2025年度【職業(yè)資格考試】幼兒園保育員高級考試試卷(含答案)一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒大肌肉動作發(fā)展的關(guān)鍵期通常在（）歲。A.1-2B.3-4C.4-5D.5-6答案：B2.幼兒每日膳食中蛋白質(zhì)的供給量應(yīng)占總熱量的（）。A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%答案：A3.對幼兒進(jìn)行視力檢查時，正確的方法是（）。A.讓幼兒距離視力表3米，單眼依次檢查B.讓幼兒距離視力表5米，雙眼同時檢查C.讓幼兒距離視力表5米，單眼依次檢查D.讓幼兒距離視力表3米，雙眼同時檢查答案：C4.幼兒發(fā)生輕度燙傷（皮膚紅腫無水泡）時，正確的處理步驟是（）。A.立即用冰敷→脫去衣物→涂抹燙傷膏B.立即用冷水沖洗→脫去衣物→保持創(chuàng)面清潔C.立即涂抹牙膏→用紗布包裹→送醫(yī)D.立即用酒精消毒→涂抹燙傷膏→觀察答案：B5.幼兒午睡時，保育員應(yīng)重點觀察的內(nèi)容不包括（）。A.呼吸頻率B.睡眠姿勢C.入睡時間D.是否尿床答案：C6.幼兒因情緒緊張出現(xiàn)口吃時，保育員正確的做法是（）。A.立即糾正發(fā)音，要求重新說B.忽略其口吃，引導(dǎo)放松后自然表達(dá)C.批評其“說話不認(rèn)真”D.讓其他幼兒模仿，刺激其改正答案：B7.幼兒園晨間檢查的“一摸”是指（）。A.摸額頭、頸部是否發(fā)熱B.摸口袋是否有危險物品C.摸手腳是否冰涼D.摸衣物是否整潔答案：A8.配制含氯消毒液（如84消毒液）用于餐具消毒時，正確的配比是（）。A.1:50（原液:水）B.1:100C.1:200D.1:500答案：B（注：實際操作中需根據(jù)產(chǎn)品說明調(diào)整，本題以常見配比為例）9.幼兒攻擊性行為的成因不包括（）。A.家庭過度溺愛B.模仿影視暴力鏡頭C.語言表達(dá)能力不足D.維生素D缺乏答案：D10.幼兒鼻出血時，保育員錯誤的處理方法是（）。A.讓幼兒頭略前傾，用拇指按壓鼻翼B.用冷毛巾敷前額C.讓幼兒仰頭，防止血液流出D.安撫情緒，避免哭鬧答案：C二、多項選擇題（每題3分，共15分。每題至少2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.幼兒常見的傳染病包括（）。A.水痘B.缺鐵性貧血C.手足口病D.腮腺炎答案：ACD2.幼兒合理膳食的原則包括（）。A.食物多樣化，谷類為主B.多吃蔬菜水果和薯類C.每天飲奶，常吃豆類及制品D.少鹽少油，控糖限酒答案：ABC（注：幼兒無需“限酒”，但選項D表述不嚴(yán)謹(jǐn)，本題以常規(guī)教材內(nèi)容為準(zhǔn)）3.幼兒情緒安撫的有效方法包括（）。A.轉(zhuǎn)移注意力，提供感興趣的玩具B.共情表達(dá)：“我知道你很難過”C.嚴(yán)厲批評，要求“不許哭”D.擁抱、輕拍背部答案：ABD4.保育員在戶外活動中的安全職責(zé)包括（）。A.檢查活動場地是否有異物（如石子、碎玻璃）B.觀察幼兒運動強(qiáng)度，及時調(diào)整C.提醒幼兒穿防滑鞋，避免奔跑碰撞D.全程站在固定位置監(jiān)督，無需參與活動答案：ABC5.幼兒午睡后喚醒的正確做法是（）。A.播放輕柔音樂，逐步喚醒B.直接拉開窗簾，大聲喊“起床了”C.先喚醒易尿床的幼兒，優(yōu)先如廁D.幫助幼兒整理衣物，檢查是否出汗答案：ACD三、判斷題（每題2分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）1.