《活板》課后復(fù)習(xí)資料一、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹《活板》是一篇介紹我國(guó)古代活字印刷術(shù)的說(shuō)明文，作者為北宋科學(xué)家、政治家沈括，出自他的筆記體著作《夢(mèng)溪筆談》。文章詳細(xì)介紹了畢昇發(fā)明的活板印刷術(shù)的方法和優(yōu)越性，贊頌了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智和創(chuàng)造精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們將通過(guò)研讀課文，了解活板印刷術(shù)的發(fā)明時(shí)間、發(fā)明人、制作過(guò)程、使用方法及優(yōu)勢(shì)，體會(huì)古代科技的精妙。同時(shí)，學(xué)習(xí)文言文的字詞含義、特殊句式，提升文言文閱讀能力。二、本課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)（一）生字昇（shēng）、?。╞ó）、唇（chún）、和（huò）、煬（yáng）、砥（dǐ）、更（gēng）、瞬（shùn）、帖（tiē）、韻（yùn）、貯（zhù）、粘（zhān）、燔（fán）、沾（zhān）、予（yú）、從（zòng）、旋（xuàn）（二）生詞通假字板：同“版”，如“已后典籍皆為板本”。已：同“以”，如“已后典籍皆為板本”。镕：同“熔”，如“藥稍镕”。古今異義布衣：古義指平民，如“有布衣畢昇”；今義指布制的衣服。冒：古義指覆蓋，如“以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之”；今義指向外透，往上升。一詞多義為：動(dòng)詞，做，如“唐人尚未盛為之”。動(dòng)詞，是，如“已后典籍皆為板本”。動(dòng)詞，算作、算是，如“未為簡(jiǎn)易”。以：介詞，拿、用，如“則以一鐵范置鐵板上”。連詞，表目的，如“以備一板內(nèi)有重復(fù)者”。就：動(dòng)詞，靠近，如“持就火煬之”。動(dòng)詞，完成，如“瞬息可就”。若：動(dòng)詞，如、比得上，如“不若燔土”。連詞，如果，如“若止印三二本”。印：動(dòng)詞，印刷，如“板印書(shū)籍”。名詞，字印，如“每字為一印”。自：介詞，自從，如“自馮瀛王始印五經(jīng)”。副詞，另自，如“一板已自布字”。代詞，自己，如“其印自落”。詞類(lèi)活用板印書(shū)籍：名詞作狀語(yǔ)，用雕版。木格貯之：名詞作狀語(yǔ)，用木格。火燒令堅(jiān)：名詞作狀語(yǔ)，用火。則以紙?zhí)好~用作動(dòng)詞，標(biāo)記。（三）修辭手法文中運(yùn)用了打比方的修辭手法，如“薄如錢(qián)唇”“字平如砥”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了活字的形狀和字面平整的特點(diǎn)。（四）語(yǔ)法（特殊句式）被動(dòng)句：“其印為余群從所得”，“為……所……”表被動(dòng)。省略句：“則以一鐵范置鐵板上”，省略介詞“于”，即“則以一鐵范置于鐵板上”?！盎馃顖?jiān)”，省略賓語(yǔ)“之”，即“火燒令之堅(jiān)”?！俺志突馃保÷再e語(yǔ)“之”，即“持之就火煬之”。（五）問(wèn)題解疑活板印刷提高工效的具體方法有哪兩條？一是用兩塊鐵板交替使用，這樣可以在一塊印刷時(shí)，另一塊進(jìn)行排版，大大提高了印刷速度，如“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”。二是每個(gè)字都有多個(gè)字印，尤其是像“之”“也”等常用字，準(zhǔn)備二十多個(gè)字印，以應(yīng)對(duì)一版內(nèi)有重復(fù)字的情況，從而提高了印刷效率，如“每一字皆有數(shù)印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者”?；畎宓闹饕卣鳌盎睢斌w現(xiàn)在哪些方面？字是活的：每字為一印，每個(gè)字都制成單獨(dú)的字印，可根據(jù)需要靈活取用。排版是活的：密布字印，在鐵板上根據(jù)書(shū)稿內(nèi)容，靈活地排列字印。印刷是活的：一板印刷，一板已自布字，更互用之，兩塊鐵板交替使用，使印刷過(guò)程不間斷。字印數(shù)目是活的：每一字皆有數(shù)印，常用字有多個(gè)字印，滿足一版內(nèi)重復(fù)用字的需求。做法是活的：有奇字素?zé)o備者，旋刻之，遇到生僻字沒(méi)有準(zhǔn)備的，隨時(shí)刻制。拆版是活的：用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污，印完后用火熔化藥物，字印容易脫落，便于拆版和重復(fù)使用。（六）中心思想課文通過(guò)介紹宋代發(fā)明家畢昇創(chuàng)造的活板印刷術(shù)，反映了我國(guó)古代科技的偉大成就和勞動(dòng)人民高度的聰明才智及卓越的創(chuàng)造精神。三、測(cè)試題（一）基礎(chǔ)知識(shí)給下列加點(diǎn)字注音。畢昇（）薄如錢(qián)唇（）蠟和紙灰（）持就火煬之（）字平如砥（）更互用之（）瞬息可就（）以紙?zhí)ǎ┟宽崬橐惶ǎ┠靖褓A之（）有奇字素?zé)o備者（）用訖（）再火令藥镕（）以手拂之（）其印為余群從所得（）解釋下列加點(diǎn)的字詞。唐人尚未盛為之（）已后典籍皆為板本（）（）又為活板（）薄如錢(qián)唇（）每字為一印（）火燒令堅(jiān)（）先設(shè)一鐵板（）其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之（）（）欲印，則以一鐵范置鐵板上（）（）乃密布字?。ǎM鐵范為一板，持就火煬之（）（）藥稍镕（）則以一平板按其面，則字平如砥（）若止印三二本，未為簡(jiǎn)易（）（）若印數(shù)十百千本，則極為神速（）常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字（）此印者才畢，則第二板已具（）更互用之，瞬息可就（）（）每一字皆有數(shù)印（）以備一板內(nèi)有重復(fù)者（）有奇字素?zé)o備者（）旋刻之（）不以木為之者（）木理有疏密（）兼與藥相粘（）不可?。ǎ┎蝗綮芡粒ǎ┯糜櫾倩鹆钏庨F（）（）以手拂之，其印自落（）殊不沾污（）昇死，其印為余群從所得（）（）下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A.唐人尚未盛為之其印為余群從所得B.以備一板內(nèi)有重復(fù)者則以一平板按其面C.持就火煬之瞬息可就D.每一字皆有數(shù)印扶蘇以數(shù)諫故下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（）A.文章第一段簡(jiǎn)述了雕版印刷的發(fā)展情況，為下文介紹活板印刷術(shù)做了鋪墊。B.活板印刷術(shù)的主要特征是“活”，體現(xiàn)在字活、排版活、印刷活等多個(gè)方面。C.文中介紹活板印刷術(shù)時(shí)，按照工作程序的先后順序進(jìn)行說(shuō)明，條理清晰。D.作者在介紹活板印刷術(shù)時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、作比較、分類(lèi)別等多種說(shuō)明方法。（二）閱讀理解閱讀課文，回答問(wèn)題。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括活板印刷的過(guò)程。文中哪些地方體現(xiàn)了活板印刷術(shù)的“活”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。文章結(jié)尾交代畢昇所制活字的下落有什么作用？與雕版印刷相比，活板印刷術(shù)有