試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁浙江2025年高中學業(yè)水平考試適應性試題歷史一、選擇題I（本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求，不選、多選、錯選均不得分）1．在一種特殊的體制下，王國為“國上之國”，屬邦為“國中之國”，它們是歸屬的方國和部族，各自保持著原先自身的社會組織結構、制度和文化傳統(tǒng)。這一體制是（

）A．世襲制 B．內外服制 C．分封制 D．郡縣制2．商鞅認為“凡將立國，制度不可不察也”，他在變法中堅持的基本精神是摧毀秦國貴族領主這一利益集團的世襲制。為此，他實行（

）A．獎勵軍功 B．什伍連坐 C．重農抑商 D．授田百姓3．在中國，歷代檔案典籍異常豐富。東漢某一科技發(fā)明的問世推動檔案進一步發(fā)展。隨后，統(tǒng)治者制定了不少有關檔案工作的律令。該科技發(fā)明是（

）A．蔡倫改進造紙術 B．活字印刷術 C．簡儀 D．候風地動儀4．項目化學習中一小組歸納整理了中國某一歷史階段的關鍵詞。在下表①處填入最為合適的是（

）政治行省制經(jīng)濟京杭大運河西域機構①科技王楨《農書》A．北庭都護府 B．北庭都元帥府 C．安西都護府 D．西域都護府5．現(xiàn)藏于南京博物館的青花壽山福海紋三足爐使用了一種鈷料——“蘇麻離青”。它原產(chǎn)于波斯，一經(jīng)引入中國便用于青花瓷燒制。故而永樂、宣德時期官窯的青花瓷不僅繪制了大量海水波濤紋，發(fā)色也大多呈現(xiàn)出濃重的深藍色。帶回它的人最有可能是（

）A．張騫 B．玄奘 C．空海 D．鄭和6．19世紀60年代后，中國出現(xiàn)了嚴重的邊疆危機，列強加緊了對中國的侵略。中國軍民頑強抵抗外來侵略，出現(xiàn)了不少英雄人物和事跡。某地軍民在劉銘傳的領導下，嚴密布防，多次擊退法軍。該地位于（

）A．① B．② C．③ D．④7．習近平在紀念某一歷史事件時說它“以全民族的行動激發(fā)了追求真理、追求進步的偉大覺醒……改變了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的斗爭狀況，實現(xiàn)了中國人民和中華民族自鴉片戰(zhàn)爭以來第一次全面覺醒?！边@一歷史事件是（

）A．戊戌變法 B．五四運動 C．國民革命 D．抗日戰(zhàn)爭8．為了謀求戰(zhàn)后新興民族國家的發(fā)展，29個國家和地區(qū)的代表召開會議，沖破重重阻力，發(fā)表了團結合作的聲明，讓世界聽到了亞非國家反對殖民、追求獨立自主的聲音，成為亞非民族解放運動蓬勃發(fā)展的重要里程碑。這次會議是（

）A．雅爾塔會議 B．日內瓦會議 C．萬隆會議 D．中印會談9．河北農民王三妮自鑄銅鼎記事：“我是農民的兒子，祖上幾代耕織輩輩納稅。今朝告別了田賦，我要代表農民鑄鼎刻銘，告知后人，萬代歌頌，永世不忘?！便~鼎記載的政策出臺于（

）A．20世紀40年代 B．20世紀50年代C．20世紀70年代 D．21世紀初10．世界古代某地區(qū)的農業(yè)生產(chǎn)依賴河流的定期泛濫，這種自然規(guī)律不僅塑造了當?shù)鼐用竦挠钪嬗^，還形成了獨特的季節(jié)劃分體系。該地區(qū)是（

）A．兩河流域 B．埃及 C．印度 D．希臘11．伊斯坦布爾正處在歐亞大陸的黑海與地中海的交通要道上，扼守東西方交通陸橋和南北航道要沖。5世紀到15世紀，它一直扼守在古代的貿易交通要道上，是當時世界上最大的商業(yè)和船運中心。歷史上曾將伊斯坦布爾作為都城的帝國是（

）A．波斯帝國亞歷山大帝國 B．羅馬帝國亞歷山大帝國C．拜占庭帝國奧斯曼帝國 D．阿拉伯帝國奧斯曼帝國12．啟蒙思想家對未來社會提出了一些基本的政治思想。下圖為啟蒙運動時期某位思想家著作及目錄的摘錄。這一位思想家是（

）A．伏爾泰 B．孟德斯鳩 C．盧梭 D．康德13．1519年，航海家費爾南多·麥哲倫率領一支勇敢的船隊，開啟了一段前無古人的航海史詩。他們歷時三年完成了人類歷史上首次環(huán)繞地球的壯舉。這次壯舉得以完成的條件不包括（

）A．奧匈帝國威脅了傳統(tǒng)商路 B．西歐地理知識的日益豐富C．西班牙王室支持遠洋航行 D．航海家的冒險和進取精神14．下邊漫畫中三個人物分別代表英國、日本和美國，他們攜手合作，共同砍伐了代表“海軍軍備”和“太平洋競爭”的樹木。畫面一派祥和，但實際上卻充滿著矛盾和斗爭。這幅漫畫意在諷刺（

）A．協(xié)約國集團的形成 B．華盛頓體系的建立 C．國際聯(lián)盟的成立 D．馬歇爾計劃的實施15．在全球化與數(shù)字化加速推進的今天，人工智能的快速發(fā)展正深刻重塑語言生態(tài)。以英語為主導的人工智能訓練數(shù)據(jù)加劇了語言資源的不均衡分配，使非主流語言在數(shù)字環(huán)境中的生存空間不斷萎縮。諺語、隱喻等富含文化密碼的語言元素，也常因算法對語境理解的不足而被簡化或誤譯。材料旨在說明（

