2024-2025學(xué)年陜西省西安市碑林區(qū)四年級（上）

第一次月考語文試卷

一、積累與運用。

i.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

zhujianshushijiashT

【答案】

zhujianshushiJiashitaoqieluanshi

ti

逐漸舒適駕駛,誨2條鵝卵石

00

fanfiitiaoyueyukuai

反復(fù)跳躍愉快

【解析】

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字在田字格即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書

寫時注意字的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“逐”“漸”“舒”“駕”“鵝”“復(fù)”“跳”“愉”容易寫錯，書

寫時一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。

2.找出每組詞語中加點字的讀音與其他兩項不同的一項。（填序號）

(1)A.關(guān)系B.聯(lián)等C.系鞋帶

—

(2)A.單溥B.博弱C.厚餅

—

(3)A.麻雀B.家隼兒C.孔雀

—

【答案】①.C②.C③.B

【解析】

【詳解】本題考查多音字的讀音辨析。

(1)“系”讀xi時，1、系統(tǒng)。有連屬關(guān)系的事物組成的整體。2、高等學(xué)校中按學(xué)科分的教學(xué)行政單

位。3、地層系統(tǒng)分類的第三級。在“界”以下，是在地質(zhì)年代“紀(jì)”的時期內(nèi)形成的地層。4、有聯(lián)結(jié)、

栓的意思。讀ji時，1、扣；打結(jié)。

“關(guān)系”的意思是表示事物之間相互作用、相互影響的狀態(tài)或聯(lián)系。讀“xi”；“聯(lián)卷”意思是聯(lián)絡(luò)、接

洽，同時也指事物之間的有機關(guān)聯(lián)。讀“xi”；“系鞋帶”的意思是指將鞋帶打結(jié)，以固定鞋子，防止鞋

子松開。讀“ji”，故“系鞋帶”的“系”讀音是ji,“關(guān)系”“聯(lián)系”中的“系”讀音是xi；故選C。

(2)“薄”讀曲。時，1、厚度小的(跟“厚”相對)。2、貧瘠；不肥沃。3、(感情)冷淡；不深厚。

4、(味道)淡；不濃。讀b6時，1、微；少。2、苛刻；輕佻。3、減輕。4.、輕視。5、迫近。6、義同

“｛薄｝”(bao)o多用于合成詞和成語。7、(B6)姓。

“單溥”指天涼或天冷的時候穿的衣服少而薄。讀“b6”；“溥弱”形容事物容易破壞或動搖，不雄厚、

不堅強。讀“b6”；“萼餅”一種面食，用面粉烙制而成的薄片狀食品。讀“b臺?！?；故“薄餅”的

“薄”讀音是“bio”，“單薄”“薄弱”中的“薄”讀音是“b6”；故選C。

(3)“雀”讀qu6時，1、鳥名。俗稱麻雀。形體較小，叫聲好聽，吃植物的果實或種子，也吃昆蟲。讀

q諂o時，1、［雀盲眼］夜盲。

“麻隼”是一種小型鳥類，體型小巧，羽毛多為棕色或褐色，有黑色斑點。讀"qul'；“家隼兒”即麻

雀的俗稱。讀“qi3?！?；“孔雀”是一種大型的美麗鳥類，分為綠孔雀和藍孔雀等品種。讀“quM”；故

“家雀兒”的“雀”讀音是“qiJo”，“麻雀”“孔雀”中的“雀”讀音是“qu6”；故選B。

3.下列詞語書寫全對的一項是()

A.莊稼雷大B.僵硬哲理

C.賭塞風(fēng)俗D.成熟蒼繩

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查錯別字辨析。

A.雷大----雷達；

c.賭塞——堵塞;

