2026版高中全程復習方略語文強基版-專題八特征鮮明,文體有范出匠心第3講廣泛倡導,倡議宣傳見真諦_第1頁
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文檔簡介

第3講廣泛倡導,倡議宣傳見真諦技法點撥倡議書撰寫3注意1.注意倡議內容要有針對性和可行性。不可圖虛名、走過場而言過其實、言而不行。2.注意激勵和鼓動性。倡議書的讀者十分廣泛,我們寫作時應有對象意識,要起到一種帶動、宣傳和鼓勵的作用,語言要有號召力、鼓動性,要激勵起有關方面積極響應倡議。3.注意倡議書形式的公開性。為擴大影響,起到宣傳教育作用,倡議書一般要公開張貼,廣播、電視播發(fā)或登報刊。在寫作時也要考慮到這一關鍵點。范文展示珍惜精力,為夢拼搏——關于珍惜和規(guī)劃時間的倡議書親愛的同學們:子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!泵總€人的時間與精力都是有限的,而對于高三階段的我們來講,時間則顯得更為寶貴。然而,部分同學依然難以抵御某些網絡小視頻的誘惑,在網絡上耗費大量時間。時光不容虛度,生命豈可空耗?我們應當珍惜有限的時間與精力,為夢想而搏。珍惜時光,不斷提升自己。刷多了小視頻之后,我們會形成一種慣性:沒有耐心去讀書,沒有精力去思考。如果我們只是選擇靠這些軟件去虛度時光,那就沒有更多的時間去提升自己。2018年度《感動中國》欄目中所介紹的程開甲院士,他在生命歷程中不放過每一個提升自己的機會,努力學習專業(yè)知識,經常挑燈夜讀,后來投身大漠,為祖國的崛起提供戰(zhàn)略保障。即便已年過六旬,他依然堅持鉆研,努力提升自己?!案瓯诤畛纱笃?于無聲處起驚雷?!蓖瑢W們,身負國家未來與希望的我們難道不應該向程老前輩學習,提升自我,完善自我,為國家奉獻一份力量嗎?我們一定要拒絕手機網絡的誘惑,珍惜現(xiàn)在的時光,不斷提升自己。靜下心來,積蓄成長力量。尼爾·波茲曼曾言:“一切公眾話語日漸以娛樂方式出現(xiàn),其結果是我們成了一個娛樂至死的物種?!睙o數(shù)的事例證明,唯有耐下心來負重前行,才能有所成就,不負自己。同學們,對于尚未真正成熟的我們而言,外面的世界廣闊而神秘,我們的心中也充滿著好奇。但了解外界的前提是擁有辨別能力,不被外面的世界所裹挾。同學們,現(xiàn)在的我們正應該沉下心來,為成長積蓄力量?!鞍俣仃P終屬楚,三千越甲可吞吳?!痹腥伺P薪嘗膽,終功成名遂;曾有人鑿壁借光,終金榜題名;曾有人忍辱胯下,終名震一方。為夢而搏,規(guī)劃學習時間。孟子論治國時曾說:“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡?!毙畔⒒F(xiàn)代化高度發(fā)達的今天,大量的娛樂信息如潮水般涌來,我們若無節(jié)制、無目的地耗費生命瀏覽這些信息,則無異于慢性自殺。正處于人生關鍵時期的我們,應當有一種憂患意識。合理規(guī)劃自己的學習時間與娛樂方式,養(yǎng)成良好作息習慣,在人生的關鍵點上打出漂亮的一仗,不要讓日后的自己心懷懊悔。明天的你一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。同學們,讓我們從現(xiàn)在開始為夢而搏,為自己而奮斗吧!尼采曾說:“誰終將聲震人間,必長久深自緘默?!蓖瑢W們,我倡議大家合理規(guī)劃自己的時間與精力,摒棄無節(jié)制的娛樂。相信我們終有一天會胸中有丘壑,勒馬震山河。倡議人:××××年×月×日【點評】這是一篇論證嚴密,結構嚴謹,符合倡議書格式的議論佳作,該作文引用了孔子的名言,站在高中生的角度上聯(lián)系材料中頻刷小視頻的現(xiàn)象,指出這是浪費時間、虛度光陰的錯誤行為,接著提出中心論點“我們應當珍惜有限的時間與精力,為夢想而搏”,繼而提出“珍惜時光,不斷提升自己”“靜下心來,積蓄成長力量”“為夢而搏,規(guī)劃學習時間”的分論點,最后號召青少年要合理規(guī)劃時間,成為有用的人。引用恰當,用了較多的舉例論證,知識儲備豐富。長短句結合,使文章讀起來更有氣勢,增添了文章的魅力。即學即練3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)中國人非??粗伢w現(xiàn)人際和諧、社會仁愛的“人情味”。鄉(xiāng)村就是人情味濃厚的地方。費孝通在《鄉(xiāng)土中國》一書中提到,中國的鄉(xiāng)村“是一個‘熟悉’的社會,沒有陌生人的社會”,人們“從熟悉到信任”,因信任產生情感的聯(lián)結。隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快,人們逐漸離開鄉(xiāng)村走向城市,各地紛紛通過各種途徑打造“熟人社區(qū)”,使城市依然可以充滿“人情味”。根據(jù)以上材料,請以社區(qū)志愿者的身份,給廣大居民寫一份倡議書,呼吁大家積極構建“熟人社區(qū)”。要求:選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!緦懽鲗б繌牟牧蟻砜?“構建熟人社區(qū)”是這篇文章的核心話題。材料的第一句既提出了“人情味”這一核心概念,也對這個概念的內涵進行了限定:“人際和諧、社會仁愛”。接下來,材料從兩個層面出發(fā)對“人情味”這一概念作了進一步探討。第一個層面是鄉(xiāng)村的“人情味”,材料引用費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中關于鄉(xiāng)村熟人社會的描述,進一步闡述了“人情味”產生的條件——熟悉、信任;第二個層面是城市的“人情味”,材料闡述了在社會發(fā)展的大背景下,打造熟人社區(qū)是讓城市變得有“人情味”的重要途徑。在寫作的時候,我們一定要深入挖掘材料提供的種種信息以及它們之間的邏輯關系,并將其轉變成自己思考問題的路徑和橋梁,從而結合時代社會發(fā)展的大背景,思考如何“構建熟人社區(qū)”,增加“人情味”。題干中對寫作者身份作了具體的限定,要求以社區(qū)志愿者身份寫倡議書。因此,除了要注意文體格式外,落實倡議的內容也是考生要注意的問題。寫作時,可采用遞進式的論證結構,從什么是熟人社區(qū),為什么要構建熟人社區(qū),怎樣構建熟人社區(qū)等角度展開具體論證。在論述“為什么要構建熟人社區(qū)”時,可以從個人所需、社會發(fā)展等角度切入展開論證,使論證更深入。在論述“如何構建熟人社區(qū)”時,可以從不同角度切入辯證分析。如我們應積極響應社區(qū)號召參加社區(qū)活動,在活動中增進情感,拉近距離;我們應與

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