幼兒進(jìn)餐時，保育員應(yīng)不斷催促“吃快點”，避免飯菜變涼。（）答案：×2.幼兒發(fā)生熱性驚厥時，應(yīng)立即往嘴里塞毛巾防止咬舌。（）答案：×（正確做法是保持側(cè)臥位，清理口腔分泌物，不強(qiáng)行塞物）3.紫外線消毒燈消毒活動室時，保育員需關(guān)閉門窗，人員離開，消毒30分鐘以上。（）答案：√4.幼兒的毛巾、水杯應(yīng)專人專用，每日消毒1次。（）答案：√5.幼兒燙傷后出現(xiàn)水泡時，應(yīng)立即用針挑破，避免感染。（）答案：×（需保持水泡完整，送醫(yī)處理）四、簡答題（每題8分，共32分）1.簡述幼兒園晨午檢的“四查”內(nèi)容及意義。答案：“四查”指：（1）查精神：觀察幼兒面色、眼神是否萎靡，有無煩躁不安；（2）查皮膚：檢查有無皮疹、紅腫、外傷（如蚊蟲叮咬、皰疹）；（3）查口袋：防止攜帶小珠子、發(fā)卡等危險物品；（4）查咽喉：查看扁桃體是否紅腫，口腔有無潰瘍或皰疹（如手足口?。?。意義：早期發(fā)現(xiàn)傳染病、外傷或身體不適，及時隔離或處理，保障全體幼兒健康。2.列舉3種幼兒意外傷害的處理原則，并舉例說明。答案：（1）優(yōu)先搶救生命：如幼兒因異物堵塞氣管導(dǎo)致窒息，需立即實施海姆立克急救法，而非先送醫(yī)；（2）減少二次傷害：如幼兒摔倒骨折，需固定受傷部位（用木板、硬紙板）后再移動，避免骨折端刺傷血管；（3）保持冷靜，正確記錄：如幼兒頭部碰撞后，需記錄碰撞時間、部位、是否嘔吐，為醫(yī)生提供準(zhǔn)確信息。3.針對4-5歲幼兒挑食（拒絕吃蔬菜）的問題，保育員應(yīng)如何干預(yù)？答案：（1）環(huán)境引導(dǎo)：在進(jìn)餐環(huán)節(jié)講解蔬菜的趣味知識（如“胡蘿卜是眼睛的小燈籠”），播放蔬菜主題繪本或動畫；（2）榜樣示范：保育員、教師帶頭吃蔬菜，表現(xiàn)出享受的樣子；鼓勵不挑食的幼兒分享“吃蔬菜后力氣大”的體驗；（3）小步激勵：允許幼兒先嘗試“聞一聞”“舔一口”，逐步增加攝入量，完成后給予貼紙等非食物獎勵；（4）家園共育：與家長溝通，避免在家中強(qiáng)迫喂食或用零食補(bǔ)償，建議家庭菜單增加蔬菜的多樣做法（如蔬菜餅、蔬菜粥）。4.簡述冬季幼兒戶外活動的保育要點。答案：（1）著裝準(zhǔn)備：內(nèi)層穿吸汗透氣的棉質(zhì)衣物，中層穿保暖的毛衣或抓絨，外層穿防風(fēng)外套；避免穿過多導(dǎo)致出汗；（2）活動前熱身：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行5-10分鐘的關(guān)節(jié)活動（如踏步、擺臂、踢腿），預(yù)防凍傷或拉傷；（3）活動中觀察：每15分鐘檢查一次幼兒手心、后背是否出汗，及時增減衣物；關(guān)注面色蒼白、發(fā)抖的幼兒，暫?；顒颖Ｅ?；（4）活動后護(hù)理：用干毛巾擦拭幼兒頸部、背部汗水，及時更換汗?jié)竦膬?nèi)衣；提供溫水飲用（35-40℃），避免過冷刺激腸胃。五、案例分析題（共23分）案例1（10分）：某園中班戶外活動時，6歲幼兒明明與樂樂因爭搶滑梯發(fā)生推搡，明明摔倒后頭部撞擊地面，當(dāng)場哭鬧，保育員立即上前查看。此時明明意識清醒，但額頭出現(xiàn)紅腫，家長接園時情緒激動，要求查看監(jiān)控并索賠。問題：（1）保育員現(xiàn)場應(yīng)如何處理？（6分）（2）如何與家長溝通以緩解其情緒？