D.蒼繩一蒼蠅。

故選Bo

4.根據(jù)形聲字形旁表意、聲旁表音的特點，我猜T求”的意思和讀音分別是（）

A.與樹木有關(guān)qiuB.與樹木有關(guān)jiu

C.與錢財有關(guān)qiuD.與錢財有關(guān)jiCi

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對形聲字的理解。

“球”是一個形聲字，其中形旁“貝”與錢財有關(guān)，表意，因此“冰”意思應(yīng)與錢財有關(guān)。而聲旁

“求"發(fā)音是“qiU"，所以"贖"的讀音是"qi"。

故選Co

5.下列詞語搭配有誤的一項是（）

A.恢復(fù)平靜灑滿月光B.仰望天空充滿感激

C.制造奇跡改善生活D.捕捉飛蛾安全飛行

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詞語搭配能力。

C.制造：把原材料加工成適用的產(chǎn)品制作，或?qū)⒃牧霞庸こ善魑?。也可指造成某種氣氛或局面。在這

里不能形容奇跡，可以說是創(chuàng)造奇跡。因為“奇跡”指的是出現(xiàn)意料之外的或不可思議的事情，“創(chuàng)造”

更能體現(xiàn)新穎或獨特的意思。

故選Co

6.依次填入句中的表示時間的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

傍晚時分，刮起一陣大風(fēng)。天空中布滿了烏云，接著大雨就嘩啦嘩啦地下了起來。，水池里

就集滿了水。

A.一會兒工夫忽然頓時B.頓時忽然一會兒工夫

C.忽然一會兒工夫頓時D.忽然頓時一會兒工夫

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查選詞填空。

要理解清楚詞語和句子的意思，最后根據(jù)詞意和句意選填空。

頓時：立刻（只用于敘述過去的事情）。

一會兒工夫：稍作休息或稍等一會兒。

忽然：來得迅速而又出乎意料。

根據(jù)語境，“忽然”表示某種情況的突然發(fā)生，符合第一句中“刮起一陣大風(fēng)”的瞬間變化，故填“忽

然”；“頓時”表示立即發(fā)生某種變化，符合第二句中“烏云布滿天空和大雨下起”的情景快速轉(zhuǎn)換，故

填“頓時”；”一會兒工夫”表示經(jīng)過一段時間，符合最后一句“水池集滿水”需要的時間積累，故填

“一會兒工夫”。

故選Do

7.下列句子中，不是設(shè)問句的一項是（）

A.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

B.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

C.從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。

D.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查修辭手法。

為了引起別人的注意，故意提出問題，然后自己回答就是設(shè)問。設(shè)問除了能引起讀者注意外，還能啟發(fā)讀

者思考，也可以加強作者想表達的思想感情。設(shè)問句的特點是自問自答。

B.“蝴蝶的家到底在哪里呢？”只提出了問題而沒有回答，為疑問句，不是設(shè)問句。

故選Bo

8.先補充詞語，再完成練習(xí)。

①人山____________②橫—―豎_____③坑坑____________

④竊竊____________⑤悄—___聲_____⑥_____徹_____霄

（1）像詞②這樣含有一對反義詞的詞語還有

（2）上面的詞語中，詞—（填序號）形容聲音非常大，讀到這個詞語我仿佛看到了0

【答案】①.人②.海③.七八⑤.洼⑥.洼?.私⑧.語（9）.無

⑩.息?響?云?內(nèi)憂外患?大驚小怪@@?同學(xué)們整齊地坐在大禮堂

認(rèn)真聽報告的盡情，會場上時而爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲。

【解析】

【詳解】本題考查補全詞語、詞語仿寫、選詞填空和情景寫話。

①人山人海：形容聚集的人極多。

②橫七豎八：形容縱橫雜亂。

③坑坑洼洼：坑坑洼洼

④竊竊私語：暗地里小聲說話。

⑤悄無聲息：意思是形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。

⑥響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達高空。

(1)像“橫七豎八”含有一對反義詞的詞語還有：聲東擊西、揚長避短、有勇無謀等。

(2)根據(jù)意思可知“響徹云霄”形容聲音非常大；故選⑥。

通常能讓人聯(lián)想到宏大場合，比如音樂會、閱兵儀式等。

示例：運動會上，起跑槍聲響起，運動員們像離弦的箭沖了出去，同學(xué)們都在為本班運動員加油助威，吶

喊聲非常大。

按要求完成句子練習(xí)。

9.照樣子，改寫句子。

例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。

那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

窗外的雨真大呀！打濕了屋頂、大樹和花園。

【答案】窗外的雨真大呀！打濕了屋頂，打濕了大樹，也打濕了花園。

【解析】

【詳解】本題考查仿寫句子。

例句中，“高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫”被改寫成了“高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也

