2024年陜西省西安市西北工大附中化學(xué)九年級第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．干冰易升華B．酒精能燃燒C．二氧化碳比空氣密度大D．二氧化碳有刺激性氣味2．過濾實驗中，不需要使用的儀器是A．燒杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．蒸發(fā)皿3．可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/gm1m2000反應(yīng)后質(zhì)量/g00m3m4m5下列敘述正確的是（）①m1=1/9m4時，R是H2②m1+m2=m3時，R是C或CO③m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．下列各選項中，實驗操作一定能夠達到相應(yīng)的實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同常溫下，分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩。B鑒別氧氣、二氧化碳、氮氣帶火星的木條C除去一氧化碳中混有的二氧化碳將混合氣體通過灼熱的氧化銅D驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞溶液的水，振蕩。A．A B．B C．C D．D5．吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng)，主要是因為氧氣A．能夠燃燒 B．沒有毒性 C．幫助燃燒 D．供給呼吸6．2019年3月21日，江蘇省鹽城市某化工園區(qū)發(fā)生爆炸事故，爆炸物為苯，查得一個苯分子的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是（）A．苯的分子式為C6H6B．苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1：1C．苯中的原子總數(shù)為12D．苯完全燃燒后只生成二氧化碳7．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子），則下列說法正確的是A．參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物B．圖示中共有4種分子C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)中一定有水分子8．2019年中國水周的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關(guān)水的認(rèn)識正確的是（）A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C．電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成D．農(nóng)業(yè)上大水漫灌農(nóng)作物9．下圖是硅元素在周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是()A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14B．該元素的相對原子質(zhì)量為28.09C．該元素一個原子的原子核外有14個電子D．該元素屬于金屬元素10．下列有關(guān)空氣的說法，不正確的是()A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料C．稀有氣體在制作霓虹燈時，發(fā)揮重要的作用D．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好11．經(jīng)測定，氮的某種氧化物中，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是7︰4，則該氧化物中氮元素的化合價是（）A．＋5B．＋4C．＋3D．＋112．下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是（）A．水的電解B．在密閉容器中紅磷完全燃燒C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣D．等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)13．世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學(xué)式為（）A．NO2 B．CO2 C．SO2 D．ClO214．下列飲品屬于溶液的是A．蔗糖水 B．奶茶 C．果粒橙 D．豆?jié){15．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫錯誤的是()A．氫氧化鉀KOHB．碳酸鈉Na2CO3C．氯化鎂MgClD．硫酸H2SO4二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗是學(xué)習(xí)與研究化學(xué)的一種重要方式。（1）用如圖一裝置進行實驗，擠出濃氨水。①實驗現(xiàn)象是_____。②該實驗說明微粒具有的性質(zhì)是_____。（2）如圖二為粉塵爆炸的實驗裝置。用空氣吹散烘干的面粉，瞬間發(fā)生爆炸，硬紙板蓋被沖飛，蠟燭熄滅。①吹散面粉的目的是_____。②儲存面粉、汽油等易燃物或易爆物時，應(yīng)注意_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）硝酸銨、碳酸氫銨（NH4HCO3）、尿素[CO（NH2）2]都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的氮肥。請回答下列問題：（1）硝酸銨受撞擊或受熱后會發(fā)生焊炸性的分解反應(yīng)，生成氮氣、氧氣和水，因此，硝酸銨可用于制造炸藥，則據(jù)此可知硝酸銨是由_____（填元素名稱）元素組成。（2）某化學(xué)實驗需要12%的硝酸銨溶液，現(xiàn)有15g硝酸銨固體，可配制該硝酸銨溶液__g。（3）某地部分氮肥的銷售價格如下：碳銨480元/t、尿素2400元/t，某農(nóng)民用600元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，他應(yīng)該選購的氮肥是____（填“碳銨”或“尿素”）。若他購買的是尿素，則所化肥中含有氮元素的質(zhì)量為____（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）。18．（8分）某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其同學(xué)進行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。(1)該實驗中，裝置的氣密性對測定結(jié)果_____（填“有”或“無”）影響。(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)無處不在，時時刻刻存在于生產(chǎn)生活以及趣味實驗中。