中考語文作文預(yù)測范文6篇及題目1.作文模擬題請以“做人當(dāng)如樹，傲然天地間”為題，寫一篇600字以上的作文。做人當(dāng)如樹，傲然天地間作家三毛說：“如果有來生，愿做一棵樹?！毖掳厣诮^壁，讓植物學(xué)家贊嘆不已；青松傲雪凌霜，被古今詩人不斷吟詠；哪怕是尋常的行道樹，也因能凈化空氣，降低噪音，備受大眾好評。故曰：做人當(dāng)如樹，傲然天地間。做人當(dāng)如樹，愿意向下扎根，默默生長。胡楊，是西北干旱地區(qū)罕見的高大喬木，被譽(yù)為“沙漠英雄樹”。然而，它的成長速度極其緩慢。當(dāng)一年生的草本植物長得高大茁壯時(shí)，它還是小幼苗，隱藏在雜草中，一點(diǎn)都不起眼。此后若干年，枝干依然不高大，但它的根系，卻在地下默默伸展，變得越來越發(fā)達(dá)。發(fā)達(dá)的根系，讓它能抵御沙漠干旱缺水的惡劣生存條件。當(dāng)雜草枯死，它依然生長著，逐步成為了矗立在漫漫黃沙中的最美綠色。做人亦當(dāng)如此，向下扎根，默默生長，最終頂天立地，驚艷眾人。做人當(dāng)如樹，能夠不懼風(fēng)雨，自強(qiáng)不息。古人云：“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)?！泵恳豢脴湟嬲L大，都要經(jīng)歷無數(shù)雨雪風(fēng)霜。但它們不像反季節(jié)蔬菜，依靠溫室大棚，而是始終依靠自己。這樣的精神，讓人贊嘆，也值得效仿。俗話說：“靠山山倒，靠水水跑，靠自己最好?！彼裕?dāng)命運(yùn)的風(fēng)雨來襲，霜雪突降，別逃避，別害怕，站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，像樹一般去面對吧。風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，霜雪消融會(huì)有春天，而每一個(gè)不懼風(fēng)雨、自強(qiáng)不息者，也將巍然挺立，如樹長青！做人當(dāng)如樹，可以奉獻(xiàn)自我，展現(xiàn)價(jià)值。俞敏洪曾在演講中，贊揚(yáng)大樹。因?yàn)?，大樹“活著是美麗的風(fēng)景，死了也是棟梁之材?！钡拇_，每一棵樹，都有其存在的價(jià)值。他們的葉片吸收二氧化碳，制造氧氣；花朵散發(fā)芬芳，給蝴蝶蜜蜂提供蜜汁；樹根改良土壤，涵養(yǎng)水源……沿海灘涂上的紅樹，因?yàn)殚L年“對抗”海浪對陸地的侵蝕，被譽(yù)為“海岸衛(wèi)士”；沙漠中的胡楊，因?yàn)樵诳垢珊怠⒂L(fēng)沙、耐鹽堿方面貢獻(xiàn)巨大，被稱作“沙漠守護(hù)神”。做人也應(yīng)該像樹一樣，通過奉獻(xiàn)自我的方式，展示自身存在的價(jià)值，在天地間留下偉岸的形象。有人說：“一棵樹教給我們的，也許比一摞書的東西還要多?！闭\哉斯言！讓我們以樹為師，以樹為友，向下扎根，向上生長，最終昂然挺立，笑傲蒼穹！2.作文模擬題什么是換位思考？這是一種思維方式，它要求我們將自己的內(nèi)心世界與對方或其他人聯(lián)系起來，站在對方或者其他人的立場上體驗(yàn)和思考問題。這既是一種理解，也是一種關(guān)愛，于人于己大有裨益。然而，要真正做到換位思考，很多時(shí)候并不容易。對此，你怎么看？請結(jié)合自身的經(jīng)歷或感悟，自擬標(biāo)題，寫一篇600字以上的作文。一次特別的體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)周末，我去參加了一場社區(qū)活動(dòng)——盲人體驗(yàn)日。原以為這只是一次普通的活動(dòng)，沒想到卻給我?guī)砹颂貏e的震撼與反思?；顒?dòng)在一片寬闊的草地上展開，工作人員給每一個(gè)體驗(yàn)者發(fā)了一個(gè)厚厚的眼罩。戴上后，五彩斑斕的世界瞬間消失，四周變成一片漆黑。突如其來的變化，讓我有點(diǎn)無所適從，但也有點(diǎn)驚奇，期待隨后的步驟。很快，工作人員發(fā)出語音提示，讓我們往前走幾步。雖然明知腳下是草地，但我還是走得很慢，生怕摔倒。此時(shí)，新奇感消退，謹(jǐn)慎感提升。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看不清四周時(shí)，每一步都會(huì)走得特別小心，因?yàn)槲遗虏鹊娇油?