（4分）答案：（1）現(xiàn)場處理步驟：①立即安撫明明情緒，保持其安靜，避免哭鬧加重頭部充血；②檢查意識狀態(tài)（是否清醒、有無嘔吐、嗜睡），觀察瞳孔是否等大（用手指在眼前晃動，看是否跟隨）；③用冷毛巾或冰袋（包裹紗布）冷敷紅腫部位10-15分鐘，減輕腫脹；④記錄受傷時間、地點、原因及癥狀，通知保健醫(yī)生進(jìn)一步評估；⑤保留現(xiàn)場（如滑梯位置、地面材質(zhì)），為后續(xù)調(diào)查提供依據(jù)。（2）與家長溝通要點：①主動道歉并表達(dá)關(guān)切：“明明受傷我們非常抱歉，已經(jīng)第一時間處理，現(xiàn)在狀態(tài)穩(wěn)定”；②客觀描述過程：“當(dāng)時兩個小朋友爭搶滑梯，明明摔倒后我們立即檢查，目前沒有嘔吐或精神萎靡”；③提供處理證據(jù)：出示冷敷記錄、保健醫(yī)生評估結(jié)果（如“醫(yī)生檢查后建議觀察24小時”）；④承諾后續(xù)跟進(jìn)：“我們會調(diào)取監(jiān)控還原細(xì)節(jié)，明天上午向您反饋處理方案，有任何問題隨時聯(lián)系我們”。案例2（13分）：春季入園后，小班幼兒朵朵連續(xù)3天出現(xiàn)以下情況：晨起咳嗽加重，午睡時呼吸急促（35次/分鐘），食欲減退，體溫37.8℃（正常幼兒午睡時體溫≤37.5℃）。保育員發(fā)現(xiàn)其指甲有咬痕，書包里有帶血的紙巾（家長稱是鼻出血）。問題：（1）保育員應(yīng)懷疑朵朵可能患哪種疾??？依據(jù)是什么？（5分）（2）需采取哪些隔離與消毒措施？（4分）（3）如何與家長溝通配合治療？（4分）答案：（1）可疑疾病及依據(jù)：①可疑為肺炎：依據(jù)是咳嗽加重、呼吸急促（小班幼兒正常呼吸頻率為25-30次/分鐘，35次/分鐘超出正常）、低熱（37.8℃）；②需排除肺結(jié)核（但幼兒肺結(jié)核較少見）或上呼吸道感染加重；③咬指甲可能提示情緒焦慮，免疫力下降，易感染；鼻出血可能與咳嗽導(dǎo)致鼻腔黏膜充血有關(guān)。（2）隔離與消毒措施：①立即將朵朵轉(zhuǎn)移至隔離觀察室，由保健醫(yī)生進(jìn)一步檢查（聽診肺部、測量體溫）；②通知家長帶往醫(yī)院做血常規(guī)、胸片等檢查，確診后按醫(yī)囑隔離（肺炎一般需隔離至癥狀消失后3天）；③對朵朵接觸過的物品（座椅、玩具、水杯）用含氯消毒液（1:100）擦拭，活動室開窗通風(fēng)30分鐘以上；④告知班級其他幼兒增加飲水量，加強(qiáng)晨午檢，重點觀察是否出現(xiàn)類似癥狀。（3）與家長溝通要點：①明確告知異常癥狀：“朵朵這幾天咳嗽加重，呼吸比平時快，體溫略高，我們懷疑可能有呼吸道感染，需要盡快就醫(yī)”；②建議檢查項目：“醫(yī)生可能會聽肺部、查血常規(guī)，必要時拍胸片，確診后請及時告知我們結(jié)果”；③強(qiáng)調(diào)居家護(hù)理：“在家要讓朵朵多休息，保持室內(nèi)濕度（50%-60%），避免去人多的地方，按醫(yī)囑用藥”；④溝通返園條件：“需等癥狀消失、醫(yī)生開具康復(fù)證明后再入園，避免交叉感染”。操作技能題（附加題，20分。實際考試中可根據(jù)情況計入總分或作為參考）題目：配制1000ml有效氯濃度為250mg/L的84消毒液（原液有效氯含量為5%），并說明餐具消毒的操作流程。答案：（1）計算配制比例：原液有效氯含量=5%=50000mg/L；需配制的消毒液有效氯濃度=250mg/L；所需原液量=（250mg/L×1000ml）÷50000mg/L=5ml；加水量=1000ml-5ml=995ml。（2）配制步驟：①戴橡膠手套，取清潔量杯，量取5ml84原