甘肅臨夏和政縣2024-2025學(xué)年九上化學(xué)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是A．碳酸鈉溶液 B．氫氧化鈉溶液 C．氧化銅 D．鋅粒2．下列說法正確的是A．含氧元素的物質(zhì)一定是化合物 B．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物C．混合物一定由不同種分子構(gòu)成 D．化合物中一定含有不同種元素3．提出聯(lián)合制堿法的中國化工專家是（）A．徐光憲 B．侯德榜 C．張青蓮 D．屠呦呦4．化學(xué)元素與人體健康密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．兒童體內(nèi)缺少鈣元素易患佝僂病 B．人體缺少鐵元素易患壞血病C．人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大 D．人體缺少鋅元素會引起智力低下5．現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。以下說法正確的是（）①滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至ag時，溶液中含有兩種溶質(zhì)②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為m（bg＜m＜cg），此時溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至dg時，溶液pH＞7④在滴加氫氧化鈉溶液的整個過程中，溶液中氯元素的質(zhì)量先減小后不變A．②③ B．①②③ C．③④ D．②③④6．下列敘述中錯誤的是（）A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體B．溶液中各部分性質(zhì)相同C．洗滌劑去除油污是利用了乳化作用D．硝酸銨溶于水，溶液溫度明顯降低7．下列變化類型與“鐵生銹”不相同的是A．糧食釀酒B．陶瓷燒制C．石油分餾D．煤的干餾8．下圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（）A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1C．將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃D．由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的9．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子。下列說法正確的是A．乙物質(zhì)是由氧元素構(gòu)成的B．甲物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為28gC．反應(yīng)前后，原子種類、元素種類均不變D．參加反應(yīng)的甲、乙兩種微粒個數(shù)比為2:310．下列錯誤操作與產(chǎn)生的后果不相符的是A．標(biāo)簽受損 B．集氣瓶底破裂C．讀數(shù)偏低 D．液體飛濺11．下列關(guān)于二氧化碳的用途中，不正確的是（）A．供給呼吸 B．用作氣體肥料 C．用于滅火 D．生產(chǎn)碳酸飲料12．下列生活里常見現(xiàn)象中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化B．冰箱中放入木炭后，異味消失C．點燃酒精加熱火鍋D．榨取果汁13．出土的古文物中，金器保存完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹蝕嚴(yán)重。這表明金、銅、鐵的金屬活動性從強(qiáng)到弱的順序是A．金、銅、鐵 B．鐵、金、銅C．鐵、銅、金 D．銅、金、鐵14．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．P2O5B．H2CO3C．KClD．Ca(OH)215．油漆的一種重要成分苯C6H6是一種常見的化學(xué)溶劑，點燃時會產(chǎn)生濃烈的黑煙，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2C6H6+XO212CO2+6H2O該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X的數(shù)值是（）A．6 B．9 C．15 D．12二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．2012年1月，廣西河池宜州市境內(nèi)龍江河發(fā)生了鎘濃度超標(biāo)事件。根據(jù)該事件某化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水（一）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量_________

鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生

鎘的活動性順序大于銅與銀

取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液

____________，

_____________________。

銅的活動性順序大于銀

實驗結(jié)論：活動性順序：鎘＞銅＞銀（二）對鎘污染事故處理方法的討論小聰認(rèn)為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為__________________________________。小敏認(rèn)為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是________________________________。受小聰與小敏啟發(fā)，你認(rèn)為可以用_________（寫俗稱）代替燒堿。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）現(xiàn)有149.8g氧化銅與稀硫酸反應(yīng)所得溶液，向其中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答問題：（1）寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式____________。（2）當(dāng)加入20g氫氧化鈉溶液時，溶液中的溶質(zhì)是____________。（3）列出根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量（X）的比例式___________。（4）反應(yīng)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。（5）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%的氫氧化鈉溶液配制實驗所需氫氧化鈉溶液，需加水質(zhì)量為___________g。18．（8分）為測定某礦山開采的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行下列操作：取6g石灰石樣品，將其敲碎后，放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g），再加入50g足量的稀鹽酸使其完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。反應(yīng)所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總重量（m）的關(guān)系如圖所示，試計算：（1）實驗結(jié)束時共放出二氧化碳；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留小數(shù)點一位）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是生命之源，（1）某興趣小姐在實驗室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實驗流程如下圖所示:請回答下列問題:①加入明礬的作用是_______________；操作1的名稱是______________；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_____________(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。①下圖中，試管1產(chǎn)生是______________(填化學(xué)式),該實驗證明水是由_____________組成的。②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【分析】能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是堿；【詳解】A、碳酸鈉是由碳酸根和鈉離子構(gòu)成的，屬于鹽；故選項錯誤；B、氫氧化鈉電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根，屬于堿；故選項正確；C、氧化銅是由銅元素和氧元素組成的純凈物，屬于金屬氧化物D、鋅粒是由鋅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選：B。2、D【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、化合物一定是純凈物，含氧元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如空氣中含有氧元素，但不屬于化合物，故A說法錯誤；B、純凈物中只含有一種物質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧只含有一種元素，但是混合物，故B說法錯誤；C、混合物是由不同種物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以是分子構(gòu)成的，也可以是原子或離子構(gòu)成的，因此混合物不一定由不同種分子構(gòu)成，故C說法錯誤；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，故D說法正確。故選D。解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的分類方法等方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。3、B【解析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題?！驹斀狻緼、徐光憲在稀土元素等研究領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)，故選項錯誤。B、侯德榜改良了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故選項正確。C、張青蓮測定了一些原子的相對原子質(zhì)量的新值，故選項錯誤。D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素，故選項錯誤。故選：B。了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。4、B【詳解】A、兒童體內(nèi)缺少鈣元素易患佝僂?。还蔬x項正確，但不符合題意；B、人體缺少鐵元素易患貧血；故選項錯誤，但符合題意；C、人體缺少碘元素會引起甲狀腺腫大；故選項正確，但不符合題意；D、人體缺少鋅元素會引起智力低下；故選項正確，但不符合題意。故選：B。5、A【分析】向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈉。【詳解】①滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至ag時，溶液中含有三種溶質(zhì)，即沒有反應(yīng)的氯化銅、剩余的氯化氫和反應(yīng)生成的氯化鈉，該選項說法不正確；②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為m（bg＜m＜cg），此時溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl，該選項說法正確；

③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至dg時，氫氧化鈉溶液過量，溶液pH＞7，該選項說法正確；

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個過程中，溶液中氯元素的質(zhì)量始終不變，該選項說法不正確。

故選A。6、A【詳解】A、溶液是均一、穩(wěn)定、混合物，不一定無色透明，故A錯誤；B、溶液具有均一性，溶液中各部分性質(zhì)相同，B正確；C、洗滌劑是常見的乳化劑，去除油污是利用了乳化作用，C正確；D、硝酸銨溶于水吸熱，故硝酸銨溶于水，溶液溫度明顯降低，D正確；故選：A。溶液是均一穩(wěn)定的混合物，可以有顏色，也可以沒有顏色。7、C【分析】鐵生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。【詳解】A、糧食釀酒，有新物質(zhì)酒精等生成，是化學(xué)變化，選項A錯誤；B、陶瓷燒制，燒制的過程中，由黏土變?yōu)樘沾?，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，選項B錯誤；C、石油分餾，是利用石油中各物質(zhì)沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，選項C正確；D、煤的干餾，有新物質(zhì)煤氣、焦炭等生成，是化學(xué)變化，選項D錯誤；答案：C8、C【詳解】A.由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，正確；