叫"，這樣的改寫使得句子更加清晰明了，并且使用了排比的修辭手法，加強了句子的表現(xiàn)力。改寫時，

注意與示例句式高度一致，并且不改變原意。故改寫為：窗外的雨真大呀！打濕了屋頂，打濕了大樹，也

打濕了花園。

10.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。(用加點詞寫句子)

【答案】盡管道路崎嶇，我們還努力前行。

【解析】

【詳解】本題考查造句。

例句“歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去?！边@句話中，“盡管”是一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞,

用于引出與前面情況相反或不同的結(jié)果或行為。在這個句子中，“盡管是倦了”表示鳥兒已經(jīng)很累了，但

后面的“還馱著斜陽回去”卻表明鳥兒依然堅持飛回巢穴，形成了一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。接下來，我們根據(jù)題目

要求，使用“盡管”寫一個句子。在創(chuàng)作句子時，我們需要保持“盡管”所表達的轉(zhuǎn)折關(guān)系。

示例：盡管他生病了，還堅持來上學(xué)。

11.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。(仿寫句子)

，猶如o

【答案】①.圓圓的月亮②.一個大玉盤

【解析】

【詳解】本題考查仿寫句子。

閱讀例句“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進?！笨芍?，本句運用了比喻的修辭手法，將“浪

潮”比作“千萬匹白色戰(zhàn)馬”，形象地寫出了錢塘江大潮的特點。故在仿寫時，也應(yīng)運用同樣的修辭手

法。示例：片片黃葉飄落下來，猶如一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。

12.夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。(修改病句)

【答案】蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

【解析】

【詳解】本題考查修改病句。

本題缺少主語，在“夜里”前面加主語“蝙蝠”。

改為：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

13.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)細(xì)細(xì)的溪水，流著,流著月光。布滿河床。(《走月亮》)