（1）某興趣小組想用pH試紙粗略測定工廠廢水的酸堿度，測定的具體方法是_____________；（2）醫(yī)藥上常用氫氧化鋁作治療胃酸（含有鹽酸）過多的藥物，其原因（用方程式表示）是________________________；（3）將一枚生銹（主要成份是Fe2O3）的鐵釘放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色，過一會兒又有大量氣體產(chǎn)生,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；（4）金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從海水或鹵水中提取鎂的工藝流程如圖:在上述轉(zhuǎn)化過程，步驟①得到氫氧化鎂固體的操作名稱是______________；上述三步中屬于分解反應(yīng)的是______________（填“①”或“②”或“③”），步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；（5）如圖所示為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖回答下列問題:①B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是____________g。②配制溶液后,測得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,請你分析可能的原因（寫一條即可）:____________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。例如可燃性，酸堿性等?！驹斀狻緼、干冰易升華，指的是物理性質(zhì)，不符合題意；B、酒精能燃燒，說明酒精具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、二氧化碳比空氣密度大，密度是指物理性質(zhì)，不符合題意；D、二氧化碳有刺激性氣味，氣味是指物理性質(zhì)，不符合題意。故選B。本題考查是區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，方法是否需要通過化學(xué)變化來表現(xiàn)。例如顏色、氣味、密度等不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。2、D【詳解】過濾時用到的儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒，不需要蒸發(fā)皿，故選D。3、D【詳解】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，R、氧氣反應(yīng)后質(zhì)量變?yōu)?，是反應(yīng)物；二氧化碳、水、一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量是0，是生成物，要確定R是哪種物質(zhì)，生成物是什么，就要通過反應(yīng)前后質(zhì)量的關(guān)系來進行確定。①氫氣燃燒生成水，化學(xué)方程式為2H2+O2點燃2H2O，其中氫氣與水的質(zhì)量比為1:9，正確；②碳或一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，此時m1+m2=m3，正確；③甲烷燃燒生成二氧化碳與水，化學(xué)方程式為CH4+2O2點燃CO2+2H2O，其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；甲醇燃燒生成二氧化碳與水，化學(xué)方程式為2CH4O+3O2點燃2CO2+4H2O，其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；通過分析可知，當(dāng)m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O，正確；④反應(yīng)前后元素的種類不變，如果反應(yīng)后生成二氧化碳、水、一氧化碳這三種物質(zhì)，則R中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，生成物中的氧元素的質(zhì)量大于或等于氧氣的質(zhì)量。二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m3××100%=8m3/11，水中氧元素的質(zhì)量為m4××100%=8m4/9，一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m5××100%=4m5/7，通過分析可知，8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2，正確。故選D。4、A【解析】A、常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩，呼出氣體樣品的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，而盛有空氣樣品的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象，正確；B、把帶火星的木條分別伸入三種氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣；木條熄滅的是空氣和二氧化碳，無法鑒別空氣和二氧化碳，錯誤；C、CO在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體二氧化碳，除去了CO而CO2沒有除去，與題意不符，錯誤；D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液變色，向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，無明顯變化，錯誤。故選A。點睛：解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件：加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、D【詳解】高原氧氣稀薄，不宜與正常的呼吸，會出現(xiàn)高原反應(yīng)，吸氧可以幫助人們克服高原反應(yīng)，主要是因為氧氣可以供給呼吸，D選項正確，符合題意。故選D。6、A【解析】結(jié)合苯分子的結(jié)構(gòu)圖可知，1個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，則有：A、苯的分子式為C6H6，A選項說法正確，符合題意；B、苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為，B選項說法不正確，不符合題意；C、1個苯分子中的原子總數(shù)為6+6=12，C選項說法不正確，不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，苯完全燃燒后生成二氧化碳和水，D選項說法不正確，不符合題意。故選A。本題考查根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖確定物質(zhì)的分子式，考查分子式的含義，根據(jù)分子式計算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)參與反應(yīng)后的生成物。7、B【解析】A．圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故A錯誤；