）A．信息化給文化多樣性帶來挑戰(zhàn) B．信息化加速非主流語言的消亡C．人工智能成為霸權主義的工具 D．全球化消除了各國文化的特征二、選擇題Ⅱ（本大題共10小題,每小題3分,共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求,不選、多選、錯選均不得分）16．《舊唐書》記載：“迨至德（756-758年）之后,天下兵起……人戶凋耗,版圖空虛……凡富人多丁者,率為官為僧，以色役免；貧人無所入則丁存。故課免于上,而賦增于下。是以天下殘瘁,蕩為浮人，鄉(xiāng)居地著者百不四五,如是者殆三十年”。材料反映（

）A．安史之亂削弱唐朝的中央集權 B．租庸調之法為弊日深亟待改革C．唐末戰(zhàn)爭推動社會階層的流動 D．戰(zhàn)亂引發(fā)較大規(guī)模的人口遷徙17．1313年元朝宣布將儒家經(jīng)書作為科舉考試的基本內容，當時宰相向皇帝上奏：俺如今……專立德行明經(jīng)科。明經(jīng)內“四書”“五經(jīng)”，以程子、朱晦庵注解為主。“朱晦庵”主張（

）A．宇宙之間，一理而已 B．本來面目，即吾圣門所謂良知C．天下興亡，匹夫有責 D．明禮義以化之，起法正以治之18．有學者認為自明代中葉以后，中國封建社會已經(jīng)是解體過程中的封建社會，不再是自然經(jīng)濟整體的“完整的封建社會”。他的依據(jù)可能是明清時期（

）①經(jīng)濟作物種植廣泛

②工商業(yè)市鎮(zhèn)活躍

③紙幣開始出現(xiàn)

④工場使用雇傭勞動A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．章開沅先生在研究晚清民族資本家張謇時，秉持“史料無大小，皆可為證”的理念，綜合運用官方檔案、書信、日記、報刊等史料還原張謇多面形象。這一研究方法體現(xiàn)了（

）A．史料的年代越久遠越接近真實人物形象B．研究歷史應根據(jù)史料類型還原人物角色C．全面多樣的史料助于深入剖析歷史人物D．民間史料在研究歷史人物時起主導作用20．20世紀60年代，無數(shù)建設者響應國家號召，背井離鄉(xiāng)，投身于貴州六盤水的開發(fā)與建設之中。他們在崇山峻嶺間開山辟路，建成了盤江集團、水礦集團、首鋼水鋼集團等一批大型骨干企業(yè)，催生了“江南煤都”，孕育了“十里鋼城”。由此可知（

）A．我國建立了系統(tǒng)完整的國民經(jīng)濟體系B．三線建設推進了西南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展C．我國進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期D．我國成功抵御了來自美蘇的戰(zhàn)爭威脅21．近年西方學界眼中的中古時期歐洲的歷史形象逐漸從愚昧、黑暗、停滯轉變?yōu)椤艾F(xiàn)代的起源與前奏”，不少學者將這一時期作為現(xiàn)代發(fā)源的關鍵期和歐洲文明的奠基期。下列史實能為這一觀點提供依據(jù)的是（

）①城市自治

②德國統(tǒng)一

③王權加強

④科學革命A．①③ B．①④ C．②③ D．③④22．波特蘭海圖是近代航海的必備工具。早期航海圖多用意大利語、葡萄牙語、西班牙語書寫。18世紀初，英國制作和出版了專業(yè)的、類型豐富的地圖，手繪波特蘭航海圖逐漸退出歷史舞臺。這一變化主要是由于（

）A．新航路的開辟 B．殖民強國的興替C．指南針的傳入 D．工業(yè)革命的發(fā)生23．十八世紀的一份文件里宣稱“法令禁止我們在我們自己的土地上用我們自己的勞動制造供我們自己使用的商品……這是英國歷史上最專制的時代都無法與之相匹敵的暴政的例子。這些法令無效時所依靠的真實根據(jù)是，英國議會沒有對我們行使權力的權力?！边@份文件可用于研究（

）A．英國光榮革命 B．中國鴉片戰(zhàn)爭C．北美獨立戰(zhàn)爭 D．英國憲章運動24．二戰(zhàn)以后，科技革命滲透在社會生產(chǎn)的多個方面，導致社會結構出現(xiàn)新變化，從事第一第二產(chǎn)業(yè)人數(shù)比重下降，勞動者隊伍出現(xiàn)了知識化、腦力化和多層次化的新趨勢，以知識分子為主的中間階層不斷擴大。這一趨勢本質上反映了（

）A．國家在市場主導和政府調節(jié)之間尋求平衡B．經(jīng)濟全球化下勞動力在全球范圍內的流動C．資本主義生產(chǎn)力的提高推動生產(chǎn)關系變化D．資本主義國家對資本主義基本矛盾的克服25．閱讀下表“2015-2020年金磚五國國內生產(chǎn)總值（GDP）”。據(jù)表可知，金磚國家（

）A．GDP占世界總值比重呈不斷上升的趨勢 B．中國能夠起到較好的經(jīng)濟帶頭示范作用C．成為了最具有影響力的區(qū)域性國際組織 D．因其經(jīng)濟規(guī)模較小，無法參與全球治理三、非選擇題（本大題共2小題，第26小題20分，第27小題20分，共40分）26．從古至今，世界各國只有合作互鑒才能實現(xiàn)共同發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。材料一