(2)王維的《鹿柴》一詩寫得有“聲”有“色”，其中寫“聲”的句子是“,”。

(3)在學(xué)習(xí)和生活中我們會遇到很多問題，這是很正常的，正如韓愈所說：“,孰能無惑”？

遇到問題后，我們應(yīng)該大膽地去向知道的人請教學(xué)習(xí)，正如王充所說：“智能之土，,

(4)《觀潮》一文中，作者是按照的時間順序?qū)懙?，寫出了大潮的?/p>

(5)《一個豆莢里的五粒豆》一文的作者是丹麥的,文章重點描寫了第一粒豌豆的神奇經(jīng)歷，生

病的小女孩身體慢慢變好了是因為o

【答案】①.山草和野花的香味②.灰白色的鵝卵石③.空山不見人④.但聞人語響

⑤.人非生而知之者⑥.不學(xué)不成⑦.不問不知⑧.潮來前——潮來時——潮過后⑨.壯

觀景象⑩.安徒生?五##5?她受到了豌豆頑強生命力的鼓舞，對生活充滿了希望

【解析】

【詳解】本題考查名篇名句及課文內(nèi)容的理解。

(1)書寫時注意“野”“鵝”“卵”的正確寫法。

(2)“空山不見人，但聞人語響?！背鲎蕴拼娙送蹙S的《鹿柴》，意思是幽靜的山谷里看不見人，只能

聽到那說話的聲音。

書寫時注意“聞”“響”的正確寫法。

(3)書寫時注意“非”“知”的正確寫法。

(4)《觀潮》一文按照時間順序，分別描寫了潮來前江面風(fēng)平浪靜、人們翹首以待的景象；潮來時浪潮洶

涌澎湃、氣勢磅礴的壯觀場面；潮頭過后余波依舊澎湃，江水漲高的情景。因此可得出，作者按照潮來

前、潮來時、潮去后的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。

(5)《一個豆莢里的五粒豆》是丹麥著名作家安徒生創(chuàng)作的童話，文章中重點描寫了第五粒豌豆的故事，

它通過一個小小的豌豆發(fā)芽，喚起了小女孩對生命的再度渴望和信心。這種積極向上的精神讓小女孩的身

體慢慢變得更好，體現(xiàn)了希望和勇氣對生命的重要性。

二、綜合實踐。

14.陽光小學(xué)正在舉辦“環(huán)?？看蠹摇睂嵺`活動，請你也參與進來吧。

(1)下面是兩位同學(xué)關(guān)于身邊不環(huán)?，F(xiàn)象的討論，請你補充完整。

課間的時候，我去上廁所，總能1■燈在我家小區(qū)附近，有一個工廠。我

發(fā)現(xiàn)有一兩個水龍頭沒有關(guān)，我覺得看到這個工廠往空氣里排放了大量的工

業(yè)廢氣，我認(rèn)為

(2)請你寫一句話來呼吁大家保護環(huán)境。

【答案】(1)①.這是一種浪費水資源的行為，大家應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣②.這種行為

對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，工廠應(yīng)該采取有效的措施來減少廢氣排放，保護空氣質(zhì)量

(2)示例：保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從小事做起，共建美麗家園。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查綜合實踐能力。

對于水龍頭未關(guān)現(xiàn)象。首先要明確水龍頭未關(guān)會導(dǎo)致水資源浪費這一基本點。然后從水資源的重要性角

度出發(fā)，如水資源的珍貴性，它是生命之源，對人類、動植物生存和發(fā)展的重要性等。最后聯(lián)系到人們的

行為意識方面，提出應(yīng)該增強節(jié)約用水意識并及時關(guān)閉水龍頭的建議。

示例：我覺得這是非常浪費水資源的行為。水是生命之源，每一滴水都很珍貴，這些沒關(guān)的水龍頭可能會

在短時間內(nèi)就浪費很多水，大家應(yīng)該提高節(jié)約用水的意識，用完水后及時關(guān)閉水龍頭。

對于工廠排放廢氣現(xiàn)象。先認(rèn)識到工廠排放廢氣是一種污染環(huán)境的行為。接著思考工業(yè)廢氣的成分，了

解其中可能含有的有害物質(zhì)及其危害，如對人體健康（引發(fā)疾病等）和生態(tài)環(huán)境（酸雨、破壞植被等）的

影響。最后得出工廠應(yīng)該采取措施治理污染、遵守環(huán)保規(guī)定的結(jié)論。

示例：我認(rèn)為這是對環(huán)境非常有害的做法。工業(yè)廢氣中可能包含有害物質(zhì)，如二氧化硫、氮氧化物等，這

些物質(zhì)會污染空氣，影響人們的健康，導(dǎo)致呼吸道疾病等，也會對周邊的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生破壞，如酸雨等。

這個工廠應(yīng)該采取有效的污染治理措施，減少廢氣的排放，遵守環(huán)保的相關(guān)規(guī)定。

【小問2詳解】

本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。

宣傳標(biāo)語的擬寫先點明地球與人類的關(guān)系，強調(diào)保護環(huán)境人人有責(zé)，然后通過列舉日常生活中的點滴環(huán)保

行為，如節(jié)水、節(jié)電、減少污染排放等，呼吁大家積極行動起來，共創(chuàng)綠色未來，這樣的表述簡單直接，

能夠引起人們對環(huán)保問題的重視并激發(fā)行動的意愿。

示例：讓我們從自身做起，珍惜每一滴水，關(guān)注每一口呼吸的空氣，共同抵制浪費資源和污染環(huán)境的行

為，齊心協(xié)力保護我們的美麗家園。

三、閱讀。

15.閱讀

呼風(fēng)唉雨的世紀(jì)〈節(jié)選〉

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。

那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰

云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成

了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽'龍二夜春風(fēng)卷,―—壬樹互樹梨花近”來形容。

