)用選區(qū)進(jìn)行扣像，能夠結(jié)合魔棒工具、套索工具、選框工具、“色

彩范圍”命令等方法，能夠合理選用扣像論具體方法，。

重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：在熟練操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，作品新穎，有內(nèi)涵。

難點(diǎn)：在熟練操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，作品新穎，有內(nèi)涵。

難點(diǎn)：在熟練操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，作品新穎，有內(nèi)涵。

使用教材^photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備教

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課

微

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要通過選區(qū)工具進(jìn)行摳像，將兩個(gè)圖像通過構(gòu)思創(chuàng)意組合在一起，

布置任務(wù)成為一張新的圖像。

教師講解選框工具、套索工具、魔棒工具、“色彩范圍”命令使用方法的區(qū)別和

知識(shí)講解使用技巧，講解移花接木案例制作，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻獨(dú)比完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)立完

成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練2-2：移花接木訓(xùn)練。利用前面任務(wù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)兩張照片進(jìn)行

強(qiáng)化作業(yè)移花接木的處理，熟練選區(qū)的基本操作，創(chuàng)意合成。

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

課后小記鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

教學(xué)模塊三繪畫與矢量圖形、路徑

任務(wù)1繪制風(fēng)景畫

任務(wù)名稱繪制風(fēng)景畫授課方式教學(xué)做?體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）認(rèn)識(shí)鋼筆工具，掌握鋼筆工具的基本操作和切換設(shè)置方法。

（2）能熟練應(yīng)用鋼筆工具繪制流暢的路徑。

任務(wù)目標(biāo)

（3）初步建立平面廣告的設(shè)計(jì)意識(shí)。

重點(diǎn)：鋼筆工具的應(yīng)用。難點(diǎn)：鋼筆工具的切換設(shè)置方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

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教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要通過使用用鋼筆工具繪制“風(fēng)景畫二

布置任務(wù)

教師講解路徑的概念，如何繪制路徑。掌握鋼筆工具的基本操作和調(diào)整設(shè)置方

知識(shí)講解法等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)

強(qiáng)化作業(yè)立完成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練1:“繪制風(fēng)景畫”設(shè)計(jì)。

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)2制作電話卡

任務(wù)名稱制作電話卡授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）認(rèn)識(shí)自定義畫筆工具、涂抹工具，自有變化工具的設(shè)置方法。

任務(wù)目標(biāo)（2）能熟練應(yīng)用自定義畫筆的設(shè)置。

（3）初步建立平面廣告的設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)：自定義畫筆的設(shè)置，應(yīng)用。難點(diǎn)：涂抹工具的掌握。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要通過使用自定義畫筆工具、涂抹工具，自由變換制作“電話卡”效

布置任務(wù)果。

教師講解自定義畫筆工具，涂抹工具的應(yīng)用，自由變換方法相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)指

知識(shí)講解導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)

強(qiáng)化作業(yè)立完成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練2:制作IC電話卡。

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)3繪制花朵郵票

任務(wù)名稱繪制花朵郵票授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）認(rèn)識(shí)并掌握?qǐng)D形工具的基本操作。

（2）能熟練靈活應(yīng)用掌握?qǐng)D形工具、設(shè)置錨點(diǎn)、設(shè)置畫筆等操作。

任務(wù)目標(biāo)

（3）初步建立平面廣告的設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用掌握?qǐng)D形工具、設(shè)置錐點(diǎn)、設(shè)置畫筆等操作。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要通過使用圖形工具繪制花朵，結(jié)合畫筆設(shè)置制作花朵郵票的效果。

布置任務(wù)

教師講解圖形工具、錨點(diǎn)、畫筆工具的設(shè)置、應(yīng)用、合并等操作相關(guān)知識(shí)，經(jīng)

知識(shí)講解驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。

強(qiáng)化作業(yè)

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

教學(xué)模塊四圖層的應(yīng)用

任務(wù)1水晶按鈕

任務(wù)名稱水晶按鈕授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）認(rèn)識(shí)圖層的概念，掌握?qǐng)D層的基本操作和圖層樣式的設(shè)置方法。

（2）能熟練應(yīng)用圖層面板。

任務(wù)目標(biāo)