751年，為爭奪中亞地區(qū)，唐王朝與阿拉伯半島地區(qū)的大食帝國在怛邏斯直接對抗。怛邏斯之戰(zhàn)的失敗和此后不久的安史之亂，迫使唐朝勢力退出中亞。安史之亂后的唐朝無力經(jīng)營西域，大食在中亞的勢力則日趨鞏固。在此背景下，大食與唐朝的關系也趨于正常和鞏固?！?52年到798年，大食遣使達十九次，遠過于怛邏斯戰(zhàn)役之前，充分體現(xiàn)阿拔斯王朝在與唐朝改善關系方面的努力。唐與大食的聯(lián)系不斷加強，并向經(jīng)濟領域發(fā)展。——摘編自張國剛《中西文化關系通史》材料二

自1931年九一八事變之后，面對日本不斷加強的侵略擴張壓力，國民政府一直希望獲得外來的財經(jīng)支持。德國曾是國民政府獲取軍事裝備物資和工業(yè)品的主要來源。但隨著中日戰(zhàn)事擴大，德日關系卻日臻密切。1936年德日達成反共產(chǎn)國際協(xié)定之后，德國的對華政策明顯傾向日本。而隨著1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)，中國對從英國獲得更多財經(jīng)支持也已經(jīng)不抱奢望。隨著爭取歐洲大國新的財經(jīng)援助的難度越來越大，努力發(fā)展對美財經(jīng)關系便成為全面抗戰(zhàn)時期國民政府的外交重點。從1938年9月到1940年6月中美共達成總額達1．2億美元的四筆商業(yè)易貨信用貸款，再到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后達成5億美元財政援助?！幾詤蔷捌健蛾P于抗戰(zhàn)時期中美財經(jīng)關系的思考》(1)根據(jù)材料一，概括推動大食與唐朝關系改善的主要因素。并結合下圖中的示例，在圖中畫出唐朝與大食聯(lián)系的主要海上路線。(2)根據(jù)材料二，概括抗戰(zhàn)時期國民政府“努力發(fā)展對美財經(jīng)關系”的緣由，并結合所學，舉例說明戰(zhàn)爭期間中美在軍事和政治上的合作。27．順應時代潮流的變革推動了社會的發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。材料一

英國工業(yè)革命時期，隨著生產(chǎn)的飛速發(fā)展、社會關系的巨大變革，人口生產(chǎn)發(fā)生了深刻變化，并對社會經(jīng)濟產(chǎn)生了深刻的影響。人口的高速增長，以及原來自給自足或半自給自足農民轉變?yōu)槌鞘腥丝谝院?，增加了對農產(chǎn)品和工業(yè)品的需求。另一方面，工業(yè)化的規(guī)模集中趨勢不僅要求資本和技術集中，也要求勞動力相應集中。從空間上講，人口要隨勞動力集中而遷移，即城市化過程。……工業(yè)革命后期，英國出現(xiàn)了相對過剩人口，加劇了工人階級貧困化和失業(yè)的風險，因而加劇了社會矛盾?！幾渣S光耀《工業(yè)革命時期英國人口發(fā)展的特點及對社會經(jīng)濟的影響》材料二

