遼寧省沈陽皇姑區(qū)六校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“建設(shè)美麗中國”，下列環(huán)保措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少污染物排放C．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．開發(fā)使用太陽能、核能等能源2．通過微觀分析來解釋宏觀現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是A．通過化學(xué)方程式可判斷化學(xué)反應(yīng)的快慢B．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和總數(shù)不變，分子總數(shù)可能發(fā)生變化C．化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程D．動(dòng)植物體的腐爛和塑料老化都屬于緩慢氧化3．下列古代文化遺跡與化學(xué)變化密切相關(guān)的是（）A．冶煉并鑄造青銅器皿 B．用巨石筑金字塔C．磨制玉石飾品 D．在甲骨上刻字4．如圖所示裝置中，甲可用來測定空氣中氧氣的含量，乙是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法正確的是A．兩實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式都為B．兩實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)都會(huì)增大C．兩實(shí)驗(yàn)都選用了密封一定量空氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究D．兩實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量多少都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果5．在光照或點(diǎn)燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．氯化氫屬于混合物B．所有化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化C．此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化，沒有能量變化D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl6．大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖。下列說法錯(cuò)誤的是A．甲醇的化學(xué)式為CH4OB．圖示物質(zhì)中有3種氧化物C．該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變7．化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。如圖為某反應(yīng)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，以下分析正確的是（）A．反應(yīng)后生成三種物質(zhì)B．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是2：1C．反應(yīng)中原子的種類沒有改變D．反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變8．下列說法中正確的是A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的D．一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫元素和一個(gè)氯元素組成的9．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)性質(zhì)用途A．石墨很軟石墨做電池電極B．金剛石硬度大金剛石做玻璃刀C．干冰升華吸熱用于人工降雨D．汽油具有可燃性作汽車燃料A．A B．B C．C D．D10．下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納，錯(cuò)誤的是（）A．構(gòu)成：1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子B．性質(zhì)：都是無色無味的氣體；都能溶于水，都能燃燒C．用途：CO2用于滅火、溫室氣體肥料等；CO可作燃料、冶煉金屬等D．危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒11．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是①氧氣不易溶于水；②氧氣易溶于水；③氧氣是無色無味的氣體；④氧氣的密度比空氣大；⑤氧氣的密度比空氣小A．①⑤B．②④C．①④D．①③④12．下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是()A．一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止通一氧化碳，后停止加熱B．點(diǎn)燃甲烷、一氧化碳、氫氣等可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃C．木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管從盛有石灰水的試管中取出，后停止加熱D．用托盤天平衡量藥品時(shí)，先調(diào)平，后衡量13．下列過程不屬于緩慢氧化的是A．動(dòng)物的呼吸B．金屬的銹蝕C．塑料的老化D．紙張的燃燒14．凹陷的乒乓球放入熱水中一段時(shí)間，會(huì)恢復(fù)原來的球狀，原因是（）A．分子間的間隔變大B．分子變大C．分子可分D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)15．下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中，不正確的是()A．水受熱變成水蒸氣后體積變大——受熱后水分子之間的間隔變大B．二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同——它們的分子結(jié)構(gòu)不同C．做完實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中——為避免藥品浪費(fèi)D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子——在化學(xué)變化中原子不能再分二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了制取氧氣和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。（2）若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選擇_____（填序號(hào)）你認(rèn)為該裝置中還缺少_____，要收集較純凈的氧氣，收集裝置選擇_____（填序號(hào)）。產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是_____。（3）若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，他選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），其中二氧化錳起_____作用，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）①若用F裝置收集氧氣，則氣體從_____進(jìn)入集氣瓶。（填“a”或“b”，下同）②如果用排水法收集，在瓶中裝滿水后，氧氣從導(dǎo)管_____端進(jìn)入集氣瓶。③在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，也利用類似裝置，則病人吸氧氣的塑料管應(yīng)與_____連接。（5）小張?jiān)谔骄胯F絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將25g石灰石樣品放入燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸100g。燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為116.2g。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？18．（8分）在進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”前，化學(xué)老師預(yù)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)共需要收集45瓶氧氣,通過計(jì)算得知:這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。請(qǐng)計(jì)算要想制取足夠的氧氣，至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀?_________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。（1）凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是_____（填序號(hào)）。（2）飲用硬度過大的水不利于健康，生活中常用_____方法來降低水的硬度。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全，用完酒精燈后用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是_____（填序號(hào)）。A降溫到著火點(diǎn)以下B隔絕空氣C清除可燃物（4）燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____。（5）二氧化碳在生產(chǎn)，生活中具有廣泛的用途，在一定條件下，二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車尾氣排放，可行，故A錯(cuò)誤；B、改進(jìn)燃煤技術(shù)，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯(cuò)誤；C、改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉(zhuǎn)移到其他地方，不能減少污染，不可行，故C正確；D、開發(fā)使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯(cuò)誤。故選C。2、A【詳解】A、通過化學(xué)方程式可以知道反應(yīng)物與生成物的成分等信息，不能判斷化學(xué)反應(yīng)的快慢；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，原子的種類和總數(shù)不變，分子總數(shù)可能發(fā)生變化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是分子分成原子，原子重新組合成新的分子的過程；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、動(dòng)植物體的腐爛和塑料老化都是與氧氣發(fā)生反應(yīng)，屬于緩慢氧化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。3、A【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A.冶煉并鑄造青銅器皿，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B.用巨石筑金字塔，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C.磨制玉石飾品，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D.在甲骨上刻字，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。4、C【詳解】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，故錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，故錯(cuò)誤；C、據(jù)圖可知，兩組實(shí)驗(yàn)都選用了密封一定量空氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，故正確；D、紅磷的量不足時(shí)，它所消耗的氧氣也就不完全；導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小，會(huì)影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故錯(cuò)誤。故選C。5、D【分析】根據(jù)氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，氫氣由氫分子構(gòu)成、氯氣由氯分子構(gòu)成、氯化氫氣體由氯化氫分子構(gòu)成；每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，每個(gè)氯分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，每個(gè)氯化氫分子由1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成；利用微觀圖所反映出的以上信息，對(duì)比分析反應(yīng)前后分子構(gòu)成、原子的種類的關(guān)系，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷?！驹斀狻緼、氯化氫是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故A不正確；B、在化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能發(fā)生變化，故B不正確；

