2024年中南大學(xué)專職輔導(dǎo)員招聘筆試練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.教書育人C.科學(xué)研究D.服務(wù)社會2.以下不屬于新時(shí)代輔導(dǎo)員九大工作職責(zé)的是（）。A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.黨團(tuán)和班級建設(shè)C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.校園安全保衛(wèi)3.學(xué)生小王沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，成績大幅下滑，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.直接通知家長B.對小王進(jìn)行嚴(yán)厲批評C.與小王溝通，了解沉迷原因D.禁止小王進(jìn)入網(wǎng)吧4.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、推動(dòng)者C.組織者、引導(dǎo)者、推動(dòng)者D.領(lǐng)導(dǎo)者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者5.學(xué)生小李因失戀情緒低落，有自殺傾向，輔導(dǎo)員應(yīng)立即采取的措施是（）。A.讓小李自行調(diào)整情緒B.通知小李的同學(xué)陪伴他，但不告訴家長C.陪伴小李，確保其安全，并及時(shí)通知家長和相關(guān)部門D.讓小李參加集體活動(dòng)，分散注意力6.以下哪種情況不屬于學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)警信號（）。A.突然性格大變，沉默寡言B.積極參加社團(tuán)活動(dòng)C.頻繁談?wù)撟詺⒃掝}D.學(xué)習(xí)成績急劇下降7.某學(xué)生在課堂上與老師發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員處理此事的第一步應(yīng)該是（）。A.批評學(xué)生，讓其向老師道歉B.了解事情的詳細(xì)經(jīng)過C.安慰老師，平息老師的怒火D.召開主題班會，強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的重要性8.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育9.高校輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)是（）。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績C.維護(hù)校園安全穩(wěn)定D.加強(qiáng)學(xué)生黨建工作10.學(xué)生小張家庭經(jīng)濟(jì)困難，申請國家助學(xué)金，輔導(dǎo)員在審核過程中發(fā)現(xiàn)小張購買了昂貴的電子產(chǎn)品，此時(shí)輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接取消小張的申請資格B.找小張談話，了解購買電子產(chǎn)品的原因和資金來源C.認(rèn)為小張不符合貧困生標(biāo)準(zhǔn)，不予理睬D.與其他同學(xué)核實(shí)小張的消費(fèi)情況11.以下關(guān)于高校學(xué)生社團(tuán)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成，為實(shí)現(xiàn)成員共同意愿，按照其章程開展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織B.輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理C.學(xué)生社團(tuán)可以自行開展商業(yè)活動(dòng)，無需向?qū)W校報(bào)備D.學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和要求12.某班級出現(xiàn)學(xué)生集體曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員應(yīng)該首先（）。A.對曠課學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評B.召開班會，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性C.了解曠課的原因D.與家長取得聯(lián)系，共同處理13.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合B.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合C.堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合D.堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合14.學(xué)生小劉在宿舍違規(guī)使用大功率電器，輔導(dǎo)員對其進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)（）。A.學(xué)校的規(guī)章制度B.違規(guī)使用大功率電器的安全隱患C.對其他同學(xué)的影響D.可能面臨的處分15.以下屬于大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題的是（）。A.人際交往障礙B.考試焦慮C.失戀問題D.網(wǎng)絡(luò)成癮16.高校輔導(dǎo)員的工作具有（）的特點(diǎn)。A.專業(yè)性、穩(wěn)定性、單一性B.綜合性、復(fù)雜性、艱巨性C.獨(dú)立性、自主性、隨意性D.理論性、學(xué)術(shù)性、研究性17.某學(xué)生向輔導(dǎo)員反映，在班級中受到同學(xué)的排擠，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.告訴該學(xué)生要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適應(yīng)環(huán)境B.深入了解情況，協(xié)調(diào)班級同學(xué)關(guān)系C.認(rèn)為是該學(xué)生自身問題，不予處理D.組織班級同學(xué)開展批評與自我批評活動(dòng)18.學(xué)生黨員的發(fā)展工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，以下不屬于黨員發(fā)展基本程序的是（）。A.個(gè)人申請B.團(tuán)組織推優(yōu)C.政治審查D.直接任命19.以下關(guān)于高校心理健康教育的說法，正確的是（）。A.心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生B.輔導(dǎo)員不需要具備心理健康教育的知識和技能C.高校應(yīng)建立完善的心理健康教育工作體系D.心理健康教育主要通過心理咨詢來實(shí)現(xiàn)20.