中國人民具有偉大夢想精神，中華民族充滿變革和開放精神。幾千年前，中華民族的先民們就秉持“周雖舊邦，其命維新”的精神，開啟了締造中華文明的偉大實踐。自古以來，中國大地上發(fā)生了無數(shù)變法變革圖強運動，留下了“治世不一道，便國不法古”等豪邁宣言。正是這種“天行健，君子以自強不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”的變革和開放精神，使中華文明成為人類歷史上唯一一個綿延5000多年至今未曾中斷的燦爛文明。以數(shù)千年大歷史觀之，變革和開放總體上是中國的歷史常態(tài)?！暯健对趹c祝改革開放40周年大會上的講話》(1)根據(jù)材料一，概括工業(yè)革命期間英國人口變化對社會經(jīng)濟的影響。并結合所學，指出19世紀上半葉思想家們針對“社會矛盾”做出的探索。(2)綜合材料一二，圍繞“變革與時代發(fā)展”主題，結合相關史實，撰寫歷史小論文，題目自擬。(要求：立論正確，史實充分，邏輯清晰，表述成文)答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．B【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料“王國為‘國上之國’，屬邦為‘國中之國’，它們是歸屬的方國和部族，各自保持著原先自身的社會組織結構、制度和文化傳統(tǒng)。”結合所學知識可知，題干中提到的“國上之國”和“國中之國”以及以王為“共主”的不平等結構關系，描述的是商代的內外服制度，內服是指商王直接統(tǒng)治的地區(qū)，外服是指附屬的邦國，這種制度體現(xiàn)了商代的政治結構和統(tǒng)治方式，B項正確；權力通過血緣關系世代傳承（如王位世襲），強調繼承方式，與“國上之國”“國中之國”的結構無關，排除A項；周王將土地和人口分封給諸侯，諸侯需承擔納貢、軍事等義務，形成嚴格的等級隸屬關系，諸侯國內部雖有自主權，但整體體制更強調分封秩序，而非“國中之國”的相對獨立，排除C項；中央集權體制下的地方行政制度，郡縣長官由中央任免，地方完全服從中央，無獨立的社會組織結構，排除D項。故選B項。2．A【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國時期的中國。根據(jù)材料“摧毀秦國貴族領主這一利益集團的世襲制”可知，商鞅推行軍功授爵制，即獲得軍功的士兵可以授予爵位和土地。該制度將爵位與軍功直接掛鉤，打破貴族世襲壟斷，允許平民通過軍功晉升，A項正確；什伍連坐旨在維護社會秩序，不能摧毀秦國貴族領主的世襲制，排除B項；重農抑商即重視農業(yè)和抑制商業(yè)，并不能摧毀秦國貴族領主的世襲制，排除C項；授田百姓有利于農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，并不能摧毀秦國貴族領主的世襲制，排除D項。故選A項。3．A【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東漢（中國）。根據(jù)材料“東漢某一科技發(fā)明的問世推動檔案進一步發(fā)展。隨后，統(tǒng)治者制定了不少有關檔案工作的律令?！苯Y合所學知識可知，東漢時期，蔡倫在公元105年改進造紙術，使紙張成本降低、質量提升，取代竹簡、絲綢成為主要書寫載體。紙張便于書寫、保存和傳播，直接推動檔案典籍的數(shù)量增長與管理規(guī)范化，符合題干中“推動檔案進一步發(fā)展”的描述，A項正確；活字印刷術由畢昇在北宋時期發(fā)明，晚于東漢，與題干時間不符，排除B項；簡儀由元代的郭守敬發(fā)明的天文觀測儀器，與檔案記錄無關，排除C項；候風地動儀是漢代的張衡發(fā)明的地震監(jiān)測儀器，屬于科學儀器，不涉及文字記錄或檔案載體的革新，排除D項。故選A項。4．B【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。根據(jù)材料“行省制”與“王楨《農書》”結合所學知識可知，元朝開始推行的地方行政制度，而《農書》是元代農學家王楨的著作。由此可知，表格反映的是元朝的歷史階段。再結合所學知識可知，北庭都元帥府在1295年由元成宗設立，是元朝管轄西域的軍政機構，B項正確；北庭都護府在武則天時期設立，是唐朝設立的西域管理機構，與安西都護府共同管轄西域，與材料信息不符，排除A項；安西都護府在唐太宗時期設立，管轄天山以南至蔥嶺以西地區(qū)，與北庭都護府并稱唐代西域兩大都護府，與材料信息不符，排除C項；西域都護府是西漢時期設立的，管理西域三十六國的軍政機構，排除D項。故選B項。5．D【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明代（中國）。根據(jù)材料“故而永樂、宣德時期官窯的青花瓷不僅繪制了大量海水波濤紋，發(fā)色也大多呈現(xiàn)出濃重的深藍色?！苯Y合所學知識可知，“蘇麻離青”原產(chǎn)于波斯。在明代，由于鄭和七下西洋，航線經(jīng)東南亞、南亞至阿拉伯半島、東非，其波斯（今伊朗）位于其貿易路線上。鄭和船隊可通過朝貢貿易或商業(yè)活動從波斯獲取鈷料，再通過海上貿易路線傳入中國，這與永樂、宣德時期的時間吻合，D項正確；漢代的張騫開辟陸上絲綢之路，出使西域（今中亞、西亞），但波斯與中國的直接貿易在漢代尚未大規(guī)模開展，排除A項；唐代的玄奘西行天竺取經(jīng)，路線主要經(jīng)過中亞，未直接抵達波斯，且唐代尚無青花瓷（青花瓷成熟于元代），排除B項；空海是唐代來華的日本僧人，來華學習佛教，路線為海上東渡中國，未涉及波斯，與鈷料來源無關，排除C項。故選D項。6．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是19世紀69年代中國。根據(jù)材料并結合所學知識可知，19世紀80年代，法國在控制越南后，為進一步侵略中國，將目標鎖定臺灣。