（1）閱讀下面的問題單，按要求完成練習(xí)。

問題單

①“千里眼”“順風(fēng)耳””騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？

②選段引用畫“”的詩句有什么作用？

③現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？

1）問題單中的問題，不影響理解選段內(nèi)容的是，有助于理解選段內(nèi)容的是,可以引發(fā)深入思

考的是O(填序號)

2)針對問題①，聯(lián)系現(xiàn)實生活，“千里眼”指,“順風(fēng)耳”指,“騰云駕霧的神仙”指

3)針對問題②，下面同學(xué)的意見，你贊成哪一種？

小語：科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造給環(huán)境帶來了巨大的變化，科學(xué)成果也像花朵一樣開滿枝頭。

小文：引用這句詩形象地表現(xiàn)了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，給人類生活帶來了巨大的變化，這些變化是

快速的、美好的。

(2)讀完選段，你會提出什么問題？寫出一個。

(3)生活中還有哪些科技將古代人們的幻想變成了現(xiàn)實？請舉出一例。

【答案】(1)①.①②.②③.③④.望遠(yuǎn)鏡⑤.手機⑥.飛機、宇宙飛船；⑦.

小文

(2)示例：作者為什么要寫20世紀(jì)以前的事情？

(3)示例：《西游記》中孫悟空一個跟頭十萬八千里，現(xiàn)在中國的“復(fù)興號”高鐵從北京到上海只需要四個

多小時。

【解析】

【導(dǎo)語】這段選文討論了人類歷史上對自然的依賴，與現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展形成對比。通過引用“千里

眼”“順風(fēng)耳”及“騰云駕霧的神仙”等神話形象，展現(xiàn)了古代幻想如今已經(jīng)成為現(xiàn)實的現(xiàn)象。這種比喻

不僅生動形象地描繪了20世紀(jì)的科技成就，還暗示了科技對人類生活的深遠(yuǎn)影響。選文通過詩句“忽如

一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的引用，強調(diào)了科學(xué)技術(shù)所帶來的快速且廣泛的變革。整體而言，選文成

功地在短小的篇幅中喚起對科技進步的驚嘆和思考。

【小問1詳解】

本題考查閱讀策略與方法。

(1)題目要求辨別不同問題對理解選段的作用。

問題單①屬于對選段內(nèi)容的具體解釋，雖然涉及現(xiàn)代的具體技術(shù)，但大體上不影響選段對20世紀(jì)科學(xué)成

就的整體理解。

問題單②通過分析引用詩句的作用，有助于更好地理解選段對20世紀(jì)科學(xué)發(fā)展的描述和贊美。

問題單③則超出了選段內(nèi)容內(nèi)，能引發(fā)對科學(xué)技術(shù)影響的深入思考，引導(dǎo)讀者去思考科學(xué)技術(shù)帶來的利

弊，因此屬于引發(fā)思考的問題。以上思路幫助厘清各個問題的功能和作用。

因此可知，問題單中的問題，不影響理解選段內(nèi)容的是①，有助于理解選段內(nèi)容的是②，可以引發(fā)深入思

考的是③。

(2)本題中問題單①要求將古代神話中的概念聯(lián)系到現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展。

在神話中，“千里眼”形象化地指遠(yuǎn)距離觀察，因此對應(yīng)現(xiàn)代的衛(wèi)星、望遠(yuǎn)鏡或攝像設(shè)備等能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)距

離觀察和監(jiān)控的科技?！绊橈L(fēng)耳”則指能夠聽到很遠(yuǎn)聲音的能力，對應(yīng)現(xiàn)代的電話、無線電通信以及麥克

風(fēng)技術(shù)等，這些技術(shù)能夠讓我們在遠(yuǎn)距離交流?！膀v云駕霧的神仙”形容在空中飛行，對應(yīng)現(xiàn)代的飛機、