B．圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)四種分子，故B正確；

C．反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；

D．由分子的結(jié)構(gòu)圖可知，分子中不可能有水分子，故錯誤；故選：B。由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由多種元素組成的純凈物是化合物。8、A【詳解】A、水樣煮沸時，水中可溶性的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故A正確。B、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，故B錯誤。C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，在化學(xué)變化中元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯誤。D、大水漫灌農(nóng)作物會浪費大量的水，應(yīng)采用噴灌或滴灌，故D錯誤。故選A。9、D【解析】試題分析∶由題中信息知，A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14。故A正確。B．該元素的相對原子質(zhì)量為28.09。故B正確。C．該元素一個原子的原子核外有14個電子。故C正確。D．該元素屬于非金屬元素。故D錯誤?？键c∶考查與元素周期表相關(guān)的知識。10、D【詳解】A、富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救，因為氧氣可以供呼吸，選項A正確；B、氮氣是由氮元素組成的，是制造硝酸和氮肥的重要原料，選項B正確；C、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故在制作霓虹燈時發(fā)揮重要的作用，選項C正確；D、空氣中PM2.5含量低說明空氣質(zhì)量好，選項D不正確。故選D。11、D【解析】根據(jù)氮的某種氧化物中，氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是7︰4，設(shè)該氧化物中氮元素的化合價為x,則該氧化物化學(xué)式為N2Ox,14×2∶16x＝7︰4，x＝＋1.則該氧化物中氮元素的化合價是D.＋1.點睛：本題主要考查化學(xué)式的意義。12、D【詳解】A、水的電解生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1，不是質(zhì)量比，A錯；B、在密閉容器中紅磷完全燃燒，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化前后原子的總數(shù)不變，故容器內(nèi)的原子總數(shù)一直保持不變，B錯；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀反應(yīng)完后，氧氣的質(zhì)量便不再增加，C錯；D、等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，金屬活動性：Zn＞Fe，故鋅的反應(yīng)速率快，開始反應(yīng)后，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣比鐵多，設(shè)鋅、鐵的質(zhì)量均為m，鋅生成的氫氣的質(zhì)量為x，鐵生成的氫氣的質(zhì)量為y，

，最終生成的氫氣的質(zhì)量：Fe＞Zn，D正確。

故選D。13、D【解析】試題分析：RO2中R與O的質(zhì)量比為71:64，，設(shè)R的相對原子質(zhì)量為x，則x:32=71:64得x=35.5,所以R為氯元素?？键c：化學(xué)式的計算14、A【詳解】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，可據(jù)此進行分析；A、蔗糖水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；B、奶茶不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，不符合題意；C、果粒橙不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，不符合題意；D、豆?jié){不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，不符合題意。故選：A。15、C【詳解】A、在氫氧化鉀中，鉀元素的化合價是+1，氫氧根的化合價是-1，氫氧化鉀的化學(xué)式是KOH，正確；B、在碳酸鈉中，鈉元素的化合價是+1，碳酸根的化合價是-2，碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3，正確；C、氯化鎂中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為MgCl2，錯誤；D、在硫酸中，氫元素的化合價是+1，硫酸根的化合價是-2，硫酸的化學(xué)式是H2SO4，正確。故選C?；衔锘瘜W(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酚酞試液變紅分子在不斷運動增大面粉與空氣的接觸面積禁止明火、配備消防器材或有明顯的安全標(biāo)志等【解析】（1）①濃氨水有揮發(fā)性，氨氣溶解在酚酞試液中的水中，使其變紅；②濃氨水中的氨分子由于不斷運動到達空氣中。（2）①吹散面粉的目的是增大面粉與空氣的接觸面積。②儲存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫，應(yīng)注意的問題是禁止明火，以及滅火措施和防火措施，例如禁止明火、配備消防器材或有明顯的安全標(biāo)志等。燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)．如果可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的爆炸。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）氮、氧、氫（2）125（3）碳銨；0.12t【詳解】（1）硝酸銨受撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性的分解反應(yīng)，生成氮氣、氧氣和水，生成物中共有氮、氧、氫三種元素，由質(zhì)量守恒定律可知，硝酸銨是由氮、氧、氫元素組成，故填氮、氧、氫。（2）可配硝酸銨溶液的質(zhì)量為：15g÷12%＝125g，故填125。（3）如果用600元購買碳銨，則可以購買碳銨的質(zhì)量為600元÷480元/噸＝1.25噸。如果用600元購買尿素，則可以購買尿素的質(zhì)量為600元÷2400元/噸＝0.25噸。1.25t碳銨中氮元素的質(zhì)量為：1.25t××100%≈0.22t；0.25t尿素中含氮元素的質(zhì)量為：0.25t×≈0.12t，故應(yīng)選購碳銨，故填碳銨；購買的尿素中含有氮元素的質(zhì)量為0.25t×≈0.12t，故填0.12t。18、（1）無（2）75%【詳解】(1)根據(jù)實驗裝置本身與外界相通解答；(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1)該實驗中，該裝置右端的導(dǎo)管與外界相通，故裝置的氣密性對測定結(jié)果無影響；(2)設(shè)該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x。生成二氧化碳的質(zhì)量為370g-363.4g=6.6g。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100