法國政府認為臺灣是“最容易獲得的保證品”，可作為談判籌碼，并計劃“使用兩千兵員持久占領”。臺灣地處東南海疆，是“中國東南七省門戶”，物產(chǎn)豐富且孤懸海外，法軍企圖通過海軍封鎖切斷清軍支援，從而輕易占領，C項正確；①位于渤海地區(qū)，晚清時期渤海區(qū)域未爆發(fā)中法戰(zhàn)爭，排除A項；②是新疆，同期左宗棠平定阿古柏叛亂，收復新疆，劉銘傳未參與，排除B項；④是廣州，雖在鴉片戰(zhàn)爭中受侵，但中法戰(zhàn)爭焦點不在廣州，排除D項。故選C項。7．B【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據(jù)材料及所學可知，五四運動通過全民族的參與和思想啟蒙，打破了近代以來革命依靠少數(shù)精英的局限，實現(xiàn)了中國人民從“被動覺醒”到“主動參與”的轉變，是鴉片戰(zhàn)爭后中華民族第一次真正意義上的全面覺醒，B項正確；戊戌變法依靠光緒帝和少數(shù)維新派知識分子，局限于上層改良，缺乏群眾基礎，未形成“全民族行動”，排除A項；國民革命（1924-1927年）雖發(fā)動了工農群眾，但時間晚于五四運動，且其“覺醒”基礎建立在五四運動思想啟蒙的基礎上，并非“第一次全面覺醒”，排除C項；抗日戰(zhàn)爭（1931-1945年）是全民族抗戰(zhàn)的高峰，但覺醒的思想基礎源于五四運動（如民族意識、馬克思主義傳播），且時間遠晚于“第一次全面覺醒”的范疇，排除D項。故選B項。8．C【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料“讓世界聽到了亞非國家反對殖民、追求獨立自主的聲音，成為亞非民族解放運動蓬勃發(fā)展的重要里程碑”可知，萬隆會議即1955年4月18日至24日，29個亞非國家和地區(qū)的政府代表團在印度尼西亞萬隆召開的亞非會議，這是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國際會議，成為亞非民族解放運動蓬勃發(fā)展的重要里程碑，C項正確；雅爾塔會議主要是美英蘇三國參與的國家會議，會議的主要內容有戰(zhàn)后處置德國問題、波蘭問題、遠東問題、聯(lián)合國問題，并不能促進亞非民族解放運動蓬勃發(fā)展，排除A項；日內瓦會議是1954年4月26日至7月21日在瑞士日內瓦舉行的討論朝鮮問題和恢復印度支那和平問題的國際會議，會議主題與“讓世界聽到了亞非國家反對殖民、追求獨立自主的聲音”不符，排除B項；中印會談的參與國是中國和印度，未涉及非洲國家，排除D項。故選C項。9．D【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是現(xiàn)代中國。根據(jù)材料可知，河北農民王三妮鑄造“告別田賦鼎”的銘文記載，該鼎紀念的政策是農業(yè)稅的全面取消。結合所學知識可知，2005年12月29日，第十屆全國人大常委會第十九次會議高票通過《關于廢止〈中華人民共和國農業(yè)稅條例〉的決定》，宣布自2006年1月1日起全面取消農業(yè)稅，D項正確；此時為解放戰(zhàn)爭時期，中共推行“耕者有其田”政策（如1947年《中國土地法大綱》），但未取消農業(yè)稅，排除A項；1950年《土地改革法》廢除封建土地制度，但農業(yè)稅仍以公糧形式存在，排除B項；改革開放初期（1978年后）實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，但農業(yè)稅延續(xù)征收，排除C項。故選D項。10．B【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代世界。根據(jù)材料并結合所學知識可知，尼羅河每年6—10月定期泛濫，洪水退去后在兩岸留下肥沃淤泥，形成可耕作的沖積土壤。古埃及人據(jù)此發(fā)展出以自然灌溉為基礎的農業(yè)體系，根據(jù)尼羅河的周期性泛濫將一年分為泛濫季、播種季、收獲季，B項正確；幼發(fā)拉底河與底格里斯河泛濫時間不固定且破壞性強，需修建復雜水渠防洪，未形成自然灌溉主導的季節(jié)周期。當?shù)匾猿前罡顡?jù)為主，未因泛濫產(chǎn)生統(tǒng)一歷法或宇宙觀，排除A項；印度河流域洪水具有季節(jié)性，但文明更側重城市規(guī)劃，未明確將泛濫與三季劃分綁定，排除C項；希臘屬山地與島嶼地形，農業(yè)依賴雨水與橄欖種植，無大河泛濫傳統(tǒng)。季節(jié)劃分沿襲歐洲通用的春、夏、秋、冬，排除D項。故選B項。11．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：古代世界。根據(jù)材料及所學可知，公元330年，羅馬帝國皇帝君士坦丁大帝將都城遷至拜占庭，改名“君士坦丁堡”，作為東羅馬帝國（拜占庭帝國）的都城，直至1453年被奧斯曼帝國滅亡。此地成為地中海東部的政治、經(jīng)濟中心。1453年，奧斯曼蘇丹穆罕默德二世征服君士坦丁堡，將其改名為“伊斯坦布爾”，并定為帝國都城，直至1923年奧斯曼帝國滅亡。伊斯坦布爾從此成為奧斯曼帝國的政治核心。C項正確；波斯帝國的都城為波斯波利斯、蘇薩等，從未以君士坦丁堡為都，排除A項；亞歷山大帝國的都城為巴比倫、佩拉（馬其頓故都），亞歷山大死后帝國分裂，未在此建都，排除B項；阿拉伯帝國的都城先后為麥地那、大馬士革、巴格達，與君士坦丁堡無關，排除D項。故選C項。12．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知本題是正向題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是啟蒙運動時期的歐洲。根據(jù)所學知識可知，啟蒙運動時期法國思想家盧梭的主要思想有“人民主權”說和“社會契約論”，而題干中給出的著作名稱《社會契約論》以及目錄中提到的“社會公約”“公共意志”“主權”等關鍵詞，這些都是盧梭《社會契約論》中闡述的重要內容，盧梭認為國家是按照社會契約建立起來的，公共意志是國家的最高準則等，C項正確；伏爾泰主張開明的君主專制，代表著作是《哲學通訊》，排除A項；孟德斯鳩主張三權分立，代表著作是《論法的精神》，排除B項；康德認為人非工具，代表著作是《純粹理性批判》，排除D項。