（3）初步建立平面廣告的設(shè)計(jì)意識(shí)。

重點(diǎn)：圖層面板的應(yīng)用。難點(diǎn)：圖層樣式的設(shè)置方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要通過使用圖層樣式制作精美的水晶效果。

布置任務(wù)

知識(shí)講解教師講解圖層的概念，掌握?qǐng)D層的基本操作和圖層樣式的設(shè)置方法相關(guān)知識(shí)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)

強(qiáng)化作業(yè)立完成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練1:“光盤效果”設(shè)計(jì)。

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)2新年明信片

任務(wù)名稱新年明信片授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）認(rèn)識(shí)文字圖層的應(yīng)用，鏈接圖層的應(yīng)用，圖層面板的設(shè)置方法。

任務(wù)目標(biāo)（2）能熟練應(yīng)用圖層樣式。

（3）初步建立平面廣告的設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)：文字圖層的應(yīng)用。難點(diǎn)：圖層樣式的設(shè)置方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

?PPt

?課程網(wǎng)站

任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要通過使用文字圖層、鏈接圖層及圖層樣式的應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)新年明信片

布置任務(wù)

效果。

教師講解文字圖層的應(yīng)用，鏈接圖層的應(yīng)用，圖層面板的設(shè)置方法相關(guān)知識(shí)，經(jīng)

知識(shí)講解驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppi、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)

強(qiáng)化作業(yè)立完成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練3:校園明信片。

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)3奧運(yùn)五環(huán)

任務(wù)名稱奧運(yùn)五環(huán)授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）掌握?qǐng)D層的選區(qū)和對(duì)齊、分布、合并等操作。

（2）能熟練應(yīng)用圖層對(duì)齊和分布、合并等操作。

任務(wù)目標(biāo)

（3）初步建立平面廣告的設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：圖層對(duì)齊和分布、合并等操作。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

?PPt

?課程網(wǎng)站

任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

布置任務(wù)本任務(wù)主要通過圖層選區(qū)操作、圖層對(duì)齊操作及合并圖層來制作“奧運(yùn)五環(huán)”。

教師講解圖層的選區(qū)和對(duì)齊、分布、合并等操作相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

知識(shí)講解

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。

強(qiáng)化作業(yè)

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)4運(yùn)動(dòng)會(huì)招貼畫設(shè)計(jì)

任務(wù)名稱運(yùn)動(dòng)會(huì)招貼畫設(shè)計(jì)授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

(1)掌握?qǐng)D層的排列順序。

(2)能熟練使用文字圖層。

任務(wù)目標(biāo)

(3)初步建立平面廣告的設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)：圖層圖像的復(fù)制和粘貼等操作。難點(diǎn).：文字圖層的應(yīng)用。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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?課程網(wǎng)站

任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

布置任務(wù)本任務(wù)主要通過使用素材圖像的處理來制作“運(yùn)動(dòng)會(huì)招貼畫”。

教師講解圖層的排列順序，文字圖層，圖層圖像的復(fù)制和粘貼等操作相關(guān)知識(shí)，

知識(shí)講解經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)

強(qiáng)化作業(yè)立完成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練2:“冷飲”招貼設(shè)計(jì)。

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

教學(xué)模塊五文字工具

任務(wù)1制作名片

任務(wù)名稱制作名片授課方式教學(xué)做,體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

(1)認(rèn)識(shí)文字工具，掌握文字工具基本使用方法。

(2)能熟練使用路徑文字。

任務(wù)目標(biāo)

(3)初步建立文字元素設(shè)計(jì)意識(shí)。

重點(diǎn)：文字工具基本使用方法。難點(diǎn)：文字作為畫面構(gòu)成元素的設(shè)計(jì)排列。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

布置任務(wù)本任務(wù)主要通過使用文字工具制作“名片”效果。

教師講解文字工具基本使用方法、路徑文字創(chuàng)建等操作相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

知識(shí)講解

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。

強(qiáng)化作業(yè)

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)2制作臺(tái)歷

任務(wù)名稱制作臺(tái)歷授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

(1)掌握文字圖層的特性和改變圖層屬性的方法。

(2)能熟練掌握涂層蒙版的使用方法。

任務(wù)目標(biāo)

(3)初步建立文字元素設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)：文字圖層的特性和改變圖層屬性的方法。難點(diǎn)：涂層蒙版的使用方法和技

