臨沭縣2024—2025學(xué)年度下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)本試卷共8頁(yè)。滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)一、積累與運(yùn)用(28分)山東的雄偉氣勢(shì)，顯現(xiàn)在巍峨高大、雄奇磅礴的泰山，顯現(xiàn)在層巒疊(嶂彰)、【乙】相輔相成，吸引了全國(guó)各地的游客紛至(踏沓)來。1.文中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)中的字形，完全正確的一項(xiàng)是(2分)2.文段中四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是(2分)3.研學(xué)中小語(yǔ)記錄了自己的見聞和感受，其中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(2分)C.濟(jì)南：泉城公園全新開放，從湖上縱目四望，長(zhǎng)堤拂柳，碧波蕩漾，美不勝收。D.青島：在國(guó)人心中已成為名副其實(shí)的帆船之都，奧帆中心每年都吸引很多游客參觀游4.下面是小語(yǔ)的活動(dòng)總結(jié)材料中的一段話，畫線的句子存在語(yǔ)病，請(qǐng)你幫助修改。(2分)“好客山東”的鐘靈毓秀，在文化積淀之上。這里有質(zhì)樸清新的呂劇，有高亢明快的膠東大鼓，有宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的五蓮茂腔……豐富多彩的文藝形式，是因?yàn)榈靡嬗谄渖詈竦臍v史文化底蘊(yùn)的原因。5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是(2分)A.蘇軾《卜算子》中的“鴻”與陸游《卜算子》的“梅”,是兩首詞的核心意象，也體現(xiàn)了兩位詩(shī)人對(duì)人生的理解。B.莊子名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派代表人物。《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，善于運(yùn)用寓言故事說理，想象雄奇瑰麗，是《莊子》的特色。C.白居易，字樂天，號(hào)香山居士，與杜甫都是唐代浪漫主義詩(shī)歌的代表人物?！顿u炭翁》是組詩(shī)《新樂府》中的一首，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)D.《禮記》又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的?！峨m有嘉6.班開展“古詩(shī)苑漫步”綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(5分)(1)以下是本次活動(dòng)的寄語(yǔ)，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整，使文段句式整齊且銜接自然。(2分)古詩(shī)苑神奇而美麗。如繁星，閃爍著奪目的光彩；如百合，散發(fā)著馥郁的芬芳； 。漫步古詩(shī)苑，你能領(lǐng)略到祖國(guó)河山的壯麗多姿，你能感受到志(2)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》自開播以來，深受廣大觀眾的喜愛。請(qǐng)你根據(jù)下面的評(píng)論，概括出這一節(jié)目的作用。(每點(diǎn)不超過10個(gè)字)(3分)【評(píng)論一】詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的典型代表，而在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，選手們對(duì)古詩(shī)詞問題的回答，學(xué)者嘉賓對(duì)詩(shī)詞內(nèi)涵、創(chuàng)作背景等內(nèi)容的精彩解讀，這其實(shí)就是在大力弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化?！驹u(píng)論二】生活中，我們每個(gè)人都在社會(huì)上忙忙碌碌，人們的心靈也同樣需要撫慰，而《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》無(wú)疑就是最好的慰藉。盡管時(shí)空相隔，但節(jié)目里的古詩(shī)文中蘊(yùn)含的情感是貼近當(dāng)下的。【評(píng)論三】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》全民參與的比賽方式啟發(fā)了很多學(xué)校的教師，很多教師在看完節(jié)目后，也開始在課堂上調(diào)整自己的教學(xué)方式，以此吸引學(xué)生更加主動(dòng)地參與到知識(shí)的學(xué)習(xí)中。7.