故選C項。13．A【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)所學知識可知，奧匈帝國的正式建立時間是1867年，而麥哲倫環(huán)球航行發(fā)生在1519—1522年，兩者在時間上相差了三百多年。在16世紀初，并不存在“奧匈帝國”這一國家，而且當時威脅傳統(tǒng)商路的主要是奧斯曼帝國。由此可知，“奧匈帝國威脅了傳統(tǒng)商路”不是麥哲倫環(huán)球航行的條件，A項符合題意；在大航海時代之前，歐洲通過文藝復興、阿拉伯文化交流等途徑，對地理的認知有了顯著提升，而且歐洲的地圖繪制技術也不斷進步，讓航海家們在航行中有了更可靠的參考，故西歐地理知識的日益豐富是環(huán)球航行的重要條件，排除B項；15世紀末至16世紀初，西班牙的王室為航海家（麥哲倫）提供了資金、船只、人員等方面的保障，這是麥哲倫環(huán)球航行的重要條件，排除C項；麥哲倫本人具有堅定的信念和非凡的勇氣，敢于挑戰(zhàn)當時未知的海洋，他始終堅持帶領船隊前進，這種冒險和進取精神是完成環(huán)球航行的重要動力，排除D項。故選A項。14．B【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是一戰(zhàn)后的世界。根據(jù)材料并結合所學知識可知，英國（傳統(tǒng)海軍強國）、美國（新興霸權）、日本（太平洋擴張勢力）代表華盛頓會議的主要參與國。三國合作砍伐“海軍軍備”和“太平洋競爭”兩棵樹，象征三國通過條約限制海軍競賽和協(xié)調太平洋利益。攜手姿態(tài)暗示會議達成的“合作共識”，樹木被砍伐后仍留樹樁，暗示矛盾未根除。漫畫顯示以“協(xié)作”掩蓋利益爭奪，如美國壓制日本海軍擴張卻默許其在華特權，英國為保殖民利益妥協(xié)。砍樹行為本身是破壞性合作，暗喻華盛頓體系僅暫時壓制矛盾，B項正確；協(xié)約國（英法俄）形成于一戰(zhàn)前（1907年），目標對抗同盟國，與海軍競賽、太平洋利益無關，排除A項；國聯(lián)成立于1920年，核心是集體安全機制，而漫畫焦點是海軍與區(qū)域競爭，且美國未加入國聯(lián)，排除C項；馬歇爾計劃是1947年美國援助西歐的經(jīng)濟計劃，與亞太海軍問題毫無關聯(lián)，排除D項。故選B項。15．A【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“以英語為主導的人工智能訓練數(shù)據(jù)加劇了語言資源的不均衡分配，使非主流語言在數(shù)字環(huán)境中的生存空間不斷萎縮。諺語、隱喻等富含文化密碼的語言元素，也常因算法對語境理解的不足而被簡化或誤譯”結合所學知識可知，在全球化與數(shù)字化背景下，人工智能快速發(fā)展對語言生態(tài)產(chǎn)生深刻影響，而以英語為主導的人工智能訓練數(shù)據(jù)導致語言資源分配不均，非主流語言在數(shù)字環(huán)境中處于不利地位，這體現(xiàn)信息化對不同語言及其承載的文化的沖擊，直接指向“文化多樣性”面臨的挑戰(zhàn)，A項正確；材料僅提及“非主流語言”的生存空間不斷萎縮，強調威脅和惡化，而非“加速消亡”，排除B項；霸權主義更強調政治或軍事層面的刻意操控，但是材料反映的是人工智能的數(shù)據(jù)資源分配的不均衡，沒有體現(xiàn)霸權主義與數(shù)字化的聯(lián)系，排除C項；全球化背景下文化多樣性仍是主流，“消除文化特征”表述絕對化，排除D項。故選A項。16．B【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“迨至德（756-758年）之后,天下兵起……人戶凋耗,版圖空虛……凡富人多丁者,率為官為僧，以色役免；貧人無所入則丁存?！苯Y合所學知識可知，唐朝的租庸調制度以人丁為征稅基礎。在安史之亂之后，唐朝社會動蕩，人口流亡，使以人丁為依據(jù)的征稅基礎瓦解，出現(xiàn)了富人逃稅、窮人加稅的現(xiàn)象，社會矛盾進一步加劇。而租庸調制無法適應社會現(xiàn)實，弊端暴露，亟待改革，B項正確；材料雖提及安史之亂，但重點在描述賦役制度的崩壞，而非中央集權被削弱，排除A項；材料中富人通過特權逃避賦役，窮人被加重負擔，體現(xiàn)的是階層固化，而非“社會階層流動”，排除C項；材料中的“蕩為浮人”“鄉(xiāng)居地著者百不四五”等信息確實反映人口遷徙，但這是賦役制度失效的結果，而非材料要強調的核心問題——租庸調制度的瓦解，排除D項。故選B項。17．A【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是正向題。根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：宋元時期（中國）。根據(jù)所學知識可知朱熹，號晦庵，材料中的“朱晦庵”即南宋理學家朱熹。朱熹是理學的集大成者，在他的思想體系中，“理”是宇宙萬物的本原，具有本體地位?！袄怼笔窍扔谔斓厝f物而存在的，天地萬物都是“理”的體現(xiàn)。A符合“朱晦庵”即朱熹的主張，A項正確；“本來面目，即吾圣門所謂良知”是王陽明的觀點。王陽明是心學的代表人物主張“致良知”，認為良知是天理在人心中的體現(xiàn)，強調通過內心的反省來致良知，排除B項；“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武的思想主張。顧炎武是明末清初的思想家，他針對當時的社會現(xiàn)實，倡導經(jīng)世致用，提出了這一體現(xiàn)社會責任意識的觀點，排除C項；“明禮義以化之，起法正以治之”是荀子的思想主張。荀子在重視禮義道德教育的同時，也強調了法治的重要性，排除D項。