柴桑小學(xué)手機(jī)管理辦法一、前言在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，手機(jī)已成為人們生活中不可或缺的一部分，給我們的溝通、學(xué)習(xí)和生活帶來了極大便利。然而，對(duì)于小學(xué)生而言，手機(jī)的過度使用可能會(huì)對(duì)他們的身心健康、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交互動(dòng)產(chǎn)生諸多不利影響。為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)，營造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，根據(jù)教育部等部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本手機(jī)管理辦法。希望通過本辦法的實(shí)施，幫助學(xué)生科學(xué)合理地使用手機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。二、適用范圍本辦法適用于我校全體學(xué)生及教職員工。三、基本原則1.教育引導(dǎo)原則：通過開展多種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的功能和使用規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和自我管理能力。我們鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與這些教育活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)如何正確使用手機(jī)。2.家校協(xié)同原則：加強(qiáng)與家長的溝通與合作，形成家校教育合力。希望家長們積極配合學(xué)校，共同做好學(xué)生手機(jī)使用的監(jiān)管工作，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。3.分類管理原則：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求等因素，對(duì)不同年級(jí)、不同場(chǎng)景下的手機(jī)使用進(jìn)行分類管理，做到精準(zhǔn)施策。四、具體管理措施學(xué)生手機(jī)使用規(guī)范1.低年級(jí)學(xué)生（一三年級(jí)）：原則上不建議攜帶手機(jī)進(jìn)校園。如確有特殊原因需要攜帶，須提前向班主任提出書面申請(qǐng)，經(jīng)班主任同意并報(bào)學(xué)校政教處備案后，方可攜帶。手機(jī)帶入學(xué)校后，應(yīng)第一時(shí)間交由班主任統(tǒng)一保管，放學(xué)后再領(lǐng)取。希望家長們充分認(rèn)識(shí)到低年級(jí)學(xué)生自控能力較弱，盡量避免讓孩子帶手機(jī)來校，以免分散孩子學(xué)習(xí)注意力。2.高年級(jí)學(xué)生（四六年級(jí)）：如因特殊情況需要攜帶手機(jī)進(jìn)校園，同樣需提前向班主任提交書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，將手機(jī)帶入學(xué)校。進(jìn)入校園后，需將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，交由班主任統(tǒng)一保管在專門的手機(jī)存放處，放學(xué)后取回。在教學(xué)期間，學(xué)生不得使用手機(jī)。如果學(xué)生在非規(guī)定時(shí)間內(nèi)私自使用手機(jī)，老師將暫時(shí)沒收手機(jī)，并與家長取得聯(lián)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們希望同學(xué)們能夠自覺遵守規(guī)定，以學(xué)業(yè)為重，合理安排手機(jī)使用時(shí)間。課堂手機(jī)管理1.老師職責(zé)：各學(xué)科任課老師在上課前應(yīng)提醒學(xué)生將手機(jī)交由班級(jí)手機(jī)管理員統(tǒng)一保管（已按規(guī)定上交班主任的除外）。在課堂教學(xué)過程中，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，任課老師有權(quán)暫時(shí)收繳，并及時(shí)與班主任溝通。我們希望老師們認(rèn)真履行職責(zé)，關(guān)注課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。2.特殊情況處理：如遇緊急情況，學(xué)生需要使用手機(jī)聯(lián)系家長，應(yīng)向任課老師說明情況，經(jīng)同意后，可借用老師的手機(jī)或到學(xué)校傳達(dá)室撥打公用電話。課間及課外活動(dòng)手機(jī)管理1.