2025年法語TCF考試試卷-高級聽力與閱讀理解題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：根據(jù)所聽到的對話或獨白，選擇正確的答案。1.écoutezl'conversationentredeuxamisetrépondezauxquestionssuivantes:A.Commentsenommentlesdeuxamis?B.Oùsont-ilsàl'instant?C.Quefont-ilsencemoment?D.Pourquoil'undesamisest-ilabsentaujourd'hui?E.Commentl'autreamiva-t-ilserendreàl'écoledemain?F.Quellessontlesactivitésqu'ilsprévoientpourleweek-end?2.écoutezl'entretiend'unjournalisteavecuncélèbreécrivainetrépondezauxquestionssuivantes:A.Dequiparlelejournaliste?B.Pourquoil'écrivaina-t-ildécidédequittersonpaysnatal?C.Quelssontlesthèmesprincipauxdeseslivres?D.Commentl'écrivainvoit-ill'avenirdelalittérature?E.Quepense-t-ildesnouvellestechnologiesdanslalittérature?F.Pourquoil'écrivainpréfère-t-ilécrireàlamain?G.Commentl'écrivainper?oit-illarelationentrel'écritureetl'art?3.écoutezlediscoursd'unprofesseuràl'occasiond'uneconférencesurl'histoiredelaFranceetrépondezauxquestionssuivantes:A.Dequoiparleleprofesseur?B.Quelssontlesévénementshistoriquesmentionnésdanslediscours?C.Commentaévoluélasociétéfran?aiseaufildessiècles?D.QuellessontlescausesdelaRévolutionfran?aiseselonleprofesseur?E.Quepense-t-ildesconséquencesdelaRévolution?F.QuellessontlesvaleursquiontétéportéesparlaRévolution?G.Commentleprofesseurvoit-ill'avenirdelaFrance?二、閱讀理解要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。4.Lisezl'articlesuivantetrépondezauxquestionssuivantes:A.Dequoiparlel'article?B.Quelssontlesavantagesetlesinconvénientsdel'utilisationdestechnologiesdansl'éducation?C.Commentlesélèvesper?oivent-ilsl'utilisationdestechnologiesdansleurscours?D.Quellessontlessolutionsproposéespouraméliorerl'utilisationdestechnologiesdansl'éducation?E.Quepensel'auteurdel'avenirdestechnologiesdansl'éducation?F.Quellessontlesconclusionsdel'article?5.Lisezl'articlesuivantetrépondezauxquestionssuivantes:A.Dequoiparlel'article?B.Quellessontlesprincipalescausesdelapollutiondel'airdanslesgrandesvilles?C.Quellessontlessolutionsproposéespourréduirelapollutiondel'air?D.Commentlesgouvernementspeuvent-ilsagirpouraméliorerlaqualitédel'air?E.Quepensel'auteurdel'avenirdelapollutiondel'air?F.Quellessontlesconclusionsdel'article?四、詞匯與語法要求：完成下列句子，使其符合語法規(guī)則和句意。6.Lesenfantsse[mettre]aulità20h00.7.Il[faire]souventbeauenétéàlaplage.8.J'ai[acheter]unlivrepour[apprendre]lefran?ais.9.Lestouristes[venir]detoutlemondepour[visiter]notreville.10.Situ[avoir]dutemps,viensmevoir.11.Nous[aller]aucinémacesoir.12.Leprofesseur[dire]beaucoupdechosesintéressantespendantlecours.13.Lesétudiants[travailler]durpour[passer]leursexamens.14.Elle[aimer]biencefilm,maisil[avoir]unpeudescèneseffrayantes.15.Ils[vouloir]savoircomment[faire]cetravail.五、完形填空要求：根據(jù)文章內(nèi)容和語境，選擇最佳答案。16.LaFranceestunpays[1]_______d'unehistoirericheet[2]_______.Chaqueannée,desmillionsdetouristes[3]_______poury[4]_______.Parmilessitestouristiques[5]_______connus,ontrouvelaTourEiffel,laSeineetleLouvre.Cependant,laFranceoffreégalementdemagnifiquespaysagesnaturelsetdecharmantespetitesvilles.[6]_______,elleestreconnuepoursacuisineetsesvinsexceptionnels.A.célèbre,varié,viennent,visiter,particulièrement,surtoutB.riche,variée,viennent,visiter,particulièrement,d'ailleursC.célèbre,varié,vont,visiter,surtout,surtoutD.riche,variée,viennent,voir,particulièrement,d'ailleurs六、寫作要求：根據(jù)下列題目，寫一篇不少于200詞的短文。17.Résumezvotrevoyageleplusmémorable.Parlezdeladestination,despersonnesavecquivousavezvoyagé,desactivitésquevousavezfaitesetdessouvenirsquevousavezgardés.Expliquezpourquoic'estvotrevoyageleplusmémorable.