故選A項。18．B【詳解】本題是組合選擇題。時空是明清時期的中國。根據(jù)材料和所學可知，明清時期，棉花、茶葉、甘蔗、染料等經(jīng)濟作物的種植面積擴大，促進了農產(chǎn)品的商品化，這沖擊了傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟，說明中國封建社會出現(xiàn)了解體的趨勢，①符合題意；明清時期，在江南地區(qū)出現(xiàn)了一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)，如盛澤鎮(zhèn)、景德鎮(zhèn)等，商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，使得商品經(jīng)濟繁榮，對自然經(jīng)濟形成了一定的沖擊，表明封建社會在走向解體，②符合題意；明朝中后期，在江南一些地區(qū)的紡織業(yè)中出現(xiàn)了“機戶出資，機工出力”的雇傭關系，這是資本主義萌芽的表現(xiàn)，資本主義萌芽的出現(xiàn)意味著傳統(tǒng)的封建經(jīng)濟結構受到?jīng)_擊，封建社會在解體過程中，④符合題意，①②④均符合題意，B項正確；紙幣最早出現(xiàn)在北宋時期的四川地區(qū)，名稱為交子，并非明清時期，③不符合題意，排除ACD項。故選B項。19．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近現(xiàn)代中國。根據(jù)材料并結合所學知識可知，根據(jù)章開沅先生研究張謇的方法論——“史料無大小，皆可為證”。官方檔案（制度背景）、書信（私人交往）、日記（內心活動）、報刊（社會評價）等不同類型史料相互印證，覆蓋張謇作為實業(yè)家、政治家、文人的多維度角色，避免單一史料視角的片面性，“無大小皆可為證”又強調邊緣史料與核心史料具有同等解釋力，微小細節(jié)可能揭示重大歷史真相，C項正確；史料真實性取決于其可信度與完整性，而非年代久遠，排除A項；章開沅的做法是打破史料類型壁壘，而非機械按類型劃分角色，排除B項；研究方法強調各類史料平等互補，民間史料（書信、日記）與官方檔案（如奏折、政令）無主次之分，排除D項。故選C項。20．B【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀60年代（中國）。根據(jù)材料“他們在崇山峻嶺間開山辟路，建成了盤江集團、水礦集團、首鋼水鋼集團等一批大型骨干企業(yè)，催生了‘江南煤都’，孕育了‘十里鋼城’”結合所學知識可知，20世紀60年代，正值中國“三線建設”時期（1964—1978年），三線建設的核心是將工業(yè)資源向中西部轉移。貴州六盤水屬于西南內陸地區(qū)，是三線建設中重點發(fā)展的工業(yè)基地。而隨著“三線建設”的展開，六盤水建成煤炭、鋼鐵等大型企業(yè)，后形成“江南煤都”“十里鋼城”的盛況，體現(xiàn)三線建設對于西南地區(qū)的經(jīng)濟推進作用，B項正確；三線建設主要側重于國防工業(yè)和重工業(yè)在中西部的布局，雖推動了局部工業(yè)化，但“系統(tǒng)完整的國民經(jīng)濟體系”是在新中國成立后長期建設的結果，并非僅由三線建設完成，排除A項；我國進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期發(fā)生在1978年改革開放后，與題干時間（20世紀60年代）不符，排除C項；三線建設的初衷確實與應對美蘇軍事威脅有關，但題干強調的是“開發(fā)與建設”的成果，而非“抵御威脅”的結果，排除D項。故選B項。21．A【詳解】本題是組合選擇題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀（歐洲）。據(jù)材料“近年西方學界眼中的中古時期歐洲的歷史形象逐漸從愚昧、黑暗、停滯轉變?yōu)椤F(xiàn)代的起源與前奏’，不少學者將這一時期作為現(xiàn)代發(fā)源的關鍵期和歐洲文明的奠基期”可知，在中古時期的歐洲，城市自治具有重要意義。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，城市逐漸興起。一些城市通過斗爭獲得了自治權，城市居民形成了市民階層。市民階層的出現(xiàn)為資本主義的興起準備了階級條件，城市的發(fā)展也孕育了新的經(jīng)濟關系和思想觀念，對后來歐洲向近代社會轉型起到了推動作用，所以城市自治能夠為中古時期是“現(xiàn)代的起源與前奏”這一觀點提供依據(jù)，①符合題意；中古時期后期，歐洲一些國家王權逐漸加強。王權加強有利于結束封建割據(jù)局面，促進國內市場的統(tǒng)一和民族國家的形成。民族國家的形成是近代化進程中的重要環(huán)節(jié)，為歐洲向現(xiàn)代社會發(fā)展奠定了政治基礎，所以王權加強能為相關觀點提供依據(jù)，③符合題意；A項正確；德國統(tǒng)一發(fā)生在1871年，這屬于近代歷史時期的事件，并非中古時期（一般指公元5—15世紀左右），不符合題目中對中古時期的時間限定，②不符合題意；科學革命發(fā)生在16—17世紀，屬于近代歷史范疇，④不符合題意，排除B、C、D項。故選A項。22．B【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“18世紀初，英國制作和出版了專業(yè)的、類型豐富的地圖，手繪波特蘭航海圖逐漸退出歷史舞臺?！苯Y合所學知識可知，17世紀至18世紀初，英國通過三次英荷戰(zhàn)爭（1652—1674）、西班牙王位繼承戰(zhàn)爭（1701—1714）等擊敗競爭對手，逐步取代荷蘭、西班牙成為殖民霸主。隨著英國掌控全球主要貿易航線，海上霸權需要標準化的航海工具，其制作的地圖因殖民擴張和貿易需求而普及，取代了西、葡語舊地圖，其本質是本質是海上霸權轉移的體現(xiàn)。