重點(diǎn)難點(diǎn)巧。

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要通過使用文字工具、自定義形狀工具、漸變工具、自由變換命令制

布置任務(wù)作“臺(tái)歷”，效果

教師講解文字工具、自定義形狀工具、漸變工具、自由變換的使用方法和技巧

知識(shí)講解等相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻獨(dú)立完成本任務(wù)。

強(qiáng)化作業(yè)

教師根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

任務(wù)考核

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

教學(xué)模塊六色彩和色調(diào)的調(diào)整

項(xiàng)目1數(shù)碼相片的顏色校正

項(xiàng)目名稱數(shù)碼相片的顏色校正授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）認(rèn)識(shí)曲線工具，掌握曲線工具基本使用方法，了解“黑場(chǎng)”“白場(chǎng)”的概

念。

任務(wù)目標(biāo)

（2）利用Photoshop曲線功能給偏色的數(shù)碼照片校色。

（3）初步建立平面設(shè)計(jì)的色彩意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)曲線工具的應(yīng)用

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

?P#

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

布置任務(wù)本任務(wù)主要通過使用曲線工具校正數(shù)碼照片的顏色效果。

知識(shí)講解教師講解相關(guān)知識(shí),經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppi、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化作業(yè)學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成木項(xiàng)目。

教師根據(jù)教材中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行項(xiàng)目考核。學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

項(xiàng)目考核

學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

項(xiàng)目2人物照片的臉部美容修飾

人物照片的臉部美容修飾

項(xiàng)目名稱授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

(1)掌握可選顏色的設(shè)置，圖層樣式的選擇，濾鏡的使用方法等知識(shí)。

任務(wù)目標(biāo)(2)利用以上知識(shí)點(diǎn)對(duì)數(shù)碼照片中人物面部進(jìn)行美容修飾。

(3)初步建立人物美容修飾的整體意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

可選顏色，圖層樣式，濾鏡，曲線的綜合應(yīng)用能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)步驟內(nèi)容

本任務(wù)主要通過使用可選顏色、曲線、濾鏡、圖層樣式對(duì)?數(shù)碼照片中人物臉部進(jìn)行

布置任務(wù)

美容修飾。

知識(shí)講解教師講解相關(guān)知識(shí),經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化作業(yè)學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本項(xiàng)目。

教師根據(jù)教材中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行項(xiàng)目考核。學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

項(xiàng)目考核

學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

項(xiàng)目3照片曝光處理

照片曝光處理

項(xiàng)目名稱授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

(1)掌握使用陰影/高光命令的方法。

任務(wù)目標(biāo)(2)掌握對(duì)照片進(jìn)行曝光處理的技巧。

(3)初步建立畫面合理曝光的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)陰影/高光的設(shè)置技巧

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)步驟內(nèi)容

本任務(wù)主要通過使用陰影/高光命令對(duì)照片進(jìn)行曝光處理效果。

布置任務(wù)

知識(shí)講解教師講解相關(guān)知識(shí),經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化作業(yè)學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本項(xiàng)目。

教師根據(jù)教材中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行項(xiàng)目考核。學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

項(xiàng)目考核

學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

項(xiàng)目4黑白照片變彩色照片的制作

項(xiàng)目名稱黑白照片變彩色照片的制作授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）掌握創(chuàng)建新的填充或調(diào)整圖層的方法，蓋印圖層的創(chuàng)建方法等知識(shí)。

任務(wù)目標(biāo)（2）利用圖層混合模式，色相飽和度，蓋印圖層等把數(shù)碼照片由黑白變成彩色。

（3）初步建立畫面的色彩設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

圖層混合模式，色相飽和度，蓋印圖層的應(yīng)用

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)步驟內(nèi)容

本任務(wù)主要通過使用創(chuàng)建新的填充或調(diào)整圖層、色相飽和度、圖層混合模式的

布置任務(wù)

調(diào)整，將黑白照片變?yōu)椴噬掌?/p>

知識(shí)講解教師講解相關(guān)知識(shí),經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化作業(yè)學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本項(xiàng)目。

教師根據(jù)教材中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行項(xiàng)目考核。學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

項(xiàng)目考核

學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

項(xiàng)目5云霧效果合成

項(xiàng)目名稱云霧效果合成授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）掌握模糊工具的設(shè)置，學(xué)會(huì)添加濾鏡，橡皮擦工具的設(shè)置等知識(shí)。