學(xué)生小李在參加社會實(shí)踐活動(dòng)時(shí)受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.要求小李自行承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用B.及時(shí)送小李就醫(yī)，并通知家長和學(xué)校相關(guān)部門C.認(rèn)為小李是在活動(dòng)中自己不小心受傷，不予處理D.讓小李繼續(xù)參加活動(dòng)，不要影響團(tuán)隊(duì)進(jìn)度二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員的角色定位包括（）。A.學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師B.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.學(xué)生健康生活的知心朋友D.學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的授課教師2.以下屬于大學(xué)生思想政治教育的主要途徑的有（）。A.思想政治理論課教學(xué)B.社會實(shí)踐活動(dòng)C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.生命至上原則B.快速反應(yīng)原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則4.加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理的意義包括（）。A.有利于學(xué)生的身心健康B.有利于營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和自律能力D.有利于學(xué)校的安全穩(wěn)定5.以下屬于學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的方法的有（）。A.及時(shí)溝通，了解情況B.提供心理支持和幫助C.轉(zhuǎn)介專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)D.對學(xué)生進(jìn)行批評教育6.輔導(dǎo)員在開展黨團(tuán)和班級建設(shè)工作時(shí)，應(yīng)（）。A.加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用B.指導(dǎo)團(tuán)支部開展豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)C.培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部D.定期召開班會，解決班級問題7.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）。A.政治素質(zhì)B.業(yè)務(wù)素質(zhì)C.道德素質(zhì)D.心理素質(zhì)8.以下關(guān)于學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的說法，正確的有（）。A.輔導(dǎo)員應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念B.輔導(dǎo)員應(yīng)提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)C.輔導(dǎo)員應(yīng)組織學(xué)生參加就業(yè)實(shí)習(xí)和招聘會D.輔導(dǎo)員應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作9.學(xué)生資助工作的原則包括（）。A.公平、公正、公開B.精準(zhǔn)資助C.資助與育人相結(jié)合D.優(yōu)先資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生10.輔導(dǎo)員在進(jìn)行大學(xué)生日常思想政治教育時(shí)，可以采用的方法有（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.情感陶冶法D.實(shí)踐鍛煉法三、判斷題（每題1分，共10分）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的思想政治教育，不需要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（）2.學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)只是心理老師的工作，輔導(dǎo)員不需要參與。（）3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持以理服人，以情感人。（）4.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以不遵守學(xué)校的規(guī)章制度。（）5.加強(qiáng)學(xué)生黨建工作是高校輔導(dǎo)員的重要工作職責(zé)之一。（）6.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)注重言傳身教。（）7.學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員只需要對其進(jìn)行批評教育即可，不需要了解原因。（）8.高校心理健康教育的目標(biāo)是消除學(xué)生的心理問題。（）9.學(xué)生資助工作只需要關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)需求，不需要進(jìn)行思想教育。（）10.輔導(dǎo)員可以隨意查閱學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（）四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述高校輔導(dǎo)員的九大工作職責(zé)。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些干預(yù)措施？3.請闡述輔導(dǎo)員在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。五、案例分析題（20分）某高校大二學(xué)生小王，原本學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，性格開朗，但近期突然變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績急劇下降。經(jīng)了解，小王的父母在他上大學(xué)期間離異，給他帶來了很大的心理打擊。同時(shí)，小王在一次考試中失利，覺得自己辜負(fù)了父母的期望，對學(xué)習(xí)失去了信心。此外，小王在宿舍與室友發(fā)生了一些矛盾，導(dǎo)致他在宿舍里感到孤立無援。請你作為小王的輔導(dǎo)員，針對上述情況，提出具體的解決措施。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.D3.C4.A5.C6.B7.B8.D9.A10.B11.C12.C13.D14.B15.B16.B17.B18.D19.C20.