由此可知，殖民強國的興替直接導致航海主導權從西、葡轉向英國，進而推動航海圖制作權和語言的更替，B項正確；新航路的開辟的時間早于18世紀初，且早期航海圖使用西、葡語與新航路開辟后兩國的殖民霸權有關，但18世紀時西、葡已衰落，無法解釋英國地圖的主導地位，排除A項；指南針傳入歐洲推動了中世紀航海技術發(fā)展，但與18世紀英國地圖的專業(yè)性和普及性無直接因果關系，排除C項；工業(yè)革命始于18世紀中期，晚于題干中的“18世紀初”，無法解釋1700—1720年左右的地圖變化，排除D項。故選B項。23．C【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：十八世紀的美國。根據(jù)材料“十八世紀”“法令禁止我們在我們自己的土地上用我們自己的勞動制造供我們自己使用的商品……這是英國歷史上最專制的時代都無法與之相匹敵的暴政的例子。這些法令無效時所依靠的真實根據(jù)是，英國議會沒有對我們行使權力的權力”和所學知識可知，材料核心觀點是殖民地人民認為英國議會無權干涉殖民地內部事務，英國通過法令強制干涉殖民地經(jīng)濟活動屬于專制行為，直接引發(fā)了北美獨立運動，C項正確；英國光榮革命發(fā)生于1688年，不符合材料時間，排除A項；中國鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生于1840年至1842年，不符合材料時間，排除B項；憲章運動是1836—1848年英國工人們?yōu)榈玫阶约簯械臋嗬破鸬墓と诉\動，不符合材料時間，排除D項。故選C項。24．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后的世界。根據(jù)材料及所學可知，二戰(zhàn)后科技革命推動生產(chǎn)力迅猛發(fā)展，進而引發(fā)社會結構的深刻變革?？萍几锩鳛樯a(chǎn)力進步的核心動力，推動了資本主義社會生產(chǎn)關系（包括產(chǎn)業(yè)結構、勞動力結構、階級構成）的調整。中間階層擴大、勞動者知識化等現(xiàn)象，本質上是生產(chǎn)力發(fā)展倒逼生產(chǎn)關系變革的體現(xiàn)，符合“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系”的歷史唯物主義原理，C項正確；題干未涉及政府政策或市場調節(jié)的具體內容，核心現(xiàn)象是社會結構因科技發(fā)展而變化，與國家經(jīng)濟政策無直接關聯(lián)，排除A項；題干強調的是“社會結構內部變化”（如國內產(chǎn)業(yè)工人減少、中間階層擴大），而非跨國勞動力流動，排除B項；資本主義基本矛盾是“生產(chǎn)社會化與私有制的矛盾”，科技革命雖能緩解其表現(xiàn)（如通過生產(chǎn)力提升暫時掩蓋分配矛盾），但無法從根本上“克服”這一矛盾，排除D項。故選C項。25．B【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：2015—2020年的世界。從表格中“中國”這一行數(shù)據(jù)來看，2015—2020年中國國內生產(chǎn)總值（GDP）數(shù)值在金磚五國中一直是最大的，且整體呈現(xiàn)增長態(tài)勢（除了個別年份有小幅度波動）。在金磚國家經(jīng)濟發(fā)展中，中國經(jīng)濟規(guī)模大且保持較好的增長，能夠起到較好的經(jīng)濟帶頭示范作用，B項正確；觀察表格中“金磚國家占比(%)”這一列數(shù)據(jù)，2015—2016年占比從22.20%到22.18%是下降的，并非一直呈不斷上升趨勢，排除A項；雖然金磚國家在世界經(jīng)濟中的影響力逐漸增強，但說其成為“最具有影響力的區(qū)域性國際組織”過于絕對。在全球范圍內，還有如歐盟等其他具有重要影響力的區(qū)域性國際組織，金磚國家在國際事務中的影響力仍在不斷發(fā)展過程中，排除C項；金磚國家包括中國、俄羅斯、印度、巴西、南非，它們在世界經(jīng)濟和全球治理中都發(fā)揮著重要作用。以中國為例，在全球經(jīng)濟合作、應對全球性問題等方面都有積極參與和貢獻，并非因經(jīng)濟規(guī)模小無法參與全球治理，而且五國整體經(jīng)濟規(guī)模在世界經(jīng)濟中占一定比重，排除D項。故選B項。26．(1)大食與唐爭奪中亞的矛盾緩和；阿拔斯王朝的積極推動(2)日本對華侵略不斷深入，中國需要財經(jīng)支持；德國對華政策傾向日本；二戰(zhàn)全面爆發(fā)，英國無暇東顧；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國對日宣戰(zhàn)。政治：1942年簽署《聯(lián)合國家宣言》正式形成世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線。1943年通過《開羅宣言》規(guī)定日本所竊取中國領土歸還中華民國。軍事：美國志愿航空隊飛虎隊援華；1945年8月美國在日本投下兩枚原子彈。【詳解】（1）本題是背景題、特點題。時空是唐朝中國。因素：根據(jù)材料“751年，為爭奪中亞地區(qū)，唐王朝與阿拉伯半島地區(qū)的大食帝國在怛邏斯直接對抗。怛邏斯之戰(zhàn)的失敗和此后不久的安史之亂，迫使唐朝勢力退出中亞。安史之亂后的唐朝無力經(jīng)營西域，大食在中亞的勢力則日趨鞏固。在此背景下，大食與唐朝的關系也趨于正常和鞏固”可知，大食與唐爭奪中亞的矛盾緩和；根據(jù)材料“752年到798年，大食遣使達十九次，遠過于怛邏斯戰(zhàn)役之前，充分體現(xiàn)阿拔斯王朝在與唐朝改善關系方面的努力”可知，阿拔斯王朝的積極推動。路線：根據(jù)所學知識可知，唐朝與大食（阿拉伯帝國）通過海上絲綢之路建立聯(lián)系，主要路線以中國東南沿海港口為起點，經(jīng)南海、印度洋至波斯灣與紅海地區(qū)，照此在圖中畫