B.由電解水的實驗裝置可知，反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，正確；

C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，錯誤；

D.電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的，正確。故選C。9、C【詳解】A.元素是同類原子的總稱，乙物質(zhì)是由氧元素組成的，由氧分子構(gòu)成，選項錯誤；B.甲物質(zhì)（一氧化碳）的相對分子質(zhì)量為16+12=28，相對分子質(zhì)量的單位為“1”，通常不寫出來，選項錯誤；C.由圖可知，反應(yīng)前后，原子種類、元素種類均不變，選項正確；D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種微粒個數(shù)比為2:1，反應(yīng)后與反應(yīng)前相同的分子是剩余的反應(yīng)物的分子，與反應(yīng)無關(guān)，選項錯誤。故選C。10、C【詳解】A、傾倒液體時，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒（防止藥液流出試管外）細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處（防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽），圖中貼標(biāo)簽的一面沒有朝向手心處，會導(dǎo)致標(biāo)簽受損，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，應(yīng)在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙，或放少量水，否則高溫熔融物濺落，會炸裂瓶底，不符合題意；C、俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，符合題意；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，不符合題意。故選C。11、A【解析】A、二氧化碳不能供給呼吸，選項A不正確；B、二氧化碳是光合作用的原料之一，因此為了滿足塑料大棚內(nèi)植物生長的需要，就用二氧化碳作氣體肥料在大棚內(nèi)施用，選項B正確；C、因為二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒，所以二氧化碳可用于滅火，選項C正確；D、二氧化碳能溶于水，增大壓強(qiáng)二氧化碳在水中會溶解得更多，利用二氧化碳的這一性質(zhì)，工業(yè)上生產(chǎn)出汽水等碳酸型飲料，選項D正確。故選A。12、C【詳解】A、冰雪融化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、冰箱中放入木炭后，異味消失，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、點燃酒精燈有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、榨取果汁，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。13、C【解析】試題分析：在金屬活動性順序中，金屬活動性越強(qiáng)，越易與其他物質(zhì)反應(yīng)而銹蝕；金屬活動性越弱，越不易與其他物質(zhì)反應(yīng)。由鐵器、銅器、金器生銹的程度：鐵＞銅＞金可知，金、銅、鐵的活動性從強(qiáng)到弱的順序為鐵、銅、金。故選C考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用點評：理解和熟練掌握金屬活動性順序及其應(yīng)用，是解答本題的關(guān)鍵。14、A【詳解】A、五氧化二磷是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；B、碳酸由H、C、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、氯化鉀由兩種元素組成，但是不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D、氫氧化鈣由Ca、O、H三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選A。由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。15、C【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變?！驹斀狻坑少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后氧原子的數(shù)目不變，則2X＝12×2+6×1，X＝15。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、稀鹽酸（或稀硫酸）溶液由無色變成藍(lán)色銅金屬表面出現(xiàn)一層銀白色固體CdCl2+NaOH=Cd（OH）2↓氫氧化鈉具有腐蝕性熟石灰【詳解】根據(jù)表中實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論可知，鎘金屬與酸反應(yīng)生成氫氣。銅與硝酸銀會發(fā)生置換反應(yīng)。銀被置換出來，同時在溶液中銅離子顯藍(lán)色。氫氧化鎘難溶于水，所以與氫氧化鈉的反應(yīng)可以比照氯化銅或氯化鐵與氫氧化鈉的反應(yīng)來寫。氫氧化鈉堿性太強(qiáng)，具有腐蝕性，且在水中溶解度大，容易對水體造成二次污染。在處理受污染的酸性水或者除水中鐵、銅、鎘等金屬離子時，最佳選擇是加入熟石灰。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；（2）CuSO4、Na2SO4；（3）或；（4）10.65%；（5）36g【詳解】（1）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；（2）由圖中信息可知，開始沒有生成沉淀，說明氧化銅和硫酸反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)為硫酸、硫酸銅，當(dāng)加入20g氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉和硫酸的反應(yīng)結(jié)束，但氫氧化鈉和硫酸銅的反應(yīng)還沒有進(jìn)行，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸銅（或CuSO4、Na2SO4）；（3）由圖可知，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀為9.8g，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為60g-20g=40g，設(shè)參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為x，氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，生成硫酸鈉的質(zhì)量為z參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量（X）的比例式或；由于40g氫氧化鈉溶液對應(yīng)14.2g硫酸鈉，則6