火箭等飛行器，這些實現(xiàn)了人類上天飛行的夢想。這些現(xiàn)代科技極大地擴展了人類的感官能力，實現(xiàn)了古

代的幻想。

(3)小文觀點準(zhǔn)確地把握了原文的引用詩句的作用，即“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”形象地

比喻了20世紀(jì)科技發(fā)展的迅猛和廣泛。這句話不僅描述了這種發(fā)展速度之快，而且突出了這些變化對人

類生活的重大影響。從原文語境來看，這種快速的變化給生活帶來了巨大而美好的改變，而小語的觀點則

偏向于強調(diào)科學(xué)對環(huán)境的影響，與原文引用詩句的意圖不完全吻合。

因此我比較贊成小文的意見。

【小問2詳解】

本題考查閱讀策略與方法。

通過選段可以看出，人類從過去的依賴自然到現(xiàn)在的科技飛速發(fā)展，選段反映了科技的種種益處。這就引

發(fā)我們思考，在享受現(xiàn)代科技帶來的便利與變化的同時，我們?nèi)绾握J(rèn)識并改善科技與自然之間的關(guān)系，以

實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我們可以提出一個這樣的問題幫助我們進一步討論科技進步過程中可能產(chǎn)生的挑戰(zhàn)以及

如何解決這些問題。

如：現(xiàn)代科技如何平衡對自然的依賴與自身的影響？

【小問3詳解】

本題考查開放性作答。

本題中，首先需要理解古代人們的幻想主要是指應(yīng)用于當(dāng)時無法想象的技術(shù)。古代傳說中的自動化設(shè)備和

服務(wù)，比如不需人工勞作的自動化工匠、服務(wù)人員，可以類比到現(xiàn)代的機器人和人工智能技術(shù)實現(xiàn)的程

度。這包括但不限于工廠的自動化生產(chǎn)線、家用智能機器人以及無人駕駛技術(shù)等，這些都體現(xiàn)了從幻想到

現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變。因此，根據(jù)題目要求，選擇其中一個具體且具有代表性的實現(xiàn)來舉例說明即可。

如：現(xiàn)代社會的機器人技術(shù)實現(xiàn)了古代自動化服務(wù)的幻想。

16.閱讀

觀日落

①我最愛看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點，觀賞日落。

②我抬起頭，只見那萬里的晴空本來是淡藍色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在越來越藍，越來越濃了，簡直像

畫家在用藍色的畫筆層層加深。太陽慢慢靠近西山，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉

蛋兒。在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。

鑲嵌在木邊的連約起伏的蟲蠻，遂夕陽的峽煦F，_披上一層金龍，顯得分外壯觀

③過了一會兒，太陽已經(jīng)斜靠著西山，它的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了。它像個大紅球，向著天空、

向著地面、向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，更換著錦衣，粉紅的、紅的、

紫的……五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞承篁了大半個天，像鋪開了一幅巨大的瑰麗的綢緞。

④太陽慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便消失得無影無蹤，它身邊的晚霞也在歸林的鳥雀聲

中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊,我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……

(1)“漫”在字典里的意思有這樣幾種。加點詞語“彌漫”中的“漫”的意思應(yīng)選(填序號),

“彌漫”一詞寫出了晚霞的o

漫m布n巧'①水過滿，漾出來：河水?出來了。國母)淹沒：水不深，只?到腳面|大水?

過房子了。②滿，遍：?山遍野I大霧?天。③沒有限制，沒有約束：?談|?不經(jīng)心|?