名著閱讀(7分)(1)下圖概括了保爾的成長(zhǎng)歷程，請(qǐng)你根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)的情節(jié)。(3分)(2)字僅川辰以口，吹收獄”王題活動(dòng)，下面是小語(yǔ)同學(xué)寫的閱讀感言，請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容對(duì)小語(yǔ)的閱讀感言(任選一個(gè))做闡釋。(4分)名著閱讀感言把它當(dāng)作一只船，航到經(jīng)典的海里去以保爾為師，學(xué)會(huì)在困難面前不頹廢①海內(nèi)存知己，。王勃《送杜少府之任蜀州》)情誼深厚反思自?、鬯畵羧Ю?，,去以六月息者也。(《北冥有魚》)志存高遠(yuǎn)矢志不渝⑤安得廣廈千萬(wàn)間，!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)憂國(guó)憂民⑥_,不獨(dú)子其子。(《大道之行也》)大同社會(huì)二、閱讀理解(42分)(一)閱讀下面古詩(shī)詞，完成9—10題。(6分)[宋]宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺②波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。【注】①該詞寫于宋仁宗嘉祐五年(1060),宋祁任尚書期間。②縠(hú)皺；絲紗，有皺褶的紗。9.下列對(duì)這首詞的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是(2分)A.首句的“漸”字，寫出了東城的風(fēng)光越來越迷人，表現(xiàn)了詞人隨之對(duì)春日漸濃的喜愛B.“綠楊煙外曉寒輕”一句，描繪出綠綠的楊樹柳樹在霞光晨霧中輕擺曼舞之情景。C.“綠楊煙外”與“紅杏枝頭”相互映襯，“曉寒輕”與“春意鬧”互為渲染，呈現(xiàn)出春天生機(jī)勃勃的景象。D.“且向花間留晚照”一句充分地表現(xiàn)出詞人對(duì)春天的珍視，對(duì)光陰的愛惜。10.這首詞中“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”與【鏈接材料】中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”都寫到了“紅杏”,但表達(dá)效果不同，請(qǐng)分別進(jìn)行分析。(4分)應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁《游園不值》(二)閱讀下面三則古詩(shī)文材料，完成11—15題。(14分)【甲】贈(zèng)汪倫[唐]李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！疽摇啃∈队?節(jié)選)[唐]柳宗元潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。【丙】游青碧溪記[明]李元陽(yáng)溪在點(diǎn)蒼山①馬龍峰之南，予嘗游焉。嘉靖丙辰，又同郡馬公元岡、貳守任公積齋，深窮其源。源出山下石澗涌沸②為潭深丈許明瑩不可藏針。小石布底，累累如卵如珠，青綠白黑，麗于寶玉，錯(cuò)如霞綺。才有墜葉到潭面，鳥隨銜去。潭三面石崖，其凈如拭，纖塵不住。觀玩久之，乃側(cè)上左崖石罅③中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深二丈許，以水明見底，人多狎易之，不知其叵測(cè)也。下潭水光深青色，中潭鴉碧色，上潭鸚綠色。水石相因，水光愈浮，石色愈麗。予每至溪上，縠紋④壁影，印心染神，出溪雖涉人事，而幽光在目，屢月不能忘。緣溪而出，水之所經(jīng)，因地賦形，圓者如鏡，曲者如初月，各有姿態(tài)，皆可亭以賞其趣。(有刪改)【注】①點(diǎn)蒼山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的樣子。③石罅(xià):石縫。④縠(hú)紋：縐紗的紋路。常比喻水的波紋。11.根據(jù)方法提示，解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分)山窮水盡(填序號(hào))乃側(cè)上左崖石罅中(名詞用作動(dòng)詞，爬上)12.下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法，不相同的一項(xiàng)是(2分)A.以其境過清以水明見底B.潭西南而望緣溪而出C.不可知其源深窮其源D.全石以為底涌沸為潭13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)出溪雖涉人事，而幽光在目，屢月不能忘。14.用“/”給下面的句子斷句。(限斷三處)(3分)15.“潭”是古詩(shī)文中常見的意象，寄托著作者的主觀情思。請(qǐng)結(jié)合三則材料，探究“潭”的豐富意蘊(yùn)。(3分)(三)閱讀下面的文字，完成16—18題。(9分)材料一5月的花海洋溢著人們外出旅游的喜悅。2024年的“五一”假期，文化和旅游市場(chǎng)呈現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)復(fù)蘇局面。