活動(dòng)期間規(guī)定：在課間休息和課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生如需使用手機(jī)，應(yīng)在指定區(qū)域（如校園內(nèi)的休閑區(qū)）使用，且使用時(shí)間不得超過15分鐘。希望同學(xué)們能夠合理安排課間時(shí)間，不要過度沉迷手機(jī)，多參與有益的課間活動(dòng)和體育鍛煉。2.文明使用要求：學(xué)生在使用手機(jī)過程中，應(yīng)文明使用，不得瀏覽不良信息、不得進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的游戲或娛樂活動(dòng)。我們鼓勵(lì)同學(xué)們利用手機(jī)獲取有益的學(xué)習(xí)資源，如在線學(xué)習(xí)課程、科普知識(shí)等。住宿生手機(jī)管理1.日常管理：對(duì)于住校生，學(xué)校實(shí)行更嚴(yán)格的手機(jī)管理制度。周一至周五（節(jié)假日除外），住校生將手機(jī)交由宿舍管理員統(tǒng)一保管，周末放假前發(fā)放給學(xué)生。2.特殊時(shí)段使用：如有特殊情況需要使用手機(jī)，住校生需向宿舍管理員提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在宿舍指定區(qū)域使用手機(jī)，每次使用時(shí)間不得超過30分鐘。希望住校生們能夠自覺遵守宿舍手機(jī)管理規(guī)定，合理安排手機(jī)使用，保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。五、教育與引導(dǎo)1.主題教育活動(dòng)：學(xué)校將定期開展“合理使用手機(jī)，健康快樂成長”主題教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等多種形式，向?qū)W生宣傳過度使用手機(jī)的危害，引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)。希望同學(xué)們積極參與這些活動(dòng)，樹立正確的手機(jī)使用觀念。2.家校溝通合作：學(xué)校每學(xué)期組織至少一次關(guān)于學(xué)生手機(jī)管理的家長會(huì)，向家長宣傳學(xué)校手機(jī)管理政策，分享科學(xué)引導(dǎo)孩子使用手機(jī)的方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)家長履行監(jiān)管職責(zé)。希望家長們積極參加家長會(huì)，與學(xué)校密切配合，共同關(guān)注孩子的成長。同時(shí)，家長要以身作則，減少在孩子面前過度使用手機(jī)的行為，為孩子樹立良好的榜樣。3.心理健康輔導(dǎo)：學(xué)校心理健康老師將為因手機(jī)使用問題產(chǎn)生心理困擾的學(xué)生提供專業(yè)的輔導(dǎo)和幫助。如果同學(xué)們?cè)谑謾C(jī)使用方面遇到困惑或煩惱，不要獨(dú)自承受，可以主動(dòng)向心理健康老師尋求幫助。六、監(jiān)督與檢查1.定期檢查：學(xué)校政教處將聯(lián)合值周老師、學(xué)生會(huì)干部，對(duì)各班級(jí)學(xué)生手機(jī)管理情況進(jìn)行定期檢查，檢查內(nèi)容包括手機(jī)是否按規(guī)定上交保管、學(xué)生是否在非規(guī)定時(shí)間使用手機(jī)等。2.不定期抽查：學(xué)校還將組織不定期抽查，確保手機(jī)管理規(guī)定得到有效執(zhí)行。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，將及時(shí)反饋給相關(guān)班級(jí)和學(xué)生，并督促整改。我們希望全體師生能夠自覺遵守手機(jī)管理規(guī)定，積極配合學(xué)校的監(jiān)督檢查工作。七、違規(guī)處理1.初次違規(guī)：學(xué)生若違反手機(jī)管理規(guī)定，初次被發(fā)現(xiàn)，老師將進(jìn)行批評(píng)教育，并暫時(shí)沒收手機(jī)，通知家長到校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，手機(jī)于當(dāng)天放學(xué)時(shí)由家長領(lǐng)回。希望同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自覺改正，遵守學(xué)校規(guī)定。2.再次違規(guī)：如學(xué)生再次違反手機(jī)管理規(guī)定，手機(jī)將被沒收一周，期間由學(xué)校代為保管。同時(shí)，學(xué)生需在班級(jí)內(nèi)作出書面檢討。希望同學(xué)們能夠吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，避免再次違規(guī)。3.多次違規(guī)：對(duì)于多次違反手機(jī)管理規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并將處理結(jié)果告知家長。多