，更怕腳下打滑，因而只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。此時(shí)，工作人員再度發(fā)出提示，讓我們適度加快速度，多走幾步。隨著腳步加快，謹(jǐn)慎感變成了恐懼感。因?yàn)?，慢一點(diǎn)走的時(shí)候，我還能用手朝四周觸摸，確保不會(huì)撞上別人。速度一旦加快，根本來不及反應(yīng)。還好，草地很寬闊，體驗(yàn)者之間隔得開，大家沒有“碰撞”。但我依然對四周的未知感到恐懼，腳步也不由慢了很多。好在工作人員沒有讓我們再前進(jìn)，而是讓我們停下來，找一個(gè)人自由討論，說說剛剛的感受。如果在平時(shí)，這樣的環(huán)節(jié)，輕而易舉就能完成?？墒?，在眼睛看不見的情況下，要找到人并不容易。我只好大聲說：“有人愿意跟我交流嗎？”“我愿意！”身后傳來一聲清脆的女聲。通過聲音，我判斷她大概在八九米外。事實(shí)上，因?yàn)榭床灰姡颐髁撕靡魂囎?，才慢慢走到她身邊。我先說了自己的體驗(yàn)感受：感同身受后，我才真正換位思考，對視覺障礙者有了更多的理解和尊重，現(xiàn)實(shí)環(huán)境遠(yuǎn)比草地復(fù)雜，有各種障礙，會(huì)給他們出行帶來極大的不便，甚至危險(xiǎn)。他們太難了，各方應(yīng)該幫扶他們。女孩表示贊同，還說，曾看到公共場所沒有盲道，還曾看到有地方有盲目，卻被電動(dòng)車占用了。這些都應(yīng)該改進(jìn)。幫助視覺障礙者順利出行，社會(huì)責(zé)無旁貸，個(gè)人也要躬身入局。我表示贊同，跟她相約去做雷鋒崗志愿者，助力于無障礙出行?；顒?dòng)結(jié)束后，我摘下了眼罩，重新回到了光明的世界。就在此時(shí)，我默默許下了一個(gè)心愿：今后，要多多換位思考，理解視覺障礙者的需求和感受，并為他們提供力所能及的幫助。我想，如果人人都這樣做，社會(huì)將更和諧，世界也會(huì)更光明！3.作文模擬題有人認(rèn)為，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景；也有人認(rèn)為，熟悉的地方也有風(fēng)景。對此，你是怎么看的？請結(jié)合材料，寫一篇作文。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景詩人汪國真說：“到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。”對此，我深以為然，熟悉的地方，確實(shí)沒有風(fēng)景。何為風(fēng)景？風(fēng)景是能帶來視覺的沖擊或心理愉悅的景觀。一個(gè)地方熟悉了，景觀爛熟于心，既無驚艷感，也沒有神秘感，會(huì)讓人看罷內(nèi)心毫無波瀾，無比淡定。馬斯洛在需求理論中說：“一種需求得到滿足以后，就不再構(gòu)成刺激?！笔煜さ牡胤綗o法驚艷我們的眼睛，擾動(dòng)我們的內(nèi)心，自然稱不上有風(fēng)景了。真正的風(fēng)景，一定存在于我們不熟悉的地方。這樣的地方，可能是高山河谷，因?yàn)殡U(xiǎn)峻而人所罕至，無比神秘；也可能是羅馬雅典，因?yàn)闅v史悠久而底蘊(yùn)深厚，令人神往；還可能是迪士尼歡樂谷，因?yàn)槔_紛夢幻而美輪美奐，讓人沉醉。它們各有千秋，特色不一，或以神秘點(diǎn)亮我們的眼睛，或以歷史震撼我們的內(nèi)心，或以夢幻激發(fā)我們的童話夢。然而，它們也有相似之處：新奇感。對我們而言，它們就像新世界，新奇，刺激，有趣。我們就像打開了魔法城堡的孩子，想用手抓住一切新的東西，因?yàn)樗鼈儩M足了我們的好奇心，可以帶給我們無數(shù)驚喜！然而，就像魔法城堡多次打開后會(huì)怯魅，高山河谷再險(xiǎn)峻，羅馬雅典再深厚，迪士尼歡樂谷再夢幻，看多了，也會(huì)覺得平淡無奇，甚至索然無趣。當(dāng)陌生之地變得熟悉，原先的風(fēng)景會(huì)褪色，直至毫無吸引力。這就要求我們不能長久停留在一個(gè)地方，應(yīng)該不斷背起行囊，到遠(yuǎn)方去。詩人海子說：“我（身邊）的燈和酒壇上落滿灰塵，而遙遠(yuǎn)的路途上卻干干凈凈?！狈彩沁b遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方對我們都有誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說。即便那里的風(fēng)景并不盡人意。