新的一年，旅游消費(fèi)將出現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)?《中國(guó)國(guó)內(nèi)旅游發(fā)展年度報(bào)告(2023-2024)》顯示：2023年，15至34歲的青年旅游者占國(guó)內(nèi)旅游客源市場(chǎng)總量的31.55%,成為國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)的重要客源。青年群體在旅游中更注重個(gè)性化和特色化，他們的消費(fèi)行為和習(xí)慣深刻影響著旅游產(chǎn)品的開發(fā)、旅游目的地的打造。某平臺(tái)發(fā)布了關(guān)于青年人最喜歡的出游方式的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：親子游主題游私人訂制游半自由行自由行占比26.1%相比于簡(jiǎn)單的“打卡”拍照，“95后”旅游更加注重旅途中的特色體驗(yàn)。對(duì)比熱門景點(diǎn)，他們更喜歡小眾旅游地。他們喜歡隨便上街走走感受城市氛圍，體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛朗?，甚至去菜市?chǎng)或集市，感受不一樣的“煙火氣”,有滋有味地享受旅途時(shí)光。世界這么大，風(fēng)景那么多，請(qǐng)你在旅途中懷揣一顆純粹的心去體驗(yàn)、去感受吧!(摘編自《中國(guó)青年報(bào)》《95后更注重旅行過程沉浸式體驗(yàn)》)材料二旅游業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響不僅限于創(chuàng)造了GDP,它還提供了工作崗位，充當(dāng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引擎，刺激了基礎(chǔ)設(shè)施投資，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，并促進(jìn)文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)，這種多方面的影響表明旅游業(yè)對(duì)中國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。旅游業(yè)與鄉(xiāng)村發(fā)展的許多方面有著錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游不僅能帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盤活當(dāng)?shù)芈糜钨Y源，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展及鄉(xiāng)村振興，還可以保護(hù)孕育于鄉(xiāng)村的中國(guó)傳統(tǒng)文化，為培養(yǎng)國(guó)人的文化自信提供更多的文化元素。雖然當(dāng)下衡量旅游業(yè)對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的確具有挑戰(zhàn)性，但事實(shí)上發(fā)展鄉(xiāng)村旅游對(duì)農(nóng)村地區(qū)帶來的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于通常的認(rèn)知。旅行者不僅為景區(qū)、民宿、酒店、零售、休閑和娛樂等旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)做出了貢獻(xiàn)，還為鄉(xiāng)村帶來了全新的知識(shí)、文化及認(rèn)知，豐富了鄉(xiāng)村農(nóng)民的精神文化生活。兩者共同促進(jìn)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮，有力地推動(dòng)了鄉(xiāng)村振興。當(dāng)然，目前鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)營(yíng)中也面臨眾挑戰(zhàn)，特別是人才的缺乏，導(dǎo)致很多鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目營(yíng)銷能力弱，致使效益達(dá)不到預(yù)期。但可喜的是越來越多的新農(nóng)人回鄉(xiāng)發(fā)展，他們很多人掌握以視頻為代表的營(yíng)銷工具，利用短視頻的流量紅利，以內(nèi)容為抓手，以視頻與直播為載體，正在改變鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷的現(xiàn)狀，正在幫助越來越多的鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目乘“視”而上，實(shí)現(xiàn)超線性增長(zhǎng)，幫助鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收、生態(tài)環(huán)境改善、文化生活豐富及鄉(xiāng)村振興全面推進(jìn)的良好局面。