任務(wù)目標(biāo)（2）利用模糊工具，添加濾鏡，橡皮擦為數(shù)碼照片合成云霧效果。

（3）初步建立畫面層次空間的設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)圖像合成的技巧、濾鏡及橡皮擦工具的應(yīng)用

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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?課程網(wǎng)站

任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)步驟內(nèi)容

本任務(wù)主要通過使用模糊工具、濾鏡、創(chuàng)建新的填充或調(diào)整圖層制作“云霧效果

布置任務(wù)

合成”效果。

知識(shí)講解教師講解相關(guān)知識(shí),經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化作業(yè)學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本項(xiàng)目。

教師根據(jù)教材中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行項(xiàng)目考核。學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

項(xiàng)目考核

學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

項(xiàng)目6個(gè)性照片制作

項(xiàng)目名稱個(gè)性照片制作授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）掌握“應(yīng)用圖像”命令的使用方法，學(xué)會(huì)使用快速蒙版制作選區(qū)，掌握通道

面板的設(shè)置方法等知識(shí)。

任務(wù)目標(biāo)

（2）利用以上知識(shí)點(diǎn)制作“個(gè)性照片二

（3）初步建立畫面的設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)圖像合成的技巧、復(fù)雜形狀的選區(qū)制作。

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教學(xué)步驟內(nèi)容

布置任務(wù)

本任務(wù)主要通過使用調(diào)整菜單中的工具制作個(gè)性照片效果。

知識(shí)講解教師講解相關(guān)知識(shí),經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化作業(yè)學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本項(xiàng)目。

教師根據(jù)教材中評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行項(xiàng)目考核。學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自評(píng)。

項(xiàng)目考核

學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

教學(xué)模塊七通道和蒙版、濾鏡

任務(wù)1水上之都

任務(wù)名稱水上之都授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）認(rèn)識(shí)蒙版基本操作及各種建立方法。

（2）能熟練使用圖層蒙版。

任務(wù)目標(biāo)

（3）初步建立圖像合成設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)：蒙版的特點(diǎn)及應(yīng)用。難點(diǎn)：理解選區(qū)、通道與蒙版的關(guān)系。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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?課程網(wǎng)站

任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

布置任務(wù)本任務(wù)主要通過使用圖層蒙版制作“水上之都”效果。

教師講解各類蒙版、Alpha通道等操作相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

知識(shí)講解

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻展示獨(dú)立完成本任務(wù)。

強(qiáng)化作業(yè)

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)2摳頭發(fā)

任務(wù)名稱摳頭發(fā)授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

(1)掌握通道的概念和應(yīng)用及常用濾鏡的使用方法和技巧。

(2)能熟練使用通道和常用濾鏡。

任務(wù)目標(biāo)

(3)初步建立圖像合成設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)：通道的特點(diǎn)及應(yīng)用。難點(diǎn):掌握內(nèi)置濾鏡的使用方法和技巧。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

?PPt

?課程網(wǎng)站

任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

布置任務(wù)本任務(wù)主要通過使用通道和濾鏡制作“摳頭發(fā)”效果。

教師講解通道的概念和應(yīng)用及常用濾鏡的使用方法和技巧等相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)指

知識(shí)講解導(dǎo)等。

教師演示通過ppi、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻獨(dú)立完成本任務(wù)。

強(qiáng)化作業(yè)

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)3摳婚紗效果

任務(wù)名稱摳婚紗效果授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）熟練掌握利用通道完成相近背景下?lián)溉“胪该鲌D像的操作，同時(shí)掌握摳圖

技巧。

任務(wù)目標(biāo)

（2）能熟練使用Alpha通道。

（3）初步建立圖像合成設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)：通道的特點(diǎn)及應(yīng)用。難點(diǎn):Alpha通道和選區(qū)的關(guān)系。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

?PPt

?課程網(wǎng)站

任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本任務(wù)主要通過利用通道輕松完成相近背景下?lián)溉“胪该鲌D像的操作，實(shí)現(xiàn)

布置任務(wù)“摳婚紗”效果。

教師講解利用Alpha通道完成相近背景下?lián)溉“胪该鲌D像的操作相關(guān)知識(shí)，經(jīng)