我們無需在乎，因?yàn)檫@實(shí)在是一個(gè)迷人的錯(cuò)。到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，未知世界必有驚喜！“人的一生，要不斷追尋生命的光，走在陌生旅途上。”山野道夫是這么說的，也是這么做的。他一生都在漂泊，一直幕天席地，四海為家。作為野生攝影家，他曾長期在阿拉斯加旅行，見過雪山的險(xiǎn)峻，大河的壯闊，也見過荒野的冷寂，極光的絢麗。每到一個(gè)地方，他會(huì)支起帳篷，架起相機(jī)，拍下最美的瞬間。但他很少在一個(gè)地方長期停留，一般會(huì)在第二天收拾行囊，趕往下一個(gè)地方。因?yàn)樯钪煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景，所以他永遠(yuǎn)在路上！當(dāng)我們擠地鐵時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當(dāng)我們趕電梯時(shí)，梅里雪山的金絲猴剛好爬上樹尖。當(dāng)我們宅在屋里刷手機(jī)時(shí)，西藏的山鷹一直盤旋云端；當(dāng)我們躺在沙發(fā)上打盹時(shí)，尼泊爾的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，讓我們到遠(yuǎn)方去！4.作文模擬題每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請指引我靠近你。這是歌曲《夜空中最亮的星》中的一段歌詞。每個(gè)人都可能會(huì)走入黑夜，如果能找到最亮的星，可以給自己指引方向，激勵(lì)自己奮勇前行。請結(jié)合材料，自擬標(biāo)題，寫一篇600字以上的作文。夜空中最亮的星“夜空中最亮的星，請指引我靠近你?！甭犞兑箍罩凶盍恋男恰罚瑑?nèi)心激蕩，思緒萬千。正如世界上最美的花，不止一種，夜空中最亮的星，也不止一顆。從不同的角度去看夜空，可以看到不同的最亮的星。人生路漫漫，每個(gè)人都有身處黑夜的階段。當(dāng)四周一片漆黑，伸手不見五指，我們看不清方向，也找不到前進(jìn)的路。此時(shí)，內(nèi)心會(huì)迷茫、郁悶?zāi)酥粱炭?。不知道往哪里走，也不知道未來?huì)怎樣，往后退不可能，停留在原地又會(huì)害怕恐慌。此時(shí)，有人出現(xiàn)，點(diǎn)起一盞燈，帶著我們往前走。他給我們帶來了溫暖和光明，也帶來了信念和力量，讓我們有勇氣往前走，直至走出暗夜，走向黎明。這樣的人，就是我們?nèi)松箍罩凶盍恋男牵o我們指引，伴我們前行，也值得我們銘記和感恩。晝夜會(huì)交替，社會(huì)有時(shí)候也會(huì)處于暗夜之中。此時(shí)，黑夜彌漫，天地如籠，身處其中的人們，會(huì)覺得步入了漫長的寒冬之中。有的人，就在這個(gè)時(shí)刻挺身而出，點(diǎn)亮自己成蠟燭，拆下肋骨做火把，以熊熊火焰，照亮前方，溫暖眾人。無力者由此變得有力，悲觀者由此看到希望，一起披荊斬棘，努力前行。而那些發(fā)光發(fā)熱的人，是無私的奉獻(xiàn)者，也是社會(huì)的擔(dān)當(dāng)者，最終將變成夜空中最亮的星，高掛天幕，讓人尊敬和仰慕！縱觀歷史，一個(gè)國家在特定歷史時(shí)期，也會(huì)處于暗夜之中。鴉片戰(zhàn)爭后，中國國力日漸衰落，外有列強(qiáng)入侵，內(nèi)有天災(zāi)人禍，人民水深火熱，掙扎在生死線上。此時(shí)，一批批仁人志士站了出來——林則徐，魏源，譚嗣同，孫中山，黃興……他們舍小家為大家，棄小利取大義，為了家國天下，大步向前，雖千萬人吾往矣。這樣的人，是為國為民的俠之大者，也是民族夜空中最亮的星！他們的事跡不會(huì)湮滅，精神不會(huì)消散，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。站在不同的角度，我看到了不一樣的夜空。不一樣的夜空，都有最閃亮的星。讓我們銘記這些星，也向這些星靠近，努力做到有一分熱，發(fā)一分光，終有一天，或許也能變成一顆最閃亮的星！5.作文模擬題球王貝利創(chuàng)造一千個(gè)進(jìn)球的記錄時(shí)，曾有記者問他哪個(gè)進(jìn)球最精彩，貝利毫不猶豫地說：“下一個(gè)！”上述材料可以予人啟迪，請你結(jié)合自己的感悟或生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的文章。