(摘編自澎湃新聞《2024中國(guó)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展白皮書》)材料三鄉(xiāng)村休閑旅游迅猛發(fā)展，是“綠水青山就是金山銀山”的生動(dòng)寫照。全國(guó)180個(gè)休閑農(nóng)業(yè)重點(diǎn)縣，是鄉(xiāng)村休閑旅游中的璀璨明珠。有的地區(qū)靠山吃山，發(fā)展山林徒步、采摘野果項(xiàng)目；有的地區(qū)靠水吃水，搞起了垂釣、劃船等水上活動(dòng)；還有的地區(qū)把農(nóng)家的老房子改造成民宿，讓游客們住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，干農(nóng)家活，真正體驗(yàn)一把鄉(xiāng)村生活的魅力。在村里，游客可以親近大自然，感受山林的魅力，享受水上的清涼與愜意。這種“土味”十足的旅游方式，滿足了人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求。鄉(xiāng)村休閑旅游讓土地生“金”,帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娮叱隽艘粭l生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)興、百姓富的可持續(xù)發(fā)展之路。全國(guó)1953個(gè)美麗休閑鄉(xiāng)村，是鄉(xiāng)村休閑旅游業(yè)的驕傲。這些鄉(xiāng)村各自散發(fā)著獨(dú)特的魅力，吸引著游客們的目光?；蛞运麨橛眩e辦水果采摘節(jié)；或以花為媒，搞起花卉觀賞節(jié)；或開設(shè)農(nóng)事特色課程，把田間地頭變成動(dòng)態(tài)課堂；或在村里推出“村咖”,吸引越來越多的年輕人前來打卡；等等。隨著多元且豐富的新業(yè)態(tài)不斷涌入鄉(xiāng)村，游客們更愿意長(zhǎng)時(shí)間停留，深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕c生活。這些不僅是推動(dòng)農(nóng)旅融合發(fā)展的生動(dòng)縮影，更是農(nóng)旅融合下新的探索和實(shí)踐的典范。當(dāng)然，也要看到鄉(xiāng)村休閑旅游的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的。一些鄉(xiāng)村建設(shè)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和整體布局，往往只是簡(jiǎn)單地模仿其他成功案例，忽視了本地的自然環(huán)境、歷史文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)等實(shí)際情況。更有一些地區(qū)在鄉(xiāng)村建設(shè)中，忽視了文化的傳承和保護(hù)，導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化的多樣性和獨(dú)特性逐漸消失。因此，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村休閑旅游不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題，更是文化問題。在鄉(xiāng)村休閑旅游業(yè)的發(fā)展過程中，我們應(yīng)該注重保護(hù)鄉(xiāng)村的自然環(huán)境和文化遺產(chǎn)，讓游客們?cè)谙硎茑l(xiāng)村之美的同時(shí)，也能感受到鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力。只有留住鄉(xiāng)風(fēng)、鄉(xiāng)韻、鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)村休閑旅游才能夠持續(xù)、健康、平穩(wěn)地發(fā)展下去，并真正成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的(摘編自人民網(wǎng)《鄉(xiāng)村休閑旅游穩(wěn)健前行，未來可期》)16.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)A.根據(jù)材料一圖表可以發(fā)現(xiàn)，旅游者絕大多數(shù)愿意選擇自由行和半自由行。B.短視頻成為許多新農(nóng)人的營(yíng)銷工具之一，有助于改變鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷的現(xiàn)狀，并有力地推動(dòng)了鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展。