無邊際。

(2)根據(jù)短文內(nèi)容，把思維導(dǎo)圖補充完整。

(3)關(guān)于短文，下列說法不正確的一項是

A.短文按照時間順序，寫了日落時天空顏色不斷變化的過程

B.短文按照時間順序，寫了日落時太陽位置不斷變化的過程

C.短文按照時間順序，不僅寫了日落時看到的景觀，還寫了作者的想象

D.短文按照時間順序，寫了從不同位置觀看日落，欣賞到了不同的景觀

(4)畫“一”句子中加點的“跳”字運用了的修辭手法，生動形象地寫出了太陽。

(5)邊讀邊想象畫面，可以感受到自然之美。讀畫“”的句子時，你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫

面？

【答案】(1)①.②②.范圍之廣

(2)斜靠西山光更柔弱，顏色更紅向西山背后退去消失得無影無蹤(3)D

(4)①.擬人②.消失得十分突然

(5)我仿佛看到了遠(yuǎn)處的山脈被黃里透紫的晚霞擁抱在懷中，山峰間的峽谷被金色的余暉填滿，金光宛如

一條巨龍盤旋在山間，我不禁感嘆大自然的奇妙魅力。

【解析】

【導(dǎo)語】這篇短文生動描繪了日落的美麗景象。通過細(xì)膩的語言，描寫了日落過程中天空和太陽顏色的變

化，展現(xiàn)出日落時分大自然的壯麗。文章使用了擬人和比喻的修辭手法，如將太陽比作害羞的小姑娘，賦

予景物情感，使讀者感受到作者對自然景觀的陶醉和熱愛。文章結(jié)構(gòu)清晰，以時間為線索，層層展開，帶

領(lǐng)讀者逐步進入夕陽西下的絢麗畫卷中，感染力強。

【小問1詳解】

本題考查詞語的辨析。

結(jié)合第③自然段“霎時間，艷麗的晚霞勤謖了大半個天，像鋪開了一副巨大的瑰麗的綢緞”，可知“漫”

的意思是充滿；布滿。故選②。

結(jié)合第③自然段“艷麗的晚霞彌漫了大半個天”中“大半個天”說明晚霞的范圍廣。所以“彌漫”這個詞

語，寫出了晚霞遍布范圍很廣。

【小問2詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解與概括。

通過仔細(xì)閱讀文章可以發(fā)現(xiàn)，作者通過太陽的位置變化及光芒變化描寫了日落的景色。

結(jié)合第②自然段語句“太陽慢慢靠近西山，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋

兒?！笨芍柕奈恢茫嚎拷魃?；光芒的變化：收起光芒，紅紅的。結(jié)合第③自然段語句“過了一會

兒，太陽已經(jīng)斜靠著西山，它的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了?！笨芍柕奈恢茫盒笨恐魃剑还饷?/p>

的變化：光更柔弱了，更紅了。結(jié)合第④自然段語句“太陽慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，光芒便

消失得無影無蹤，它身邊的晚霞也在歸林的鳥雀聲中收起最后一絲光澤?！笨芍柕奈恢茫合蛭魃奖澈?/p>

退去；光芒的變化：光芒消失，收起最后一絲光澤。

【小問3詳解】

本題考查寫作順序。

D.結(jié)合第③④自然段句子“過了一會兒；霎時間；太陽慢慢地從西山背后退去”可知，是按時間的先后

順序?qū)懙?。結(jié)合第②自然段語句“太陽慢慢靠近西山”；第③自然段語句“過了一會兒，太陽已經(jīng)斜靠著

西山”；第④自然段語句“太陽慢慢地向西山背后退去”可以知道文章寫了日落時太陽位置不斷變化的過

程。結(jié)合第②段“它像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋”；第③段“過了一會兒，太陽的光更柔弱了，可

它的臉頰更紅了，它像個大紅球”和第④段“最后只一跳，光芒便消失得無影無蹤”可知，文章先寫太陽

像小姑娘紅紅的臉蛋，再寫太陽像大紅球，最后寫太陽消失得無蹤無影。不僅寫出了日落時天空顏色不斷

變化的過程，而且寫出了作者的想象。而文章中并沒有寫作者從不同位置觀看日落。

故選Do

【小問4詳解】

本題考查修辭手法。

結(jié)合第④自然段“最后只一跳