不斷毀壞凱旋門貝利的回答非常簡潔，卻含義雋永?！跋乱粋€(gè)”，代表著永不知足，不斷進(jìn)取。這樣的人生態(tài)度讓人佩服，也值得我們奉為圭臬。魯迅先生有言：“不滿是向上的車輪?！闭\哉斯言！不滿就是不知足。不知足，能夠讓我們心中涌出源源不斷的動(dòng)力，愿意走過荒山大漠，走向平蕪春山，最終得見星辰大海。這樣的人生充滿激情，像一團(tuán)不停燃燒的火焰，也像一條不斷奔涌的河流。放眼中外，擁有這樣人生的人燦若群星，數(shù)不勝數(shù)。君可見，居里夫人因?yàn)閷Ψ派湫缘难芯揩@得諾貝爾獎(jiǎng)后，埋首十年，繼續(xù)奮進(jìn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)和提煉鐳而再奪桂冠；“火藥王”王澤山60歲榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)后，沒有功成身退，而是再攀高峰，在83歲時(shí)再次斬獲殊榮……他們跟貝利一樣，不躺在功勞簿上安享鮮花和掌聲，而是忘掉過往成就，重新再出發(fā)，不斷追求更精彩的“下一個(gè)”！這樣的做法，令人高山景行，佩服之至！然而，揆諸當(dāng)下，也有一些人取得一點(diǎn)小小的成就就沾沾自喜，有了一點(diǎn)功勞就坐享其成。這樣的人，太容易滿足，守成有余而進(jìn)取不足，最終必然會(huì)因?yàn)榇扒暗拿倒宥e(cuò)失遠(yuǎn)方的風(fēng)景，令人嘆惋，也讓人唏噓。這個(gè)時(shí)代飛速發(fā)展，我們的社會(huì)有點(diǎn)類似于《愛麗絲魔鏡之旅》中的紅皇后王國?！熬退阋Ａ粼谠兀惨粩啾寂?。”身為青年，絕不能以“知足”的名義去“躺平”，而應(yīng)該銳意進(jìn)取，不斷前進(jìn)。如此，才能與時(shí)代同頻共振，讓人生精彩紛呈。阿多尼斯有言：“你真正的凱旋，在于你不斷地毀壞你的凱旋門?！弊屛覀冧J意進(jìn)取，不斷啟動(dòng)向上的車輪，向著星辰大海的征途不斷進(jìn)發(fā)！6.作文模擬題試卷上，我們填寫答案；生活中，我們常常在尋找答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時(shí)又不止一個(gè)。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時(shí)候，獲取答案的過程比答案本身更有價(jià)值……請以“答案”為話題，自擬標(biāo)題，自定立意，寫一篇600字以上的文章。答案不止一個(gè)蘇子云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！笨瓷綍r(shí)，從不同角度看，會(huì)呈現(xiàn)不一樣的風(fēng)貌?？磫栴}時(shí)，換一下角度，或許答案就是另一個(gè)。由此可知，答案不止一個(gè)，是豐富多彩的。這樣的豐富多彩，其實(shí)也符合客觀世界的實(shí)際情況。世界無比復(fù)雜，萬物參差多態(tài)，很多時(shí)候不能用標(biāo)準(zhǔn)化的思維去看待，這樣會(huì)有失偏頗，甚至謬以千里。相反，用開放性的思維去看待，則可以看出多種可能性，也能找到不同的答案。小學(xué)的時(shí)候，我們都學(xué)過《畫雞蛋》的課文。從不同的角度去看雞蛋，畫出來的形狀并不一樣。老師鼓勵(lì)達(dá)芬奇這么畫，對于拓展他的思維，提升他的觀察能力，大有裨益。相反，如果追求所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，強(qiáng)制要求學(xué)生只能用特定角度去看問題，必然會(huì)束縛他們的思維，打壓他們的想象力。有一年的小學(xué)考試，有一道題是“雪融化后會(huì)變成什么”，一個(gè)學(xué)生的答案是“春天”，結(jié)果被老師判錯(cuò)，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是“水”。站在物理性質(zhì)的角度去看，雪融化后確實(shí)是水?？墒牵瑩Q個(gè)角度看，雪融化變成春天，富有詩情畫意，美得讓人心顫！這樣的答案如果被判錯(cuò)，孩子天馬行空的想象力，會(huì)被打壓。當(dāng)他只能按“標(biāo)準(zhǔn)答案”的角度去看世界，世界會(huì)褪去繽紛色彩，變成黑白，無比單調(diào)。如果