C、此反應(yīng)過程中吸收了光能，不僅有物質(zhì)變化，還有能量變化；故C不正確；

D、由上圖可知，該反應(yīng)是氫氣和氯氣中在光照條件下反應(yīng)生成了氯化氫，反應(yīng)的方程式是：H2+Cl22HCl；故D正確。

故選D。6、B【分析】根據(jù)甲醇的結(jié)構(gòu)、氧化物的定義、催化劑的特點(diǎn)、質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、一個(gè)甲醇分子由一個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成，化學(xué)式為CH4O，說法正確，不符合題意；B、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。圖示物質(zhì)中有2種氧化物，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變，說法正確，不符合題意；D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，說法正確，不符合題意；故選B。化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化?；瘜W(xué)變化中分子可分，原子不可分。原子是化學(xué)變化中最小的粒子。7、C【解析】由反應(yīng)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cl2+H2O═HClO+HCl?！驹斀狻緼、由微粒的構(gòu)成和變化可知，反應(yīng)后生成了二種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是1：1，故B錯(cuò)誤；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)中原子的種類沒有改變，故C正確；D、有單質(zhì)氯氣參加反應(yīng)，反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)一定發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】試題分析：A、物質(zhì)由元素組成，氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，正確，B、氫氣和氯氣混合組成混合物，而氯化氫是純凈物，錯(cuò)誤，C、分子是由原子構(gòu)成，故一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤，D、分子是微觀概念，元素是宏觀概念，錯(cuò)誤，故選A考點(diǎn)：物質(zhì)的宏觀組成及微觀構(gòu)成9、A【詳解】A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用做電池電極，故A錯(cuò)誤；B、金剛石硬度大，可做玻璃刀，故B正確；C、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故C正確；D、汽油具有可燃性，可用作汽車燃料，故D正確。故選A。10、B【詳解】A、從化學(xué)式上看出，1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子，此項(xiàng)說法正確。

B、CO2與CO中，CO不溶于水，CO2不能燃燒，故此項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、CO2不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，二氧化碳是光合作用的原料，可用做氣體肥料等；CO有可燃性，可用作氣體燃料，具有還原性，可用于冶煉金屬等，此項(xiàng)說法正確。

D、CO2是溫室氣體，會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒。故此項(xiàng)說法正確。

故選：B。“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過CO2與CO的組成、性質(zhì)、用途、危害四個(gè)方面歸納與比較可以非常全面的認(rèn)識(shí)這兩種物質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生歸納與比較的學(xué)習(xí)能力．11、C【詳解】實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大。故選C。不溶解于水或不易溶解于水，且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集，密度比空氣大的且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體可用向上排空氣法收集。12、A【解析】A．一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳至玻璃管冷卻，否則會(huì)導(dǎo)致生成的銅重新被氧化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃；防止發(fā)生爆炸；故選項(xiàng)正確；C．木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管從盛有石灰水的試管中取出，后停止加熱；防止發(fā)生倒吸，故選項(xiàng)正確；D．用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)平，后稱量，故選項(xiàng)正確。故選：A。13、D【詳解】A、動(dòng)物呼吸是人體中的有機(jī)物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意；B、金屬的銹蝕是金屬與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意；C、塑料的老化是塑料與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，不符合題意；D、紙張的燃燒是紙張與空氣中的氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，符合題意。故選D。14、A【詳解】物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小，故凹陷的乒乓球放入熱水中一段時(shí)間，會(huì)恢復(fù)原來的球狀，故選A。15、C【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大，錯(cuò)誤；B、不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，正確；C、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，錯(cuò)誤；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中原子不能再分緣故，正確。故選C。點(diǎn)睛：掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗水槽A棉花團(tuán)DB催化abb收集到的氧氣不純（或鐵絲表面有鐵銹，鐵絲沒有達(dá)到著火點(diǎn)）等【詳解】（1）根據(jù)對(duì)常見儀器的認(rèn)識(shí)可知①是長頸漏斗，②是水槽；（2）反應(yīng)物是固體和固體制取氣體需要加熱，所以用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放棉花團(tuán)，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣難溶于水可采用排水法裝置D收集，且排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，用觀察法配平即可，所以方程式是：；（3）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，屬于固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；二氧化錳是催化劑所起的作用是催化作用；反應(yīng)物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，用觀察法配平，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑，所以方程式是：；（4）①若用F裝置收集氧氣，氧氣密度大于空氣，則氣體從a端進(jìn)入；②若在裝置中充滿水，由于氧氣的密度比水的密度小，則O2應(yīng)由b口進(jìn)；③病人吸氧氣的塑料管應(yīng)與b端連接，a端連接盛有氧氣的鋼瓶；（5）小張?jiān)谔骄胯F絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因是：收集到的氧氣不純，鐵絲表面有鐵銹，鐵絲沒有達(dá)到著火點(diǎn)等；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）8