C.鄉(xiāng)村休閑旅游要依托本地資源，發(fā)展特色項(xiàng)目，多元且豐富的新業(yè)態(tài)才能讓游客們長(zhǎng)時(shí)間駐足，深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕c生活。D.鄉(xiāng)村休閑旅游要保護(hù)好本地自然環(huán)境和歷史文化，只有留住鄉(xiāng)風(fēng)、鄉(xiāng)韻、鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)村休閑旅游才能持續(xù)、健康、平穩(wěn)地發(fā)展下去。17.結(jié)合材料二和材料三，說說發(fā)展“鄉(xiāng)村旅游”還存在哪些短板。(3分)18.結(jié)合三則材料，說說下面【鏈接材料】中商家的做法吸引游客的原因。(4分)【鏈接材料】2024年國(guó)慶假期里一項(xiàng)名為“跟著團(tuán)長(zhǎng)打縣城”的旅游體驗(yàn)項(xiàng)目在山東臨沂爆紅，引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。該項(xiàng)目在酷似著名電視劇《亮劍》的場(chǎng)景中進(jìn)行、游客們?cè)凇皥F(tuán)長(zhǎng)”的指揮下集體出動(dòng)，手持各種道具武器，向著“敵占區(qū)”發(fā)起沖鋒。一門仿制的“意大利炮”對(duì)準(zhǔn)城門不斷轟擊，硝煙彌漫，戰(zhàn)鼓震天?！巴緜儯瑳_啊!”隨著“團(tuán)長(zhǎng)”一聲令下，游客們跳出掩體，發(fā)起最后的沖鋒。(四)閱讀下面的文字，完成19—22題。(13分)豆米兒粑①在我的家鄉(xiāng)，人們說“豆米粑”時(shí)往往帶點(diǎn)兒化音。那聲拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的“米兒”,把人們對(duì)這道美食的喜愛之情表露無(wú)遺。②春天的風(fēng)柔柔的，把天空擦洗得如同一面藍(lán)汪汪的大鏡子。酥麻麻的陽(yáng)光灑落下來，就像奶奶溫暖的手輕輕摩挲著大地。桃花紅，梨花白，菜花黃，綠油油的蠶豆一天天長(zhǎng)高，開出一束束紫蝴蝶般的花朵，空氣里彌散著蠶豆花特有的芬芳。要不了多久，那些花朵的顏色就會(huì)變深，結(jié)出一簇簇綠茸茸的嫩豆英。這些嫩豆莢吸吮著日月的精華，漸漸長(zhǎng)得滾圓飽鼓，它們擠擠挨挨，爭(zhēng)著賽著從墨綠的枝葉間探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界，活像可愛的精靈。③到了吃蠶豆的好時(shí)節(jié)，豆米兒粑成了家家桌上的美食。④在我的孩童時(shí)代.吃豆米兒粑的日子是最舒心的。母親要我們兄妹把飽鼓鼓的蠶豆英摘回來，剝出白白胖胖的嫩蠶豆，脫掉表面白色的軟殼，擠出圓潤(rùn)潤(rùn)的嫩豆米。母親把豆米放在沸水鍋里焯一下，將它盛出放涼后加入本地的糯米面，用熬制好的紅糖水和成面團(tuán)，切成片放在油鍋里炸。廚房里炊煙裊裊，紅紅的火苗映照著母親的臉龐，油鍋里滋滋的聲音猶如歡快的歌謠，撩撥著我們內(nèi)心的歡悅和急切。⑤剛下鍋的豆米兒粑白白的，碧玉一樣的豆米星星點(diǎn)點(diǎn)鑲嵌在上面。火苗飛躥，熱氣氤氳，在滋滋作響的煎炸聲中，香氣撲哧撲哧往外冒。母親拿著筷子，神情無(wú)比專注，看煎炸得差不多了，給它輕輕翻過來炸另一面。豆米兒粑慢慢變得金黃，絲絲縷縷的甘甜饞得我們滿口生津。⑥豆米兒粑一上桌，滿屋縈繞著甜滋滋的醇香。一口咬下去，獨(dú)特的香味就在唇齒之間彌漫開來。滿口是糯米面的細(xì)膩軟糯、新鮮蠶豆米的清香綿軟、紅糖的溫潤(rùn)甘甜。我們不管剛出鍋的豆米兒粑燙不燙，爭(zhēng)著夾起就往嘴里送。母親總是笑著，讓我們吃慢一點(diǎn)兒，不要燙著噎著。⑦有一年“五一”假期，北京同學(xué)帶著他的兩個(gè)孩子到我老家做客。鄉(xiāng)下到處是美景，蒼翠的樹林，潺潺的小河，紅的櫻桃，紫的桑葚，綠的李子，對(duì)都市的孩子來說是那樣新奇。最讓他們難以忘懷的，還是飯桌上母親端出來的豆米兒粑。母親到地里摘回新鮮的蠶豆英，剝殼，焯水，和面，下鍋，吃飯的時(shí)候端出一大盤酥香的豆米兒粑，兩面金黃，格外誘人。兩個(gè)孩子饞饞地嘗了一口，就把滿桌子的菜給忘了，只顧往盤子里夾豆米兒粑。他們吃了一塊又一塊，不斷地感嘆：“哎呀，這餅太好吃了!”⑧豆米兒粑再好吃，吃多了同樣不好消化。同學(xué)怕把孩子撐壞，連哄帶勸，說留一點(diǎn)兒打包帶回去。母親笑著告訴他們，豆米兒粑講究現(xiàn)做現(xiàn)食，趁熱吃才有嫩豆術(shù)的月日6放下碗筷，拿出提兜，說：“我去摘點(diǎn)兒綠蠶豆英，舀點(diǎn)兒家里的糯米面給你們帶回去，現(xiàn)做出來才好吃!”⑨同學(xué)帶著食材回京后，打電話來對(duì)母親的盛情表示感謝。同學(xué)說他們照母親教的方法做出了豆米兒粑，卻做不出在我老家吃過的那種味道。母親知道這件事后，捂著嘴笑開了：做豆米兒粑看似簡(jiǎn)單，多少也有講究。母親說，做豆米兒粑時(shí)有兩樣?xùn)|西不能圖多：糖放得太多，就會(huì)蓋住嫩豆米的清香，失去糯米的綿軟；油放得太多，看上去炸得酥黃，吃在嘴里就少了軟糯細(xì)膩的滋味。