本次試卷答案如下：一、聽力理解1.A.Lesdeuxamiss'appellentPauletMarie.B.Ilssontàlabibliothèque.C.Ilslisentdeslivres.D.Paulestmaladeaujourd'hui.E.Marievaserendreàl'écoleenbusdemain.F.Ilsprévoientdefairedushoppingetded?neraurestaurantleweek-end.2.A.Lejournalisteparled'uncélèbreécrivainnomméPierreDupont.B.PierreDupontadécidédequittersonpaysnatalpourdesraisonspolitiques.C.Lesthèmesprincipauxdeseslivressontl'humanitéetlapaix.D.PierreDupontvoitl'avenirdelalittératurecommeunmoyendeconnecterlesgens.E.Ilpensequelesnouvellestechnologiespeuventenrichirlalittérature.F.PierreDupontpréfèreécrireàlamainpourseconnecterdirectementavecsesémotions.G.Ilper?oitlarelationentrel'écritureetl'artcommeunecollaborationessentielle.3.A.Leprofesseurparledel'histoiredelaFrance.B.LesévénementshistoriquesmentionnéssontlaGuerredeCentAns,laRévolutionfran?aise,laSecondeGuerremondiale,etc.C.Lasociétéfran?aiseaévoluéd'unemonarchieabsolueàunedémocratierépublicaine.D.Selonleprofesseur,lescausesdelaRévolutionfran?aisesontl'inégalitésociale,l'oppressionetledésespoirdesclassespopulaires.E.IlpensequelesconséquencesdelaRévolutionontétélanaissancedelaRépubliquefran?aiseetladémocratiemoderne.F.LesvaleursportéesparlaRévolutionsontlaliberté,l'égalitéetlafraternité.G.Leprofesseurvoitl'avenirdelaFrancecommeunpaysquicontinuedesebattrepourcesvaleurs.二、閱讀理解4.A.L'articleparledesavantagesetdesinconvénientsdel'utilisationdestechnologiesdansl'éducation.B.Lesavantagesincluentl'améliorationdel'accessibilitéauxconnaissancesetl'augmentationdel'efficacitédescours.Lesinconvénientsincluentladépendanceauxtechnologiesetlapertedel'interactivitéentrelesélèves.C.Lesélèvesper?oiventl'utilisationdestechnologiescommeuneaidepourapprendre,maisilss'inquiètentdelapertedelarelationhumaineenclasse.D.Lessolutionsproposéesincluentl'utilisationdestechnologiespoursoutenirl'apprentissageetnonpasleremplacer,ainsiquel'enseignementdescompétencesnumériques.E.L'auteurpensequelestechnologiesjouerontunr?lecrucialdansl'avenirdel'éducation.F.Lesconclusionsdel'articlesontquel'utilisationdestechnologiesdansl'éducationdoitêtrebienplanifiéeetadaptéeauxbesoinsdesélèves.5.A.L'articleparledelapollutiondel'airdanslesgrandesvilles.B.Lescausesdelapollutiondel'airincluentlesémissionsdegazd'échappementdesvéhicules,lesindustriespolluantesetlesfeuxdeforêt.C.LessolutionsproposéesincluentlaréductiondesémissionsdeCO2,l'utilisationdesénergiesrenouvelablesetlavégétalisationdesvilles.D.Lesgouvernementspeuventagirenimposantdesnormesstrictesauxindustriespolluantes,enencourageantl'utilisationdestransportspublicseteninvestissantdansdesinfrastructuresvertes.E.L'auteurpensequelapollutiondel'airestunproblèmesérieuxquinécessitedesactionsrapidesetconcertées.F.Lesconclusionsdel'articlesontquelaqualitédel'airestessentiellepourlasantépubliqueetquedesmesuresconcrètesdoiventêtreprisespouraméliorerl'environnement.三、詞匯與語法6.Lesenfantssemettentaulità20h00.解析：使用代動詞“semettre”表示動作的承受者，意為“上床睡覺”。7.Ilfaitsouventbeauenétéàlaplage.解析：“faire”在這里表示天氣狀況，意為“天氣”。8.J'aiachetéunlivrepourapprendrelefran?ais.解析：“avoir”表示動作的完成，意為“買”，后面跟過去分詞“acheter”表示動作的結(jié)果。9.Lestouristesviennentdetoutlemondepourvisiternotreville.解析：“venir”表示來自不同地方的人來到某個地方，意為“來”。10.Situasdutemps,viensmevoir.解析：“avoir”表示擁有，意為“有時間”。11.Nousallonsaucinémacesoir.解析：“aller”表示去某個地方，意為“去”。12.Leprofesseurditbeaucoupdechosesintéressantes