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四、簡答題1.高校輔導(dǎo)員的九大工作職責(zé)如下：思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨團(tuán)和班級建設(shè)。開展學(xué)生黨員發(fā)展工作，做好學(xué)生黨員教育、管理、服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。學(xué)生日常事務(wù)管理。開展入學(xué)教育、畢業(yè)生教育及相關(guān)管理和服務(wù)工作，組織開展學(xué)生軍事訓(xùn)練，做好學(xué)生日常考勤、請銷假等管理工作。心理健康教育與咨詢工作。開展心理健康知識普及宣傳活動(dòng)，參與學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。運(yùn)用新媒體新技術(shù)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。校園危機(jī)事件應(yīng)對。組織開展基本安全教育，參與學(xué)校、院（系）突發(fā)事件的應(yīng)對處置。職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。為學(xué)生提供科學(xué)的職業(yè)發(fā)展咨詢和就業(yè)指導(dǎo)，開展就業(yè)服務(wù)，組織學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。理論和實(shí)踐研究。努力學(xué)習(xí)思想政治教育的基本理論和相關(guān)學(xué)科知識，參與思想政治教育理論和實(shí)踐研究。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取以下干預(yù)措施：及時(shí)溝通，了解情況。第一時(shí)間與學(xué)生取得聯(lián)系，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與學(xué)生交流，了解心理危機(jī)產(chǎn)生的原因和當(dāng)前的心理狀態(tài)。確保安全。將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全的環(huán)境中，安排專人陪伴，避免學(xué)生出現(xiàn)自傷或傷害他人的行為。通知家長。及時(shí)將學(xué)生的情況告知家長，讓家長了解事情的嚴(yán)重性，并配合學(xué)校做好學(xué)生的心理安撫和治療工作。提供心理支持和幫助。傾聽學(xué)生的心聲，給予情感上的支持和安慰，幫助學(xué)生緩解負(fù)面情緒。同時(shí)，為學(xué)生提供一些應(yīng)對心理問題的方法和技巧。轉(zhuǎn)介專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)。如果學(xué)生的心理問題較為嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介到學(xué)校的心理咨詢中心或?qū)I(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)，讓專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行評估和治療。跟蹤關(guān)注。對學(xué)生進(jìn)行持續(xù)的跟蹤關(guān)注，了解學(xué)生的心理恢復(fù)情況，及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施。開展班級心理健康教育活動(dòng)。在班級中開展心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的心理健康意識，營造良好的班級氛圍。3.輔導(dǎo)員在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的重要作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：思想引領(lǐng)作用。輔導(dǎo)員通過日常的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義思想。行為示范作用。輔導(dǎo)員的言行舉止對學(xué)生具有潛移默化的影響，他們以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。溝通橋梁作用。輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，他們及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和需求，向?qū)W校反饋學(xué)生的意見和建議，同時(shí)將學(xué)校的政策和要求傳達(dá)給學(xué)生。教育管理作用。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作，包括班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍管理等，通過這些工作，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。心理疏導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并進(jìn)行疏導(dǎo)和干預(yù)，幫助學(xué)生解決心理困擾，保持心理健康。就業(yè)指導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)競爭力，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。五、案例分析題針對小王的情況，作為輔導(dǎo)員可以采取以下具體解決措施：1.與小王進(jìn)行深入溝通。選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)，以關(guān)心和理解的態(tài)度與小王交流，傾聽他內(nèi)心的痛苦和困惑，讓他感受到老師的關(guān)愛和支持。在溝通中，引導(dǎo)小王正確看待父母離異和考試失利的問題，幫助他樹立積極樂觀的心態(tài)。2.給予心理支持和輔導(dǎo)。關(guān)注小王的心理健康狀況，為他提供一些心理調(diào)適的方法和建議。如果小王的心理問題較為嚴(yán)重，可以轉(zhuǎn)介到學(xué)校的心理咨詢中心，讓專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行輔導(dǎo)。3.與小王的父母溝通。及時(shí)將小王的情況告知他的父母，讓他們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和心理狀態(tài)，提醒他們在這個(gè)特殊時(shí)期要給予孩子更多的關(guān)心和支持。鼓勵(lì)父母與小王保持良好的溝通，共同幫助他度過難關(guān)。4.幫助小王提高學(xué)習(xí)信心。與小王的任課老師溝通，了解他的學(xué)習(xí)情況，共同制