知識(shí)講解驗(yàn)指導(dǎo)等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)立完

強(qiáng)化作業(yè)成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練1：“裂縫文字”設(shè)計(jì)。

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)4熏燒效果

任務(wù)名稱恿燒效果授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)寶

班級(jí)上課日期

（1）熟練掌握濾鏡的操作和進(jìn)一步熟悉通道的調(diào)整。

（2）能熟練使用Alpha通道。

任務(wù)目標(biāo)（3）初步建立圖像合成設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn):Alpha通道及應(yīng)用。難點(diǎn)：常用濾鏡技巧。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

?PPt

?課程網(wǎng)站

任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

布置任務(wù)本任務(wù)主要通過利用通道調(diào)整和濾鏡的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)“熏燒”效果。

教師講解Alpha通道，常用濾鏡的操作相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

知識(shí)講解

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻獨(dú)立完成本任務(wù)。

強(qiáng)化作業(yè)

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)5火焰字效果

任務(wù)名稱火焰字效果授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）進(jìn)一步熟練掌握濾鏡中“風(fēng)”“液化”“高斯模糊”等的操作。

（2）能熟練使用常用濾鏡。

任務(wù)目標(biāo)

（3）初步建立圖像處理設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)：濾鏡中“風(fēng)”“液化”“高斯模糊”等的操作。難點(diǎn)：常用濾鏡的技巧。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

?PPt

?課程網(wǎng)站

任務(wù)準(zhǔn)備?教學(xué)案例

?視頻

?微課

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本例將制作一款熊熊燃燒的火焰字。在制作過程中主要用到“橫排文字工具”、

“蓋印可見圖層”、“編輯”一“變換”一“旋轉(zhuǎn)90度（逆時(shí)針）”、“風(fēng)”濾鏡、

布置任務(wù)

“編輯”一“變換”一“旋轉(zhuǎn)90度（順時(shí)針）”、“高斯模糊”濾鏡、“色相/飽

和度”、“圖層混合模式”、“液化”濾鏡、“涂抹工具”、“線性漸變”等功能。

教師講解常用濾鏡中“風(fēng)”"液化"'‘高斯模糊”等的操作相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)

知識(shí)講解等。

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

學(xué)生通過教師的講解和視頻獨(dú)立完成本任務(wù)。此外，學(xué)生在教材提示下獨(dú)立完

強(qiáng)化作業(yè)成拓展訓(xùn)練訓(xùn)練2：”點(diǎn)陣字效果”設(shè)計(jì)。

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)6金屬字效果

任務(wù)名稱金屬字效果授課方式教學(xué)做一體

課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室

班級(jí)上課日期

（1）進(jìn)一步熟練掌握濾鏡中“渲染”“模糊”等的操作。

任務(wù)目標(biāo)（2）能熟練應(yīng)用通道。

（3）初步建立圖像處理設(shè)計(jì)意識(shí)和細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。

重點(diǎn)：濾鏡中“風(fēng)”“液化”“高斯模糊”等的操作。難點(diǎn)：常用濾鏡的。

重點(diǎn)難點(diǎn)

使用教材《photoshop項(xiàng)目實(shí)踐教程》

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程

PP網(wǎng)站

?課

案例

學(xué)

?教

任務(wù)準(zhǔn)備

頻

?視

課

?微

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

本例將制作一款逼真立體的金屬字，在制作過程中主要用到“通道”、“濾鏡”

f“模糊”一“高斯模糊”、“濾鏡”f“渲染”—“光照效果”、“圖像”一“調(diào)

布置任務(wù)

整”一“曲線”、“圖像”一“調(diào)整”一“色彩平衡”等功能。

教師講解常用濾鏡的操作和技巧相關(guān)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)等。

知識(shí)講解

教師演示通過ppt、視頻展示本任務(wù)具體步驟。學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化作業(yè)學(xué)生通過教師的講解和視頻獨(dú)立完成本任務(wù)。

教師根據(jù)要求評(píng)價(jià)學(xué)生所做任務(wù)和拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以以小組為單位互評(píng)，自

任務(wù)考核評(píng)。

鼓勵(lì)學(xué)生能舉一反三在項(xiàng)目庫中臨摹對(duì)應(yīng)模塊相關(guān)訓(xùn)練。

課后小記

任務(wù)7光盤效果