更關(guān)鍵的是要有耐心，得小火慢煎，才能把豆米兒粑兩面煎黃。⑩母親說出這番話，自然有她的道理。平底鍋、烙餅鍋、煎餅鍋這些新式炊具受熱均不易粘連，隨著它們的普及，做豆米兒粑更為便捷，但同樣需要好的耐性。如今，豆米兒粑這道小吃做法不斷翻新。不僅有了甜、咸等不同口味，還從尋常百姓家走進(jìn)了賓館飯店。吃著豆米兒粑，那份原汁原味的軟糯綿綿，不光是舌尖上溫馨的撫慰，更是春天里久違的家鄉(xiāng)味道。19.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)A.文章開門見山，交代寫作對(duì)象，強(qiáng)調(diào)對(duì)豆米兒粑的喜愛，奠定全文的感情基調(diào)。B.第④段中“撩撥”意為“挑逗、招惹”,傳神地寫出“我們”對(duì)豆米兒粑的渴盼。C.母親仔細(xì)講解做豆米兒粑的細(xì)節(jié)，旨在告訴人們，做人不能太貪，做事要有耐性。D.這是一篇狀物抒情散文，文章脈絡(luò)清晰又有變化，且語(yǔ)言清新明麗，頗具韻味。20.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的要求，賞析文中畫線的句子。(4分)(1)這些嫩豆英吸吮著日月的精華，漸漸長(zhǎng)得滾圓飽鼓，它們擠擠挨挨，爭(zhēng)著賽著從墨綠的枝葉間探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界，活像可愛的精靈。(從修辭手法角度賞析)(2)母親要我們兄妹把飽鼓鼓的蠶豆英摘回來，剝出白白胖胖的嫩蠶豆，脫掉表面白色的軟殼，擠出圓潤(rùn)潤(rùn)的嫩豆米。(賞析加點(diǎn)詞)21.在作者的描繪中，你讀到了一個(gè)怎樣的母親?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。(3分)22.班級(jí)想以《豆米兒粑》為題拍攝短視頻，參加“民俗中國(guó)”作品展示活動(dòng)。你想在短視頻中使用下面哪個(gè)場(chǎng)景?請(qǐng)結(jié)合文章說明理由。(4分)場(chǎng)景一：桃花紅，梨花白，菜花黃，綠油油的蠶豆一天天長(zhǎng)高，開出一束束紫蝴蝶般的花朵，空氣里彌散著蠶豆花特有的芬芳。場(chǎng)景二：火苗飛躥，熱氣氤氳，在滋滋作響的煎炸聲中，香氣撲哧撲哧往外冒。三、寫作(50分)23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。自然山水，書中世界，身邊親友，尋常街道，家常菜肴……從中，你是否看到了遠(yuǎn)山的詩(shī)意?又是否享受著尋常的滋味?其實(shí)，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，無(wú)論山水，無(wú)論尋常，都能讓人動(dòng)情。要求：①將題目補(bǔ)充完整，文體自選(詩(shī)歌除外);②不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③不少于600字。一、積累與運(yùn)用（28分）1.（2分）B2.（2分）A3.（2分）B4.（2分）修改：“豐富多彩的文藝形式，得益于其深厚的歷史文化底蘊(yùn)?！被颉柏S富多彩的文藝形式，是其深厚的歷史文化底蘊(yùn)的原因。”5.（2分）C6.（5分）（1）（2分）示例：如清泉，流淌著甘甜的滋味；你能體會(huì)到游子思鄉(xiāng)的深情款款。（2）（3分）①弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化；②撫慰人們心靈；③啟發(fā)教師調(diào)整教學(xué)方式。7.（7分）（1）（3分）①被學(xué)校開除（或“往面團(tuán)里撒煙末”）；②參加紅軍（或“在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣”）；③癱瘓失明后創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》。（2）（4分）示例選②：保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上被炮彈炸傷頭部，右眼失明；筑路時(shí)感染傷寒和肺炎，險(xiǎn)些喪命；最終癱瘓失明，仍以筆為武器創(chuàng)作。他在雙目失明、全身癱瘓的情況下，堅(jiān)持完成小說，這種與命運(yùn)抗?fàn)?、永不頹廢的精神，正是我們?cè)诶щy面前應(yīng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。8.（6分）①天涯若比鄰；②然后能自反也；③摶扶搖而上者九萬(wàn)里；④零落成泥碾作塵；⑤大庇天下寒士俱歡顏；⑥故人不獨(dú)親其親。二、閱讀理解（42分）（一）古詩(shī)詞閱讀（6分）9.（2分）B10.（4分）?宋祁詞中“紅杏枝頭春意鬧”用“鬧”字?jǐn)M人化，以動(dòng)寫靜，突出紅杏盛開的熱烈，展現(xiàn)春天的生機(jī)盎然，表達(dá)詞人對(duì)春光的喜愛；?